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新北师大版三年级上册第七单元《水果店》作业单学生版
一、基础性作业 *1.写一写，圈一圈。 *2.我会认，我会写，我会读。 （ ）元 读作：( ) （ ）元 读作：( ) （ ）元 读作：( ) *3.说一说下面每个数中的“5”分别是什么意思，再连一连。 1.05 元 11.50 元 65.99元 二、发展性作业 **4.猜猜我是谁。 用8、3、0、0这四个数字和小数点组成小数，写在对应的括号里，每个数字只能用一次且每次全部都用上，写出一个即可。 我是只读一个零的小数。（ ） 我是一个零也不读的小数。（ ） 我是读两个零的小数。（ ） **5. 涂一涂，找小数。 （1） 图1中的圆表示“1元”，找0.4元。 图2中的正方形表示“1元”，找1.7元。 （2）你认为1.3可以表示什么意思，你能用不同的方式表示吗？画一画，写一写。 **6.我当小小标价员。 请你为家里的3件物品设计价格标签。 要求: (1)先确定物品名称和“元、角、分”价格 (如笔记本:2元5角) 。 (2)将价格换算成以元为单位的小数，写在标签上。 (3)简单说明标签中小数各部分对应的元、角、分。 物品名称价格标签
**7.数学文化角。 读一读，你知道下图表示的小数是多少吗？ 小数： 你还了解小数的哪些发展历史？请你查一查资料，并用你喜欢的方式记录下来。(可以写成数学日记、思维导图、或画成数学小报等)
教师版
一、基础性作业 *1.写一写，圈一圈。 参考答案： 6元5角3分，14元0角8分，圈一圈：略。 *2.我会认，我会写，我会读。 （ ）元 读作：( ) （ ）元 读作：( ) （ ）元 读作：( ) 参考答案： 22.20 元，读作：二十二点二零元 6.03 元，读作：六点零三元 0.20 元，读作：零点二零元 1.05 元 11.50 元 65.99元 参考答案： “1.05元”中的“5”表示5分， “11.50元”中的“5”表示5角， “65.99元”中的“5”表示5元， 书包65.99元，橡皮檫1.05元，钢笔11.50元 二、发展性作业 **4.猜猜我是谁。 用8、3、0、0这四个数字和小数点组成小数，写在对应的括号里，每个数字只能用一次且每次全部都用上，写出一个即可。 我是只读一个零的小数。（ ） 我是一个零也不读的小数。（ ） 我是读两个零的小数。（ ） 参考答案： 80.03, 800.3, 0.038（全部合理即可） **5. 涂一涂，找小数。 （1） 图1中的圆表示“1元”，找0.4元。 图2中的正方形表示“1元”，找1.7元。 （2）你认为1.3可以表示什么意思，你能用不同的方式表示吗？画一画，写一写。 参考答案： （1） （2） 三、实践活动作业 **6.我当小小标价员。 请你为家里的3件物品设计价格标签。 要求: (1)先确定物品名称和“元、角、分”价格 (如笔记本:2元5角) 。 (2)将价格换算成以元为单位的小数，写在标签上。 (3)简单说明标签中小数各部分对应的元、角、分。 物品名称价格标签
参考答案： 略 **7.数学文化角。 读一读，你知道下图表示的小数是多少吗？ 小数： 你还了解小数的哪些发展历史？请你查一查资料，并用你喜欢的方式记录下来。(可以写成数学日记、思维导图、或画成数学小报等) 参考答案： (1)3.14 (2)略。

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