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第十三章 电路基础
考点通关 直击考什么
考点1 简单电路
1.电路：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径（电路可以是通路，可以是断路，但不能使电源短路。）。
2．电路常见的两种连接方式
（1） 串联：用电器①_ _ _ _ 独立工作；开关控制整个电路。
（2） 并联：用电器②_ _ _ _ 独立工作；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。
考点2 电流 电压
1.电流和电压
电流 电压
形成 电荷的定向移动形成电流 正电荷定向移动的方向为电流方向（负电荷的定向移动方向与电流的方向相反.） 电压是形成电流的原因 电源是提供电压的装置
单位 基本单位：安培（A） 基本单位:伏特
2．电流表和电压表
电流表 电压表
连接 与被测用电器③_ _ _ _ ，电流正进负出; 相当于导线，不能直接接在电源两端 与被测用电器④_ _ _ _ ，电流正进负出； 相当于断路，能直接接在电源两端测量电源电压
读数 量程，分度值为 量程，分度值为 量程，分度值为 量程，分度值为
3.重点 串、并联电路中电流、电压的特点
（1）串联电路：电流处处相等；总电压等于各部分电路两端电压之和。
（2）并联电路：干路电流等于各支路电流之和；各支路电压都等于电源电压。
考点3 电阻及其影响因素
1．电阻：导体对电流的⑤_ _ _ _ 作用，用字母表示。
2.电阻的单位：国际单位是欧姆，符号为 。 ； 。
3．影响导体电阻大小的因素：材料、长度、⑥_ _ _ _ _ _ _ _ 、温度。
4.半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间。主要应用于二极管、三极管和集成电路。
5.超导体：在超低温的情况下电阻突然减小为零。用超导体制作的导线没有电能的损耗。
考点4 变阻器
1．滑动变阻器：通过改变接入电路中电阻丝的⑦_ _ _ _ 来改变连入电路的电阻。
2.滑动变阻器的使用：.查阅铭牌确认滑动变阻器的规格；.接法为“一上一下”，即上、下接线柱各接入一个；.接入电路前应将滑片调至电阻丝接入电路最长处，即变阻器接入电路的电阻最大处。
3.其他变阻器：电位器、电阻箱等。
夯基综合练
1．神舟十六号上的太阳能电池板给充电电池充电，此时充电电池相当于电路中的_ _ _ _ _ _ 。
2．[苏科九上习题改编]图中电流表示数为_ _ _ _ A。
3．如图所示的电路中，将开关闭合，灯和均发光。下列说法中正确的是（ ）
A．和串联
B．和两端的电压一定相等
C．通过的电流与通过的电流一定相等
D．通过的电流与干路电流一定相等
4．一段导体两端电压为时，导体的电阻为 ；若导体两端的电压降为，导体的电阻是_ _ _ _ ；若将此导体拉长，其电阻将会_ _ _ _ 。
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 简单电路★☆☆
考向命题点1
近几年江苏的中考，主要以生产、生活的需要为背景，考查选择与连接电路，或设计简单电路。
方法命题点1
（1）首先确定用电器之间是串联还是并联：通过题干中描述的用电器的工作情况进行判断。
（2）判断开关的位置：通过每个开关对用电器的控制情况进行判断。
①如果开关都闭合，用电器才工作，则开关串联；
②若开关只闭合一个，用电器就可以工作，则开关并联；
③若开关闭合，用电器不能工作，开关断开，用电器可以工作，则此用电器和开关并联。
（3）判断电表的作用，确定电表位置。
1．[2025苏州]小明要设计自动防盗报警电路。要求：开关闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线被扯断，灯亮且电铃响。下列电路符合设计要求的是（ ）
A． B．
C． D．
2．[2024苏州节选]在图中完成探究电流与电压关系的电路连接，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。
命题点2 电流和电压的测量★★☆
考情命题点2
长期以来电流和电压的测量均为江苏中考的重点，含有电压、电流测量的实验题属于必考题，重心落在电表的连接和读数上。近年以含电表的电路图或实物电路为背景的选择题、填空题出现的频率很高，应该多加关注。
3．[2025镇江模拟]如图甲所示电路中，当闭合开关和后，两个电压表的指针均为图乙所示，则灯泡和两端的电压分别为_ _ _ _ 和_ _ _ _ ；若断开开关，则灯_ _ _ _ （选填“不能”或“仍能”）发光，电压表的示数将_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。
