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13、
（6分
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晓天中学202
5年秋学期期中质量检测
高一
生物
（答题卷）
)
一、单选题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、非选择题（本题共5道小题，共50分）
26．（7分，除注明外，每空1分）
（1） 。
（2） 。
（3） 。（2分）
（4） 。
（5） ， 。
27．（12分，每空1分）
（1） ， 。
（2） ， 。
（3） ， 。
（4） ， 。
（5） ， ， ， 。
28.（9分，编号和名称正确计1分，其他每空1分）
（1）[ ] 。
（2） ， [ ] ， [ ] ， [ ] ，
。
（3））[ ] 。
（4））[ ] 。
（5） 。
29.（10分，除注明外，每空1分）
（1） ， ， 。
（2） 。（2分）
（3） ， 。
（4） 。
（5） 。（2分）
30.（12分，每空2分）
（1）实验目的
。
（2）实验原理 植物愈伤组织细胞有细胞壁且高度液泡化，通过观察细胞结构的不同来判断该突出内的细胞类型从而初步探讨突出的成因 。
（3）实验过程：

。
（4）实验结果及结论预测：
预期结果1： ；
结论1： 。
预期结果2： ；
结论1： 。(
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13、
（6分
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) (
晓天中学202
5年秋学期期中质量检测
高一
生物
（
参考
答案
）
)
一、单选题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D A B D C D B D D A B C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C B A D A C C D B B C
二、非选择题
【答案】肽键
紫
甲试管中加入的蛋白质酶和水解产物小分子多肽与乙试管中鸡蛋清所含蛋白质都能与双缩脲试剂反应出现紫色
蛋白块的大小（体积）
放射性同位素 差速离心
27.【答案】（1）C、H、O C、H、O、N
（2）淀粉 葡萄糖
（3）糖原 脂肪
（4）R基 （m+18k）/（k+n）
（5）DNA 细胞核、线粒体和叶绿体
28.【答案】（1）[②]细胞膜
（2）植物 　[①]细胞壁、[⑤]叶绿体、[⑦]液泡 中心体
（3）[④]线粒体
（4）[⑦]液泡
（5）④⑤
29.【答案】【答案】
（1）线粒体、核糖体 线粒体、叶绿体
（2）细胞核或核膜、线粒体、内质网、高尔基体
（3）中心体、线粒体、核糖体等
（4）植物细胞有细胞壁，动物细胞无细胞壁
（5）核糖体、内质网和高尔基体(
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：
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订
13、
（6分
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) (
晓天中学20
25年秋学期期中质量检测
高一
生物（
试题卷）
)
第I卷（选择题）
一、单选题：本大题共25小题，共50分。
1.抗体、激素等物质在细胞内合成后、分泌到细胞外，细胞内有用的成分不会轻易流失到细胞外。这体现了（　　）
A. 细胞膜能将细胞与外界环境分隔开 B. 细胞膜能保护细胞内部的结构
C. 细胞膜可以控制物质进出细胞 D. 细胞膜的功能与蛋白质无关
2.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性。这说明（　　）
A. 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B. 细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的
C. 像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构
D. 生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上
3.世界上最小的蜗牛，10只才能挤满一个缝衣针的针眼。下列有关小蜗牛细胞中的元素和化合物的说法，正确的是（　　）
A. 构成蜗牛细胞内多糖的单体是葡萄糖 B. 细胞内麦芽糖水解的产物是葡萄糖
C. 蛋白质是小蜗牛细胞中含量最多的化合物 D. 小蜗牛体内的氨基酸根据R基不同分为8种
4.小窝是细胞膜上的凹陷区域（如图所示），它在细胞转运物质和细胞间信息传递等方面有重要的作用。下列有关说法合理的是（　　）
A. 小窝蛋白由附着在细胞膜上的核糖体合成
B. 小窝蛋白的中间区段主要由疏水性的氨基酸形成
C. 小窝的大小和小窝蛋白的空间结构一般是不变的
D. 小窝处细胞膜的主要组成成分和其他位置细胞膜的不同
5.下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A. 由纤维素组成的植物细胞骨架与细胞形态的维持有关
B. 肺炎双球菌的拟核区域有一个大型链状DNA分子
C. 细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸
D. 台盼蓝染液可使动物死细胞染成蓝色
6.现提供新配制的斐林试剂甲液（质量浓度为0．1g/mL的NaOH溶液）、乙液（质量浓度为0．05g/mL的CuSO4溶液）、蒸馏水，充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质（ ）
①葡萄糖　 ②蔗糖　 ③胰蛋白酶　 ④DNA
