资源简介 北京市第五十七中学2025-2026高二生物第一学期期中答案一、选择题(共30分,1-10每题1分 11-20每题2分)1BDACD 6CDDCD 11BDCDB 16ABCAD21(11分)(1)溶酶体 神经递质(2)患病与正常小鼠体内C蛋白所对应mRNA的量(2分)(3)轴突(或“神经纤维”) 促进(或“维持”)突触小泡的正常运输(2分)(4)C、B、A (2分)(5)蛋白C的表达降低 突触小泡运输减慢22 (12空)(1) 突触小体 胞体或树突 (2分)(2) 腺体 自主神经系统(3)由正变为负(4)cAMP作用被阻断组神经元放电频率显著低于对照(5) ①. 降低、升高 (2分) ②. 摄食状态下P神经元兴奋,与A神经元对PVH神经元的作用相对抗(6) ① a ②. d ③. e ④. b ⑤. c ⑥. g(2分)23 (9分)(1) ①. 促性腺激素 ②. 性腺(2) ①. TD小鼠表现出认知障碍、嗅觉缺陷、生育能力低下等症状 ②. 显微镜 ③. ACD (2分)(3)(3分)组别 小鼠类型和处理 气味辨别能力和认知能力(加号越多表示能力越强)1 ②③ +2 ②④ +3 ②⑤ ++4 ①③ +++24. (9分)(1)分泌量更高、分泌量达到峰值的时间更晚、含量下降更缓慢(或“作用时间更持久”)(2分)(2)通过体液运输;通过受体识别作用于靶器官;作为信使传递降糖信息;微量且高效(2分)(3)b、c (2分)(4)参考样例:运动导致血糖降低这一生理效应如何调控F基因的表达?sF和cF在调控降糖和降温过程中,两条信号通路是否有关联?运动过程中,F蛋白如何影响运动能力?(5)下丘脑体温调节中枢 汗腺25(16分)(1)神经递质、细胞因子 (2分)(2)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合(2分)(3)增加 (4)自身免疫(5) ①. 细胞毒性T细胞单独培养 ②. 增强胰岛B细胞对S型细胞毒性T细胞的激活作用(6) ①. 胰岛B细胞 ②. ++ ③. IFNγ处理过胰岛B细胞 ④. ++++ ⑤. +(7)PD-L1抗体使机体免疫增强;血浆中IFNγ增多,胰岛B细胞ID提呈增强,对S型细胞毒性T细胞激活作用增强,S型细胞毒性T细胞激活并增殖,且活化S型细胞性T细胞因PD-L1抗体存在,不受胰岛B细胞表面PD-L1抑制,攻击胰岛B细胞。(2分)(8)神经-体液-免疫调节26(13分)(1)植物体内 作用 生长发育 (2)基因表达调控 环境因素(3)识别SL后结构发生变化的D14与D3结合(4)与D14结合形成D14-D3复合物(5)WT 未施加SL时,甲和乙的胞内荧光强度相似;外施SL一段时间后,甲的荧光强度逐渐下降,乙的荧光强度不变(2分)(6)见下图。(3分)21. (11分)(1) 2/3 淋巴液、血浆、红细胞 (2分) 无机盐、蛋白质(2) ④ e→d→c→f→g (2分) 4 g 组织细胞(3) f 组织液 组织水肿23(1) 免疫监视 (2)再次接触相同的过敏原(3) 特异性受体(4) ①. 下丘脑 ②. 正反馈 ③. 抑制(5)二甲双胍缓解胰岛素抵抗,减少胰岛素分泌,降低雄激素水平,促进卵泡发育 (2分)(6)认同,激素发挥作用后,会很快被灭活:根据PCOS患者的病因判断,遗传因素导致的疾病很难根治不认同,服药后卵巢形态功能可改善北京市第五十七中学2025-2026高二生物第一学期期中试卷一、单项选择题(共30分,1-10每题1分 11-20每题2分)1.下列物质一般不会在人体内环境中出现的是( )①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲状腺激素 ⑦神经递质 ⑧尿素 ⑨胰岛素A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨2.糖尿病显著增加认知障碍发生的风险。