资源简介

(共25张PPT)
第
三
单
元
11.岳阳楼记
13.湖心亭看雪
12.醉翁亭记
部编版九年级上册第三单元文言文复习
单元学习目标
1.理解掌握重点文言实词、虚词意思，能够流畅翻译课文。
2.深入解读单元文本，能梳理文本核心情感，把握借景抒情、白描的写作手法。
3.积累名句，学习比较阅读，归纳答题思路。
能力“实战”
基础“扫盲”
文本“解码”
任务一：
任务二：
任务三：
“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
记
任务一：基础“扫盲”——文言要素快巩固
活动一：知识链接之文体知识
【范仲淹】（989—1052年）字希文，谥号“文正”，苏州吴县（今江苏苏州）人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。世称范文正公。有《范文正公集》传世。被贬邓州，好友藤子京被贬巴陵郡，重修岳阳楼。
【欧阳修】（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠，世称欧阳文忠公。吉州永丰（现在江西永丰）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。宋代文学家，“唐宋八大家”之一。诗、词、文皆好，散文成就最高。他继承了韩愈“古文运动”理论，领导了北宋诗文革新运动。著有《欧阳文忠文集》。被贬滁州。
【张岱】（1597—1689）字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶安居士，
山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。课文选自《陶庵梦忆》。
活动二：知识链接之知人论世
谪守[zhé] 淫雨[yín] 朝晖[huī] 皓月[hào] 翼然[yì]
潺潺[chán] 琅琊[láng] 岩穴[xué] 毳衣[cuì] 雾凇[sōng]
沆砀[dàng] 铺毡[zhān] 闻笛赋[fù] 烂柯[kē] 金zūn[ 樽 ] 投zhù[ 箸 ] 歧[qí]路 绮[qǐ]户 宫què[ 阙] chán[婵]娟
薄暮冥冥[mínɡ] 岸芷汀兰[tīng] 樯倾楫摧[jí]
浩浩汤汤[shānɡ] 心旷神怡[yí] 日星隐曜[yào]
宠辱偕忘[xié] 林壑尤美[hè] 晦明变化 [huì]
淫雨霏霏[fēi] 伛偻提携[yǔ lǚ] 山肴野 蔌[sù]
觥筹交错[gōng] 树林阴翳[yì] 酿泉为酒[niàng]
宴酣之乐[hān] 颓然乎其间[tuí]
活动三：知识链接之字音字词
成语积累
心旷神怡：形容心境开阔，精神愉快。《岳阳楼记》
政通人和：政令推行顺畅，人民团结；形容国泰民安的景象。《岳阳楼记》
气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。《岳阳楼记》
百废俱兴：许多被废置的事业又都兴办起来。《岳阳楼记》
一碧万顷∶形容青绿无际。《岳阳楼记》
喜气洋洋∶洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。《岳阳楼记》
醉翁之意不在酒：本意是醉翁的情趣不在酒上。现在多比喻本义不在此或别有用心（多含贬义）。《醉翁亭记》
水落石出：本意是水落下去了，石头就露了出来。现在比喻事情的真相大白。《醉翁亭记》
前呼后应：本意是前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。《醉翁亭记》
觥筹交错：本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多形容许多人相聚饮酒的热闹情景（常含贬义）。《醉翁亭记》
峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。《醉翁亭记》
通假字
1.百废具兴
2.属予作文以记之
（通“俱”，都、全、皆)
（通“嘱”，嘱咐）
活动四：重点字词翻译
古今异义
（1）增其旧制
古义：规模
今义：制度
（2）属予作文以记之
（3）气象万千
（4）南极潇湘
古义：写文章。
今义：学生作为练习所写的文章。
古义：气势和景象。
今义：多指大气的状态和现象。
古义：南面直达。
今义：地轴的南端，南半球的顶点。
（5）薄暮冥冥
古义：迫近，接近。
今义：轻视；轻微；不充实。
（6）去国怀乡
古义：国都。
今义：多指国家
古今异义
（7）沙鸥翔集
古义：停息
今义：聚集，集合
（8）予尝求古仁人之心
（9）进亦忧，退亦忧
（10）微斯人
古义：曾经。
今义：辨别滋味。
古义：在朝廷做官。
今义：向前或向上移动。
古义：如果没有。
今义：微小，轻微。
（11）醉翁之意不在酒
古义：意趣，情趣。
今义：语言文字等的意义。
（12）野芳发而幽香
古义：香花。
今义：香味。
古今异义
（13）负者歌于途
古义：背（东西）。
今义：失败。
（14）宴酣之乐，非丝非竹
（15）余住西湖
古义：管弦乐器。
今义：辨别滋味蚕丝，竹子。
古义：我。
今义：多余，剩余。
一词多义
观
予观夫巴陵胜状
此则岳阳楼之大观也
看
景象
极
南极潇湘
此乐何极
尽
极点
感极而悲者矣
有尽头
或
而或长烟一空
或异二者之为
有时
或许
和
政通人和
至若春和景明
和乐
和煦
通
政通人和
北通巫峡
顺利
直通
一
而或长烟一空
长堤一痕
全
数量词
何
然则何时而乐耶
或异二者之为，何哉
什么
为什么
乐
山水之乐
不知太守之乐其乐
乐趣
以....为乐
一碧万顷
一片
而
朝而往，暮而归
而不知太守之乐其乐也
表修饰
表转折
游人去而禽鸟乐也
表顺承
是
是日更定矣
是金陵人
指示代词，这
判断动词，是
更
更有痴似相公者
是日更定矣
还
古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更为两小时
见闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者
表顺承
名之者谁(名词作动词，命名)
有亭翼然临于泉上者(名词作状语，像鸟张开翅膀)
大雪三日(名词用作动词，下雪)
客此(名词活用为动词，客居)
谪守巴陵郡(动词作名词，指做州郡的太守)
百废具兴(动词作名词，荒废了的事业)
先天下之忧而忧(名词作状语，在……之前)
后天下之乐而乐(名词作状语，在……之后)
刻唐贤今人诗赋于其上(形容词作名词，贤明之人)
词类活用
词类活用
（1）滕子京谪守巴陵郡
（2）百废俱兴
(3)北通巫峡，南极潇湘
（4）忧谗畏讥
（5）或异二者之为
（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（名词用作动词，做·····太守）
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（动词用作名词，废弃的事）
