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七年级生物上册新人教版第2.1.1《藻类、苔藓植物和蕨类植物》课时评价练习题
一、单选题
1．《本草纲目》云:“陟厘有水中石上生者，蒙茸如发；有水污无石而自生者，缠牵如丝绵之状，俗名水绵。”下图为水绵结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①是水绵的叶绿体 B．③是水绵的细胞核
C．④是水绵的细胞壁 D．⑤是水绵的液泡
2．洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这些细丝和绿膜是（ ）
A．藻类 B．苔藓 C．蕨类 D．种子植物
3．可以作为监测空气污染的指示生物的是（　　）
A．藻类 B．蕨类 C．苔藓 D．裸子植物
4．小明在花卉市场观察到了金发藓、刚毛藻、肾蕨等不同植物，并尝试对它们进行了分类（如图），相关叙述错误的是（　　）
A．①是刚毛藻
B．③可填“具有输导组织”
C．④有真正的根
D．三种植物都主要生活在水中
5．下面关于水绵和海带的说法中，错误的是（　　）
A．水绵生活在淡水中
B．海带生活在海水中
C．海带和水绵都没有根、茎、叶的分化
D．水绵和海带都属于蕨类植物
6．下列关于藻类、苔藓植物和蕨类植物的叙述，错误的是（ ）
A．有些藻类可以食用，如紫菜、裙带菜
B．根据苔藓植物的生活习性，在森林中迷路的我们可以借助苔藓植物辨别方向
C．蕨类植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖
D．煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的
7．下列关于水绵、葫芦藓和肾蕨的叙述，正确的是（　　）
A．水绵是多细胞淡水藻类，没有根、茎、叶的分化
B．葫芦藓有根、茎、叶的分化
C．肾蕨有茎和叶的分化，根是假根
D．水绵和葫芦藓都能通过孢子进行繁殖，肾蕨通过种子繁殖
8．植物学家发现了三峡库区特有的一种二级保护植物。该植物根长而细，茎短而直立，叶子呈椭圆形，叶缘锯齿状，有长圆形或短线形孢子囊群。据此推测该生物属于（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物
C．藻类 D．单细胞生物
9．下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的叙述，正确的是（ ）
A．海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制造有机物
B．葫芦藓的生长和繁殖完全摆脱对水的依赖，其茎、叶内有较为发达的输导组织
C．蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物有根、茎、叶及输导组织
D．藻类植物和苔藓植物用孢子繁殖，蕨类植物用种子繁殖
10．鹿角蕨是一种蕨类植物，株型美观大方，叶片酷似鹿角，叶色素雅，观赏价值极高。下列关于鹿角蕨的叙述错误的是:（　　）
A．具有根、茎、叶的分化 B．具有输导组织
C．生活在温暖潮湿的环境中 D．通过种子进行繁殖
11．海带素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉。下列关于海带的叙述错误的是（ ）
A．属于多细胞藻类 B．靠根吸收水分和无机盐
C．呈褐色，能进行光合作用 D．细胞膜控制碘进入细胞
12．下列关于水绵的描述，错误的是（　　）
A．是多细胞的丝状绿藻
B．细胞中有螺旋状的叶绿体
C．具有根、茎、叶的分化
D．要在池塘或小河的浅水边采集水绵
13．“苔痕上阶绿，草色入帘青。”画线诗句描述了植物大量繁殖后的自然景观，它是（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．高等植物
14．小球藻（如图），它的直径只有3～8微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化空气。下面是某同学对小球藻所做的分析，不正确的是（　　）

A．是单细胞藻类 B．可以影响环境
C．细胞中有叶绿体 D．依靠种子繁殖后代
15．卷柏的根能从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，再钻到土壤里遇水又可舒展，又名九死还魂草，如图中①，其中②③分别是孢子叶穗背腹面，④分别是大小孢子叶。据此判断卷柏（ ）
A．依靠孢子来繁衍
B．植物体还会开花
C．茎不发达，没有输导组织
D．根和苔藓植物的一样，属于假根
二、综合题
16．兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察图片，分析回答有关问题：

(1)在溪边岩石上、发现丁植株矮小的苔藓，它依靠 固着在岩石上，叶片绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和 ，它是植物从水生向陆生的过渡类型。
(2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 ，该结构只有散落在温暖潮湿的地方才会萌发生长，因此，其生殖过程离不开水。
(3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：
项目 铅 铁 铜 锌
苔藓植物（全株） 43.47 1121 114.38 204.0
蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6
