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八上U1 Friendships enrich our lives.
词汇（音标） 释义 易混词辨析 高频考点 + 例句
名词类（事物 / 情感 / 身份）
balloon /b lu n/ 气球（可数）；膨胀（动词） balloon 是 “轻气体填充的气球”（air balloon）；ball 是 “实心 / 充气的球”（football） 1. 名词搭配 “a red balloon”“blow up a balloon”，动词 “膨胀”（The balloon balloons）； 2. 例句：She buys a balloon for her sister.（她给妹妹买了个气球。）
badminton / b dm nt n/ 羽毛球 （运动 / 器材，不可数 / 可数） badminton 用 “羽毛球拍 ”，场地小 tennis 用 “网球拍 + 网球”，场地大 1. 运动前不加 “the”，搭配 “play badminton”； 2. 例句：We play badminton after school.（我们课后打羽毛球。） 3. 例句：He has a new badminton racket.（他有一副新羽毛球拍。）
bit /b t/ 一点、少量 （名词）；咬（动词过去式 / 过去分词） bit 常与 “a”“little” 搭配（a bit of water）； a little 直接修饰不可数名词（a little water） 1. 考点：“一点” 搭配 “a bit of + 不可数名词”“a bit + 形容词”，动词 “咬” 是 “bite” 的过去式（He bit an apple.）； 2. have a bit of time.（我有一点时间。） 3. The dog bit him yesterday.（狗咬了他。）
danger / de nd (r)/ 危险（不可数） danger 是名词（in danger）；dangerous 是形容词（a dangerous animal） 1. 考点：搭配 “in danger”“out of danger”“put sb. in danger”； 2. The animal is in danger.（这只动物处于危险中。） 3. 例句：Don’t put yourself in danger.（别让自己陷入危险。）
feeling / fi l / 感觉、情感（可数 / 不可数） feeling 是 “日常轻微感觉”（a feeling of happiness）； emotion 是 “强烈情感”（strong emotions） 1. 考点：“感觉” 搭配 “a feeling of + 名词”，“情感” 常用复数（mixed feelings）； 2. I have a feeling of joy.（我有快乐的感觉。） 3. She has mixed feelings about the trip.（她对这次旅行心情复杂。）
friendship / frend p/ 友谊、友情（不可数） friendship 是 “抽象的友谊”（valuable friendship） 1. 不可数“build friendship”“true friendship”； 2.True friendship lasts long.（真正的友谊长久。）
height /ha t/ 高度、身高（不可数 / 可数） height 是名词（the height of the tree）； high 是形容词（a high tree）或副词（jump high） 1. 搭配 “one’s height”，“高度” 搭配 “the height of + 事物”； 2. 例句：What’s your height （你身高多少？） 3. 例句：The height of the mountain is 2000 meters.（山高 2000 米。）
humour / hju m (r)/ 幽默、幽默感（不可数） humour 是名词（a sense of humour） funny 是形容词（a funny story） 1.“a sense of humour”（幽默感） 2. 例句：He has a good sense of humour.（他很有幽默感。） 3. 例句：Her speech is full of humour.（她的演讲充满幽默。）
joke /d k/ 笑话、玩笑（名词 / 动词） joke 是 “善意的玩笑”（tell a joke） trick 是 “捉弄人的恶作剧”（play a trick on sb.） 1. “tell a joke”“a funny joke”，动词搭配 “joke about sth.”； 2. He tells a funny joke.（他讲了个有趣的笑话。） 3. 例句：Don’t joke about his weight.（别拿他的体重开玩笑。）
laugh /lɑ f/ 笑、笑声（动词 / 名词） laugh 是 “出声大笑”（laugh loudly） smile 是 “无声微笑”（smile gently） 1.动词搭配 “laugh at”（嘲笑，注意贬义）名词搭配 “a loud laugh”； 2. 例句：Don’t laugh at others.（别嘲笑别人。） 3. 例句：We hear a laugh from the room.（我们听到房间里的笑声。）
lie /la / 谎言（名词）；躺 / 说谎（动词） lie 作 “躺” 时过去式 “lay” 作 “说谎” 时过去式 “lied”（He lied to me.）；lay 过去式 “laid” 1. “谎言” 搭配 “tell a lie”，动词 “躺” 后接介词（lie on），“说谎” 接 “to sb.”； 2. He tells a lie to his mother.（他对妈妈说谎。） 3. 例句：The cat lies on the sofa.（猫躺在沙发上。）
