资源简介 安化县思源实验学校2025年下学期七年级生物期中检测14.显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,实验现象与原因分析不吻合的一项是()选项实验现象可能的原因姓名:班级:A视野中细胞重叠材料没有涂抹均匀一.选择题(共25小题)每小题2分B视野中有杂质没有将口腔漱干净1.在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于()将视野中的细胞往左移动观察者将装片往右移动A.观察法B.比较法C.推测法D.实验法D视野中有许多气泡染色不均匀2.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现的生物基本特征是()15.如图是洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞结构示意图,下列相关说法正确的是()A.生物需要营养B.生物能繁殖C.生物能呼吸D.生物能生长A.洋葱进行光合作用的场所是⑥3.春天到了,小明惊奇地发现同一株碧桃上竞然开出不同颜色的花。这种现象体现的生物基本特征是(B.二者都有的结构是②③⑤⑥A.生物能由小长大B.生物有遗传和变异的特性C.切洋葱时闻到的辛辣味道的物质主要存在于结构③中C.生物能排泄废物D.生物能适应环境D.乙表示洋葱鳞片叶内表皮细胞4.在观察天竺葵叶的结构时,需要将天竺葵叶横切成薄片制作成玻片标本,这样的玻片标本属于(16.燕子是捕食昆虫的能手,燕子结构与功能的基本单位是()A.切片B.涂片C.装片D.压片A.细胞B.组织C.器官D.系统5.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本步骤及显微镜下看到的图像。下列说法正确的是(17.下列是植物细胞分裂过程的一些图像,按分裂过程排列顺序正确的是(A,步骤①滴加的液体是生理盐水B.步骤②撕取的材料越大越好C.步骤③需要用到刀片和镊子D.观察到该图像是步骤④操作不当①滴水②取材③展平④盖片⊙②36.生物老师要求同学们绘制自己做实验时观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图,下列关于细胞核的绘制方式,A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.①②④③正确的是()18.玉米的体细胞中有20条染色体,它的一个体细胞连续分裂两次后,形成新细胞数目和子细胞中的染色体数目A.较密的铅笔细点B.较疏的铅笔细点C.用铅笔画出阴影D.用铅笔画个黑球分别是(7.在显微镜的结构中,能将物体放大的是(A.2个,5条B.2个,10条C.4个、20条D.8个,40条A.目镜和物镜B.镜筒和通光孔C.遮光器和反光镜D.遮光器和镜筒19.下列关于生物体细胞结构的叙述中,正确的是()8.下列能够组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量的一组是(A.核酸、糖类、无机盐B.水、无机盐、维生素A.人体细胞内有细胞核、线粒体和叶绿体B.植物根的成熟区细胞内有细胞核、线粒体、叶绿体和液泡C.蛋白质、糖类、脂肪D.氧、水、糖类C.人体细胞分裂时,分裂的顺序是由外到内逐步进行的9.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是()A.视野较暗一一改用大光圈和凹面镜D.受精卵通过分裂所产生的新细胞中染色体数量不变20.生命活动是神奇而复杂的,下列结构中,属于组织的是()B.物像偏右下方一一向左上方移动玻片A.皮肤B.大脑C.血液D.小肠C.物像模糊一一调节粗准焦螺旋21.今年3月,沅江大桥水域,江豚“组团”逐浪。被誉为“水中大熊猫”的江豚,它的结构层次是()D.镜头污染一一用干净的纱布擦拭B.细胞→组织→器官→系统→动物体10.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,看到如上几幅图像。观察到的先后顺序是(A.细胞→组织→器官→动物体C.细胞→器官→组织→动物体D.细胞→组织→系统→器官→动物体A.①→④→②→③B.④→③→①→②22.胡萝卜、萝卜和红薯(地瓜)都是常见的蔬菜,含有丰富的维生素和膳食纤维,所食用部分属于植物的什么器C.③→④→②→①D.②→④→①→③官?(11.在低倍镜下观察时视野内所见图像为“b”那么载玻片上图像是(A.花B.果实C.茎D.根A.qB.bC.dD.p23.以下对应关系中,叙述错误的是(12.小红制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。如图中甲和乙是制作临时装片过程中的两个步骤。甲和乙步骤中A.番茄的皮一一保护组织B.心脏中血液一一肌肉组织滴加的液体分别是(C.“藕断丝连”中的“丝”一一输导组织D.口腔黏膜一上皮组织A.碘液、生理盐水B.清水、碘液24.草履虫是一种个体很小,圆筒形的原生动物。草履虫摄入氧气,排出二氧化碳的结构是()C.碘液、清水D.生理盐水、清水A.胞肛B.口沟C.收集管D.表膜13.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中,莺、树和燕共有的细胞结构(25.实验课上,同学们用显微镜观察草履虫,下列叙述错误的是()A.细胞壁、叶绿体、液泡B,细胞膜、细胞质、细胞核A.吸取底层的培养液,草履虫数量更多B.草履虫的身体由一个细胞构成C.细胞壁、细胞膜、细胞核D.细胞质、叶绿体、线粒体C.用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察D.草履虫通过分裂产生新个体 展开更多...... 收起↑ 资源预览