资源简介

高三生物学试卷
本试卷满分100分，考试用时75 分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2第1~3章。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“绿水满池塘。点水蜻蜓避燕忙。杏子压枝黄半熟，邻墙。风送荷花几阵香。”下列与此词句相关的叙述错误的是
A.“池塘”是由无机环境及生物群落组成的生态系统
B.“池塘”里所有同一物种的蜻蜓组成了一个种群
C.“杏子”属于生命系统结构层次中的个体层次
D.各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的
2.有的蘑菇含鹅膏环肽毒素，某种鹅膏环肽毒素的结构如图所示。下列相关叙述错误的是
A.该种鹅膏环肽毒素与链状九肽所含肽键数目相同
B.该种鹅膏环肽毒素没有游离的氨基和羧基
C.鹅膏环肽毒素是在蘑菇细胞核糖体中合成的
D.破坏鹅膏环肽毒素氨基酸之间的肽键会影响鹅膏环肽毒素的毒性
【高三生物学 第1页(共8页)】
3.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。下列事实不能体现这一观点的是
A.无核的白色美西螈卵细胞中移入黑色美西螈的细胞核后，发育成黑色美西螈
B.用头发丝分开的蝾螈受精卵，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂
C 细胞分裂时，核膜、核仁解体，染色质高度螺旋化形成染色体
D.失去细胞核的变形虫不能摄取食物，对外界刺激不再产生反应
4.酶催化底物主要由酶的活性中心完成，活性中心由结合位点和催化位点构成。下列相关叙述正确的是
A.底物反应所需要的活化能可通过加热或通过酶来提供
B 推测结合位点可特异性地与底物结合
C.活性中心的组成单位是氨基酸残基
D.高温可以影响结合位点的空间结构，但不影响催化位点的
5.将起始生理状态相同的同种洋葱鳞片叶表皮细胞放于不同浓度蔗糖溶液中，一段时间后，细胞的生理状态如图所示，其中a~c表示不同实验组。已知蔗糖分子不能进入该细胞，下列叙述错误的是
A.原生质层包括①②⑤，可以把原生质层看作一层半透膜
B.此时图中各组细胞的细胞液浓度的大小关系是c>b>a
C.④⑤之间的液体为蔗糖溶液
D.在c组中，水分子由细胞单向运输进入蔗糖溶液
6.某动物细胞分泌的蛋白G在核糖体合成后，经内质网和高尔基体加工，最终释放到胞外。在胞外中性环境中，蛋白G与靶细胞膜上的受体结合，促进细胞增殖。下列相关叙述正确的是
A.用 H标记任一氨基酸的羧基可追踪蛋白G的合成途径
B.蛋白G的分泌过程体现了细胞膜的结构特性
C.蛋白G前体通过囊泡从核糖体转移至内质网
D.高尔基体内连内质网膜、外连细胞膜，此特性是蛋白G运输的结构性基础
7.质体是一类与糖类合成和储藏密切相关的细胞器，根据其色素不同，可将质体分成叶绿体、有色体和白色体(不含色素)三种类型。质体的发育过程如图所示，下列说法错误的是
A.白色体、有色体在有光情况下可以转化为叶绿体
B.推测光照是叶绿素合成的外界条件之一
C.可以用差速离心法分离质体和其他细胞器
D.有色体中含有胡萝卜素、叶黄素等水溶性色素
【高三生物学 第2 页(共8页)】
8.超嗜热菌指的是生活在80~120℃环境下的细菌，大多数超嗜热菌进行无氧呼吸，少数可进行有氧呼吸。下列叙述错误的是
A.ATP是超嗜热菌生命活动的直接能量来源
B.当环境温度降至室温时，超嗜热菌的呼吸作用会减弱
C.超嗜热菌自身放能化学反应的进行往往伴随着 ATP 的水解
D.生成同等数量ATP时，无氧呼吸消耗的底物多于有氧呼吸消耗的
