资源简介

(共37张PPT)
2026语言表达题
备考分析与答题技巧
九月
目录
01
命题风向速览
02
真题显微拆解
03
失分痛点CT
04
2026提分作战图
05
教学反馈闭环
06
总结与展望
命题风向速览
01
Part.
九月
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成18—22题。
谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如"春蚕到死丝方尽"中"丝"与"思"谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。
①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。
在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’（图）”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’（闻）奉献”（蚊香广告）等有趣的说法； 。
不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人（ ）。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。
2025年原题呈现
九月
2025年原题呈现
18．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
19．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语。
B．谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的。
C．网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语。
D．网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的。
20．填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是（3分）（ ）
A．莫名其妙 B．无所适从 C.大惑不解 D．一头雾水
21．剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。（4分）

18．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
19．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语。
B．谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的。
C．网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语。
D．网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的。
20．填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是（3分）（ ）
A．莫名其妙 B．无所适从 C.大惑不解 D．一头雾水
21．剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。
请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，
并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。（4分）

22.论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。(4分)

2025真题画像：教材·传统·生活三线融合
真题画像
2025年高考语文全国一卷语用题紧密结合教材、传统文化与社会生活，强调在真实语境中运用语言，体现了命题者对文化意蕴与时代语用的融合。
素材来源
语用题素材全部来自教材关联点、传统文化符号与当下社会热词，如古诗词中的谐音双关、剪纸中的吉祥图案、商业广告中的流行语等。
命题亮点
命题者通过谐音双关将古诗、剪纸、广告、网络梗等连成一条文化语境链，既考查学生的文化素养，又考查其语言运用能力。
能力四维雷达：准确·理解·逻辑·批判
能力维度
2025年高考语文语用题重点考查四大核心能力：准确性、理解力、逻辑性和批判性。准确性要求学生能揪出病句；理解力要求秒懂传统文化符号；逻辑性要求快速理清句间因果；批判性要求能辩证评价网络谐音。
真题显微拆解
02
Part.
18．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。
参考答案 (1)语句② 修改为:“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的历史”。
(2)语句⑥ 修改为:“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句的工整对仗”。
每指出并修改正确一处，给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
18题病句手术：删冗余·换关联
高频陷阱
2025年高考语文第18题中，‘超过两千多年的历史’与‘因此维持对仗’两句存在语义重复与因果目的混淆两大高频陷阱。
修改方法
修改时，需删除‘多’或‘超过’，将‘因此’替换为‘以便’或‘以此’等表示目的的关联词，以确保语言表达的准确性和逻辑性。
19．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语。
B．谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的。
C．网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语。
D．网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的。
19题衔接绝杀：话题一致·前后呼应
01
选项对比
2025年高考语文第19题中，四个选项的核心差异在于主语位置、被动主动和流行语方向。
02
正确选项
只有A项保持主语一致并实现递进呼应，其余选项或主语断裂或逻辑倒置。
03
答题技巧
答题时，先找话题词，再验递进词，三秒锁定答案。
20．填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是（3分）（ ）
A．莫名其妙 B．无所适从 C.大惑不解 D．一头雾水
20题成语排雷：语境优先·望文必错
选项对比
2025年高考语文第20题中，‘无所适从’与‘莫名其妙’在语境中存在明显差异：前者强调不知怎么办，后者强调不懂原因。
正确选项
根据语境，‘莫名其妙’最贴合，其余选项或程度过重或语义跑偏。
21．剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。
请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，
并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。（4分）

语言文字运用（21题）参考答案与备考启示
试题 21.剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸中任选一幅，说明其寓意。并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。(4分)
参考答案
备考启示
左图示例：寓意：连年有余/年年有余。解释:①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”诸音，“鱼”和“余”谐音,合在一起即“连年有余”/“年年有余”。
右图示例:寓意：喜上眉梢。解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉梢”。
答出寓意给2分。意思答对即可。解释部分，每答出一点给1分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。
1、强化核心能力训练。如，建立吉祥符号库：积累高频组合：植物+动物：蝙蝠（福）+鹿（禄）→福禄双全；器物+自然：瓶（平）+鹌（安）→平安如意；真题拓展和模拟命题训练：2023全国乙卷“灯笼+荔枝”寓意？（“红（鸿）运当（荔）头”）；剪纸图案：猴子骑马 + 蜜蜂 + 灯笼，请说明其寓意并从谐音角度解释。
2、关联教材，深入挖掘。如，必修上册《家乡文化生活》——民间艺术符号（P102）；选择性必修下册《古诗词修辞》——谐音双关（P67）。
21题剪纸寓意：莲鱼·喜鹊梅模板
答题公式
2025年高考语文第21题采用‘寓意—构成—谐音’三步满分公式。
莲鱼示例
左图莲鱼：寓意‘连年有余’，构成‘莲＋鱼’，谐音‘莲=连，鱼=余’。
喜鹊梅示例
右图喜鹊梅：寓意‘喜上眉梢’，构成‘喜鹊＋梅花’，谐音‘梅=眉’。
22.论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。(4分)

