4.1 第1课时 两位数加一位数(不进位)、整十数 课件(14张PPT)-2024-2025学年一年级下册数学北京版

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4.1 第1课时 两位数加一位数(不进位)、整十数 课件(14张PPT)-2024-2025学年一年级下册数学北京版

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(共14张PPT)
100以内的加法和减法(-)
两位数加一位数、整十数(第一课时)
北京版2024 一年级下册
问题导入
今天的书法课上,小朋友们正在学习书写"福"和"春"这两个字。这会儿小乐和小欢的练习成果如何呢?让我们去看看吧。
同学们,你在图中看到哪
些数学信息,能够提出哪
些数学问题呢?
问题导入
小欢一共写了多少幅字?
小乐一共写了多少幅字?
探究新知1
小乐一共写了多少幅字?
求小乐一共写了多少幅字,就是小乐写的“福”字和“春”字的字数合起来。
用加法计算,列式为:35+2
35+2= (幅)
探究新知1
方法一:借助摆小棒计算。
先摆3捆零5根小棒表示35,再摆2根小棒表示2;
5根小棒与2根小棒合起来是7根小棒;
7根小棒与3捆小棒合起来是37根小棒。
35+2= (幅)
35+2= (幅)
37
答:小乐一共写了37幅字。
探究新知1
先在十位上拨3颗珠子,在个位上拨5颗珠子,表示35;
然后在个位上再拨2颗珠子,表示加2;
十位上有3颗珠子,个位上有7颗珠子,合起来是37。
35+2= (幅)
35+2= (幅)
37
答:小乐一共写了37幅字。
方法二:借助计数器计算。
探究新知1
方法三:借助数的组成计算。
“35”表示3个十和5个一,“2”表示2个一;
5个一加2个一是7个一,再加3个十是37。
35+2= (幅)
35+2= (幅)
37
答:小乐一共写了37幅字。
小结1
两位数加一位数(不进位)的计算方法:
先把两位数个位上的数与一位数相加,再加整十数。
探究新知2
小欢一共写了多少幅字?
求小欢一共写了多少幅字,就是小欢写的“福”字和“春”字的字数合起来。
用加法计算,列式为:35+20
35+20= (幅)
探究新知2
方法一:借助摆小棒计算。
先摆3捆零5根小棒表示35,再摆2捆小棒表示20;
3捆小棒与2捆小棒合起来是5捆小棒;
5捆小棒与5根小棒合起来是55根小棒。
35+20= (幅)
35+20= (幅)
55
答:小欢一共写了55幅字。
探究新知2
先在十位上拨3颗珠子,在个位上拨5颗珠子,表示35;
然后在十位上再拨2颗珠子,表示加20;
十位上有5颗珠子,个位上有5颗珠子,合起来是55。
方法二:借助计数器计算。
35+20= (幅)
55
答:小欢一共写了55幅字。
35+20= (幅)
探究新知2
方法三:借助数的组成计算。
“35”表示3个十和5个一,“20”表示2个十;
3个十加2个十是5个十,再加5个一是55。
35+20= (幅)
55
答:小欢一共写了55幅字。
35+20= (幅)
小结2
两位数加整十数的计算方法:
把两位数分成整十数和一位数,先用整十数加整十数,再用所得的结果加一位数。
归纳总结
同学们,回顾一下这节课我们都学习了哪些内容
两位数加整十数的计算方法:
把两位数分成整十数和一位数,先用整十数加整十数,再用所得的结果加一位数。
两位数加一位数(不进位)的计算方法:
先把两位数个位上的数与一位数相加,再加整十数。

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