（名词用作状语，往北；往南）
（名词用作动词，说别人坏话）
（动词用作名词，表现，心理活动）
（名词用作动词，在...之前在...之后）
（7）环滁皆山也
（8）山行六七里
(9)有亭翼然临于泉上
（10）名之者谁
（11）故自号月醉翁也
（12）至于负者歌于途
（13）临溪而渔
（14）杂然而前陈着
（15）问其姓氏，是金陵人，客此
（名词用作状语，环绕）
（名词用作状语，在山上）
（名词用作状语，像鸟张开翅膀）
（名词用作动词，取名，命名）
（名词用作动词，称呼，取别号）
（名词用作动词，唱歌）
（名词用作动词，钓鱼）
（名词用作状语，在前面）
（名词用作动词，客居）
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不以物喜，不以己悲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
名句翻译
岳
阳
楼
记
叙述（第1段)：交代了重修岳阳楼的背景、盛况以及作记的缘由
议论、抒情
（第5段)
描写、抒情
（第2~4段)
描写洞庭湖全景
空间：“①___________________
______________________________”
衔远山，吞长江，
浩浩汤汤，横无际涯
时间：“②____________________”
朝晖夕阴，气象万千
写暗景抒悲情
写景：
抒情：
“登斯楼也，则有③_______
满目萧然，感极而悲者矣”
“淫雨”“阴风”“浊浪”“樯倾”“楫摧”“虎啸”“猿啼”
去国怀乡，忧谗畏讥
写明景抒喜情
写景：
“春和”“景明”“沙鸥”“锦鳞”“岸芷”“汀兰”“皓月”“浮光”“影”“渔歌”
抒情：
“登斯楼也，则有④___________
，把酒临风，其喜洋洋者矣”
心旷神怡，宠辱偕忘
“古仁人”的胸怀：“⑤_______________________”
不以物喜，不以己悲
点明主旨：“⑥_______________________________”
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
任务二：文本“解码”——情感手法深研讨
活动一：内容梳理
醉
翁
亭
记
第1段：点出“乐”字
亭的环境：环滁皆山——西南诸峰——琅琊——酿泉——醉翁亭（整体——局部)
名字由来：（太守)“①________________________________”
饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也
暗示主旨：“山水之乐，得之心而寓之酒也”（“醉”与“乐”)
第2段:山水之乐
山间一日：“②__________________________________________”
日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化
山间四时
春景：“③____________________”
野芳发而幽香
夏景：“④____________________”
佳木秀而繁阴
秋景：“⑤____________________”
风霜高洁
冬景：“⑥____________________”
水落而石出
第3段：宴酣之乐
滁人游：“歌”“休”“呼”“应”“往”“来”（动作欢快)
太守宴：“溪鱼”“泉酒”“山肴”“野蔌”（食物富足)
众宾欢：“射”“弈”“觥筹”“起坐”（活动热闹)
太守醉：“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”（神态欢乐)
第4段：太守之乐
禽鸟之乐——游人之乐——太守之乐
揭示主旨“⑦___________________________________”
（“醉”与“乐”)
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也
活动一：内容梳理
湖
心
亭
看
雪
湖中雪景
叙事：交代看雪的时间、地点和天气
写景
全景：“①____________________________________________”
近景：“②_______________________
__________________________________”
雾凇沆砀，天与云与 山_与水，上下一白
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、
与余舟一芥、舟中人两三痴粒而已
亭上的人
叙事：相遇——相处——相别（志趣相投)
抒情：大喜——畅快——伤感（释然)
痴
活动一：内容梳理
同学们对文章有了一定理解，请同学们结合课文内容分析课文运用了哪些写作手法，并分析表达效果？
活动二：聚焦手法
借景抒情
白描
对比
移步换景
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千
淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形……
上下天光一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青……
日出而林霏开，云归而岩穴暝。晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁荫，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也
雾凇浩荡，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一横，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已
借景抒情
岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪
易错字
写作背景
内 容
写作手法
主旨情感
任务三：能力“实战”
活动一：比较三篇文章，总结归纳，完成下列表格。
岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪
易错字
写作背景 被贬 被贬 明灭后致仕
内 容 岳阳楼阴晴之景和迁客骚人览物之情 “不以物喜，不以己悲”的人生态度 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负 山水之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐 滁人之乐 太守之乐 痴景
痴行
痴情
写作手法 借景抒情 对比 借景抒情 移步换景 借景抒情 白描
主旨情感 先忧后乐 醉情山水、与民同乐 故国之思、痴迷山水

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