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山西省2025—2026学年度七年级上学期期中阶段评估
地 理
主题一至主题三第一节
题号 一 二 总分 累分人
得分
注意事项：共两大题，18小题，满分50分，作答时间为60分钟。
一、选择题(本大题包含15个小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在下表相应位置)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15 —
答案 —
在浩瀚无垠的宇宙中，有许多美丽而神秘的星球。我们人类所在的星球————地球，虽只是茫茫宇宙中一粒微小的尘埃，但地球的魅力始终吸引人们不断探索。结合所学知识，完成1——2题。
1.地球是宇宙中的一粒尘埃，请按照范围由大到小给下列天体系统排序
A.地月系——太阳系——银河系
B.太阳系——银河系——地月系
C.银河系————太阳系——地月系
D.银河系——地月系——太阳系
2.经过漫长的探索，人类对地球的形状和大小有了一定认知，下列说法正确的是
A.地球是个不规则球体
B.地球最大周长约6371千米
C.日食能证明地球的形状
D.地球表面积约5.1亿千米
某同学用乒乓球、铁丝、胶布等材料制作了一个简易地球仪。读下面简易地球仪制作图，完成3——4题。
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3.倾斜的铁丝a表示的是地球仪的
A.本初子午线 B.地轴 C.晨昏线 D.国际日期变更线
4.图中乒乓球顶部，铁丝穿过的点 b叫作
A.地心 B.地轴 C.北极 D.直射点
下图为某地理小组进行地球自转实验的示意图，在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪。据此完成5——6题。
5.地球仪自转一周，演示地球经历
A.一小时 B.一天 C.一月 D.一年
6.图中，北京此时正处于
A.日出 B.日落 C.夜晚 D.白天
世界自然遗产遍及世界各地，通过保护自然遗产，人们能领略大自然的鬼斧神工，也为地理学家探索大自然的奥秘创造了必要的条件。读六处世界自然遗产的名称和位置图，完成7——9题。