9.静止中心(QC)是一群特殊的根尖分生组织细胞，正常情况下 QC分裂能力低，但当干细胞受损时，QC加快分裂用于补充受损的干细胞，也可以被激活，迅速分裂并分化，用于修复或重建受损的根尖组织。下列说法错误的是
A.QC是一群未分化的细胞，不具有全能性
B.干细胞受损时，QC内DNA复制和有关蛋白质的合成速率会加快
C.QC分化为根的过程中，细胞内遗传物质种类没有发生改变
D.细胞分化必然伴随细胞分裂，细胞分裂是 QC分化为根的基础
10.若基因型均为 Aa的豌豆种群连续自交，不考虑突变，则随着自交的进行，下列子代的相关数据在不断减小的是
A.子代数量 B.纯合子所占比例
C.显性基因的频率 D.杂合子所占比例
11.13号三体综合征患者的第13号染色体比正常人的多一条，这可能与亲本减数分裂异常有关。下列细胞分裂染色体变化的模型中，能解释该病成因的是
12.某同学欲模拟噬菌体侵染细菌实验，下列关于该实验的操作，正确的是
A.培养基含有营养物质，可用培养基直接培养噬菌体
B.使用 C对噬菌体进行标记，以便对遗传物质进行追踪、鉴定
C.将被标记的噬菌体和大肠杆菌混合后立刻进行搅拌、离心
D.实验过程中应分别对培养液的上清液和沉淀物进行放射性测量
13.沃森和克里克揭示了 DNA双螺旋结构，下列不属于该结构提出的基础的是
A.高质量的DNA衍射图谱
B. DNA 中碱基数量的关系
C.DNA半保留复制的发现
D. DNA分子的基本单位是4种脱氧核苷酸
【高三生物学 第3页(共8页)】
14.某卫星病毒为双链RNA病毒，该病毒的基因组由1000个碱基对组成。该病毒在宿主细胞中复制一次需要消耗540个胞嘧啶核糖核苷酸。下列叙述正确的是
A.该病毒基因组中的嘌呤碱基数/嘧啶碱基数的值不为1
B.组成该病毒的基因组的核苷酸中，尿嘧啶核糖核苷酸所占的比例为46%
C.该病毒进行复制时，会有 RNA 与蛋白质组成的复合体出现
D.该病毒基因组的复制可在自身的细胞核或细胞器中进行
15.某同学在“制作DNA 双螺旋结构模型”的活动中，准备了足够的材料。下列有关叙述正确的是
A.制作脱氧核苷酸时，应在脱氧核糖上连接磷酸和碱基
B.制作模型时，嘌呤碱基与嘧啶碱基之间都连接2个氢键
C.制成的模型中，每个脱氧核糖上都连接有2个磷酸
D.制成的模型中，磷酸和核糖交替连接位于主链的外侧
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16.基因型为 AaX Y的精原细胞在细胞分裂不同时期(不考虑间期)的染色体组数和核 DNA数如图所示。不考虑突变和互换，下列叙述错误的是
A.甲细胞中无同源染色体，其基因型为 或aaYY
B.丙细胞中有姐妹染色单体，该细胞会发生基因重组
C.丁细胞中可能会发生姐妹染色单体分离的现象
D.乙细胞中染色单体数：核 DNA数=1：1
17. T蛋白会影响线粒体内膜的完整度以及线粒体内呼吸酶的功能。研究人员获得了T基因缺失的突变体玉米植株，并检测了野生型与突变体胚乳细胞呼吸作用中相关物质的含量，结果如图所示。下列有关分析合理的是
【高三生物学 第4 页(共8页)】
A. T蛋白功能异常不影响细胞呼吸产生 ATP
B. T基因缺失会引起胚乳细胞利用的O 减少
C.突变体细胞质基质中更多的[H]用于合成乳酸
D.在野生型中，[H]主要在线粒体基质中和线粒体内膜上被消耗
18.科学家们合成了一种新型核酶，其结构如图所示，其中环状部位为催化活性部位。下列相关推测合理的是
A.该种新型核酶的基本单位是核糖核苷酸
B.该种新型核酶催化的反应不具有专一性
C.该种新型核酶催化的反应受温度的影响
D. DNA 酶可降低合成该种新型核酶反应的活化能
