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2025年秋统编新版八上道法议题式教学课件含视频
8.2守护正义
第八课《维护公平正义》
八上第三单元
新课导入
正义行为
非正义行为
秉公执法
仗义执言
见义勇为
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以权谋私
恃强凌弱
卖国求荣
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在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。
辨一辨：以下情景中，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？
①看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小亮及时拨打110报警。
②小方在英语考试中拿小抄作弊。
③浩博为替受欺负的好友“报仇”，将对方痛打一顿。
④在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”。
⑤桂某因身患重疾导致生活困难，邻居们纷纷为她捐款。
⑥刘某出售假冒伪劣商品。
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①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
子议题一 ：析材料 知正义价值
改革收入制度
完善失业保险制度
建立国家助学金制度
子议题一 ：析材料 知正义价值
国家建立和完善上述制度有什么意义？
④有利于保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶持，维护社会正义，保障人们有尊严地生活。
2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议审议通过刑法修正案(十二)。此次修改进一步完善行贿犯罪有关规定，坚持受贿行贿一起查；加大刑事追责力度。“打虎”无禁区，查处领导干部违纪违法案件；“拍蝇”不手软，整治群众身边不正之风和腐败问题；严惩黑恶势力背后的腐败和“保护伞”。
⑤正义营造风清气正的社会风尚。
子议题一 ：析材料知正义价值
★正义的价值（重要性）（P70-P71）
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
④正义保障人们有尊严地生活。
⑤正义营造风清气正的社会风尚。
子议题一 ：析材料知正义价值
材料： 中学生小明在放学回家的路上，看到几个社会不良青年正在抢劫一个妇女，他假装没有看到，快速走进旁边的一个小吃店，拿出电话手表拨打110报警。警察根据小明提供的线索很快就抓到了犯罪嫌疑人。
①守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
上述材料启示我们个人如何守护正义？
子议题二：解码正义行为
英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这段话说明了“100-1=0”的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。
② 守护正义需要维护司法公正。→公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
上述材料启示我们如何守护正义？
子议题二：解码正义行为
2024年 3月22日，中国同阿尔及利亚、俄罗斯一道，在安理会对美国提出的加沙局势决议草案投了反对票。中方这一决定基于维护国际公道正义，基于维护《联合国宪章》宗旨和尊严，基于维护安理会的责任和权威，也是充分考虑到阿拉伯国家对这份草案的严重关切和强烈不满。
③守护正义需要维护国际正义。→要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
上述材料启示我们如何守护正义？
子议题二：解码正义行为
▲如何守护正义 （做法/措施）
①守护正义需要勇气和智慧。→每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
②守护正义需要维护司法公正。→公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
③守护正义需要维护国际正义。→要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
子议题二：解码正义行为
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守护正义
正义的价值
怎样守护正义
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求
②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向
③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益
④正义保障人们有尊严地生活
⑤正义营造风清气正的社会风尚
（1）守护正义需要勇气和智慧
（2）守护正义需要维护司法公正
（3）守护正义需要维护国际正义
课堂练习：
( )1．正义是社会和谐的基本条件，正义感是公民的基本德行。下列名言哲语体现了正义感的是
A．己所不欲，勿施于人 B．君子坦荡荡，小人长戚戚
C．以德治国，以文化人 D．孝悌也者，其为仁之本欤
B
( )2.非正义行为是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。下列属于非正义行为的有
①小华爸爸酒驾不听劝阻，小华及时报警　
②大明在考试时偷偷给小明传答案　
③小强在放学的路上，看见几个人欺负弱小同学，出手相助　④小薇在捡到手机和钱包后，将捡到的财物据为己有
A．①③　 B．②④　
C．②③　 D．①④
B
课堂练习：
( )3.观察右图，你能读出的信息是
A．获得资助的学生都能实现上大学的梦想
B．资助家庭困难学生能实现全民共同富裕
C．教育资助政策体现了社会的公平和正义
D．保障了困难学生的社会经济权利的实现
C
课堂练习：
Thanks!
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