研究团队发现在胰岛素抵抗(IR)状态下,脂肪组织释放的外泌囊泡(AT-EV)中有高含量的miR-9-3p(一种miRNA),使神经细胞结构功能改变,导致认知水平降低。为研究miR-9-3p对突触的影响,采集正常鼠和IR鼠的AT-EV置于缓冲液中,分别注入b、c组实验鼠,两周后检测a、b、c三组实验鼠海马体突触数量,结果如图。下列分析错误的是 A.a组的处理是注入等量的缓冲液B.正常鼠的AT-EV基本不影响突触数量C.IR鼠的AT-EV会使突触数量减少D.miR-9-3P不会影响动物的记忆能力3.谷氨酸受体是大脑中主要的兴奋性受体,在癫痫发作中起着重要作用。红藻氨酸能与突触后膜上的谷氨酸受体结合使其被激活,从而促使突触间隙的兴奋性神经递质谷氨酸和受体结合,引起大量内流。向实验动物注射大量红藻氨酸会导致注射区神经元的大量死亡,下列有关说法错误的是( )A.谷氨酸受体上与红藻氨酸和谷氨酸发生特异性结合的位点相同B.谷氨酸与谷氨酸受体结合后可增大突触后膜上通道的活性C.注射区神经元死亡可能和大量内流引起细胞内液渗透压增大有关D.红藻氨酸可被用于诱导实验动物癫痫发作,有助于研究癫痫的发生机制4.γ-氨基丁酸(GABA)是哺乳动物中枢神经系统中重要的抑制性神经递质,约30%的中枢神经突触部位以GABA为神经递质。如图为GABA在突触处的传递过程。下列相关叙述正确的是( )A.突触前神经元以胞吐的方式释放神经递质,体现了生物膜的选择透过性B.释放到突触间隙中的神经递质经主动运输可到达突触后膜的受体附近C.GABA与突触前膜上的GABAB受体结合,通过负反馈调节减少神经递质的释放D.GABA与突触后膜上的GABAA受体结合,使突触后膜外正内负的电位发生逆转5.以下有关人脑的高级功能分析错误的是( )A.在译员专心同声翻译时,参与的高级中枢主要有听觉性语言中枢(H区)和运动性语言中枢(S区)B.聋哑演员在手语老师的指导下表演“千手观音”时,需要大脑皮层视觉中枢和躯体运动中枢参与调节C.5-羟色胺再摄取抑制剂可用于抑郁症的治疗,该药物可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收,使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定水平,有利于神经系统的活动正常进行D.长时记忆需要不断重复,主要与海马区有关,与新突触的建立无关6.糖尿病血糖浓度标准为:空腹≥7.0mmol/L ,餐后2h ≥11.1 mmol/L。测定甲、乙、丙三人空腹及餐后的血糖及胰岛素浓度,结果如下图。下列相关推测合理的是甲、乙、丙三人均为糖尿病患者B.甲的胰岛素含量异常是胰岛 A 细胞受损导致C.乙的靶细胞膜上受体与胰岛素的结合能力较低D.丙空腹时由肝糖原和肌糖原分解补充血糖7 在严寒的环境中,无论是静止还是运动,人的体温总能保持相对恒定,在此调节过程中不会发生的是冷觉感受器产生的兴奋将传递到体温调节中枢B. 骨骼肌战栗、汗腺分泌量减少、蒸发散热减少C. 甲状腺激素、肾上腺素释放增加,促进细胞代谢D. 皮肤毛细血管收缩,血流量减少以降低机体产热量8.兴趣小组同学切取某禾本科植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧(丙图所示),一段时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角)。下列相关分析不正确的是生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输B.丙图中α角的形成是由于去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均C.乙组中左、右两侧的琼脂块引起的α角应该基本相同D.若将甲组置于黑暗中,则琼脂块所引起的α角为0°9 螺内酯是一种人工合成的药物,可竞争性结合醛固酮受体,阻断醛固酮的作用,常用于治疗原发性醛固酮增多症或改善蛋白尿肾病患者的水肿症状。