9.人体某细胞中X、Y同源染色体的结构如图所示，其中Ⅰ为X、Y染色体的同源区段，Ⅱ-1和Ⅱ-2分别为X、Y染色体的特有区段。不考虑突变，下列叙述正确的是
A.该细胞中不可能出现4条X染色单体
B.Ⅰ上的基因能表现出伴性遗传的特点
C. X、Y染色体在减数分裂Ⅰ前期会发生联会
D.男性或女性体内均不存在Ⅱ-1上基因的等位基因
【高三生物学 第5页(共8页)】
20.某植物的花色受常染色体上独立遗传的两对等位基因控制，有色基因A对白色基因a为显性，基因I存在时抑制基因A的作用，使花色表现为白色，基因i不影响基因A和a的作用。现有3组杂交实验，已知亲本均为纯合子，结果如图所示。下列叙述正确的是
A.甲和乙的基因型分别是 AAii和AAII
B.组别①F 中有色花植株随机传粉，后代中白色花植株所占比例为1/9
C.组别②的F 中白色花植株随机传粉，后代白色花植株中纯合子所占比例为1/2
D.组别③的F 与乙杂交，后代表型及比例为白色：有色=3：1
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21.(11分)为验证水通道蛋白(AQP)的功能及探究Hg 对AQP功能的影响，科研人员利用囊泡和低渗溶液进行了三组相关实验，实验设计及结果如图所示。回答下列问题：
(1)该实验的自变量是 。在该实验中，温度的设置 (填“会”或“不会”)对实验结果产生影响。
(2)上述实验中水分子通过囊泡的运输方式是 和协助扩散，其中后者的运输速率受 (答出2点)等因素的直接影响，运输过程中，AQP (填“与”或“不与”)水分子发生结合。
(3)Hg 对AQP功能的影响是 (填“促进”或“抑制”)。已知谷胱甘肽可以缓解 对AQP功能的影响，请在上述实验的基础上进行验证，简述实验思路： ——————————— ——— —— 。
【高三生物学 第6页(共8页)】
22.(11分)科研人员用甲~丁四个肽段设计纤维素酶，为研究这些肽段以不同组合方式构建成的纤维素酶的活性，科研人员制备了分别含 四种纤维素的凝胶，用不同的纤维素酶处理后再用刚果红染色，检测凝胶的染色情况，实验及实验结果如图所示。已知纤维素可被刚果红染成红色。回答下列问题：
(1)纤维素是大分子多糖类物质，其彻底水解的产物是 。少量纤维素酶能在短时间内催化大量纤维素水解，原因是 。
(2)由实验结果可知，含有甲——乙——丙——丁肽段的纤维素酶对图示底物 的活性较高，判断依据是 。
(3)组成纤维素酶的肽段中，对W 和 W 有催化活性的分别是 、 。含肽段乙和含肽段乙一丙一丁的纤维酶对W 的作用结果不同，原因可能是 。
23.(11分)植物吸收的光能除了满足光合作用的需求，多余的光能还会以热能的形式散失或以荧光的形式发射(可用 Fr/Fm表示)。科研人员将强启动子与Lhcsr1 基因结合后导入玉米细胞，经培育获得具有较强抗强光胁迫能力的转基因玉米植株，并利用该转基因植株和普通玉米植株进行了相关实验，结果如表所示。已知光饱和点为植物达到最大光合速率所需的最低光照强度，忽略强光照射对植物生理结构的损伤，回答下列问题：
组别 1 2 3
光照强度 1 200 2 000 2000
实验材料 普通玉米植株 转基因玉米植株
Lhcsr1蛋白含量平均相对值 0.03 0.12 0.32
Fv/ Fm相对值 0.84 0.58 0.32
注： 为玉米的光饱和点。
(1)光系统是光合作用中吸收光的结构，则光系统在细胞中的位置具体是 。光系统可以捕获光能与其含有 等色素有关，光反应中，光系统捕获的光能最终进入了 等物质中。
(2)已知强启动子为RNA聚合酶结合位点。强启动子与 Lhcsrl基因结合后，将直接促进
【高三生物学 第 7 页(共8页)】
该基因表达的 过程。在玉米细胞的该过程中，RNA 聚合酶的作用是 。
