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2025年秋季学期期中学情调查卷
八年级生物学
(考试时间：60分钟 试卷满分：60分)
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
、单选题(每题2分，共30分)
1.盲人用手指“阅读书籍”时，主要依靠 ( )
A.视觉
B.嗅觉
C.味觉
D.触觉
2.在学校举行的“爱眼”主题活动中，以下同学说法正确的是 ()
A.小梅：为了节省时间，我在上学的公交车上阅读书籍
B.小强：躺卧看书或使用手机很舒服，有利于保护眼睛
C.小刚：为了眼部健康，我会定期检查视力
D.小宏：最近我的视力下降了，我坚持不佩戴眼镜
3.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中，正确的是 ()
A.光→角膜→房水→瞳孔→晶状体→视网膜→玻璃体→视神经
B.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经
C.感受器→传入神经→传出神经→神经中枢→效应器
D.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
4.当迅速叩击一下膝盖下的韧带，小腿会以膝盖为轴，突然地跳起来。对于小腿的这种反应，下列判断错误的是 ()
A.属于简单的反射
B.不会受大脑控制
C.神经中枢在脊髓
D.神经调节的基本方式是反射弧
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5.某人因闯红灯出意外而出现语无伦次、走路不稳的症状，其受到影响的中枢可能是 ()
A.大脑、小脑
B.大脑、脑干
C.小脑、脑干
D.大脑、脊髓
.校运动会的100米比赛项目中，运动员听到发令枪声响起后迅速起跑。完成该反射的结构基础和反射类型分别是 ()
A.脊髓、简单(非条件)反射
B.反射弧、简单(非条件)反射
C.反射弧、复杂(条件)反射
D.大脑、复杂(条件)反射
7.关节在运动中起到枢纽(支点)的作用。如图为关节结构示意图，下列叙述错误的是 ()
A.骨骼肌牵拉骨围绕关节完成运动
B.结构②是关节软骨
C.结构③中的滑液能起到润滑作用
D.适量的运动既可以增加关节的牢固性又能增加关节的灵活性
8.如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应正确的是 ()
A.运动系统、骨骼、关节、肌肉
B.激素、维生素、性激素、胰岛素
C.血浆、白细胞、红细胞、血小板
D.肾单位、肾小囊、肾小球、肾小管
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9.下列关于激素的叙述，正确的是 ()
A.成年时生长激素分泌不足易患侏儒症
B.内分泌腺分泌的激素经导管运输到全身各处
C.成年时甲状腺激素分泌过少，易患地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病”
D.激素对人体新陈代谢和生长发育起着重要作用，所以体内的激素越多越好
10.小明在学校运动会中取得了男子长跑第一名的好成绩。在领奖台上发表获奖感言时，小明非常激动，不由得面红耳赤、心跳加快，话都说不好了。这体现了人体的生命活动是 ()
A.循环系统调节的结果
B.神经、激素共同调节的结果
C.仅神经调节的结果
D.仅激素调节的结果
11.关于预防甲型 H1N1流感，专家提出了以下建议：①勤洗手，不要随地吐痰；②劝患病学生居家治疗；③经常适当锻炼，提高身体素质；④积极接种流感疫苗；⑤戴口罩。其中属于切断传播途径的是 ()
A.①②⑤
B.①③⑤
C.①②③
D.①⑤
12.破伤风是由破伤风杆菌引起的一种急性传染病，不及时治疗会危及生命。医学上对破伤风的预防或治疗的有效措施是注射破伤风抗毒素(一种动物血清蛋白)。从人体免疫角度分析，注射的物质及采取的措施分别属于 ()
A.抗原、控制传染源
B.抗原、保护易感人群
C.抗体、控制传染源
D.抗体、保护易感人群
13.狂犬病病毒不能通过完好的皮肤直接侵入人体使人患病。从免疫原理分析，人体皮肤所属的防线和免疫类型分别是 ()
A.第一道防线、非特异性免疫
B.第二道防线、特异性免疫
C.第三道防线、非特异性免疫
D.第三道防线、特异性免疫
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14.当你患感冒时，下列应对措施可取的是 ( )
①服用上次感冒时剩下的药
②请医生诊断，凭医生的处方买药服用
③到药店自行购买有 OTC 标志的感冒药，按药品说明书服用
④到药店自行购买无 OTC 标志的感冒药，按药品说明书服用
A.①④ B.②③
C.①③ D.③④
15.小明同学遇到与同桌相处方面的困扰，忍不住在班里发了火，结果他的心情更加糟糕。以下做法不能帮助他解决困扰的是 ()
A.遇到烦心事，应合理宣泄、适当倾诉，杜绝情绪冲动的行为