person / p sn/ 人（可数，侧重个体） people 是 “多个的人”（many people），people 表 “民族” 时可数（peoples） 1. “a young person”“one person”； 2. 例句：Every person has a dream.（每个人都有梦想。） 3. 例句：A person needs water and food.（人需要水和食物。）
ponytail / p nite l/ 马尾辫（可数） ponytail 是 “具体的马尾辫发型”；hairstyle 是 “所有发型的统称”（a new hairstyle） “wear a ponytail”“a high ponytail”（高马尾）； 2. 例句：She wears a ponytail to school.（她扎着马尾辫上学。） 3. 例句：I cut my ponytail short.（我把马尾辫剪短了。）
schoolwork / sku lw k/ 学业、功课（不可数） schoolwork 是 “学校所有学业任务”（包括课堂作业）；homework 是 “课后家庭作业” 1. 考点：搭配 “do schoolwork”“finish schoolwork”； 2. 例句：She spends two hours on schoolwork every day.（她每天花两小时做学业任务。） 3. 例句：My schoolwork is difficult this term.（这学期我的功课很难。）
secret / si kr t/ 秘密（名词 / 形容词） secret 是 “主观隐瞒的秘密”（keep a secret）；mystery 是 “客观未知的神秘事物”（solve a mystery） 1. 考点：名词搭配 “keep a secret”“tell a secret”，形容词搭配 “a secret plan”； 2.Can you keep a secret for me （你能帮我保密吗？） 3. They have a secret meeting.（他们开了个秘密会议。）
seat /si t/ 座位（可数）；使就座（动词） seat 是名词 “座位”（take a seat） sit 是动词 “坐下”（sit down） 1. “take a seat”“find a seat”，动词 “使就座” 需接宾语（seat yourself）； 2. 例句：Take a seat, please.（请坐。） 3.She seats herself by the window.（她坐在窗边。）
sense /sens/ 感官；感觉；意识（名词） sense 是 “客观感官（视觉、听觉等）” 或 “理性意识”（a sense of direction）； feeling 是 “主观情感”（a feeling of sadness） 1. 考点：搭配 “the five senses”（五感）“a sense of + 名词”（方向感、责任感）； 2. Dogs have a good sense of smell.（狗嗅觉灵敏。） 3. 例句：He has a strong sense of responsibility.（他有强烈的责任感。）
Sense of humour /sens v hju m (r)/ 幽默感（名词短语，英式；美式 “Sense of humor”） sense of humour 侧重 “发现幽默的能力”；sense of fun 侧重 “享受乐趣的心态” 1. 考点：不可数，搭配 “have a good sense of humour”“lack a sense of humour”； 2. 例句：People with a good sense of humour are popular.（有幽默感的人受欢迎。） 3. 例句：She has no sense of humour—she never laughs at jokes.（她没幽默感，听笑话从不笑。）
test /test/ 测试、考试（名词 / 动词） test 是 “小型测试 / 检验”（a math test）； exam 是 “大型正式考试”（a final exam） 1. 考点：名词搭配 “take a test”“pass a test”，动词搭配 “test sth./sb.”； 2. 例句：We have a English test tomorrow.（我们明天有英语小测。） 3. 例句：The teacher tests our vocabulary.（老师测试我们的词汇。）
thought /θ t/ 想法、思考（名词）；想（动词过去式 / 过去分词，think 的过去式） thought 是 “深入思考后的想法”（deep thoughts）或 “思考过程”；idea 是 “突发的、简单的想法”（a good idea） 1. 考点：名词搭配 “have a thought”“share one’s thoughts”； 2. 例句：I have a thought about the plan.（我对这个计划有个想法。） 3. 例句：She thought of a new way.（她想到了一个新方法。）
teenager / ti ne d (r)/ 青少年（13-19 岁，可数） “adult / d lt/（成人，18 岁以上）” teenager 特指 “青春期青少年”，有明确年龄范围 1. “a group of teenagers”“teenager problems”（青少年问题）； 2. Most teenagers like music.（大多数青少年喜欢音乐。） 3. He is a teenager—he is 16 years old.