相关叙述正确的是( )醛固酮和抗利尿激素都由下丘脑分泌B. 蛋白尿肾病患者水肿的原因是血浆渗透压过高C. 使用螺内酯治疗能增加患者水和钠的排泄量D. 血钠升高会通过负反馈调节升高螺内酯含量10.隐花色素(CRY1)是一种能感受光的受体,可介导光信号在植物体内传导来发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子,分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸(ABA)的MS培养基中,置于适宜条件下培养一段时间后测得种子的发芽率如图。下列叙述正确的是( )A.该实验的自变量是MS培养基中不同的ABA浓度B.该实验需在黑暗条件下进行,从而测得种子的发芽率C.根据实验结果可推测CRY1抑制种子的萌发D.在一定浓度范围内,ABA浓度与发芽率呈负相关11.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )①甲亢患者,神经系统兴奋性降低,身体消瘦②体内多种激素具有直接降低血糖的作用③刺激大脑中央前回的顶部,可以引起下肢的运动④言语区的W区和V区受损,人不能写字也不能看懂文字⑤当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量升高时,肾上腺皮质分泌醛固酮增多,维持血钠平衡 ⑥胰岛素、甲状腺激素和肾上腺素在提高血糖浓度上具有协同作用⑦遇险时交感神经支配肾上腺髓质分泌相关激素调节机体活动,此时体液调节是神经调节的一个环节 ⑧养殖鱼类时,可以给鱼饲喂促性腺激素,来促进卵和精子的成熟,从而进行人工育苗A.2项 B.3项 C.4项 D.5项12.在细胞代谢过程中,某些代谢中间产物或终产物可以作为酶的抑制剂,调节相应合成路径中关键酶的活性,这种机制被称为反馈抑制。大肠杆菌中的色氨酸由分支酸通过五步酶促反应合成,终产物色氨酸能与酶I发生可逆性结合导致反馈抑制,过程如下图所示。据此判断下列说法正确的是( ) A.色氨酸与酶I的位点2结合,导致酶I肽键断裂,发生构象变化B.据图推测,增加分支酸浓度可有效解除色氨酸对酶I的反馈抑制C.反馈抑制使终产物色氨酸无法持续产生,不利于细胞稳态维持D.细胞内色氨酸的浓度与色氨酸的反馈抑制调节强度呈正相关13.破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,该毒素经脱毒处理后可制成类毒素。对下图实验分析正确的是A. 甲组小鼠死亡的原因是初次注射外毒素引发了强烈的过敏反应B. 乙组注射的免疫血清中含有辅助性T细胞分泌的抗外毒素抗体C. 丙组注射的类毒素可被抗原呈递细胞识别进而引发特异性免疫D. 乙组注射免疫血清和丙组注射类毒素都属于免疫治疗14.将拟南芥幼苗分别置于含有不同浓度IAA的培养基中培养,每一浓度分为两组,一组添加1nmol/L油菜素内酯(BL),另一组不添加BL,8天后统计侧根数量,结果如右图。下列叙述不合理的是A.本实验的目的是探究BL与IAA的相互作用B.各组的相对值是与仅用BL处理时侧根数量的比值C.1nmol/LBL促进侧根形成D.1nmol/LIAA与BL对促进侧根生长具有协同作用15.当人体被蚊子叮咬后,机体有关细胞可释放组胺引起被叮咬部位的反应,被叮咬部位出现局部皮肤红肿现象,同时痒觉信号通过一系列中间神经元传递到中枢神经系统,产生痒觉,并产生抓挠行为。“抓挠止痒”的神经机制(部分)如图所示。相关叙述错误的是( )A.皮肤痒觉神经元的轴突在静息状态时主要通过钾离子外流维持外正内负的膜电位B.若给予皮肤痒觉感受器适宜有效的刺激,则a、b、c处均可检测到膜电位变化C.疼痛可以抑制痒觉,据图分析痛觉神经元释放的Glu属于兴奋性神经递质D.抓挠止痒的原理是痛觉感受器产生的神经冲动可以抑制中间神经元b的兴奋,进而抑制痒觉信号的传递16.豌豆种子萌发时,幼苗顶端的“弯钩”是由于一侧的生长素浓度过高,抑制该侧生长而出现的。