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2025年秋季学期期中考试试题卷
八年级生物学
生物学和地理为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共120分钟，本试卷为生物学部分，满分60分。
注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1.下列做法符合健康生活方式的是（ ）
A.油炸零食当正餐 B.熬夜刷题效率高
C.奶茶代水超方便 D.三餐规律常运动
2.下列与长期缺乏体育锻炼，暴饮暴食相关的疾病是（ ）
A.艾滋病 B.肥胖 C.侏儒症 D.肺炎
3.传染病是由各种病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性等特点。下列属于传染病的是（ ）
A.肺结核 B.糖尿病 C.色盲症 D.冠心病
4.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（ ）
A.生活在朽木上的蘑菇 B.大豆根瘤中的根瘤菌
C.生活在土壤中的细菌 D.使人患灰指甲的真菌
5.青霉素是常用的抗生素，对治疗肺炎等疾病有显著疗效。用于提取青霉素的生物属于（ ）
A.细菌 B.霉菌 C.病毒 D.植物
6.外出聚餐提倡使用公筷，做到“一菜一筷”。使用公筷属于预防传染病措施中的（ ）
A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.消灭病原体
7.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列不属于青春期身体形态发育显著特点的是（ ）
A.脑容量迅速增加 B.心肺功能增强
C.性器官迅速发育 D.身高和体重突增
8.患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于（ ）
A.抗体 B.抗原 C.病原体 D.过敏原
9.接种水痘疫苗后能刺激人体产生抗体。下列说法不正确的是（ ）
A.接种该疫苗属于特异性免疫 B.接种该疫苗可以保护易感人群
C.该疫苗可治疗水痘患者 D.该抗体可在人体内存留较长时间
10.进入青春期，男生开始喉结突出，长出胡须，能分泌激素促进这些生理特征出现的器官是（ ）
A.输精管 B.精囊腺 C.睾丸 D.阴囊
11.如图是家庭常用药碘酊的说明书的部分内容。下列用药方式不安全的是（ ）
碘酊说明书 【适应症】用于皮肤感染和消毒 【用法用量】外用。用棉签蘸取少许碘酊，由中心向外涂搽局部。 【注意事项】 1.不宜用于破损皮肤、眼及口腔黏膜的消毒。 2.仅供外用，严禁口服。
A.用于皮肤感染和消毒 B.既可以外用也可口服
C.不用于口腔黏膜的消毒 D.用棉签蘸取少量药物涂搽
12.霉菌是一种微生物。下列最容易滋生霉菌的是（ ）
A.潮湿的粮食 B.密封的罐头
C.干燥的衣物 D.真空包装的食品
13.肺结核是一种主要由飞沫传播、传染性极高的疾病。下列不属于预防肺结核的措施是（ ）
A.婴儿出生后接种卡介苗 B.出现可疑症状时及时就诊
C.消灭蚊虫，防止蚊虫叮咬 D.不随地吐痰，注意个人卫生
14.健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。下列相关叙述错误的是（ ）
A.吸烟会降低记忆力，影响生长发育和正常学习
B.遇到挫折感到焦虑时，应及时向家人和朋友倾诉
C.有人心跳骤停，应拨打120并立即开始心肺复苏
D.感冒症状严重时，可选择多种感冒药同时服用
15.人类很早就发现并利用一些微生物改善生活，下列叙述正确的是（ ）
A.用某种灭活病毒制成的疫苗，能预防由多种不同病原体引起的传染病
B.利用乳酸菌发酵制作酸奶，需要在有氧条件下进行
C.利用转基因大肠杆菌生产的胰岛素，主要用于治疗地方性甲状腺肿
D.种植豆科植物可改良土壤，是因为豆类植物的根里的根瘤菌能固定空气中的氮气
二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分。）
16.（6分）微生物在我们生活中无处不在，如图中①—④是几种微生物的示意图。
（1）制作馒头时，常用到________（填序号），它在发酵过程中能产生________________，使馒头变得松软多孔。
（2）图中②为病毒。病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的________________组成。要清晰观察到它的内部结构需要用到的仪器为________。
A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜
（3）图中③由许多菌丝构成，其繁殖方式主要是产生大量的________来繁殖后代。
（4）腐生细菌在自然界物质循环中起着重要作用，是生态系统中的________________。
