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小学阶段性综合能力测评（二)
三年级科学（冀人版）
考生注意：1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号
二
三
四
五
六
总分
等级
密
得分
一、
填空题。（每空2分，共22分)
1.人的身体一般可以分头
四肢四个部分。
2.炼铁的主要原料是铁矿石、
和
等。将铁从含铁矿物
中提炼出来的方法，主要有高炉法和
3.蝙蝠靠
捕捉飞蛾；蚯蚓靠
感知光线和温度。
4.植物的种子有繁殖功能
还可以
区
封
5.木头是
材料，玻璃是
材料。
来
二、
判断题。（每题2分，共20分)】
题号
2
3
4
5
6
8
10
判断
1.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有4对足。
)
2.植物的“身体”一般由根、茎、叶、花、果实五种器官构成。
线
3.平静呼吸时，胸廓没有变化。
(
4.花生属于植物的果实部分。
)
5.鱼的侧线不仅能感知水体的振动，还能感知水温和水流的方向。(
6.没有人造材料，只靠天然材料，我们的生活同样非常方便。
)
7.金属是从矿石中提炼出来，所以属于天然材料。
三年级科学（冀人版）·第1页（共4页）
8.可以把不再使用的图书、学习用具等捐赠给有需要的小朋友，让它们发挥更大的作用。
9.食道能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的研磨和消化。
10.易拉罐、纸箱等可以经过改造进行二次利用，减少垃圾处理的压力，美化生活。
三、选择题。（每题2分，共20分)
2
3
6
7
8
9
10
题号
1
选项
1.下列动物中，属于无脊椎动物的是（
A.老虎
B.金鱼
C.蝴蝶
2.下列结构中，具有过滤空气作用的是（)。
A支气管
B.咽
C.鼻腔里的纤毛
3.下列属于可回收物的是(
)。
A.矿泉水瓶
B.废旧电池
C.瓜皮果核
4.下列植物的可食用部分，属于根的是()。
A.马铃薯
B.白萝卜
C.生菜
5.下面器官中，(
)不是人体的消化器官。
A.气管
B.小肠
C.胃
6.观察衣服上的标签可以找到制造衣服的材料，例如聚酯纤维、涤纶、棉纶、这些都
是由化学纤维制成的。化学纤维属于（
)材料。
A.天然
B.人造
成分：95%聚酯纤维5%氨纶
C.有的是天然，有的是人造
等级：合格品
三年级科学（冀人版）·第2页（共4页）
7.下列选项中，关于天然材料和人造材料的说法正确的是()。
A.天然材料比人造材料好B.天然材料和人造材料没有区别
C.人造材料都是由天然材料加工而成的
8.取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，过一段时间后(
）。
A.茎不变，叶变红
B.茎变红，叶不变
C.茎和叶都变红了
9.猫的身体特征与下列（)最为相似。
A.兔
B.鱼
C.蝴蝶
10.下列关于垃圾分类回收的说法中，不正确的是（)。
A.利于环保
B.提高资源利用率
C.给人们生活带来不便，不提倡
四、分析题。（共10分）】
下图是用饮料瓶制作的模拟肺呼吸过程的模型，将实验器具与其模拟的身体器官相
连，并分析。
饮料瓶
气管、支气管
Y形管
胸腔
气球
肺
吸气时，胸腔
；呼气时，胸腔
。（均填“收缩”或“扩张”)
五、实验探究题。（共12分)
小明在学习植物的根时，发现根很神奇，但不太清楚它的具体作用。于是，他决定
做实验探究根的作用。
实验材料：一棵带根的植物、锥形瓶、水、记号笔、植物油。
1.将带根的植物放人锥形瓶中，加人适量的水，使根浸入水中，用记号笔在外壁上做
好记号，在水面加入适量的
,加人该物质的目的是
三年级科学（冀人版）·第3页（共4页）小学阶段性综合能力测评（二）
三年级科学（冀人版）参考答案
一、1.颈躯干2.焦炭石灰石直接还原法3.回声定位皮肤4.休
眠特性储存养分5.天然人造
二、1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√
三、1.C2.C3.A4.B5.A6.B7.C8.C9.A10.C
四、饮料瓶
气管、支气管
Y形管
胸腔
气球
肺
扩张收缩
五、1.植物油防止水分蒸发2.下降3.吸收水分固定植物
六、1.A2.矿产资源丰富地区分布不均匀
3.√
4.合理开发，有计划地开采；提倡节约资源，保护环境；使用水
力发电代替煤炭发电。（合理即可）

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