资源简介 参芳答案八年级生物学(RJ)第二次（期中）一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）题号123456101112131415答案DBBBDD二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共70分）16.(每空2分，共26分)》(1)神经激素(2)脊髓传导大脑皮层条件反射(3)胰岛胰岛素糖吸收(4)慢(5)舒张、收缩多组肌肉相互配合17.(每空2分，共18分)(1)病原体(2)吞噬细胞二非特异性(3)抗体(4)传染源易感人群(5)保护易感人群(6)不能18.(每空2分，共16分)(1)过敏原免疫功能(2)抗原第一道抗体特异性(3)先乙后甲B19.(每空2分，共10分)》(1)传染(2)减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度(3)对照作用(4)痕炭脱毒疫苗能有效预防炭疽病(5)切断传播途径八年级生物学(RJ)第二次（期中）·参考答案八年级生物学注意事项：1.生物学试卷共两大题19小题，满分100分，考试时问为60分钟。2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）1.“眼观六路，耳听八方。”下列有关眼和耳的说法，正确的是A.呼吸道感染时常并发中耳炎，其病菌传播通道是外耳道B.视觉形成过程中，只有角膜和晶状体具有折射作用C,听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢D.耳蜗是听觉感受器2.某同学将所学知识用图表方式罗列出来，可帮助他构建知识体系，如图所示，图中①②③④⑤分别代表的内容是神经系统④包括包括中松部分①胞体⑤包括包括脊随②树突轴突包括⑨小脑脑干A.神经元、突起、脑、大脑、周围部分B.周围部分、神经元、脑、大脑、突起C.周围部分、神经元、突起、脑、大脑D.周围部分、脑、大脑、神经元、突起3.抓起一个烫手的馒头，来不及考虑手就迅速松开。下列关于该过程的分析，正确的是A.非条件反射，由脊髓控制完成B.条件反射，由脊髓控制完成C.非条件反射，由大脑控制完成D.条件反射，由大脑控制完成4.下列是与人体运动有关的结构示意图，据图分析错误的是浮图A.图一与关节灵活性有关的结构是⑤以及③中的滑液B.图一中的⑥⑦⑧在运动中起杠杆的作用C,屈肘时，⑥受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩，牵动骨绕着⑨活动D.图二是某同学绘制的骨、关节、骨骼肌模式图，a图正确八年级生物学(RJE)第1页5,下列各组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的是A.侏儒症和呆小症B.侏儒症和巨人症C.呆小病和巨人症D.糖尿病和地方性甲状腺肿6.下列反射属于人类特有的是A.缩手反射B.眨眼反射C,排尿反射D.谈虎色变7.下列疾病中，不属于传染病的是A.贫血B.狂犬病C.肺结核病D.蛔虫病8.呼吸道传染病常通过空气、飞沫传播，从传染病的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别風于A.传染源、传播途径B.病原体、传播途径C.易感人群、传播途径D.病原体、传染源9.传染病能够在人群中流行，必须同时具备的三个基本环节是A.病原体、传染人群、传播途径B.患病人群、传播途径、易感人群C.传染源、传播途径、易感人群D.病原体、传播途径、免疫人群10.下列对免疫的叙述错误的是A.免疫是人体对“自已”和“非己”成分的识别B.有些免疫是人生来就有的C.免疫总是对人体有益D.免疫是人体的一种生理功能11.从免疫的角度分析，水痘疫苗相当于A.抗体B.抗原C.病原体D.传染源12.下列叙述中属于人体免疫第二道防线的是A.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物B.体液中的溶菌酶有抗菌、消炎的作用C.患过麻疹的人一般不会再患麻疹D.皮肤的阻挡和杀菌作用13.据图判断，下列有关双黄连口服液的说法，正确的是双连口服液OTC【功能主治】疏风解表，消热解毒。用于外感风热所致的感目，症见发热、咳嗽、咽痛。10毫升×10支A.“OTC”表示此药是西药B.首次服用时药量应加倍C.双黄连口服液是处方药D.服用前要查看功能主治和注意事项等14.下列急救措施中，正确的是A.遇到有人晕倒时，立即拨打119急救电话B.发现煤气中毒者，立即关闭气源并将其移到通风处，解开衣领，进行人工呼吸C.进行心肺复苏时，应先做15次胸外心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行D.受伤时若出现喷射状出血，要在远心端进行止血15.儿童和青少年心理健康的核心是A.智力正常B.良好的社会关系C.身体健康D.心情愉快八年级生物学(RJE)第2页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八年级第二次生物人教答案.pdf 八生物试卷.pdf
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