(3)已知三组实验中植株用于光合作用的光能相同，根据题、表分析可知，Lhcsr1蛋白的功能最可能是 。
24.(11分)杜氏肌营养不良症是一种严重的单基因遗传病，通常在儿童期3~5岁发病。某杜氏肌营养不良症患者家族的遗传系谱图及该遗传病的相关基因电泳图分别如图1、2所示。不考虑 X、Y染色体的同源区段，回答下列问题：
I
1
Ⅱ
3
(1)该病的遗传方式为 ，图2中表示致病基因的是条带 。该病在男性群体中的发病率 (填“大于”“等于”或“小于”)在女性群体中的。
(2)若Ⅱ-5和Ⅱ-4进行生育，则建议他们生 (填“男孩”或“女孩”)。若他们生育了一个男孩，则该男孩患该病的概率是 。
(3)是否可以采取B超检查的手段，防止Ⅱ-5和Ⅱ-4生育出患病后代 (填“是”或“否”),原因是 。
25.(11分)DNA复制时，在引物的作用下合成两条子链(滞后链和前导链)，过程如图所示。回答下列问题：
(1)④的名称是 ，细胞中含有⑤的化合物还有 (答出2点)。人体细胞中，DNA 复制的场所是 。
(2)酶甲是 。DNA复制时，前导链和滞后链的延伸方向均为 。
(3)与前导链相比，滞后链合成的特点是 ，形成的冈崎片段需要 的催化才能连接成完整的 DNA子链。
(4)DNA复制后会产出两个完全相同的DNA分子，其保障机制是 。
【高三生物学 第8页(共8页)】高三生物学试卷
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
闪
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
欧
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2第1~3章。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.“绿水满池塘。点水蜻蜓避燕忙。杏子压枝黄半熟，邻墙。风送荷花几阵香。”下列与此词驹
相关的叙述错误的是
封
A.“池塘”是由无机环境及生物群落组成的生态系统
B.“池塘”里所有同一物种的蜻蜓组成了一个种群
C.“杏子”属于生命系统结构层次中的个体层次
D.各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的
2.有的蘑菇含鹅膏环肽毒素，某种鹅膏环肽毒素的结构如图所示。下列相关叙述错误的是
OH
H
H:C
CH2OH
线
NH-CH-CO-NH-CH-CO-NH-CH2-CO
co
H2C
NH
H
CH
HO
N
OH
CH-
CH2 H
CH:
CO-CH-NH-CO-CH-NH-CO-CH2-NH
别
CONHz
A.该种鹅膏环肽毒素与链状九肽所含肽键数目相同
B.该种鹅膏环肽毒素没有游离的氨基和羧基

C.鹅膏环肽毒素是在蘑菇细胞核糖体中合成的
D.破坏鹅膏环肽毒素氨基酸之间的肽键会影响鹅膏环肽毒素的毒性
仅供发货使用
【高三生物学第1页（共8页）】
3.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。下列事实不能体现这一观，点的是
A.无核的白色美西螈卵细胞中移入黑色美西螈的细胞核后，发育成黑色美西螈
B.用头发丝分开的蝾螈受精卵，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂
C细胞分裂时，核膜、核仁解体，染色质高度螺旋化形成染色体
D.失去细胞核的变形虫不能摄取食物，对外界刺激不再产生反应
4.酶催化底物主要由酶的活性中心完成，活性中心由结合位点和催化位点构成。下列相关叙述
正确的是
A.底物反应所需要的活化能可通过加热或通过酶来提供
B推测结合位点可特异性地与底物结合