语言文字运用（22题）参考答案与备考启示
试题 22.论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。(4分)
参考答案
备考启示
示例：① 什么是谐音双关？ ② 历史上谐音双关常用于哪些语境 ③ 现在谐音双关常用于什么场合 ④ 使用谐音双关要注意什么 /使用谐音双关要避免出现哪些问题？
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
1、结合教材进行问题链构建训练。如，必修上册《思辨性阅读》——问题链构建方法（P63）；选择性必修中册《论文写作》——提纲设计规范（P88）， 基础四阶晋级：何时/何地→是什么→为什么→如何/怎么样。
2、同类训练+真题拓展。如为《论古诗意象传承》设计问题提纲；2023新高考Ⅱ卷：为"人工智能伦理"论文列3个研究问题。
3、思维建模化审题。比如解题路径先文本切分，段1：定义阐释 → "是什么"；段2：历史溯源 → "何时用/如何用"；段3：当代应用 → "在哪用"；段4：使用规范 → "如何用好"；而后问题转化，将陈述句转为疑问句，保留关键词（谐音双关+核心动词）。
22题问题链：定义—历史—当代—反思
问题链
2025年高考语文第22题要求写出四个问句，作为本文的写作提纲：①什么是谐音双关？②历史上谐音双关常用于哪些语境？③现在谐音双关常用于什么场合？④使用谐音双关要注意什么？
答题技巧
答题时，可将定义、历史、当代、反思四个维度转化为问句，确保逻辑清晰。
失分痛点CT
03
Part.
审题错位：把寓意答成画面描述
错例展示
某考生在2025年高考语文第21题中，用三行文字描摹莲叶形状、鱼鳞纹理，却未提‘连年有余’，导致失分。
正确方法
答题时，需先明确题目要求，将重点放在寓意和谐音上，而非画面描述。
逻辑滑坡：因此≠以便
01
错例展示
某考生在2025年高考语文第18题中，将‘因此’误用为表示目的的关联词，导致逻辑错误。
02
正确方法
答题时，需明确‘因此’表示因果关系，而‘以便’等表示目的关系，避免逻辑混淆。
知识黑洞：不知莲谐连
01
错例展示
在2025年高考语文第21题中，部分考生因不知‘莲’谐音‘连’，导致传统文化题失分。
02
正确方法
学生需系统梳理传统文化常识，积累高频组合，如‘莲鱼’寓意‘连年有余’，确保知识储备充足。
表达粗糙：缺要点·错别字
错例展示
某考生在2025年高考语文第21题中，寓意对但缺构成说明，且将‘眉梢’写成‘眉稍’，导致失分。
正确方法
答题时，需确保答案要点完整，表述精准，避免因粗心大意而丢分。
2026提分作战图
04
Part.
五大抓手：规范·文化·逻辑·审题·教材
01
抓手一：规范
每日一句病句修改，提升语言表达的准确性，确保答案规范。
02
抓手二：文化
每周一张吉祥图案解读，积累传统文化知识，提升文化素养。
03
抓手三：逻辑
每单元一次逻辑链训练，帮助学生快速理清句间逻辑关系。
04
抓手四：审题
题干关键词圈画，确保学生明确题目要求，避免答非所问。
微专题三连击：病句·传统·逻辑
病句门诊
聚焦‘语义重复+逻辑错配’，通过真题示例、错因分析、变式训练、评分细则四步闭环，提升学生病句修改能力。
传统文化微讲堂
聚焦‘吉祥图案+谐音借对’，帮助学生积累传统文化素材，提升文化感知能力。
逻辑训练营
聚焦‘问句排序+段间关系’，通过可视化逻辑链训练，提升学生议论文写作能力。
答题模板填空：21题·22题秒套
21题模板
21题模板：寓意：____。构成：____。谐音：____。学生只需代入关键词即可完形。
22题模板
22题模板：①什么是____？②历史如何____？③当代怎样____？④应注意____？学生考场只需代入关键词即可完形。
真题三刷法：限时·自评·互改
首刷
首刷限时8分钟，练速度，确保学生在规定时间内完成答题。
二刷
二刷对照细则自评，找漏点，帮助学生发现答题中的不足之处。
三刷
三刷同伴互改，强化表达规范，提升学生答案的准确性和整洁性。
教学反馈闭环
05
Part.
面批+批注双轨：指出漏洞给替换
面批
教师在面批时，当场指出学生答案中的逻辑漏洞，确保学生立即理解问题所在。
批注
教师在学生答案旁批注可替换表达，帮助学生掌握正确答题方法。
三不表达原则：不堆砌·不生造·不潦草
不堆砌
避免使用过多华丽辞藻，确保答案简洁明了。
不生造
避免使用生造的网络热词，确保答案规范。
不潦草
避免书写潦草，确保答案清晰可读。
总结与展望
06
Part.
四话三斧：把策略缩成口诀带走
01
四句话
回归基础、关联教材、关注生活、强化逻辑，这四句话总结了2026年高考语文语用题的备考策略。
02
三把斧
规范训练、文化积累、逻辑建构，这三把斧是2026年高考语文语用题的备考利器。
谢谢观赏
一中九月

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