水杨酸(SA)和乙烯前体(ACC)对“弯钩”的影响如下图所示。下列相关叙述错误的是A.幼苗“弯钩”的形成与基因有关,与进化无关B.SA和ACC均可能会影响生长素的分布C.SA和ACC对“弯钩”的形成具有拮抗作用D.“弯钩”可减轻幼苗出土时土壤对幼苗的损伤17.SLN1蛋白是赤霉素信号转导的一个抑制因子。SLN1基因的两个突变体具有相反的表型(如右图)。下列推测不能解释该现象的是A. 两个突变体中的SLN1基因分别在不同位点发生突变B. 突变体1中的SLN1基因表达量显著高于突变体2C. 突变体1中的SLN1蛋白由于空间结构改变而丧失原有功能D. 突变体2中的SLN1蛋白由于空间结构改变而难以被降解18.为检测睡眠对甲型肝炎病毒(HAV)疫苗效果的影响,研究人员分别为受试者在第0、8和16周注射三次疫苗,并在接种当晚(23:00至次日6:30)要求受试者睡眠或持续清醒,得到实验结果如下图。下列叙述正确的是( )A. HAV疫苗能激发机体产生免疫反应,属于免疫活性物质B. 第二次接种后,睡眠可显著促进辅助性T细胞产生抗体C. 与清醒组相比,睡眠组HAV特异性辅助性T细胞数占比较大D. 由图可知,多次接种后产生了更多种类的记忆细胞和抗体19. 研究者用不同浓度的生长素类似物NAA分别在黑暗和光照条件下处理拟南芥刚萌发的种子,一段时间后测量下胚轴长度,结果如下表。相关分析正确的是( )NAA浓度(μM) 0 0.1 1 5 10 50下胚轴长度(mm) 黑暗 11.5 11 8.1 5 2.9 1.5光照 1.2 1.3 1.6 2.1 2.3 1.8A. 光照作为信号作用于特定受体,抑制下胚轴伸长生长B. 促进拟南芥下胚轴伸长生长的NAA的最适浓度是10μMC. 在黑暗条件下,任何浓度的NAA都会抑制下胚轴伸长生长D. NAA和光照信号在调控下胚轴伸长生长中表现出协同作用20.模板学说认为,抗体是B细胞以进入机体的抗原为模板设计出来的;克隆选择学说认为,具有不同受体的B细胞在抗原进入机体前就存在。针对上述两种观点,研究人员开展了相关实验,结果如表,下列叙述正确的是( )组别 第一次注射 第二次注射 实验结果对照组 高剂量的抗原 X 适宜剂量的抗原 Y 小鼠产生抗X抗体和抗Y抗体实验组1 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原 X 适宜剂量的抗原 X 实验组2 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X| 适宜剂量的抗原 Y 注:高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够杀死全部具有与其互补受体的B细胞A.克隆选择学说认为识别抗原的浆细胞合成抗体并释放到体液中B.若模板学说成立,则实验组1的结果是小鼠不产生抗X 抗体C.若克隆选择学说成立,则实验组1的结果是小鼠产生抗X 抗体D.若克隆选择学说成立,则实验组2小鼠仅产生抗 Y 抗体二、非选择题 (共6题、70分)21.亨廷顿症(HD)是一种由亨廷顿蛋白(Htt)基因突变所导致的神经系统退行性疾病。为研究有关机制,研究者进行了系列实验。研究发现HD患者神经细胞内Htt蛋白结构异常,无法被细胞内 (填写细胞器名称)中的蛋白酶等清除,干扰突触小泡的运输,从而抑制 释放到突触间隙,阻碍兴奋在细胞间的传递。(2)为研究相关机制,研究者将突变的Htt基因转人小鼠体内得到患病小鼠。与对照组相比,患病小鼠随周龄增加,体内蛋白C含量逐渐下降。若依据此实验结果得出"结构异常的Htt蛋白抑制蛋白C基因的转录,从而降低了体内蛋白C的含量"的结论,还应补充检测 加以证明。(3)为研究蛋白C的功能,研究者在小鼠N2a细胞(小鼠神经瘤母细胞)中转入能够抑制蛋白C表达的载体作为实验组,以转入空载体的N2a细胞作为对照组。用绿色荧光蛋白标记两组细胞内的突触小泡。激光照射细胞的某一区域,使该区域(图1中方框内所示)内荧光淬灭。