4．[2024淮安]如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。
（1） 用电压表测量电压，该水果电池电压为_ _ _ _ ，水果电池是将_ _ _ _ 能转化为电能。
（2） 该水果电池正极是_ _ _ _ （选填“铁片”或“铜片”）。
（3） 为获得更高电压，可以将多个水果电池_ _ _ _ 联。
命题点3 电阻★★☆
考向命题点3
电阻主要涉及导体电阻大小的影响因素以及导体、绝缘体、半导体和超导体的概念和应用。导体电阻大小的影响因素主要综合在实验题中，偶尔也有独立的考题。
5．[2025广西]在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知,镍铬合金丝的阻值变大,而导致其阻值变化的主要因素是（ ）
A．质量 B．长短 C．粗细 D．温度
6．[2025南京模拟]学习小组将装满盐水的气球连接在如图的电路中，闭合开关。进行某项操作后，突然电压表示数变大，电流表示数变小，灯变暗，下列操作可能的是（ ）
①向两侧拉气球 ②向中间压气球
③气球破裂 ④气球内用导线直接相连
A．① B．①③ C．②④ D．④
命题点4 变阻器★☆☆
考情命题点4
长期以来变阻器始终为江苏中考的重点，含有变阻器的实验题或电学综合题，几乎覆盖所有的中考卷。实验题主要关注变阻器的连接和闭合开关时滑片的位置；电学综合题通过变阻器改变电路的电阻，判断电路的变化，需要将复杂电路转化为简单电路，并完成相关的计算，这些内容将在后续专题重点解决。另外，以调光台灯为背景的考题出现的几率很高。
7．[2024徐州]如图所示，小明用铅笔芯做滑动变阻器，设计并制作一个模拟的调光灯。器材有：电池电压为、小灯泡、铅笔芯、金属回形针、开关、导线、电压表。
（1） 铅笔芯和小灯泡的连接方式是_ _ _ _ 联。
（2） 闭合开关，回形针向左移，小灯泡亮度变_ _ _ _ 。
（3） 把电压表和小灯泡并联，调节回形针的位置，当电压表的示数为_ _ _ _ 时，在铅笔芯上标记此时回形针的位置。为了安全使用调光灯，回形针向左调节不能超过此位置。
（4） 甲、乙两根铅笔芯的长度都是,甲的电阻为 ，乙的电阻为 。调节效果可以从两个方面评价：一是小灯泡亮度的变化范围；二是调节的精度，回形针移动一定距离时，电阻变化越小调节精度越高。则铅笔芯甲和乙相比_ _ _ _ 。
A．调节范围大，调节精度高 B．调节范围大，调节精度低
C．调节范围小，调节精度高 D．调节范围小，调节精度低
综合提升
涉及电压表和电流表的复杂电路
提升技巧
问题特点：含电压表和电流表的实物电路，需要判断电路的结构、电表的测量对象、开关闭合和断开对灯泡亮暗和电表示数的影响等。
解题思路：①根据电流表相当于导线、电压表相当于断路，判断电路串联还是并联；②判断开关控制的用电器、电表的测量对象、开关断路前后的电路结构；③运用电路知识判断电路中电流、电压是否改变或如何改变。
8．[2025山东烟台改编]如图所示，闭合开关，两个小灯泡和均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（ ）
A．若甲为电流表,则两灯一定串联
B．若乙为电流表,则乙测的电流
C．若丙为电流表,则丙测的电流
D．若甲为电流表，则乙可能为电压表
9．[2025盐城模拟]如图所示电路，电源电压不变，闭合开关和，灯泡和均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析错误的是（ ）
A．只闭合，电压表可以测量出电源两端的电压
B．只闭合，电流表可以测量出通过的电流
C．先闭合，再闭合，的亮度不变
D．先闭合，再闭合，电流表和电压表的示数均不变
重点实验 多维透析
实验19 探究串联电路电流和电压的特点★★☆
实验要点梳理
1.探究串联电路电流特点时，电流表串联在电路的不同位置，目的是验证不同位置的电流是否相等。
2.探究串联电路电压特点时，电压表分别测量两灯泡两端的电压以及电源电压，目的是验证电源电压是否等于两灯泡两端电压之和。
3.实验中改变电源电压、更换灯泡规格进行多次实验的目的是确保实验结论的普遍性。
实验一题透练
问题
[2024苏州] 探究串联电路中电流的特点
（1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小。
图1 图2
基础设问
证据
（2） ［故障分析］按图1接好电路，闭合开关后发现灯不亮。为了找出原因，将电压表接在、两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明可能存在_ _ _ _ 故障。
（3） 排除故障后，用电流表测出点电流，如图2所示，则_ _ _ _ A，再测出点电流，得到、两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论，由此判断猜想是_ _ _ _ 的。
