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第六单元·识字 第2课时
⑥ 日月明
⑥ 日月明
课程导入
学习目标
1.复习“力、尖、尘”等生字，认识“不、条、心、金”生字，会写生字“心”和笔画卧钩。
正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。积累由本课生字组成的词语。
1
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课程导入
读一读
力气 尘土 双手 金黄
树林 森林 关心 开心
课堂导入
“会意字找朋友”游戏
规则：
组内一个学生手拿“日”字，站起来说：“我是‘日’，我的朋友在哪里？”组内另一个学生手拿“月”字站起来说：“我是‘月’，你的朋友在这里。”两个人把卡片合在一起，大声读：“日和月，好朋友，组成‘明’，‘明天’的‘明’。”其他学生跟着读：“对对对，‘明天’的‘明’。”
课堂导入
猜一猜
请你猜出下面这些字的意思。
联系生活，用这三个字说话
泪：眼里流出的水就是眼泪。
苗：小草长在田里就是苗。
歪：不正就是歪。
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问题探究
自主探究
仔细观察课本插图，说一说这几个小朋在干什么？
________给小树________，________给小树________，________给小树________。
问题探究
自主探究
一人不成众，
独木不成林。
众人一条心，
黄土变成金。
这两句话里藏了哪几个生字？
问题探究
自主探究
生活中什么时候会说“不”字？
不
bù
不行、不好、不对、不可以……
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问题探究
自主探究
还可以说“一条”什么？
一条围巾
一条裤子
一条马路
一条心
猜猜这是哪个字？
伤心、开心、心中……
问题探究
自主探究
xīn
心
问题探究
自主探究
生活中有什么是金色的？
jīn金
黄金
金牌
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目录
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问题探究
自主探究
你从这两句话中明白了什么道理？
一人不成众，
独木不成林。
众人一条心，
黄土变成金。
团结力量大
问题探究
自主探究
生活中还有哪些事是需要团结协作才能做好的？
众人一条心，
黄土变成金。
问题探究
拍手齐读
日月明
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
生字书写
书写指导
心
xīn
“心”是独体字。笔顺是点、卧钩、点、点。注意笔画卧钩如小船，行笔由轻到重，点的形状“尖头圆尾”，中间一点在竖中线上，左右两点要呼应。
拓展延伸
读一读
蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。
两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。
四个五个六七个，大家一起搬进洞。
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布置作业
1.将本课的儿歌读给家长听一听。
2.请你和爸爸妈妈一起找一找，还有哪些有趣的会意字，把它们写下来和班上的同学们分享。
人心齐，泰山移。
人心齐，泰山移。

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