truth /tru θ/ 真相、真理（不可数 / 可数） truth 是 “主观认同的真相 / 真理”（tell the truth）； fact 是 “客观存在的事实”（a known fact） 1. 考点：搭配 “tell the truth”“the truth about sth.”； 2. 例句：Tell me the truth—did you break it （告诉我真相，是你打碎的吗？） 3. 例句：The truth is he didn’t lie.（真相是他没撒谎。）
动词类（动作 / 态度）
attack / t k/ 攻击、袭击（动词 / 名词） attack 是 “主动攻击”（attack sb. suddenly）；fight 是 “双方打斗”（fight with sb.） 1. 考点：动词搭配 “attack sb./sth.”，名词搭配 “an attack on sb.”； 2. 例句：The dog attacks the cat.（狗攻击猫。） 3. 例句：There is an attack on the city.（城市遭到袭击。）
believe /b li v/ 相信、认为（动词） believe 是 “相信观点 / 事实”（believe a story）；trust 是 “信任人 / 事物的可靠性”（trust a friend） 1. 搭配 “believe sb.”“believe in sb./sth.”（信任 / 信仰）“believe that 从句”； 2. I believe your story.（我相信你的故事。） 3. 例句：We believe in his ability.（我们相信他的能力。）
encourage / n k r d / 鼓励、激励（动词） encourage 是 “给予信心”（encourage sb. to do）；discourage 是 “打击信心”（discourage sb. from doing） 1. 考点：搭配 “encourage sb. to do sth.”； 2. 例句：My teacher encourages me to study hard.（老师鼓励我努力学习。） 3. 例句：Parents encourage their children to be brave.（父母鼓励孩子勇敢。）
fight /fa t/ 打架、战斗；抗争（动词 / 名词） fight 是 “肢体 / 激烈斗争”（fight with sb.）；argue 是 “口头争论”（argue with sb. about sth.） 1. 考点：动词搭配 “fight with sb.”“fight for sth.”（为… 抗争），名词搭配 “a fight between sb.”； 2. 例句：Don’t fight with your classmates.（别和同学打架。） 3. 例句：They fight for freedom.（他们为自由抗争。）
lie /la / 躺、平放；说谎（动词，同前名词） lie 作 “躺” 时过去式 “lay”；作 “说谎” 时过去式 “lied”，现在分词 “lying”；lay 过去式 “laid” 1. 考点：“躺” 后接介词（lie on the bed），“说谎” 接 “to sb.”； 2. 例句：She lies on the grass.（她躺在草地上。） 3. 例句：He lies to his teacher.（他对老师说谎。）
nod /n d/ 点头（动词 / 名词） nod 是 “点头表同意”（nod in agreement）； shake 是 “摇头表拒绝”（shake one’s head） 1. 考点：动词搭配 “nod at sb.”“nod in agreement”，名词搭配 “a nod of agreement”； 2. 例句：She nods at me.（她向我点头。） 3. 例句：He gives a nod of agreement.（他点头表示同意。）
understand / nd st nd/ 理解、明白（动词） understand 是 “理解含义 / 原因”（understand a story）； know 是 “知道事实 / 信息”（know a fact） 1. 考点：搭配 “understand sb./sth.”“understand why/how 从句”； 2. 例句：I don’t understand this word.（我不理解这个单词。） 3. 例句：Do you understand why he left （你明白他为什么离开吗？）
形容词类（描述属性）
active / kt v/ 积极的、活跃的 active 是 “爱参与、爱行动”（an active student）；inactive 是 “不参与、不行动”（an inactive life） 1. 考点：搭配 “be active in”（在… 方面积极）“active in sports”； 2. 例句：She is active in class.（她在课堂上很积极。） 3. 例句：He leads an active life.（他过着活跃的生活。）
brave /bre v/ 勇敢的、无畏的 brave 是 “面对困难不害怕”（a brave soldier）；afraid 是 “感到害怕”（be afraid of dogs） 1. 考点：搭配 “be brave to do sth.”“a brave act”（勇敢的行为）； 2. 例句：He is brave to climb the mountain.（他勇敢地去爬山。） 3. It’s a brave decision.（这是个勇敢的决定。）
caring / ke r / 关心他人的、体贴的 caring 是 “关注他人需求”（a caring teacher）；careless 是 “不关注细节”（a careless mistake） 1. 修饰 “人”，搭配 “be caring to sb.”； 2. 例句：She is a caring mother.（她是个体贴的妈妈。） 3. 例句：He is caring to the old.（他关心老人。）