（4） 为进一步得出两个灯泡串联时电流的规律，小明按图3连接电路，测量、、三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
图3
（5） [2025淮安模拟改编]实验小组继续用图3所示的电路探究串联电路的电压关系。
图4
① 请你按照图3用笔画线代替导线连接图4所示的实验电路。要求电压表测量灯两端的电压。
② 小组更换不同规格的灯泡完成了三次实验，数据如表格所示。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是：串联电路总电压_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
次数 两端电压/ 两端电压/
1 1.8 1.2
2 1.4 1.6
3 1.1 1.9
拓展设问
解释
（6） ［方案评估］另一小组在利用图3探究串联电路电压关系时，测出两端电压后，认为只需将与点相连的导线改接到点即可测出两端的电压，这种办法是_ _ _ _ （选填“正确”或“错误”）的，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
创新设问
交流
（7） [2025扬州一模]［猜想论证］小明利用图3进行该实验时，发现闭合开关后，他使用的灯泡比更亮，小明猜想可能的原因是靠近电源正极，经过的电流比经过的电流大。为验证猜想，他用电流表分别测出、、三处的电流，电流表示数均如图5所示，为_ _ _ _ A，说明他的猜想错误。如果现在没有电流表且不增加任何其他器材，如何验证他的猜想？请你写出具体的方案。答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
图5
实验20 探究并联电路电流和电压的特点★★☆
实验要点梳理
1.探究并联电路电流特点时，电流表分别连接在干路和各支路上，目的是验证干路电流是否等于各支路电流之和。
2.探究并联电路电压特点时，电压表分别测量两灯泡两端的电压以及电源电压，目的是验证各支路两端电压与电源电压是否相等。
3.实验中改变电源电压、更换灯泡规格进行多次实验的目的是确保实验结论的普遍性。
实验一题透练
问题
某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中。
图1 图2
基础设问
证据
（1） 如图1，根据电路图，用笔画线表示导线，将实物连接起来。
（2） 连接电路时，开关应处于_ _ _ _ 状态。
（3） 正确连接好电路后，闭合开关，电压表的示数如图2所示，为_ _ _ _ 。
（4） 测得灯泡两端电压后，再测得灯泡两端电压和、两点间电压，记录数据。改变两个小灯泡的规格，重复以上操作，其目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（5） 若实验中连接完电路，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
拓展设问
解释
（6） 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图3所示的电路进行实验。
① 她测出通过的电流，又测出支路和干路中的电流分别为和，两次电流表指针均如图乙所示，则_ _ _ _ A，_ _ _ _ A。
② 根据测量结果，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （写出关系式即可）。
创新设问
交流
（7） [2024宿迁]［方案评估］ 在“探究并联电路电流特点”的活动中,部分电路如图5所示,, ,电流表有“”和“”两个量程,测量了电阻的电流为。为完成实验探究,做法正确的是（ ）
图5
A．使用“”量程,只测量的电流
B．使用“”量程,只测量的电流
C．使用“”量程,分别测量支路和干路的电流
D．使用“”量程,分别测量支路和干路的电流
实验21 探究影响导体电阻大小的因素★★☆
实验要点梳理
1.探究方法
（1）转换法:将不同的电阻丝接入电路,通过电流表示数的大小或小灯泡的亮度可比较电阻的大小。
（2）控制变量法。
2.实验结论：导体电阻的大小取决于导体的材料、长度和横截面积,并且与温度有关。材料、横截面积和温度相同的导体,长度越长,电阻越大;材料、长度和温度相同的导体,横截面积越小,电阻越大。
实验一题透练
问题
[2025盐城模拟] 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小兵、小红提出如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供4根电阻丝，规格、材料如表所示。为验证猜想，他们设计了如图1所示的实验电路。