7.黄山的经纬度大约是
8.下列世界自然遗产中，位于热带的是
A.少女峰 B.黄山 C.黄石国家公园 D.乞力马扎罗山
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9.据图判断，下列世界自然遗产所在纬线圈最短的是
A.黄山 B.少女峰
C.乞力马扎罗山 D.黄石国家公园
暑假，玲玲和贝贝同学参加了北京研学旅行。下图为旅行第一站的“天安门广场的平面图”及玲玲拍摄的天安门照片。据此完成10——12题。
10.从下车地点到国家博物馆入口的图上距离是3厘米，实际距离是
A.300米 B.450米 C.550米 D.600米
11.据图判断，国家博物馆入口位于下车地点的
A.东南方向 B.西南方向 C.西北方向 D.东北方向
12.旅行第二站，玲玲和贝贝还去了长城游玩，一般地图里表示长城的图例是
A. B. C.= D.
天宫空间站是我国自主研发距地400千米——500千米绕地飞行的空间站系统。读天宫空间站某时刻运行位置和轨迹图，完成13——15题。
13.下列对①②③④大洲的叙述，正确的是
A.①是亚洲，②是欧洲 B.③是非洲，④是北美洲
C.②④大洲分界线是巴拿马运河 D.①③大洲分界线是马六甲海峡
14.天宫空间站接下来将飞过的大洋甲是
A.大西洋 B.太平洋 C.北冰洋 D.印度洋
15.航天员在太空中看见了蔚蓝色的地球，是因为地球表面
A.全部是海洋 B.七分海洋，三分陆地
C.全部是陆地 D.陆地面积大于海洋面积
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得分 评分人
16.(12分)【探究学习】
学习名称：地球的宇宙环境与家园保护
探究资料：
资料一 地球与太阳距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为 适合万物生长，而且能使水在大范围内保持液态，形成水圈。
资料二 人类已经成功地将探测器送往月球、火星及其他星球，并在国际空间站开展了许多科学实验。尽管如此，我们至今尚未发现适合人类长期居住的其他星球。太空探索让我们认识到，地球仍然是我们唯一适合生存的家园。
资料三 下图为太阳系“宜居带”(阴影区域)示意图。
学习思考：
(1)写出太阳系中位于“宜居带”的行星名称以及距离太阳最近和最远的行星名称。(4分)
(2)简要分析地球上存在生命的主要原因。(3分)
(3)如果地球离太阳更近或更远一点，地球上还会有生命吗 说明理由。(2分)
(4)结合“地球是迄今人类唯一的家园”的认识，提出三条保护地球的具体建议。(3分)
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17.(12分)【主题学习】
学习名称：经纬网及其应用
学习资料：
资料一 在地球仪或地图上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网，人们用经度区别每一条经线，用纬度区别每一条纬线。
资料二 下图是经纬网示意图。
学习思考：
(1)从形状和指示方向两方面，比较经线和纬线的特征差异。(4分)
(2)写出A、B两点的经纬度并说出B点在 A点的什么方位。(3分)
(3)从南北半球、东西半球、低中高纬度三方面，描述C点的位置。(3分)
(4)救援中心收到求救信号，求救地的经纬度是( 能凭这个经纬度马上实施救援吗 请说明理由。(2分)
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18.(11分)【传统文化探究】
探究名称：地球公转规律及节气地理意义
探究资料：
资料一 数九是我国古代民间一种计算寒天的方法，从冬至日算起，九天算“一九”。民间有描画九九消寒图的习俗，人们用墨笔每天晕染一瓣梅花，九九八十一天过后，梅花点遍，春回大地。
资料二 下图为二十四节气示意图和九九消寒图。
探究思考：
(1)说出二十四节气反映的地球公转一周的时间以及公转的方向。(2分)
(2)说出当“九九消寒图”染了30瓣梅花时，最接近的节气以及太阳直射点的位置和移动方向。(3分)
(3)二十四节气是我国古代农耕文明的产物，“春分前后，种瓜种豆”。说出春分日太阳直射点的位置和北半球的昼夜长短情况。(2分)
(4)二十四节气有的反映气温状况，如大暑；有的反映物候现象，如惊蛰。说出两个反映降水状况的节气。(2分)
(5)节气不同，习俗不同。请你列举两个节气的传统习俗。(2分)
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山西省朔州市部分学校2025-2026学年七年级上学期期中地理试题答案
一、选择题（每小题1分，共15分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A B C B D C D B A A C A D B
二、非选择题（共35分）
（1）宜居带行星：水星、金星、地球、火星（2分）；最近：水星（1分）；最远：火星（1分）。
（2）原因：日地距离适中，有适宜的温度；有液态水；有适合生物呼吸的大气（3分）。
（3）不会（1分）；理由：离太阳太近温度过高，离太阳太远温度过低，都无法形成液态水，不利于生命存在（1分）。
（4）建议：减少废气排放，保护大气环境；节约用水，保护水资源；合理开发资源，保护生态平衡（3分）。
（1）经线：半圆形，指示南北方向（2分）；纬线：圆形，指示东西方向（2分）。
（2）A（40°N，60°W）（1分）；B（20°S，20°E）（1分）；方位：东南方向（1分）。
（3）南北半球：南半球（1分）；东西半球：东半球（1分）；低中高纬度：低纬度（1分）。
（4）不能（1分）；理由：缺少经度信息，无法准确定位（1分）。
（1）时间：一年（365天）（1分）；方向：自西向东（1分）。
（2）节气：冬至（1分）；直射点位置：南回归线（1分）；移动方向：向北移动（1分）。
（3）直射点位置：赤道（1分）；昼夜长短：昼夜平分（1分）。
（4）节气：雨水、谷雨（2分）。
（5）习俗：春节贴春联、端午节吃粽子（2分）。

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