C.活性中心的组成单位是氨基酸残基
D.高温可以影响结合位点的空间结构，但不影响催化位点的
5.将起始生理状态相同的同种洋葱鳞片叶表皮细胞放于不同浓度蔗糖溶液中，一段时间后，细
胞的生理状态如图所示，其中a~c表示不同实验组。已知蔗糖分子不能进人该细胞，下列叙
述错误的是
0②百
A.原生质层包括①②⑤，可以把原生质层看作一层半透膜
B.此时图中各组细胞的细胞液浓度的大小关系是c>b>a
C.④⑤之间的液体为蔗糖溶液
D.在c组中，水分子由细胞单向运输进入蔗糖溶液
6.某动物细胞分泌的蛋白G在核糖体合成后，经内质网和高尔基体加工，最终释放到胞外。在
胞外中性环境中，蛋白G与靶细胞膜上的受体结合，促进细胞增殖。下列相关叙述正确的是
A.用3H标记任一氨基酸的羧基可追踪蛋白G的合成途径
B.蛋白G的分泌过程体现了细胞膜的结构特性
C.蛋白G前体通过囊泡从核糖体转移至内质网
D.高尔基体内连内质网膜、外连细胞膜，此特性是蛋白G运输的结构性基础
7.质体是一类与糖类合成和储藏密切相关的细胞器，根据其色素不同，可将质体分成叶绿体、有
色体和白色体（不含色素）三种类型。质体的发育过程如图所示，下列说法错误的是
通白色体、光解
内膜向
叶绿素分解
双层膜被小泡一
→原生质体
→叶绿体
之有色体
内折叠
光照
光照
A.白色体、有色体在有光情况下可以转化为叶绿体
B.推测光照是叶绿素合成的外界条件之一
C.可以用差速离心法分离质体和其他细胞器
D.有色体中含有胡萝卜素、叶黄素等水溶性色素
【高三生物学第2页（共8页）】高三生物学试卷参考答案
1. C【解析】本题主要考查生命系统，考查学生的理解能力。杏子是果实，属于生命系统结构层次中的器官层次，C项错误。
2.B【解析】本题主要考查蛋白质的结构，考查学生的理解能力。该种鹅膏环肽毒素含有游离的氨基，B项错误。
3.C【解析】本题主要考查细胞核，考查学生的解决问题能力。细胞分裂时，细胞核部分结构消失，因此这一事实无法体现细胞核与染色体变化的直接联系，C项符合题意。
4.B【解析】本题主要考查酶的结构及活性，考查学生的理解能力。酶通过降低反应所需的活化能来促进反应的进行，A项错误。活性中心的组成单位也可能是核糖核苷酸，C项错误。高温可以影响结合位点和催化位点的空间结构，D项错误。
5.D【解析】本题主要考查质壁分离，考查学生的实验探究能力。在实验过程中，各组的水分子在外界溶液与细胞之间双向运输，D项错误。
6.B【解析】本题主要考查分泌蛋白的合成与分泌过程，考查学生的理解能力。氨基酸脱水缩合时，羧基中的 H会进入水中，故不能用于追踪蛋白G的合成途径，A项错误；核糖体合成的多肽链直接转移至内质网加工，不需要囊泡运输，C项错误；高尔基体既不直接与内质网膜连接，也不直接与细胞膜连接，D项错误。
7.D【解析】本题主要考查光合色素，考查学生的理解能力。胡萝卜素、叶黄素等属于脂溶性色素，D项错误。
8.C【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力。超嗜热菌自身放能化学反应所释放的能量可用于 ATP 的生成，C项错误。
9.A【解析】本题主要考查细胞的分裂及分化，考查学生的理解能力。QC是一群发生一定程度分化的细胞，具有全能性，A项错误。
10.D【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的解决问题能力。若基因型均为 Aa的豌豆种群连续自交，子代数量会不断增多。假设n为子代数，则第n代子代中，纯合子所占比例=1—(1/2)”，随着自交的进行，该概率在不断增大。显性基因的频率与隐性基因的频率均为1/2，不会发生变化。综上所述，D项符合题意。