停止激光照射后,该区域周围的荧光分子会以一定速率向受照射区域运动,一段时间后观察并检测该区域的荧光恢复程度。实验结果如图1所示。据图1判断,激光照射区域是细胞的_____,对比实验组与对照组在激光照射区域荧光恢复的差别,表明蛋白C______。(4)进一步通过基因工程方法获得三组N2a细胞。Ⅰ组:表达突变Htt基因;Ⅱ组: 在I组细胞中高表达蛋白C;Ⅲ组:表达正常 Htt基因。三组细胞均用绿色荧光蛋白标记突触小泡,采取与(3)相同的方法进行荧光淬灭处理,检测并统计其荧光恢复率,结果如图2 所示。Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ组的检测结果依次对应图中曲线_____(填写图2中字母),表明细胞内过量表达蛋白C可部分恢复突变 Htt基因对突触小泡的作用。(5)综合上述实验结果,将 Htt基因突变对突触信号传递作用的机理补充完整。Htt 基因突变→ Htt蛋白空间结构异常,不能被降解→_______→_______→突触信号传递受阻22 哺乳动物下丘脑A神经元和P神经元分别在饥饿和摄食时放电频率较高。A、P神经元的轴突进入下丘脑PVH区,分别分泌A肽和P肽。PVH神经元整合A肽、P肽信号和上游神经元的递质信号,调节摄食行为,研究者对此进行了研究。(1)神经轴突末梢经多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫 ,该结构能与其他神经元的 等相接触,共同形成突触。(2)支配内脏、血管和 的传出神经,它们的活动不受意识支配,称为 。(3)小鼠摄食过程中,脑干特定神经元被激活,其伸入PVH区的轴突末梢释放神经递质,使PVH神经元膜外电位发生_________的变化,产生兴奋,控制小鼠摄食行为减慢直至停止。(4)小鼠摄食过程中,PVH神经元内cAMP含量升高。研究者用药物阻断PVH神经元中cAMP的作用,在小鼠摄食过程中,检测PVH神经元的放电频率(图1),结果显示__________,同时小鼠摄食时间和摄食量均增加,说明cAMP有提高PVH神经元兴奋性,从而抑制摄食的作用。(5)为探究A、P神经元对PVH神经元的作用,研究者将不同的光敏离子通道基因分别导入小鼠A、P神经元,用不同波长的光持续照射,使A、P神经元放电频率分别升高,检测PVH神经元中cAMP含量(图2)。①据图2可知,A、P神经元兴奋分别使PVH神经元中的cAMP含量________。②与禁食状态相比,摄食状态下A神经元激活对PVH神经元cAMP含量的作用效果明显较弱,推测原因是_________。(6)A肽和P肽从轴突末梢释放后,作弥散性传播。研究者用A肽和P肽对PVH区进行注射实验,表明二者对PVH神经元的作用相互抑制,为上述推测提供了证据。请从下列选项中选取对应序号,完善实验方案和实验结果。组别 小鼠状态 光激活神经元 注入试剂 实验结果实验1 实验组 禁食 ____①__ ____②__ ____③__对照组 脑脊液实验2 实验组 摄食 ____④__ ___⑤___ ___⑥___对照组 脑脊液a.A神经元 b.P神经元 c.A肽 d.P肽e.实验组cAMP含量下降程度低于对照组 f实验组cAMP含量下降程度高于对照组g.实验组cAMP含量升高程度低于对照组 h.实验组cAMP含量升高程度高于对照组23. 唐氏综合征(DS)患者常表现出认知障碍、嗅觉缺陷、生育能力低下等症状,这与一种促性腺激素释放激素(GnRH)缺乏症的症状非常相似。科研人员对DS与GnRH的关系进行了研究。(1)DS患者生育能力低下,可能是由于下丘脑GnRH神经元分泌的GnRH缺乏,导致垂体分泌________不足,使________发育不良所致。(2)为探究DS与GnRH关系,研究者创建了TD小鼠模型来模拟人类的DS病程。①对不同发育阶段的野生型和TD小鼠进行气味辨别能力和认知能力检测,结果如图1、图2所示。TD小鼠可作为人类DS的动物模型,依据是________。