【2025新】8《北宋的政治》 课件+教学设计--初中历史统编版七下

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【2025新】8《北宋的政治》 课件+教学设计--初中历史统编版七下

资源简介

(共24张PPT)
黄袍加身定赵氏乾坤
陈桥兵变奠宋代基业
黄袍加身
陈桥兵变
MING ZU GUAN XI DE FA ZHAN HE SHE HUI BIAN HUA

SONG DAI DE ZHENG ZHI
统编版七年级下册第二单元
“辽宋夏金元时期:民族关系的发展和社会变化”
授课人:
北宋的政治
-第8课-
通过阅读课本及有关史料,了解北宋的建立和统一过程;在了解北宋面对的新形势的前提下学习北宋前期加强中央集权的措施;认识宋朝重文轻武政策的形成及表现;了解王安石变法的相关措施和结果。
在掌握史实的基础上,分析加强中央集权的措施及重文轻武的政策给北宋带来的影响。理解在特定的时空背景下北宋政治所呈现出的特点。
通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的利与弊,客观认识历史问题,反思历史,吸取历史经验教训。
教学重点:掌握宋太祖加强中央集权的措施
教学难点:理解北宋面对的新形势与政治改革之间的关系。
教学目标
JIAOXUEMUBIAO
教学重难点
JIAOXUEZHONGNANDIAN

SHENGYUYOUHUAN
生于忧患
北宋的政治
赵匡胤,涿州人,后周岳州防御使赵弘殷之子。早年从军于周太祖郭威帐下,后数次从周世宗破北汉,征南唐,皆有战功,受到重用,拜殿前都点检。
——白寿彝《中国通史.第七卷》
改朝换代
将门之子
禁军统帅
义社兄弟
五代十国形势图(后周时期)
辽、北宋、西夏形势图(111年)
统一中原和南方地区
上 午




上 午
藩镇割据
上 午
周边政权
生于忧患?
何去何从?

SHENGYUYOUHUAN
由乱向治
北宋的政治
01 削兵权—除腹心之患
将门之子
禁军统帅
义社兄弟

三衙(统兵)
杯酒释兵权
宋太祖:我非尔曹不及此,然吾为天子,
终夕未尝安枕而卧。
守信等顿首曰:陛下何为出言耶?
宋太祖:人孰不欲富贵,一旦有以黄袍加汝之身,虽欲不为,其可得乎?人生驹过隙尔,不如多积金、市田宅以遗子孙,歌儿舞女以终天年,君臣之间无所猜嫌,不亦善乎?
殿前都
指挥使司
侍卫马
军司
侍卫步
军司
枢密院(调兵)
分权
制衡
兵权
皇权
更戍法
 国别 开国皇帝 原官爵
    五代     后梁 朱 温 梁 王.宣武节度使
后唐 李存勖 晋 王.河东节度使
后晋 石敬瑭 河东节度使
后汉 刘知远 北平王.河东节度使
后周 郭 威 邺都留守
 国别 开国皇帝 原官爵
        十国           南楚 马 殷 楚 王.武安节度使
吴越 钱 镠 吴越王.镇海节度使
前蜀 王 建 蜀 王.西川节度使
南吴 杨 渭 吴 王.淮南节度使
燕 刘守光 燕 王.卢龙节度使
南汉 刘 岩 南海王.清海节度使
南平 高季兴 南平王.荆南节度使
闽 王延钧 闽 王.威武节度使
后蜀 孟知祥 蜀 王.西川节度使
南唐 李 升 齐 王.镇海节度使
02 削藩镇—解手足之患
地方割据
政局动荡
吾欲息天下之兵,
为国家长久计,
其道何如?
藩镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦
无他奇巧,惟稍夺其权,
制其钱谷,收其精兵,
则天下安矣
收精兵 藩镇所辖的军队选拔精锐填充
禁军
夺其权 ①派文官任地方长官,三年一换
②设通判分割知州的权力
制 钱 谷  ①取消节度使收税的权力
②地方只留必要支出,其余收归
中央
③设转运使,地方财政收归中少
架空
制衡
地方
中央
03 限相权—防肘腋之患
皇帝
中书省
(草拟)
门下省
(审议)
尚书省
(执行)
下设六部
皇帝
枢密院
政事堂
三司
同平章事(宰相)
参知政事(副相)
依事任进行分权
依办事程序进行分权
相权
皇权
分权
制衡
释兵权 ①收武将兵权
②改革中央禁军的统兵体制
削藩镇 派遣文官架空地方节度使权利
限相权 增设机构、相互制衡
04 重文轻武—政治倾向
真宗欲择臣僚中善弓矢、美仪彩,伴虏使射弓,时双备者惟陈康肃公尧咨可焉......上谓晏曰:“陈某若肯换武,当授与节钺,卿可谕之。”时康肃母燕国冯太夫人尚在,门范严毅。陈曰:“当白老母,不敢自辄。”既白之,燕国命杖挞之,曰:“汝策名第一,父子以文章立朝为名臣,汝欲叨窃厚禄,贻羞於阀阅,忍乎?”因而无报。
——僧文莹《湘山野录》
陈母为何以担任武将为耻?
①杜绝武将跋扈乱象
②促进社会安定
③提高社会文化素养
以文
抑武
释 兵 权 ①杯酒释兵权
②三衙 分立
③枢密院与三衙 相互制衡
削 藩 镇   ①夺其权:派文官任地方长官,频繁调换;设通判
分割知州的权力;取消节度使司法、收税等权力
③制钱谷:地方税收由中央掌管;设转运使,
地方财政收归中央
④收精兵:藩镇所辖的军队选拔精锐 填充禁军
限 相 权 ①二府三司制,分割军政、财政大权
②设若干副相,相互制衡
重文 轻武 ①文官担任中央和地方军政要职,以文抑武
②发展 文教事业
特征?
01分权制衡
02强干弱枝
03重文轻武
防弊
之政
先帝创业垂二十年,事为之防,曲为之制,纪律已定,物有其常。谨当遵承,不敢逾越。
——李焘《续资治通鉴长编》券十七
防弊
之政
祖宗
之法
削藩镇
释兵权
限相权
重文轻武
生于忧患
由乱向治
连一连
禁军势大
藩镇割据
周边政权
削藩镇
释兵权
重文轻武
防弊之法
宋初之忧