11.C【解析】本题主要考查减数分裂，考查学生的解决问题能力。人体细胞中出现三体，原因是父本或母本在减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ后期，同源染色体或姐妹染色单体未分离，导致配子中出现了同源染色体，C项符合题意。
12.D【解析】本题主要考查噬菌体侵染细菌实验，考查学生的实验探究能力。应用培养基培养大肠杆菌，再利用大肠杆菌培养噬菌体，A项错误。应分别使用 S和 P对噬菌体进行标记，B项错误。将被标记的噬菌体和大肠杆菌混合，一段时间后进行搅拌、离心，C项错误。
13.C【解析】本题主要考查科学史，考查学生的实验探究能力。DNA 半保留复制是揭示 DNA双螺旋结构后提出来并证明的，C项符合题意。
14.C【解析】本题主要考查RNA 的复制，考查学生的理解能力。该病毒中的嘌呤碱基数(即
【高三生物学·参考答案 第1页(共3页)】
A+G)与嘧啶碱基数(即U+C)的比值为1，A项错误。该病毒RNA 中尿嘧啶核糖核苷酸所占比例为23%，B项错误。病毒没有细胞核和细胞器，D项错误。
15. A【解析】本题主要考查DNA 的结构，考查学生的实验探究能力。DNA 双螺旋结构模型中，A——T 碱基对之间有2个氢键，C——G 碱基对之间有3个氢键，B项错误。DNA链3'端的脱氧核糖上连接有1个磷酸，C项错误。DNA 双螺旋结构模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的外侧，D项错误。
16. ABD 【解析】本题主要考查减数分裂，考查学生的实验探究能力。甲细胞处于减数分裂Ⅱ前期或中期，其基因型为 AAX XB、aaYY 或aaX XB、AAYY，A项错误。丙细胞位于有丝分裂的前、中期或减数分裂Ⅰ，若该细胞处于有丝分裂，则不会发生基因重组，B项错误。乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期或末期，此时细胞核中无染色单体，D项错误。
17. BC 【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的实验探究能力。T蛋白异常会影响有氧呼吸，从而影响ATP的生成，A项不合理。在野生型中，[H]消耗的场所是线粒体内膜，[H]在线粒体基质中生成，D项不合理。
18.C【解析】本题主要考查酶的结构和特点，考查学生的理解能力和创新能力。由催化活性部位含有碱基T可知，该种新型核酶是单链DNA，其基本单位是脱氧核糖核苷酸，A项错误；该种新型核酶的两臂与底物 RNA 碱基互补配对，故其催化的反应具有专一性，B项错误；该种新型核酶是单链DNA，具有热稳定性，但其催化的过程中需要形成氢键，受温度的影响，C项正确；DNA 酶用于水解DNA，而不是用于合成单链DNA，D项错误。
19.ABC 【解析】本题主要考查基因在染色体上，考查学生的理解能力。在女性体内，Ⅱ-1上存在等位基因，D项错误。
20. BCD 【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的实验探究能力。甲和乙的基因型分别是 AAii、 aaii，A项错误。
21.(1)囊泡上是否含AQP、低渗溶液中是否加入 Hg (2分)会(1分)
(2)自由扩散(1分)囊泡内外的溶液浓度差大小(或囊泡内外水分子相对含量的差)、AQP的数量(2分)不与(1分)
(3)抑制(1分)在Ⅲ组实验的基础上增设一组实验，向低渗溶液中加入适量的谷胱甘肽，其他实验条件不变，然后检测水分子通过的速率(合理即可，3分)