A. 只有① B. ①和② C. ①和③ D. ②③和④
7.非洲猪瘟是一种急性、热性、高度接触性传染病。世界动物卫生组织（OIE）将其列为法定报告的动物疫病，中国将其列为一类动物疫病。非洲猪瘟对人不致病，不是人畜共患病。但猪感染后，发病率和病死率可高达100％,非洲猪瘟病毒较稳定，不易发生变异。核酸双链稳定，单链不稳定。今年我们安徽省已出现数例疫情，下面有关引起非洲猪瘟的病原体说法正确的是（ ）
A. 非洲猪瘟病毒可以用培养基直接培养 B. 非洲猪瘟病毒有核糖体
C. 非洲猪瘟病毒是RNA病毒 D. 病原体最可能是DNA病毒
8.在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点（　　）
A. 面积为30mm2 B. 直径约为30mm
C. 面积扩大到原来的30倍 D. 直径约为10mm
9.美联社报道，美国黄石国家公园是一片神奇的土地，研究人员在这里发现了一种罕见的细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其它生物争夺阳光等资源。下列有关该菌的叙述正确的是（ ）
A. 该菌没有核膜但有核仁
B. 该菌为兼性厌氧细菌，其生命活动所需能量来源主要来自于线粒体
C. 该菌和许多动物细胞一样没有细胞壁结构
D. 该菌可以利用光能制造自身代谢所需的有机物，且还能被其它生物体所利用。
10.下列有关生物膜系统的说法中，正确的是（　　）
A. 细胞膜、叶绿体内膜与外膜、呼吸道黏膜等都属于生物膜系统
B. 相对于心肌细胞，胰腺腺泡细胞中高尔基体膜的更新速度更慢
C. 原核生物也有生物膜系统
D. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，保证了细胞生命活动高效、有序地进行
11.瓜子本身营养就很高，其中所含有的维生素、蛋白质、油类含量都属佼佼者。下列相关叙述中正确的是（　　）
A. 新鲜瓜子在炒制的过程中失去的水有自由水和结合水
B. 瓜子中含有钙、铁、磷等微量元素
C. 瓜子中的脂肪是主要的供能物质
D. 炒干的瓜子燃烧后得到的灰烬主要是有机物
12. 下列有关细胞膜的分析正确的是( )
A. 实验室常用猪、猴的红细胞收集到较为纯净的细胞膜进行研究，收集时要用到差速离心的方法
B. 根据磷脂分子的结构特点可推测细胞膜的磷脂分子呈双层排布
C. 电子显微镜下，细胞膜呈现暗一明一暗三层，说明细胞膜由脂质—蛋白质—脂质三层组成
D. 吞噬细胞的吞噬作用、水分子的跨膜运输都能体现细胞膜的功能特点
13.下列结构中含磷脂较多的是
A. 细胞质基质 B. 核糖体 C. 线粒体 D. 中心体
14.下列有关说法不正确的是（ ）
A. 卵子、大肠杆菌和血红蛋白并不全是细胞
B. 细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和多样性
C. 将显微镜转换为高倍镜后，视野内细胞数目将减少，视野变暗
D. 大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNA
15.下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是（　　）
A. 细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，与数量无关
B. tRNA与DNA都由四种核苷酸组成，都可储存遗传信息
C. 唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比肌细胞中的多
D. 蓝藻和水绵都能进行光合作用，二者的叶绿体中都含有DNA和光合色素
16.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是( )
A. 叶绿素含有镁元素，镁是大量元素
B. 血红蛋白含有铁元素，铁是大量元素
C. 脱氧核糖核苷酸含有磷元素
D. 胰岛素含有氮元素
17.下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（　　）
A. α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键
B. 蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的
C. 蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的
D. 变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应
18.细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（　　）
A. 比利时的维萨里通过尸体解剖，发现人体是由组织构成的
B. 列文虎克通过自制的显微镜，发现并且命名了细胞
C. 施莱登和施旺发现一切生物都具有细胞结构
D. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
19.下列关于细胞的说法，正确的是( )
A. 原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质
B. 细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同
C. 真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物
D. 人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞
20.下列有关实验的说法，正确的是（　　）
A. 用新鲜、成熟的菠菜叶片作实验材料可制备纯的细胞膜
B. 观察叶绿体时，制作好藓类叶片临时装片后用低倍镜显微镜观察即可
C. 差速离心法分离细胞中各种细胞器