通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 于蕨类植物，与之相适应的结构特点是 ，因此， 常作为环境污染的指示植物。
17．小红到郊外森林公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请回答下列问题：
(1)图一是从溪水里采集到的水绵，显微镜下可见其由圆柱状细胞连接而成，没有根、茎、叶等器官，但能进行光合作用，因为该植物具有[ ]（填序号和对应的结构名称）；该植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同之处是没有 的分化。
(2)在溪边岩石上，小红发现了葫芦藓（图一）。葫芦藓依靠[ ]固定在岩石上，与藻类相比要高等，表现为 。同一环境中，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是肾蕨具有真正的 ，且根茎叶中具有专门的 。
(3)小红从山坡上采集到一株蕨（图三），用放大镜观察叶背面有褐色囊状隆起是 ，其中含有可以散落出来的褐色小颗粒孢子，它们是一种 细胞。
(4)实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（g/kg），结果如下表。
项目 铅 铁 铜 锌
藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204.0
类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6
通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 蕨类植物，与之相适应的结构特点是 。因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
三、实验探究题
18．废旧电池中含有多种金属物质，被随意遗弃后，这些重金属物质会泄露，并逐渐深入水体和土壤造成危害。某中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以 下研究活动。
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三：5号电池比7号电池较大。
（二）设计实验方案及数据统计（A E共5组数据如下表）
A B C D E
加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加废电池的数量和型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 30克
放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条
小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：
(1)实验中加入的满江红是蕨类植物，靠 生殖，体内 （选填“有”或“无”）输导组织。
(2)若某成员选择了A与B进行对照实验，那他想要探究的问题是 。为探究同一问题还可以选择 两组进行对照。
(3)B、E两组的对照实验变量是 。
（三）实验反思
(4)该实验设计中明显的不足之处是 。
交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
四、资料分析题
19．阅读下列资料，回答有关问题：
资料一：如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出“绿膜”，水会变成绿色。
资料二：某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后，这里许多苔藓植物都不见了。
资料三：某山坡的背阴处生有一种草本植物，其叶片下表面边缘有许多褐色的隆起。
(1)资料一所描述的生物类群，结构简单，没有 等器官的分化。
(2) 可作为监测空气污染程度的指示植物。
(3)根据资料三的描述，可知该草本植物属于 植物，褐色隆起内散落出来的小颗粒是 ，落在适宜环境中就会萌发。
(4)以上资料提及的生物类群，其共同特征是______。（填字母）
A．都是多细胞生物 B．都生活在陆地上 C．都不能产生种子
试卷第1页，共3页
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《七年级生物上册新人教版第2.1.1《藻类、苔藓植物和蕨类植物》课时评价练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C D D C A B C D
题号 11 12 13 14 15
答案 B C C D A
1．B
2．A
3．C
4．D
5．D
6．C
7．A
8．B
9．C
10．D
11．B
12．C
13．C
14．D
15．A
16．(1) 假根 无机盐
(2)孢子
(3) 强 叶片只由一层细胞构成 苔藓植物
17．(1) ⑤叶绿体 根、茎、叶
(2) d 具有茎、叶分化 根 输导组织
(3) 孢子囊 生殖
(4) 大于 叶片只由一层细胞构成
18．(1) 孢子 有
(2) 废电池会污染水质吗/废电池是否会污染水质（合理均可得分） A 与 C
(3)满江红
(4)小鱼数量少，实验有偶然性
19．(1)根、茎、叶
(2)苔藓植物
(3) 蕨类 孢子
(4)C
答案第1页，共2页
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