②利用_________观察TD小鼠下丘脑,发现TD小鼠GnRH神经元数量明显少于野生型小鼠,据此推测DS与GnRH的分泌不足有关。③支持上述推测的实验结果包括_________。A.向成年TD小鼠注射适量GnRH,气味辨别能力和迷宫实验得分提高B. 向成年TD小鼠注射适量GnRH,GnRH神经元数量增加C. 将新生野生型小鼠GnRH神经元移植到成年TD小鼠相关脑区,气味辨别能力和迷宫实验得分提高D. 在C处理同时,注射特异性抑制GnRH释放的肉毒神经毒素,气味辨别能力和迷宫实验得分无明显变化(3)研究发现TD小鼠和DS患者GnRH神经元中miR-200(一种微小RNA)显著减少。研究者提出假设:过表达miR-200基因可以改善DS患者气味辨别能力和认知能力。请从①~⑤中选择小鼠和处理,以验证上述假设。写出相应组合并预期实验结果。①成年野生型小鼠 ②成年TD小鼠 ③不做处理 ④将腺病毒载体导入GnRH神经元⑤将含有miR-200基因的腺病毒载体导入GnRH神经元组别 小鼠类型和处理 气味辨别能力和认知能力(加号越多表示能力越强)1 ②③ +23424.学习以下材料,回答(1)~(5)题。 “降糖”“降温”的神奇F蛋白维持血糖平衡需要多种激素参与,其中胰岛素是主要的降糖激素。2型糖尿病患者普遍存在胰岛素抵抗的现象,临床上需要寻找具有新型作用机制的降糖物质。新近发现,F基因编码的F蛋白通过加工,存在分泌型(sF)和胞内型(cF)两种形态,两者氨基酸序列基本相同,却发挥不同的生理功能,既能降糖又能降温,可为临床治疗或药物研发带来新的思路。研究发现,注射葡萄糖会引起小鼠血浆中的胰岛素和sF含量变化,结果如图1。科研人员对高表达F基因的动物进行组织特异性基因敲除,确定sF主要由骨骼肌细胞合成和分泌。sF与靶细胞上的受体特异性结合,激活靶细胞内AKT信号通路,进而降低血糖浓度,调控过程和生理效应与胰岛素类似。进一步研究表明,特异性敲除骨骼肌F基因的小鼠,运动能力显著下降、体温升高。为探明其机制,分别检测野生型小鼠在安静状态和运动中产热调节因子S的含量,结果如图2。已知运动导致细胞质中信号因子AMPK被激活。AMPK可使F蛋白在骨骼肌细胞内被磷酸化,不再分泌到细胞外,而是在细胞内发挥生理作用,即cF。cF可进入细胞核,与转录因子FOXC2结合,调控骨骼肌细胞中S基因的表达,进而影响代谢产热过程。总之,机体调控复杂的细胞代谢过程灵敏且精细,从而实现不同组织器官的协调统一。(1)据图1推测,与胰岛素相比,sF响应血糖浓度变化的特点是__________。(2)科研人员认为sF和胰岛素一样,都属于激素,写出2点理由:__________。(3)为验证文中对sF和cF功能的推测,科研人员检测特异性敲除骨骼肌F基因小鼠的生理变化,支持推测的证据包括__________ (多选)。a.饲喂食物后肝糖原增加量变大 b.饲喂食物后胰岛素分泌量上升幅度变大c.运动中调节因子S下降幅度变小 d.运动中产热量下降(4)在本文对F蛋白已有研究结论的基础上,提出一个可进一步探究的新问题(5)工人在高温环境下作业时,其散热反射的主要途径为:热觉感受器→传入神经→ →传出神经→ 。25. PD-L1抗体可用于治疗多种癌症。有些患者在接受PD-L1抗体治疗后,胰岛B细胞受损,研究者对其机制进行了研究。(1)神经系统与免疫系统的相互联系中,分别以信号分子______、_____作为相互通讯的分子“语言”。(2)产生PD-L1抗体的过程中, 是激活B细胞的第二信号。(3)活化的细胞毒性T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的PD-L1结合后,细胞毒性T细胞受到抑制。癌细胞可通过____________PD-L1的表达量来逃避细胞毒性T细胞的攻击,而PD-L1抗体能抑制癌细胞的免疫逃逸。(4)细胞内的HLA能够与多种肽段结合,形成复合物后移动到细胞表面,该过程称为抗原提呈。正常情况下,识别自身正常抗原的细胞毒性T细胞会受抑制甚至凋亡.