资源简介

(共26张PPT)
第15课 我们不乱扔
第二课时:我能做到的......
核心素养
通过观察校园和公共场所的清洁环境，初步感知"垃圾分类"是国家倡导的文明行为，培养爱护公共环境的公民意识。
政治认同
1
2
3
4
能从个人行动出发，承诺并践行"三不"：不随地扔垃圾、不破坏环境卫生、主动提醒他人不乱扔。
健全人格
通过"我的环保小承诺"活动，培养自律意识和责任感，克服随意丢弃垃圾的冲动行为。
法治观念
树立"爱护环境，人人有责"的道德观念，养成自觉维护环境卫生的习惯。
道德修养
5
了解《中小学生守则》中"爱护环境"的基本要求，知道乱扔垃圾是违反校规的行为。
责任意识
PART 01
课前导入
“这个小纸团为什么哭了？它本来应该去哪里？”
“你更喜欢在哪个教室里学习？为什么？”
VS
儿歌：
“小纸屑，轻轻捡，
送它回到垃圾桶；
小水瓶，别乱抛，
分类回收记得牢！”
“刚才我们看到乱扔垃圾会让环境变得糟糕，但如果我们每个人都像儿歌里唱的那样行动起来——‘我能做到！’，教室和校园会发生什么变化呢？今天我们就来学习《我能做到的》！”
PART 02
新知讲解
找一找，不讲卫生真糟糕
小组活动：交流我的观察记录
我建议……
我发现……
我的观察记录
我的观察记录
我的观察记录
我的观察记录
我们要坚决抵制不讲公共卫生的行为。
在日常生活中，你是怎样维护公共卫生的？
与同学们分享一下吧！
公共卫生我维护
我能做到的……
咳嗽或打喷嚏时，我用手帕或纸巾捂住嘴。
我把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾桶。
得了流行性感冒，外出时要戴口罩。
……
作为一名小学生，我们还可以怎样维护公共卫生呢？
上完厕所后，我们应该冲完厕所再离开。
我们不能在公共场所的墙上乱涂乱画。
我们可以准备一块抹布，教室的桌椅脏了随手擦一下。
教室的地面脏了，我们可以用卫生工具打扫一下，用完后将卫生工具摆放整齐。
怎样才能牢牢记住这些维护公共卫生的好办法呢？
想一想
制作提示卡片
我们可以制作一张提示卡片，我们做到一条，就把一个花瓣涂上自己喜欢的颜色。看看自己能收获几个美丽的花瓣。
维护公共卫生体现的是文明和责任。小小的行为背后是一个人公共卫生习惯的体现，更是一个人文明素养的反映。垃圾分类，人人有责。让我们一起主动爱护公共环境卫生，做一个具有文明素养的公民。
我们学习了保持公共卫生的做法，知道了维护公共卫生是文明和责任的体现。不乱扔垃圾是每一位公民应该做到的文明行为，也是人人应该尽到的一份责任。希望大家能够养成爱护公共卫生的好习惯，做一个讲卫生、讲文明、负责人的好少年。

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