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2025-2026学年河北省邯郸市武安市康二城镇清化中学、康二城镇中学九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.天工开物是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是( )
A. 机杼织布 B. 粉碎矿石 C. 海水晒盐 D. 五谷醇酒
2.据英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为，其质子数是，则这种锶原子中的中子数为( )
A. B. C. D.
3.下列图示实验操作中，错误的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体
C. 过滤 D. 称量氯化钠
4.如图为电解水的实验示意图。下列有关说法不正确的是( )
A. 该过程的能量转化为电能转化为化学能
B. 该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的
C. 玻璃管中收集的气体能使带火星的木条复燃
D. 玻璃管中的电极连接的是电源正极
5.下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是( )
现象或事实 解释
稀有气体可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构
氧气和臭氧性质不完全相同 构成物质的分子不同
物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
水通电分解 任化学变化中分子可以在分
A. B. C. D.
6.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )
A. 氮气、过氧化氢、氯酸钾 B. 汞、蒸馏水、石油
C. 稀有气体、石灰水、干冰 D. 洁净空气、氧化镁、液态氧
7.铷广泛应用于卫星导航、计算机通信等领域，其在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是 ( )
A. B. 铷的相对原子质量是
C. 铷原子在化学反应中易得到电子 D. 氯化铷的化学式为
8.下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项
实验设计
实验目的 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成 检验氧气是否集满 测定空气中氧气的含量
A. B. C. D.
9.党的二十大报告提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。”下列做法不符合这一要求的是( )
A. 回收电池 B. 低碳出行 C. 滥伐森林 D. 治理污水
10.下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A. 图用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体制取氧气
B. 图向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气
C. 图在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量
D. 图用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
二、非选择题
11.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
电冰箱里的食物容易相互“串味”，由此说明分子具有的性质是______；为了防止这种现象发生，我们会去市场购买一些活性炭包，那么活性炭的作用是______。
商场里标有“补钙”“补铁”的保健品，这里的“钙、铁”指的是______填字母。
A.单质
B.元素
C.原子
高锰酸钾在生活中常用作消毒剂，高锰酸钾中锰元素的化合价为______。
生活中将硬水转化为软水常用的方法是______。
12.如图为元素周期表的部分结构。请按要求回答下列问题：
硅元素在元素周期表中位于第______周期。
上表中有两种金属元素，其化学性质与钾相似的是______填元素符号。
画出的原子结构示意图：______。
表中化学性质最稳定的元素是______填序号。
元素组成的化合物的化学式：______。
13.上善若水，水育万物。水与我们的生活息息相关。
下列是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是______填字母。
静置沉淀 过滤 吸附沉淀 蒸馏
A.
B.
C.
D.
欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是______。
“南水北调东线北延应急供水工程”启动向天津等地供水，以缓解可利用淡水资源______的现状。
自来水是通过水厂生产出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水。在进入用户前的清水池中要进行消毒，其过程中发生的一个反应的微观示意图如下。
写出上述物质中单质的化学式：______。
物质中氯元素的化合价为______。
14.如图分别表示氧气性质实验的示意图，请回答问题：
进行实验一时，无需标注的实验图标是 ______ 。
A.护目镜 ．用电 ．排风 ．洗手
实验二中观察到的现象是 ______ 。
实验三中将收集的氧气倒入烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是 ______ 和 ______ 。
15.某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程如图所示。请回答。
该矿泉水是 ______ 填“混合物”或“纯净物”。
活性炭过滤器中活性炭的作用是 ______ 。
超滤是利用薄膜仅允许小分子和离子通过进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去 ______ 填序号。
难溶性大颗粒 可溶性金属离子 可溶性大分子和大分子团
臭氧的化学式为，“”的微观意义是 ______ 写出一点即可。
实验小组利用饮用水瓶、纱布和活性炭等物质自制简易净水器如图所示，制作较合理的装置是 ______ 填“”或“”。
16.根据如图装置回答问题：
写出有编号仪器的名称：______，______。
实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的装置是______。
实验室还可用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为______，如果用装置收集氧气，当实验中观察到______的现象时可以开始收集氧气。
在医院里给病人输氧时，氧气钢瓶和病人吸氧器之间会连接一个类似的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管______填“”或“”端连接在氧气钢瓶上。
17.某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验如图所示，但测出氧气的体积分数明显小于。请你参与探究。
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】红磷的着火点为，白磷的着火点为。
【猜想与假设】甲同学：可能是红磷不足。乙同学：可能是气密性不好。
你还能作出的猜想是______。
【交流与讨论】
实验中红磷燃烧的符号表达式是______。
丙同学认为可用木炭代替红磷进行此实验，丁同学表示不合理，理由是______。
【拓展探究】
他们对图的实验装置进行了如图所示的改进其他仪器省略来测定空气中氧气的体积分数。锥形瓶内空气体积为，注射器中水的体积为，该装置气密性良好。
在整个实验过程中，可观察到气球的变化是______。
待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到注射器中的水自动喷出来，当注射器停止喷水时，还剩下约______水。
与图实验装置相比，该装置的一个优点是______。
【反思与交流】
采用燃烧的方法除去氧气时，选择的试剂应满足的条件是______填字母。
A.生成物不是气体
B.燃烧有明显现象
C.能在空气中反应且只消耗氧气
18.硝酸铵是一种重要的化学肥料。请完成下列计算：
硝酸铵中各元素的质量比为 ______。
硝酸铵中氮元素的质量分数为 ______。
某硝酸铵样品中含氮量为，该样品中硝酸铵的含量是多少？写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.分子不断运动；吸附作用；
；
；
煮沸
12.三；
；
；
；
或
13.；
引流；
短缺；
；

14. 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 助燃性 密度比空气大
15.混合物 吸附水中色素和异味 个臭氧分子合理即可
16.酒精灯；试管；
或；
高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；导管口有气泡连续均匀冒出；

17.未冷却到室温就打开弹簧夹；
；
木炭燃烧后生成二氧化碳，不能在装置内外产生压强差，水不会被压入瓶内；
先变大，后缩小；；环保；

18.：：：：；
；

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