以避免____________病的发生。(5)胰岛B细胞中可能产生错误翻译的胰岛素,这些异常胰岛素水解产生的肽段与HLs形成的复合物称为ID。研究发现,接受PD-L1抗体治疗后,机体免疫增强,血浆中干扰素IFNγ增多,细胞毒性T细胞群体中特异性识别ID的S型细胞毒性T细胞所占比例也从极低水平显著升高。为研究S型细胞毒性T细胞增加的原因,研究者进行了下图所示实验,图1为图2中乙组的处理过程。①丙组的处理方式是____________。 ②图2结果表明IFNγ处理能____________。(6)细胞中的免疫蛋白酶体可将细胞中异常胰岛素水解为肽段。研究者推测IFNγ通过作用于免疫蛋白酶体实现对胰岛B细胞的作用,并进行下表所示实验,检测各组MIP分泌量,验证了推测。请完善表中实验处理和实验结果。抑制胰岛B细胞中无关蛋白合成 抑制胰岛B细胞中免疫蛋白酶体特定肽链合成细胞毒性T细胞与___①__共培养 ____ ② __ +细胞毒性T细胞与___③__共培养 ____ ④ __ ___⑤__注:“+”的数量表示MIP分泌量的多少。(7)综合上述信息,解释某些肿瘤患者接受PD-L1抗体治疗后,胰岛B细胞受损的原因。_________(8)在抗细菌感染的治疗时,糖皮质激素类药物可作用于体温调节中枢,消除发热症状。综上所述,___________网络在内环境稳态的维持中发挥重要作用。26.植物激素独脚金内酯(SL)的信号感知通路涉及蛋白质之间的相互作用,科研人员为研究其具体机制开展研究。(1) 植物激素是由 产生,从产生部位运送到 部位,对植物的 有显著影响的微量有机物。 (2) 、激素调节和____________调节共同完成对植物生长发育的调控。(3)水稻中,D14蛋白是SL的受体,D3蛋白可诱导与之结合的靶蛋白降解。科研人员发现突变型D14(D14M)中有3个氨基酸被替换,将D14基因表达载体和D14M基因表达载体分别转入D14基因缺失突变体(d14)水稻,测定不同条件下水稻中D14-D3复合物或D14M-D3复合物的含量,结果如图1。已知D14M仍能与SL结合,据图1推测,被替换的3个氨基酸是___________的关键位点。(4)D53蛋白可抑制SL相关基因的表达,是D3的靶蛋白之一。检测外施SL时,不同水稻中D53的含量,结果如图2。据图2分析,外施SL时,D3发挥功能依赖于______________。(5)外施SL一段时间后,胞内D14含量逐渐下降。科研人员推测D3可降解D14-D3复合物中的D14。为验证上述推测,向 (填“WT”或“d14”)水稻中分别转入D14-荧光蛋白融合基因表达载体(甲)和D14M-荧光蛋白融合基因表达载体(乙)。已知融合蛋白可被共同降解,预期实验结果为_____________。(6)综上所述,科研人员提出SL的信号感知机制存在“油门”和“刹车”,以精细调控植物生命活动。请完善SL的信号感知机制模型,在答题卡方框中以文字和箭头的形式作答。知识点 能力1 内环境成分判断 识记2 神经记忆 实验推理3 兴奋传导 理解4 负反馈调节 理解5 大脑高级功能 理解6 血糖调节 理解推理7 体温调节 识记8 生长素发现史 理解9 水盐平衡调节 理解、识记10 植物激素调节 理解11 神经体液综合 理解12 反馈调节 理解13 体液免疫 理解14 植物互作 推理15 神经调节 推理16 植物激素调节 理解17 植物激素调节 理解18 免疫调节 推理19 植物激素调节 推理20 免疫调节 推理21 神经调节 实验、推理22 神经调节 综合能力、推理23 体液调节 综合能力、推理24 体液调节 识记、综合推理25 免疫调节 综合推理26 植物激素调节 综合推理 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025-2026第一学期高二期中生物答案 docx..docx 北京市第五十七中学2025-2026学年高二年级上学期期中考试生物试卷.docx 期中知识点明细表.docx