cheerful / t fl/ 快乐的、愉快的 cheerful 是 “常保持开心的状态”（a cheerful girl）； sad 是 “感到悲伤的情绪”（be sad about sth.） 1. 考点：修饰 “人 / 氛围”，搭配 “be cheerful”“a cheerful atmosphere”； 2. 例句：She is always cheerful.（她总是很开心。） 3. 例句：The room has a cheerful atmosphere.（房间氛围很愉快。）
dead /ded/ 死的、无生命的 dead 是 “无生命的状态”（a dead plant），可作定语 / 表语； alive 是 “有生命的状态”，仅作表语（The plant is alive.） 1. 考点：搭配 “a dead animal”“be dead”； 2. 例句：The tree is dead.（树死了。） 3. 例句：We found a dead bird in the garden.（我们在花园里发现一只死鸟。）
energetic / en d et k/ 精力充沛的、充满活力的 energetic 是 “精力旺盛”（an energetic boy）tired 是 “感到疲倦”（be tired after work） 1. 修饰 “人”“be energetic”“feel energetic”； 2. 例句：He is energetic in the morning.（他早上精力充沛。） 3. 例句：She feels energetic after exercise.（运动后她感觉充满活力。）
funny / f ni/ 滑稽的、有趣的；奇怪的 funny 是 “让人发笑的（可指动作 / 外貌奇怪）”（a funny joke） humorous 是 “语言 / 想法幽默”（a humorous story） 1. 考点：修饰 “故事 / 人 / 事物”，搭配 “a funny movie”“funny clothes”； 2. The joke is very funny.（这个笑话很滑稽。） 3. 例句：She wears funny glasses.（她戴奇怪的眼镜。）
honest / n st/ 诚实的、老实的 honest 是 “不说谎、不隐瞒”（an honest man）；dishonest 是 “说谎、隐瞒”（a dishonest act） 1. 考点：搭配 “be honest with sb.”“to be honest”（说实话，插入语）； 2. 例句：He is honest with his friends.（他对朋友诚实。） 3. 例句：To be honest, I don’t like it.（说实话，我不喜欢它。）
humorous / hju m r s/ 幽默的、风趣的 humorous 是 “语言 / 思维有幽默感”（a humorous speaker）；funny 是 “动作 / 事物让人发笑”（a funny face） 1. 考点：修饰 “人 / 语言”，搭配 “a humorous story”“be humorous”； 2. 例句：The speaker is very humorous.（演讲者很风趣。） 3. 例句：His speech is full of humorous stories.（他的演讲充满幽默故事。）
patient / pe nt/ 有耐心的（形容词）； 病人（名词） patient 作形容词是 “容忍等待”（be patient with sb.）； 作名词是 “接受治疗的人”（a hospital patient） 1. 考点：形容词搭配 “be patient with sb.”，名词搭配 “see a patient”（看病人）； 2. 例句：Teachers are patient with students.（老师对学生有耐心。） 3. 例句：The doctor sees many patients.（医生看很多病人。）
scared /ske d/ 害怕的、恐惧的 scared 是 “人感到害怕”（be scared of）； scary 是 “事物让人害怕”（a scary movie） 1. 考点：修饰 “人”，搭配 “be scared of sb./sth.”“be scared to do sth.”； 2. 例句：She is scared of dogs.（她害怕狗。） 3. 例句：I’m scared to go alone.（我害怕独自去。）
thoughtful / θ tf l/ 体贴的、考虑周到的(事) thoughtful 是 “关注他人需求”（a thoughtful gift）； thoughtless 是 “忽略他人感受”（a thoughtless comment） 1. 考点：修饰 “人 / 事物”，搭配 “be thoughtful to sb.”“a thoughtful idea”； 2. 例句：He is thoughtful to his parents.（他对父母体贴。） 3. It’s a thoughtful plan.（这是个考虑周到的计划。）
unhappy / n h pi/ 不开心的、难过的 unhappy 是 “情绪低落”（be unhappy about sth.）；happy 是 “情绪愉悦”（be happy with sth.） 1. 考点：搭配 “be unhappy about”“feel unhappy”； 2. 例句：She is unhappy about the result.（她对结果不满意。） 3. 例句：He feels unhappy today.（他今天不开心。）
