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(共29张PPT)
第九课 守护生命安全
SAFTY
9.2提高防护能力
2024年道德与法治七年级上册
SAFTY
自
学
导
航
一.为什么要提高防护能力（提高防护能力重要性、意义）？①②
二 .如何提高防护能力？A B C
三 如何提高避险和逃生能力？①②③
生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等
SAFTY
思考：为什么要提高防护能力掌握自救方法？
①生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等
提高防护能力的重要性
思考：面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？
②提高防护能力，有助于保护自己的生命，救助他人的生命
SAFTY
生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。P70
提高防护能力，有助于保护自己的生命，救助他人的生命。P70
一.为什么要提高防护能力（提高防护能力重要性、意义）？①②
SAFTY
勤洗手
正确进行垃圾分类
使用公筷
接种疫苗
你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？
SAFTY
怎样提高防护能力？
SAFTY
判断：以下图片是哪些灾害或事故的征兆？
泥石流
地震
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判断：以下图片是哪些灾害或事故的征兆？
龙卷风
煤气泄漏
某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小候最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
这个事例给你哪些启示
A 提高危险预判能力自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判;主动学习安全知识，对潜在的危险作出科学判断
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A 提高危险预判能力。主动学习安全知识，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
二 .怎样提高防护能力？P71
SAFTY
小游戏：我是逃生小能手
遭遇地震怎么办？
遭遇火灾怎么办？
SAFTY
地震自救求生指南
SAFTY
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遭遇踩踏怎么办？
遭遇溺水怎么办？
小游戏：我是逃生小能手
SAFTY
SAFTY
SAFTY
B 提高避险和逃生能力。
具体做法：A.我们应当积极参加安全演练活动。B.在危险来临时，我们要保持头脑冷静，逃离到安全地带；C.有效利用各种资源，以便求救和逃生。
二.怎样提高防护能力？P71
①
②
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新课讲授
我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中大部分发生在医院外。心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳抢救时间的4分钟内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。
你知道如何进行心肺复苏吗？
你还知道哪些急救常识？请与同学分享。
SAFTY
C 学习防护和急救的知识与技能。
原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
二.怎样提高防护能力？P71
SAFTY
A 提高危险预判能力。主动学习安全知识，对潜在的危险作出科学判断
B 提高避险和逃生能力。
C 学习防护和急救的知识与技能。
二 .如何提高防护能力？A B C
三 如何提高避险和逃生能力？①②③
①.我们应当积极参加安全演练活动。
②.在危险来临时，我们要保持头脑冷静，逃离到安全地带；
③.有效利用各种资源，以便求救和逃生。
材料：各地学校开展“普及安全知识，提高避险能力”为主题的活动，进行防震减灾的演练。
（1）此类活动开展，有利于提高中小学生的什么能力
（2）为什么要提高这种能力？
（3）如何提高这种能力？
（4）面对生活中的险情时，你如何应对？
防护能力、危险预判能力、避险和逃生能力
生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。P70
提高防护能力，有助于保护自己的生命，救助他人的生命。
A 提高危险预判能力。主动学习安全知识，对潜在的危险作出科学判断B 提高避险和逃生能力。C 学习防护和急救的知识与技能。
①.我们应当积极参加安全演练活动。②.在危险来临时，我们要保持头脑冷静，逃离到安全地带；③.有效利用各种资源，以便求救和逃生。
课堂小结
提高防护能力
提高危险预判能力
提高避险和逃生能力
学习防护和急救的知识与技能
课堂总结
1.提高防护能力的意义
2.做法
1.在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。下图警示语启示我们（　 　 ）
A.关爱他人生命，忽视自己生命
B.增强风险意识，定能确保平安
C.树立规则意识，保护生命安全
D.崇尚自由平等，尽情享受生活
C
随堂检测
2.2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（　 　）
①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害
②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能
③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动
④要增强风险意识，远离一些危险区域
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
随堂检测
3.假期将至，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书，还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生进行假期安全教育。学校此举（　　 ）
A.是为了增强学生风险意识，防患于未然
B.限制学生假期自由，不利于学生健康成长
C.流于形式，对保护学生安全用处不大
D.有助于学生增强安全意识，规避一切风险
A
随堂检测

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