资源简介

2025-2026学年度第一学期第一次质量监测
润
化学试卷
※理化考试时间150分钟·化学试卷满分50分
第一部分选择题（共10分）
:
,可能用到的相对原子质量：H1
0-16P-31
C-2·C1-35.51
一一、选择题（本题共10个小题，每小题1分，共10分，每小题只有-个选项符合题意）
1.从香蕉皮到荧光碳量子点纳米级碳颗粒)的制取过程中，涉及化学变化的是‘
…·
A.切碎香蕉皮
B.炭研磨成粉氵“心C:皮烘烤成炭
，D.炭粉加水搅拌)1
2.下列人物与其贡献不棉符的是：
本中““次，“
A.道尔顿一一提出原子论
B.拉瓦锡一一发现元素绸期律
C.徐寿-一一新造元素中文名称
·场0飞青莲测绽相对原李质量
3.下面化学用语表示正确的是
A.锌：zn
B.镁离子：Mg
c1氯化钙：CaCL,
D.四个磷原子：P
4.下列实验操作正确的是“
人心县点时
行，#·
y
,
60
740
篷到的，于】
A.滴加液体
B.添加酒精：C加热固体D.读取液体体积。
5.牡丹花含甘氨酸、维C、纤维素，花籽有大量的油脂，是很好的大豆替代韶。下列说法
错误的是"
太墙好，。，水款4性等，型州
A.每个甘氨酸分子（化学式C,H,N0)由0个原子构成对.459
B.维C(CHO6)各原子质量比为3：4：3
条…3
C.纤维素[(CHO)]的氧元素质量分数最犬.点
D.A-亚麻酸甘油酯(C,H,O6)含有3种元素
盘11
6.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是小
A.守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质钟含有氢、氧两种元素：
B.微粒观：变瘪的乒兵球放在热水中鼓起来，原因是分子间隔发生改变
C.转化观：“碳循环”和“氧循环”有俐于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
D,组成观：物质都是由元素组成的.4盖·
九年级化学·第1页，共6页
14.(8分)硫酸铜是实验中常见的化学试剂，兴趣小组的同学针对硫酸铜的性质、应用、
获取等方面进行项目化的研究。
任务一：研究硫酸铜的性质
【查阅资料】固体硫酸铜粉末呈白色，遇水会变蓝。
【进行实验】(1)将硫酸铜粉末露置在空气一段时间后，观察到▲现象，说明空气中含
有水蒸气。
任务二：利用硫酸铜的性质验证质量守恒定律
硫酸铜
溶液
【进行实验】如图所示，将锥形瓶中的铁丝与硫酸铜溶液放在天
铁丝
平左盘，调节天平平衡，将硫酸铜溶液倒入放有铁丝的锥形瓶中，
观察现象，反应一段时间后，再次将装置放在天平左盘，观察指针。
【实验现象】(2)▲：指针指向分度盘中央。
任务三：探究硫酸铜的获取
(3)制备硫酸铜的一种方案为(C+H.0,+HS0,CS0,+2X),其中X的化学式为▲一。
【进行实验】利用以上原理进行实验，发现制备硫酸铺的过程中开始时有少量气泡产生，
后来反应剧烈并产生大量气泡，放出热量。
【分析讨论】（④）同学们用试管收集了产生的气体，经检验，该气体为氧气。请写出检验氧
气的方法▲：经过分析，同学们认为是过氧化氢在某因素的影响下快速分解产生了氧
气。
【提出问题】制备硫酸铜过程中是哪些因素加快了过氧化氢的分解？
【作出猜想】（⑤）猜想一：由于反应中生成的C$O,加快过氧化氢分解：
猜想二：由于温度升高加快过氧化氢分解：
猜想三：▲。
【进行实验】
实验一
实验二
实验三
5满CuS0,溶液
-5滴水
5滴CuS0,溶液
实验
5mL
5mL
5mL
目10%H,O,溶液
-10%H,0,溶液
10%H,0,溶液
(80C)
(80C)
(209C)
现象
产生气泡
产生气泡
快速产生气泡
(6)对比实验一和实验三，说明▲一：对比实验▲_和实验三。说明生成的CuS0,加快
了过氧化氢的分解。
【实验结论】猜想▲正确。
九年级化学
第6页共6页2025-2026 学年度第一学期第一次质量监测
化学试卷参考答案
第一部分 选择题（10 分）
1-6 CBCABA 7-10 BBDD
第二部分 非选择题（40 分）
11. （11 分）
(1)①2 ②长颈漏斗下端管口产生气泡
③ b ④ 导管口气泡连续并比较均匀地放出时
（2）① 4P+5O2 2P2O5 （化学方程式错任意一处都不给分）
化合反应 偏小
②实验结束更准确、更环保（写一点、合理即可）
（3）缓慢
（4）不断运动着 易溶于水
12. （11 分）
（1）①过滤 玻璃棒 ② 吸附 硬水
③I ④acb
（2）①氢气
② （化学方程式错任意一处都不给分）
③BCD
（3）①防止高温（熔融物）熔化物溅落炸裂集气瓶底部
② 集气瓶口有大气泡冒出
13.（10 分）
（1）铝空电池
（2）不排放任何污染物（环保、热值大、放热多等都给分）
吸收
（3）ABC
（4）20 3000
（5）①化学 ②+5 31：64
（6）a
14（8 分）
（1）白色粉末变蓝
（2） 铁丝表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色
（3）H2O
（4)将带有火星的木条伸入试管内，木条复燃，则为氧气。
(5)由于反应中生成的CuSO4 和温度升高共同作用加快过氧化氢分解；
（6)温度升高能加快过氧化氢分解 二 三

展开更多......

收起↑