17.（6分）阅读材料，回答问题。
资料一 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒根据其核蛋白和基质蛋白的抗原性不同，分为甲、乙、丙、丁四种类型。其中，甲型流感病毒因其宿主范围广（可感染人、禽、猪等）、极易发生抗原变异，是引起全球流感大流行的主要元凶。病毒主要通过打喷嚏、咳嗽等产生的飞沫传播，也可通过接触被污染的手、日常用具等间接传播。
资料二 人体流感抗体一般只维持1~2年免疫力。如图为人体流感抗体相对浓度随时间变化示意图。
（1）从传染病角度分析，流感的病原体是________。
（2）资料一提到，甲型流感病毒是引起大流行的主要类型，其原因是________________________。甲流除了通过飞沫传播，还能通过________传播。
（3）为了预防甲流，同学们应经常开窗通风，并对教室环境进行消毒，这属于传染病预防措施中的________________________________。
（4）某流感患者痊愈后，经过一段时间又再次患流感，依据资料分析，可能的原因有________________________________（2分）。
18.（5分）如图是人的生殖发育过程示意图，请据图回答：
（1）人的新生命起点是________________________。
（2）A是________，C形成的部位是________，D过程为________。
（3）胎儿生活的场所是________________________。
19.（7分）在学校开展的“制作酸奶”项目式学习活动中，同学们的实践过程如下：
【任务一】认识发酵菌种和发酵原理
（1）制作酸奶利用的菌种是乳酸菌。乳酸菌属于细菌，________（填“有”或“无”）成形的细胞核，生殖方式为________。
（2）发酵过程中，乳酸菌分解牛奶中的乳糖产生的酸性物质是________，该物质使牛奶中的酪蛋白凝固，奶液呈凝乳状态，使酸奶具有独特的口感。
【任务二】设计装置制作酸奶
（3）如图是小明设计的制作酸奶装置示意图。为确保发酵效果，依据乳酸菌发酵所需条件，请分析该装置还需补充的材料器具或装置并说明理由：________________________________。（2分）
（4）制作酸奶时，先将牛奶煮沸，待冷却后再加入发酵剂。冷却的原因是________________________________。
（5）制成的酸奶若不及时食用，应置于冰箱冷藏保存，理由是________________________________（任答其一即可）。
20.（6分）人们油菜秸秆堆放田间，经日晒雨淋后，秸秆会慢慢腐烂，化为田间肥料。某生物兴趣小组据此将油菜秸秆剪成碎屑，探究细菌对秸秆的分解作用。实验方案如下：
组别 实验材料 处理方法 环境温度
A 秸秆碎屑10g 灭菌后直接置于无菌装置，实验中滴加蒸馏水保持潮湿 25℃
B 秸秆碎屑10g 灭菌后 ① 置于无菌装置，实验中滴加蒸馏水保持潮湿 25℃
请根据上述实验方案回答下列问题。
（1）本实验的变量是________，A组在实验中起________________作用。
（2）为控制单一变量，B组的处理方法“①”应为________________________。
（3）实验中将秸秆碎屑灭菌的目的是________________________________。
（4）有同学认为实验应再设置一组：秸秆碎屑不作灭菌处理，直接置于无菌装置并保持潮湿，在25℃环境中观察。你认为增设该组的目的是________________________________。（2分）
2025秋季学期期中考试参考答案
八年级生物学
一、选择题
1.D 2.B 3.A 4. D 5.B 6.C 7.A 8.B 9.C 10.C 11.B 12.A 13.C 14.D 15.D
二、综合题
16.（1）④ 二氧化碳 （2）遗传物质 C （3）孢子 （4）分解者
17.（1）流感病毒
（2）极易发生抗原变异、宿主范围广 接触
（3）切断传播途径
（4）流感病毒发生了变异，抗体相对浓度过低（抗体水平下降或消失）（2分）
18.（1）受精卵（或C） （2）精子 输卵管 受精 （3）子宫
19.（1）无 分裂生殖（或无性生殖）
（2）乳酸
（3）玻璃瓶盖（或恒温装置），因为乳酸菌发酵需要无氧环境，同时防止杂菌进入（或乳酸菌需要在适宜的温度下进行，适宜温度能促进乳酸菌的生长和繁殖）
（4）防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌
（5）低温可抑制乳酸菌的活性，防止乳酸菌继续发酵，影响酸奶品质
20.（1）细菌 对照
（2）接种细菌后（或接种适量细菌）
（3）排除原有细菌对实验结果的干扰（意思相近即可）
（4）探究自然状态下细菌对秸秆的分解作用（或“验证灭菌是否彻底”“检验无菌操作是否严格”，合理即可）（2分）

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