【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的理解能力和实验探究能力。(1)在该实验中，温度属于无关变量，各实验组应遵循相同且适宜的原则。(2)协助扩散的速率受半透膜两侧物质浓度的差及转运蛋白数量的影响。通道蛋白不与被转运物质结合。(3)由图可知，加入 Hg 后，水分子的运输速率降低。
22.(1)葡萄糖(1分)纤维素酶能降低纤维素水解反应的活化能，且具有高效性(2分)
(2)W 和W (2分) W 和W 无色区域面积大，说明纤维素水解量多，纤维素酶活性高(2分)
(3)甲(1分)乙(或乙一丙一丁)(1分)肽段丙一丁会改变纤维素酶的空间结构，降低了含肽段乙纤维素酶的活性(2分)
【高三生物学·参考答案 第2页(共3页)】
【解析】本题主要考查酶，考查学生的实验探究能力和创新能力。(1)组成纤维素的单体是葡萄糖。酶可通过降低反应所需的活化能来促进反应的进行。(2)可通过有无无色区域或无色区域的大小来判断纤维素酶活性的高低。(3)肽段丙一丁影响了纤维素酶的空间结构，使纤维素酶的活性降低。
23.(1)(叶绿体)类囊体薄膜上(1分)叶绿素、类胡萝卜素(答出具体色素种类也可，2分)NADPH、ATP(2分)
(2)转录(1分)促进DNA 解旋、促进核糖核苷酸的连接(2分)
(3)促进植物吸收的多余光能以热能的形式散失，从而保证植物正常的生命活动(3分)
【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的实验探究能力和解决问题能力。(1)光合色素为叶绿素和类胡萝卜素。(2)RNA聚合酶直接参与基因的转录，在转录过程中，RNA聚合酶促进DNA解旋和核糖核苷酸的连接。(3)植物吸收的光能除了满足光合作用的需求，多余的光能还会以热能的形式散失或以荧光的形式发射(可用F /F 表示)。相比于1组，2、3组的F /F 相对值在减小，即以荧光形式发射的光能在减少，因此可推测 Lhcsrl蛋白的功能最可能是促进植物吸收的多余光能以热能的形式散失。
24.(1)伴X染色体隐性遗传(2分) 2(2分)大于(1分)
(2)女孩(1分) 1(1分)
(3)否(1分) B超检查只能检测个体水平上的疾病，而该病属于基因水平上的疾病(3分)[或：是(1分) B超检测一般不能检测基因水平上的疾病，但为了预防与性别有关的遗传病的发生，(在相关部门的允许下，)可通过B超检测性别进行判断](合理即可，3分)
【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)由图2可知，Ⅰ-2为杂合子且表型正常，因此该病由隐性基因控制，而Ⅱ-3表型正常且只含一个相关基因，因此相关基因位于X染色体上。(2)假设控制该病的相关基因为A/a，则Ⅱ-5和Ⅱ-4的基因型分别为X^Y、X X ，理论上其子代中女孩均正常，男孩均患病。
25.(1)胞嘧啶脱氧核苷酸(1分) RNA、ATP(2分)细胞核、线粒体(1分)
(2)解旋酶(1分) 5'端→3'端(1分)
(3)不连续复制(2分) DNA 连接酶(1分)
(4)DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对原则，保证了复制能准确进行(2分)
【解析】本题主要考查DNA的复制，考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)组成 DNA和RNA的核苷酸以及组成ATP的腺苷均含有碱基。人体细胞中，细胞核和线粒体中均可进行DNA的复制。(2)DNA复制时，解旋酶将 DNA 的双链解旋，子链的延伸方向均为5'→3'。(3)由于两条母链的解旋方向不同，滞后链为不连续复制，不连续复制形成的片段通过DNA连接酶连接成长链。
【高三生物学·参考答案 第3页(共3页)】

展开更多......

收起↑