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2025-2026学年度上学期期中学情调研
七年级生物学科
（试卷满分：30分；考试时间：40分钟）
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）
1. 使用显微镜观察时，若要使视野中看到的细胞数量最多，应选择的物镜和目镜组合是（ ）
A. 10×目镜、4×物镜 B. 10×目镜、10×物镜
C 10×目镜、40×物镜 D. 5×目镜、40×物镜
2. 下图是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次观察到的视野。下列叙述中错误的是（　　）
A. 视野①→②的操作是将临时装片向左移动
B. 视野②→③的操作是通过转动遮光器换上高倍物镜
C. 视野③→④的操作中使用了细准焦螺旋
D. 视野②→④的操作中不能调节粗准焦螺旋
3. 光学显微镜下观察的实验材料必须（　　）
A. 薄而透明 B. 染色 C. 切片 D. 潮湿
4. 鼠妇常见于阴暗潮湿的环境。如下表为小明探究“温度对鼠妇分布的影响”的实验设计，但不够严谨，下列修改正确的是（ ）
位置 鼠妇 光照 温度 泥土
纸盒左半侧 10只 阴暗 15℃ 湿土
纸盒右半侧 10只 明亮 30℃ 湿土
A. 左右两侧都应放干土
B. 左右两侧都应保持相同温度
C. 左右两侧都应保持阴暗
D. 左右两侧的鼠妇数量应不同
5. 安徽怀远石榴粒大饱满、甜如蜜，是中国五大名贵石榴之一，远销欧亚。放在清水中的石榴叶表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有起支持和保护作用的（ ）
A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞膜 D. 细胞壁
6. 与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
7. 在细胞分裂形成新细胞的过程中，体细胞中含有12对染色体，形成的新细胞染色体数目为（　　）
A. 12条 B. 24对 C. 24条 D. 6对
8. 壁虎的断尾再生过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（ ）
A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷
C. 细胞质分为两份 D. 形成新的细胞壁
9. 草履虫是单细胞生物。下列叙述错误的是（ ）
A. 能排出代谢产生的废物 B. 能从外界获得营养
C. 可对外界刺激作出反应 D. 有专门进行呼吸的器官
10. 下列关于人体结构层次的叙述中，错误的是（ ）
A. 脑、肝、心脏、肺、肾脏等都是人体重要的器官
B. 皮肤具有保护作用，能够有效阻挡病菌的入侵，属于保护组织
C. 人体的血液能运输营养物质和氧气等，属于结缔组织
D. 人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体
11. 下列关于几种生物的叙述，正确的是（ ）
A. 海带属于藻类，根起固着作用
B. 苏铁属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖
C. 蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达
D. 葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根
12. 3月19日，习近平总书记考察丽江时说道：“云南的咖啡还是代表中国的。”这是对云南小粒咖啡的肯定。小粒咖啡为小乔木或大灌木，高5～8米，叶薄革质，花白色芳香，果实为红色浆果，种子银白色半椭圆形。那么，小粒咖啡属于（　　）
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 藻类 D. 苔藓植物
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）
13. 中科院院士邹承鲁说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下图是某同学制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关图示，请据图回答问题。
（1）使用显微镜时，除了⑤，还可通过________调节亮度。
（2）转动①使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着④________。若要使物像更加清晰，应调节图中结构________（填序号）。
（3）⑥所示的操作是向载玻片上滴加________，以便维持细胞的正常形态。
（4）要将观察到的口腔上皮细胞⑦移到视野中央，应将装片向________方移动。
（5）显微镜的放大倍数为③和④放大倍数的________。
14. 图1是珙桐，又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物，珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗红色的头状花序又像鸽子的头部，到盛花期时如同一群振翅飞翔的白鸽，因而得名。学校生物社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察并绘制了如图2所示的细胞结构模式图，请回答下列问题。