思考:祖宗之法出现了哪些新弊?
材料二:北宋中期年度财政收支
(据张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》整理)
材料一:
本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱……靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。
——朱熹《朱子语类》卷128
年代 收入 (单位:贯) 支出
(单位:贯)
1021年 15085万余 12677万余
1049年 12625万余 所处无余
1065年 11613万余 13186万余
冗兵
冗官
冗费
积贫
积弱
1069-1085熙宁变法
王安石
1069-1085熙宁变法
范仲淹

SHENGYUYOUHUAN
兴利除弊
北宋的政治
王安石变法主要措施举例
领域 措施 内容 目的
  经济     募役法 征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱 限制官僚等的特权,
增加政府收入
方田均税法 核实土地,按土地多少、 好坏平均征税 使官僚和大地主不能
隐瞒土地、逃避赋税,
增加国家赋税收入。
农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 促进农业发展
军事    把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵 加强对人民的控制,
稳定统治秩序,增
强国家的军事力量
保甲法
①部分缓和社会矛盾
②改革最终失败
祖宗之法
形?
神?


生于忧患
由乱向治
兴利除弊
谁继承了真正的祖宗之法?
守旧派
改革派


1.“黄袍加身统天下,五代纷争从此休。”“黄袍加身”是有一种不流血的方式,结束了多年的混战,开启了一个新的时代,从此,中华民族开始了又一轮文明的复兴。“黄袍加身”后建立的朝代是( )
A.唐朝 B.北宋 C.隋朝 D.西汉
2.唐末至五代十国以来割据一方的藩镇节度使被解除大权是在( )
A.后周世宗时 B.宋太祖时 C.北宋神宗时 D.宋太宗时
3.宋朝时在地方设置“转运使”一官职,其主要职责是( )
A.为都城运送粮食B.将地方财赋收归中央
c.为皇室采办衣物D.为皇帝搜罗民间珍宝
B
B
B
4.宋太祖赵匡胤取得政权是通过( )
A.割据军阀武装叛乱 B.少数民族入主中原皇族内部争夺帝位
C.朝中大将发动兵变 D.用钱买官
5.京剧《铡美案》有句戏词:“包龙图打坐在开封府,尊一声附马爷细听端底……”,其中提到的“开封”即当时北宋的都城( )
A.东京B.南京C.西京D.北京
B
A【注意】字体安装之后
必须要重启PPT,字体
(适用于字体种类较少的情况) 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后,选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
(适用于字体种类较多的情况)
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包,Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到:C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
(Mac系统的安装与windows系统类似,仅提供路径)
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后,选择左上角的“安装” 选中要安装的字体,点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样,都需要重启PPT,字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了,播放也正常的,但拿去教室
电脑上播放,字体又变得乱七八糟!”
老师们自己电脑上安装成功了,代表安装在自己电脑上的C盘
(一般情况下),但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体,在打开PPT时,会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到:C盘 >
缩包中的字体文件夹 包,Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后,图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心,需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴,点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框,Ctrl+X剪切 图标 的图标,选择粘贴为图片
“下载了字体,安装也成功了,电脑也重启了,但PPT内却
找不到这款字体了?!”
一般这种情况出现在有多种字重的情况(例:阿里巴巴普惠
体),部分字体隐藏了。字重:可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后,
打开PPT,直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作:①字体安装后重启PPT; ②把这款字体整个系列(全部字重)都已下载

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