资源简介

(共20张PPT)
9.1 社会责任我担当
统编版（2024）初中道法八年级上册
第九课 积极奉献社会
核心素养目标
道德修养：增强责任意识，对自己的责任有明确的认识。
法治观念：能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。
健全人格：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，养成积极负责任的思想品质。
责任意识：提高辨别是非的能力，认识到自己所承担的责任，在日常生活和社会活动中自觉践行。
“中国好人” 张桂梅抚养孤儿与资助贫困女生
张桂梅早年丧夫，无亲生子女，却主动承担起 “母亲” 的责任：1996 年起，她先后收养了 13 名因贫困或失去双亲的孤儿，自费为孩子们提供衣食住行和教育；2008 年创办免费女子高中后，她每天 5 点起床督促学生早读，深夜查寝关心学生健康，常年拖着病体（患有 23 种疾病）坚守岗位，累计帮助 2000 多名山区女生考上大学。她用行动诠释了 “母亲”“教师” 双重角色的责任 —— 对孤儿的抚养是亲情责任，对贫困女生的教育扶持是对 “改变命运” 承诺的坚守。
张桂梅的责任是什么？
张桂梅是怎样履行责任的？
任务探究一感悟
链接教材：
1.责任的内涵及要求
（1）内涵：责任是一个人分内应该做的事情。积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。
（2）要求：在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。
任务探究二
思考：结合上述图片，谈谈承担责任对于个人成长的作用。
我们成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。
为班级打扫卫生
自己洗衣服
选择绿色出行方式
任务探究二
思考：以上行为是对自己负责吗？作为学生，如何对自己负责？
上课睡觉
考试作弊
沉迷网络
不写作业
任务探究二感悟
链接教材：
2.对自己负责的意义和要求
（1）意义：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
（2）要求：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。
有人说：“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”结合上述情境，谈谈你对这句话的理解。
点拨：我们时刻在受惠于他人，我们也要学会对他人负责。
对他人负责的意义和要求
要求：要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽已所能为他人排忧解难。
01
意义：只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
02
对国家和社会负责。
国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
视频启示我们如何做负责任的人？
金句来“习”
我希望同学们珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领，热爱劳动，身心健康，茁壮成长。努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
——习近平
思考：习近平总书记的话对我们承担责任有什么启示？
（3）对国家和社会负责
原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。
要求：
要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
社会责任我担当
含义:责任是一个人分内应该做的事情。
意义
做法
对他人：增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活
对自己：充分挖掘自己的潜能，更好的承担责任
对个人：保持健康的生活方式，规划时间，认真完成作业
对他人：真诚对待他人，善待他人，帮助和服务他人
对国家和社会：有主人翁意识和社会责任感，关心国家大事
对国家和社会：有利于国家发展、社会进步
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
我们每个人在社会生活中都扮演着不同的角色。下列对角色与责任关系的理解，正确的是（ ）
A. 角色越多，承担的责任越少。
B. 只有成年人才需要承担社会责任。
C. 每一种角色都意味着承担相应的责任。
D. 学生的唯一责任就是搞好学习，其他责任无关紧要。
C
漫画给我们的启示是（ ）
①负责任是一个人的立身之本，为人之道
②每个人只有在对责任的承担中，才能体现出人生价值
③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定
④不负责任必然会受到法律的制裁
A.②③④ B.①②④
C.①②③ D.①②③④
课堂练习
C
下表中对“微行为”进行的“微点评”正确的是（ ）
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
A
序号 微行为 微点评
① 认真打扫班级卫生，爱护班级公物 对集体负责
② 课堂上专心听讲，认真做笔记 对自己负责
③ 把独立完成的作业分享给我的同桌 对他人负责
④ 主动帮助行动不便的人过马路 对国家负责
承担责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等）。这个公式说明（ ）
A．承担责任的代价总是大于回报
B．承担责任只有精神方面的回报
C．承担责任意味着付出，也意味着获得回报
D．可以权衡代价与回报来选择是否承担责任
C
人民楷模王启民说：“既然选择了这条路，吃苦就是最基本的准备。宁肯把心血熬干，也要让油田稳产再高产。”这启示我们承担责任要（ ）
①符合角色身份，坚持自愿选择原则
②不言代价回报，坚持国家利益至上
③适应安全变化，以能源安全为根本
④做到无怨无悔，全身心地奉献社会
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
2024年4月9日上午，某幼儿园开展“爱护环境，从我做起”主题环保活动。孩子们穿上小小志愿者马甲，热情洋溢地开始捡拾天地城小区绿化带里面的遗弃物，并在捡拾后对捡到的垃圾进行了分类。参与此活动有利于（ ）
A.承担法定责任，不言代价与回报
B.积累公益时长，获得物质的奖励
C.在奉献中成长，培养社会责任感
D.形成民主态度，增强主人翁意识
C
4.货车司机把路中央的障碍物搬走，确保其他车辆行车安全；医护人员对倒地昏迷的老人紧急施救；游客从冰冷刺骨的河中救起落水儿童……他们的行为表明（ ）
①担责有获得回报的权利，应当注重物质回报
②很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任
③社会生活中的每种角色都承担着相同的责任
④在我们周围有很多履行社会责任却不计代价与回报的人
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
B
5.承担责任=代价(付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、自我能力的提高、他人的尊重和赞许等)。这个公式表明( )
A.我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任
B.承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报
C.承担责任只有精神方面的回报
D.承担责任的代价总是大于回报
B

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