trustworthy / tr stw i/ 值得信任的、可靠的 trustworthy 是 “让人放心托付”（a trustworthy friend）； untrustworthy 是 “让人无法信任”（an untrustworthy promise） 1. 考点：修饰 “人 / 事物”，搭配 “be trustworthy”“a trustworthy report”； 2. 例句：A trustworthy friend never lies.（值得信任的朋友从不说谎。） 3. 例句：The report is trustworthy.（这份报告可靠。）
worse /w s/ 更坏的、更差的（bad/ill 的比较级） worse 表 “两者中更坏”，后接 “than”； worst 表 “三者及以上最坏”，前加 “the” 1. 考点：修饰 “名词 / 动词”，搭配 “worse than”“get worse”（变糟）； 2. 例句：This movie is worse than that one.（这部电影比那部差。） 3. 例句：His health gets worse.（他的健康变糟了。）
worst /w st/ 最坏的、最差的（bad/ill 的最高级） 与 “worse /w s/（更坏的，比较级）”：worst 表 “范围内最坏”，前必须加 “the”；worse 表 “两者比较更坏” 1. 考点：搭配 “the worst”“the worst of all”； 2. 例句：This is the worst day of my life.（这是我人生中最糟的一天。） 3. 例句：He is the worst student in the class.（他是班里最差的学生。）
bored /b d/ 感到无聊的、厌烦的 bored 是 “人感到无聊”（be bored with）； boring 是 “事物让人无聊”（a boring class） 1. 考点：修饰 “人”，搭配 “be bored with sth.”“be bored to do sth.”； 2. 例句：I’m bored with this game.（我对这个游戏感到无聊。） 3. 例句：She is bored to stay at home.（她待在家很无聊。）
副词类（修饰动作 / 状态）
however /ha ev (r)/ 然而、可是（转折副词） however 需用逗号隔开（可放句首 / 句中 / 句末）；but 直接连接句子，无需逗号 1. 考点：放句首时 “However, ...”，放句中时 “..., however, ...”； 2. 例句：She is busy. However, she helps me.
nearby / n ba / 在附近 （副词 / 形容词 / 介词） nearby 作形容词时可放名词前 / 后（a nearby park = a park nearby）； near 作形容词时仅放名词前（a near village） 1. 考点：副词搭配 “live nearby”“work nearby”，形容词搭配 “nearby places”； 2. 例句：There is a shop nearby.（附近有个商店。） 3. 例句：She lives nearby the school.（她住在学校附近。）
once /w ns/ 曾经；一次；一旦（副词 / 连词） once 作 “一次” 时更简洁（once a week），作 “曾经” 时比 “ever” 更口语（I once went there.） 1. 考点：“曾经” 放句中（I once met her.），“一次” 放句末（once a month），“一旦” 引导从句（Once you start, don’t stop.）； 2. 例句：I go to the gym once a week.（我每周去一次健身房。） 3. 例句：Once he arrives, call me.（他一到就给我打电话。）
短语类（固定搭配）
a little bit / l tl b t/ 一点点、稍微（程度短语） a little bit = a bit，可修饰形容词或接 “of + 不可数名词”，比 “a little” 语气更轻 1. 考点：修饰形容词（a little bit tired）或 “of + 不可数名词”（a little bit of water）； 2. 例句：I’m a little bit hungry.（我有点饿。） 3. 例句：Can I have a little bit of milk （我能要一点牛奶吗？）
get along with /ɡet l w / 与…… 相处；进展（动词短语） 完全同义，可互换，“相处融洽” 用 “get along well with”，“进展” 用 “get along with sth.” 1. 考点：“与人相处” 接 “sb.”（get along with classmates），“事物进展” 接 “sth.”（get along with work）； 2. 例句：She gets along well with her roommates.（她和室友相处融洽。） 3. 例句：How are you getting along with your project （你的项目进展如何？）
keep secrets /ki p si kr ts/ 保守秘密（动词短语） 与 “keep a secret /ki p si kr t/（同义，单数形式）”：secrets 用复数表 “多个秘密”，a secret 用单数表 “一个秘密”，可互换 1. 考点：“为某人保守秘密” 加 “for sb.”（keep secrets for sb.）； 2. 例句：She can keep secrets for me.（她能帮我保守秘密。） 3. 例句：It’s important to keep a secret.（保守秘密很重要。）

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