D. 观察线粒体时，可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞
21.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A. 硝化细菌和哺乳动物成熟的红细胞均无线粒体,两者的生命活动均不需要氧气
B. 植物的根尖分生区细胞和动物细胞均无叶绿体,两者都不能合成有机物
C. 植物细胞和动物细胞均有细胞骨架,此结构具有保持细胞内部结构有序性的作用
D. 肝脏细胞和胰腺细胞中均有溶酶体,被此结构分解后的产物都会排出细胞外
22.如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，下列相关叙述中，不正确的是（ ）
A. 能进行能量转换的细胞器是甲和丙
B. 乙、丁都具有单层膜，甲和丙都具有双层膜
C. 丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件
D. 生命活动旺盛的细胞中甲的数量比衰老的细胞要少
23.下列物质中，不在核糖体上合成的是( )
A. 胃蛋白酶 B. 核糖核酸 C. 抗体 D. 血红蛋白
24.武鸣艾馍作为南宁市非物质文化遗产代表项目，是以新鲜艾草为原料制作的特色壮乡美食，其碧绿色泽源自艾草叶中丰富的叶绿素。下列关于艾草叶肉细胞结构与功能的叙述，正确的是（　 　）
A. 合成叶绿素的细胞器是核糖体 B. 色素不完全储存在液泡中
C. 无细胞骨架但有细胞壁支撑 D. 生物膜系统是指所有细胞器膜
25.草履虫是单细胞原生动物，能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是（　 　）
A. 具有纤毛 　B. 具有细胞核 C. 具有完整的细胞结构 D. 具有收缩泡
第II卷（非选择题）
二、填空题：本大题共3小题，共30分。
26.（7分）溶酶体能够吞噬并杀死入侵细胞的病菌，溶酶体中的蛋白酶（一种蛋白质）可将病菌中蛋白质B的一条肽链水解成多个片段。某学习小组想要验证蛋白酶能够催化蛋白质水解，设计如下实验：
装有鸡蛋清的甲乙两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，一段时间后，向试管中滴加双缩脲试剂并观察两支试管的颜色变化情况，即可得出结论。
（1）蛋白酶催化蛋白质B的一条肽链水解成多个片段时，切断的化学键是 。
（2）预期结果：乙试管中会出现 色，而甲试管不出现。
（3）小组同学按照设计的实验方案进行实验，实验结果显示甲试管颜色与乙试管相同，该小组反思，出现该结果的原因是 ，所以该实验方案不能验证蛋白酶能够催化蛋白质水解。
（4）小组同学改进实验方案，将装有煮熟的蛋白块的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，一段时间后直接观察 来确定蛋白酶是否催化了蛋白质水解。
（5）另一小组同学想设计实验验证蛋白质B的片段可以出现在吞噬细胞的溶酶体中，实验设计思路如下：将该蛋白质用 进行标记，并与吞噬细胞混合培养，一段时间后，用 法分离得到吞噬细胞的溶酶体并检测溶酶体中是否出现了放射性。
27.（12分）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答下列问题。
（1）写出图中“横线”上相应的元素:① ，② 。
（2）植物细胞内，物质E是_____________，其彻底水解的产物是_____________。
（3）动物细胞内，物质F是 ，相同质量的物质F和脂肪，释放能量较多的是 。
（4）物质C的种类取决于 ，相对分子质量为m的物质G由n条多肽链构成，从C→G过程中，产生k分子的水，则物质G的组成单位的平均分子量为 。
（ 5）黑藻的遗传物质H是______，其叶肉细胞含H的结构有 、 、
。
28.（9分）下图是某生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
（1）该细胞是一个生命系统，这个系统的边界是[ ] 。
（2）上图为 细胞(填“植物”或“动物”)，若此图为动物细胞，除要去掉以上[ ] 、[ ] 、[ ] 三种结构之外，同时还应该补画　 　　　　。
（3）提供细胞能量的“动力车间”为[ ] 。
（4）切开西瓜，流出的汁液主要来自于图中的［　］ 。
（5）图中具有双层膜的细胞器有 （填数字序号）。
29.（10分）根据你掌握的高等动植物细胞结构知识回答问题。
（1）在动植物细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有 、 ，动植物细胞中有一定自主性的细胞器有 。
（2）植物根尖成熟区细胞中含有磷脂的结构有 （至少写两种）。
（3）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器有 、 等。
（4）区别动植物细胞的依据是 。
（5）胰岛B细胞能合成分泌胰岛素，直接参与胰岛素合成直至分泌的细胞器有
等三种。
30.（12分）相山公园的山坡上有一种落叶阔叶植物，某校研究性学习小组发现在其枝条上常见膨大的瘤状突出，对该种瘤状突出产生的原因，该小组的同学有两种解释。一种认为该突出是植物在应对恶劣环境的过程中所形成的愈伤组织样细胞，从而得以在恶劣环境中生存。还有同学认为是寄生在该植物中某种动物在植物的枝节上产卵并发育从而诱发枝节呈膨大的瘤状突出。该组同学在老师的指导下利用所学内容设计实验探究该突出的形成原因。实验原理已经给出，请你完善该实验以共享科学探索的乐趣。
（1）实验目的
（2）实验原理 植物愈伤组织细胞有细胞壁且高度液泡化，通过观察细胞结构的不同来判断该突出内的细胞类型从而初步探讨突出的成因 。
（3）实验过程：
（4）实验结果及结论预测：
预期结果1： ；
结论1： 。
预期结果2： ；
结论1： 。

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