编号 材料 长度/ 横截面积/
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
图1
基础设问
证据
（1） 实验中，在两点之间接入不同的导体，通过观察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫_ _ _ _ _ _ 。
（2） 为了验证上述猜想①，应该选用编号为A和_ _ _ _ 的两根电阻丝进行实验。
（3） 为了验证上述猜想②，应该选用编号为A和C的两根电阻丝进行实验。该实验结论为：当导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越_ _ _ _ 。
拓展设问
解释
（4） 如图2所示，玻璃外壳破碎前两端的电压和通过的电流分别为和；玻璃外壳破碎后，两端的电压变为，通过的电流变为如图3所示，则电流为_ _ _ _ A。初步分析可知：玻璃外壳破碎后，电阻_ _ _ _ （选填“变大”或“变小”）。
（5） 实验中，对着灯丝吹气，发现两端电压突然变小、电流突然变大，说明吹气加快灯丝表面空气流速，加快其散热速度，从而使灯丝电阻变小。由此推断，灯丝的电阻大小与_ _ _ _ 有关，玻璃外壳可能起到_ _ _ _ _ _ _ _ 的作用。
创新设问
交流
（6） ［跨学科实践］细心的同学在实验过程中发现，灯丝呈螺旋状，于是提出新的问题：为什么将灯丝设计成螺旋状？你认为这样设计的目的是通过_ _ _ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 增大灯丝的阻值。
技能突破3 电路故障分析
类型剖析
类型1 串联电路的故障判断
方法指导
串联电路模型
特别说明：故障电路中小灯泡不发光的原因也有可能是通过小灯泡的电流太小，实际功率太小。
1．[2025镇江]小明用如图所示的电路探究串联电路电压特点，电源电压恒定，闭合开关后，发现电压表的示数为，电压表的示数为，则电路的故障可能是（ ）
A．电阻短路 B．电阻断路
C．导线①断路 D．导线②断路
2．[2025南京模拟]如图所示电路中，电源电压恒定，闭合开关发现灯泡不亮，若电路中只有一处故障，且只发生在灯泡或电阻上。为检测故障，现提供完好的电压表、电流表、另一检测灯泡作为检测工具，要求在不拆除原电路的条件下，选择其中一个连接在、之间，下列说法正确的是（ ）
A．如果电压表有示数，则一定是灯泡短路
B．如果检测灯泡不亮，则一定是灯泡断路
C．如果选择电流表，一定不会造成电源短路
D．如果电流表无示数，则一定是电阻短路
3．[2023盐城]在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（ ）
A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡
4．[2025淮安一模]在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关。开关闭合前后电流表均无示数，若故障只发生在电阻、上。
（1） 故障是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 现将一个完好的电阻替换电阻_ _ _ _ _ _ （选填“”或“”），闭合开关，开关闭合前后电流表示数可能发生变化。
5．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻。闭合开关，电压表的示数为，电路正常工作。一段时间后，电压表的示数变为零。已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻或上。现提供一个完好的电阻来替换图示电路中的一个电阻，从而判断故障，请写出电阻替换的对象、闭合开关后电压表的示数及对应的故障：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
类型2 并联电路的故障判断
方法指导
并联电路模型
特别说明：若干路断路则所有支路不工作。
6．如图所示电路，闭合开关、，小灯泡和均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（ ）
A．小灯泡与串联
B．电流表测量电路的总电流
C．若只断开，小灯泡熄灭，正常发光
D．若灯突然熄灭，是因为电压表发生断路
7．[2025徐州模拟]如图所示电路中，开关闭合后，两灯都发光。对于实验过程中出现的现象及分析正确的是（ ）
A．如果只有灯泡断路，则电压表示数为零，电流表示数不为零
B．如果只有灯泡断路，则电压表示数不为零，电流表示数为零
C．如果只有灯泡断路，则电压表示数不为零，电流表示数为零