B.沉默是金，绝对不能把心事告诉任何人
C.主动向被影响到的同学道歉，改善自己在同学们心目中的形象
D.同学间主动沟通，去了解该同学消极情绪的诱发因素
二、综合题(除特别注明外，每空1分，共30分)
16.(6分)研究人员根据人耳(如图二)利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”(如图一)。请据图回答下列问题。
(1)“入耳式耳机”佩戴的部位为图二的[①] 的入口处；“骨传导耳机”佩戴的部位为耳朵外部。
(2)两种耳机形成听觉的区别在于将声波信息传递给[③] 的方式不同。“入耳式耳机”声波信息的传递需经过①传递到[②] ，②通过振动将声波信息传递给③；“骨传导耳机”则通过声波引起的颅骨振动，直接将声波信息传递到③，不需要经过①和②的传递。
(3)无论是佩戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”，③在接收到声波信息后，都会将声波的刺激传到内耳，刺激[⑥] 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过⑤传给 (填“大脑”或“小脑”)的听觉中枢，从而产生听觉。
(4)不论是“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”，使用不当都会损伤听力，所以我们在日常生活中要保护好耳和听觉。除减少和消除噪声外，还应当注意： (答出1点即可)。
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17.(6分)人在偶然受到高温刺激时会发生缩手的反射，该反射的反射弧结构如图所示。请据图回答问题([]内填序号或字母)。
(1)图中接受高温刺激并产生神经冲动的结构是[] ，接受神经冲动并完成缩手动作的结构是[] 。
(2)手接受高温刺激后会不由自主地立即缩回，这是因为缩手的反射可由[] 直接控制完成。人还会产生痛觉，痛觉形成的部位是[] 。
(3)当图中④受损后，若遇到高温刺激，人 (填“能”或“不能”)完成缩手的反射。
(4)消防员在灭火现场为了救人，用手托起高温物体并坚持一段时间，完成这一反射的神经冲动传导的途径是①→②→D→③→A→ (用序号、字母和箭头表示)。
18.(6分)如图表示甲型 H1N1 流感流行期间的三大类人群的转化关系，其中甲表示健康人群，乙与甲相比，主要是体内含有该传染病的抗体，丙是该传染病的患者。请回答下列问题。
(1)从传染病的角度分析，图中甲属于该传染病的 ，丙属于该传染病的 。
(2)图中甲注射了H1N1疫苗后，H1N1 疫苗刺激 细胞产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫的角度分析，H1N1疫苗是 ，产生的蛋白质是 ，该免疫属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。
19.(6分)为普及应急救护知识，掌握关键时刻自救互救能力，某校邀请医疗救护员到校开展心肺复苏(CPR)与止血急救技能培训。请据图回答下列问题。
【活动一】心肺复苏(CPR)
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(1)当你判断患者无反应无呼吸后，首先应拨打急救电话 ，再对患者采取适当的急救。
(2)发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于 的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命，此时需要使用AED除颤。
(3)步骤4进行胸外按压时，急救者的双臂应 (填“伸直”或“弯曲”)，垂直向下用力按压。步骤5进行人工呼吸时，先要清除患者口腔异物，保证 的畅通。
【活动二】止血
(4)当某人因外伤大量出血时，要及时止血。血液缓慢而连续不断从伤口流出(如下图)时，可判断是 血管出血，此时可按压 (填“a”“b”或“c”)处进行止血。
20.(6分)2025年全国爱眼日的主题是“关注普遍的眼健康”。为了增强爱眼护眼意识，某校学生根据眼球结构(示意图如下图甲)，制作了眼球成像模型(如图乙)。请分析并回答问题([]内填序号)。
【原理与设计】
(1)利用注射器向囊状的水透镜注水或从中抽水，可以改变其曲度，从而改变焦距。水透镜模拟的是图甲中的[] ，纸盒内的屏幕模拟的是[] 。
【演示与观察】
(2)用注射器缓慢地对水透镜进行 (填“注水”或“抽水”)，物像变得模糊，此时模拟的是近视的成像状态；在不移动装置的情况下，要想使物像变清晰，方法之一是在纸盒和LED灯之间加上合适的 (填“凸透镜”或“凹透镜”)。
(3)在科技节展示模型时，有同学指出，该模型无法模拟明亮和黑暗环境中眼睛进光量的变化，应该如何改进模型来模拟眼球中哪一结构的变化 (2分)。
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