（1）图2中细胞________可表示鸽子树叶片细胞。
（2）据资料分析，图2中细胞A________（填“能”或“不能”）表示图1中的鸽子树苞片细胞。
（3）鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，主要是由结构________（填序号）中的遗传物质决定的。
（4）鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解释放能量的“动力工厂”是________（填细胞结构名称）。
（5）若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了________（填序号和结构名称）控制物质进出的功能。
（6）综上，虽然鸽子和鸽子树形态和结构各不相同，但它们都有一个共同的基础：________是构成生物体的基本单位。
15. 小红和同学一起参加探究番茄结构层次的实践，请你跟随她的实践完成下列问题。
（1）A细胞经过a过程形成了B1~B5不同的组织，a过程为细胞_______，C是植物体结构层次中的_______。
（2）小红用开水烫过番茄后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于B1______组织。番茄的果肉酸甜可口，果肉储存了丰富的营养物质，属于______（填字母）组织。
（3）小红将番茄切块，撒上一层白砂糖，不久番茄果肉的表面渗出汁液，这些汁液主要来自细胞结构中的______。
（4）与人体相比，番茄植株没有______这一结构层次。
16. 下图是我们学过的几种单细胞生物，请结合所学知识，据图回答下列问题：
（1）草履虫靠①________的摆动在水中旋转式前进；变形虫靠⑥________运动和摄食。眼虫靠⑦________运动。
（2）把体内多余水分和废物排到体外，与此有关的结构是________（填序号）。
（3）上述四种生物有细胞壁的是________。
17. 如图是五种不同生物的部分结构示意图，请据图和所学知识回答相关问题：
（1）图中E是海带，该生物没有________的分化，是能够进行光合作用的结构简单的生物。
（2）A、C、E三种生物的共同特点是都能产生________用于繁殖后代，其中________（填字母）的体内有专门运输物质的输导组织。
（3）图中①②所示结构属于植物的________（填“生殖”或“营养”）器官，①是裸露的，外面没有果皮包被，这类植物被称为________植物。
（4）植物都与环境密切相依，________（填字母）类生物的“叶”只有一层细胞，对环境中的二氧化硫等有毒气体很敏感，它通常作为监测空气污染程度的指示植物。
（5）图中所示生物中，繁殖过程摆脱了对水环境依赖的是________（填字母）。
18. 随着生活水平不断提高，越来越多的家庭里摆上了美丽的鲜切花。但鲜切花茎秆下切口若被细菌感染，其保鲜的时间会大大缩短。研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。生物学兴趣小组的同学们利用玫瑰花和柚子皮的提取液设计了相关的实验。
组别 玫瑰花 培养液 添加剂 玫瑰花保鲜时间
甲 10支 1000毫升 10毫升清水
乙 10支 1000毫升 ①
（1）该实验中，同学们提出的问题是________？
（2）同学们在实验中所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应________。表格中①处应填写的内容是_______。
（3）每组实验中，同学们均选用10支玫瑰花，而不用1支，这样做的目的是提高实验结果的________。除此之外，同学们还应在相同的条件下进行多次________实验。
（4）甲、乙两组相比，若________组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，可以延长玫瑰花的保鲜时间。
2025-2026学年度上学期期中学情调研
七年级生物学科
（试卷满分：30分；考试时间：40分钟）
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）
【13题答案】
【答案】（1）反光镜 （2） ①. 物镜 ②. ②
（3）生理盐水 （4）右下 （5）乘积
【14题答案】
【答案】（1）A （2）不能
（3）④ （4）线粒体
（5）② 细胞膜 （6）细胞
【15题答案】
【答案】（1） ①. 分化 ②. 器官
（2） ①. 保护 ②. B3
（3）液泡 （4）系统
【16题答案】
【答案】（1） ①. 纤毛 ②. 伪足 ③. 鞭毛
（2）② （3）衣藻
【17题答案】
【答案】（1）根、茎、叶
（2） ① 孢子 ②. A
（3） ①. 生殖 ②. 裸子
（4）C （5）B、D
【18题答案】
【答案】（1）
柚子皮的提取液能延长玫瑰花的保鲜时间吗
（2） ①.
相同 ②.
10毫升柚子皮提取液 （3） ①.
可靠性 ②.
重复 （4）
乙

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