D．如果只有灯泡断路，则电压表示数为零，电流表示数不为零
8．如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关后，电路中各元件正常工作，两个相同的电流表（均有、两个量程）指针偏转的角度相同。一段时间后电流表指针偏转的角度突然变为原来的，若定值电阻或出现了断路故障，其他元件均完好。针对故障电路的观察分析，下列说法正确的是（ ）
A．电压表示数为零
B．电流表的示数一定大于的示数
C．一定是电阻出现了断路故障
D．一定是电阻出现了断路故障
9．[2025盐城一模]在如图所示的电路中，电源电压为，电阻、的阻值均为，若电路中只有一处出现断路故障，且故障发生在电阻、处。开关由断开到闭合，观察到至少有一个电表的示数发生变化。请写出开关闭合后，电压表与电流表A的示数及相对应的故障：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【参考答案】
第十三章 电路基础
考点通关 直击考什么
考点1 简单电路
2．（1） 不能
（2） 能
考点2 电流 电压
2．串联； 并联
考点3 电阻及其影响因素
1．阻碍
3．横截面积
考点4 变阻器
1．长度
夯基综合练
1．用电器
2．0.48
3．B
4．10； 变大
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 简单电路★☆☆
1．C
2．如图所示
命题点2 电流和电压的测量★★☆
3．6； 1.5； 不能； 变大
4．（1） 0.6； 化学
（2） 铜片
（3） 串
命题点3 电阻★★☆
5．D 6．A
命题点4 变阻器★☆☆
7．（1） 串
（2） 亮
（3） 2.5
（4） B
综合提升
8．C 9．B
重点实验 多维透析
实验19 探究串联电路电流和电压的特点★★☆
实验一题透练
（2） 断路
（3） 0.3； 错误
（4） 因、，所以
（5） ① 如图所示
② 等于各用电器两端电压之和
（6） 错误； 电压表正负接线柱连错
（7） 0.12； 对调灯泡的位置，观察两灯泡亮度是否发生改变
实验20 探究并联电路电流和电压的特点★★☆
实验一题透练
（1） 如图所示
（2） 断开
（3） 2.8
（4） 多次测量，以得到普遍的规律
（5） 电压表正、负接线柱接反
（6） ① 0.4； 2
②
（7） D
实验21 探究影响导体电阻大小的因素★★☆
实验一题透练
（1） 电流表示数大小； 转换法
（2） B
（3） 小
（4） 0.22； 变小
（5） 温度； 隔热保温
（6） 减少散热； 增大导体的长度
技能突破3 电路故障分析
类型剖析
类型1 串联电路的故障判断
1．B
[解析]题图中两个电阻串联，电压表测量两端电压，电压表测量两端电压，电压表示数为，说明电压表与电源正负极相连通，故不可能是导线①或导线②断路，、错误；电压表示数为，可能是电压表被短路，也可能是电压表并联部分以外的电路断路，故可能是断路或短路，不可能是短路，否则电压表示数为，错误，正确。
解题关键
电压表在电路中相当于断路，串联电路中，通常断路部分两端是有电压的，而在断路部分以外测量电压时示数为零，而短路时，电压表测量短路部分时示数为零。
2．B
3．D
4．（1） 断路（或、都断路）
（2）
5．用替换，若电压表示数为，则短路，若电压表示数为零，则断路（或者，用替换，若电压表示数为零，则短路，若电压表示数为，则断路）
[解析]由电路图可知，两电阻串联，电压表测量两端的电压。由题知，电阻，由于“闭合开关，电压表的示数为，电路正常工作”，由串联电路的电压特点和串联电路的分压原理可知，电源电压，一段时间后，电压表的示数变为零，又因为“电路中仅有一处故障，且只发生在电阻或上”，所以，电路的故障可能是短路或断路。用电阻来替换图示电路中的一个电阻，有2种替换方法：①用替换，此时、串联，若短路，则正常，由串联电路的分压原理可知此时电压表示数为；若断路，整个电路断路，则电压表示数为零。②用替换，此时、串联，若短路，此时电压表也被短路，其示数为零；若断路，则正常，由串联电路的分压原理可知此时电压表示数为。
类型2 并联电路的故障判断
6．C
7．C
8．C
[解析]分析电路可知，、并联，电流表测干路电流，电流表测所在支路电流，电压表测电源电压。电压表测电源电压，所以电压表示数不为零，故错误；两个相同的电流表指针偏转的角度相同，根据并联电路的电流规律可知，选用大量程，选用小量程，且示数是的5倍，一段时间后，指针偏转的角度突然变为原来的，即和示数相等，所以是电阻出现了断路故障，故正确，、错误。
9．①若电流表A的示数为，电压表的示数为，则电路故障是断路；②若电流表A的示数为0，电压表的示数为，则电路故障是断路
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