资源简介

2025—2026期中学业质量检测
八年级生物
注意事项：
1.全卷满分50分.答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.下图表示利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型，其中模拟巩膜的是
A.塑料壳 B.白色铁丝 C.气球甲 D.红色铁丝
2.当飞机升降时，乘务员建议乘客咀嚼食物，其目的是使咽鼓管张开，以保持下列哪个结构内外气压的平衡
A.鼓膜 B.鼓室 C.半规管 D.前庭
3.我国一直在开展“一盔一带”行动，要求骑摩托车必须佩戴头盔，以保护人体的“生命中枢”。该“生命中枢”指的是
A.脑 B.眼睛 C.耳 D.脊髓
4. UnitreeG1机器人工作时，“传感器”接收外界刺激(如触碰)，然后“信息搜索器”将信号上传至“中央处理器”，最后传递指令到“执行器”作出反应(如躲避障碍)。“中央处理器”相当于人体反射弧结构中的
A.感受器 B.效应器 C.神经中枢 D.传入神经
百日咳是一种由百日咳杆菌引起的传染性极强的疾病。百日咳主要通过飞沫传播，接种疫苗是最有效的预防措施。
请完成第5~7题，
5.百日咳属于哪种类型的传染病
A.细菌性传染病 B.病毒性传染病
C.寄生虫病 D.真菌性传染病
6.从传染病流行的三个基本环节分析，百日咳患者属于
A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.病原体
7.我国将百日咳一白喉一破伤风联合疫苗纳入免疫规划。接种疫苗的意义是
A.切断传播途径 B.保护易感人群 C.控制传染源 D.消灭病原体
8.下列反射与“听到上课铃声后进入教室”所属的类型相同的是
A.吮吸反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变
9.小曦利用生活用品和废旧材料制作了下图所示的关节结构模型，两根木棒周围包裹的自行车旧轮胎模拟的是
A.关节腔
B.关节囊
C.关节头
D.关节软骨
10.在奥运会以下比赛项目动作中，手臂肌肉的收缩情况与其他三项不同的是
A.击剑手刺出长剑 B.拳击手曲臂防守
C.射箭者屈肘搭箭 D.攀岩者引体向上
11.我国唐代的《外台秘要》中记载了一种疾病————消渴病，现代医学根据其记载的相关病症及药方、药理解析，确定其就是糖尿病。患该病可能是因为
A.性激素分泌逐渐增多 B.胰岛素分泌不足
C.甲状腺激素分泌过多 D.生长激素分泌不足
12.患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度来看，移植的心脏相当于
A.淋巴细胞 B.抗原 C.抗体 D.免疫器官
13.合理用药能够治疗疾病，解除病痛。下列符合合理用药要求的是
A.服药前要仔细阅读药品说明书B.可自行购买和使用处方药
C.病情一旦减轻，立刻停止服药D.抗生素可以长期大量使用
14.在特定的情况下，一些急救方法能减少伤害或挽救生命。下列不属于急救方法的是
A.胸外按压 B.增加体检次数
C.人工呼吸 D.止血包扎
15.2025年3月 9日，国家卫生健康委员会主任在十四届全国人大常委会第三次会议民生主题记者会上表示，持续推出“体重管理年”3年行动，普及健康生活方式，加强慢性病防治。下列不属于健康的生活方式的是
A.生活有规律 B.积极参加各种文体活动
C.合理膳食 D.多吃、多睡，减少运动消耗
二、非选择题(本大题共3小题，每空1分，共35分)
人体生命活动的调节
16.(13分)
你已经做过了“探究馒头在口腔中的变化”的实验，请结合亲身经历来感受一下在操作中涉及的一些生命活动吧。
【实验准备】
(1)实验前要听老师讲述实验要求，这离不开你的听觉；对声波敏感的感觉细胞位于图1中的[③] ，这些细胞将声波信息传到大脑皮层的 ，形成听觉。实验前你对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可以看清远处的板书，还能看清近处的材料用具，这是因为图2所示眼球结构中的[②] 发挥了主要作用。听到老师喊你的名字时，你立即站起来，这属于 反射；与 有关的反射是人类所特有的反射。
【动手操作】
(2)实验中你配制37℃的温水时，手不小心碰到了热水杯，于是你迅速把手缩回来，避免被烫伤。在该反射过程中，神经冲动的传导路径是 (用图 3中的序号和箭头表示)。我们先缩手后感觉到烫，说明脊髓具有 和 的功能。以上反射的结构基础是 。
(3)你将滴管中的碘液精准地滴入经保温后的试管内，此过程中使动作协调和维持平衡的是图3中的[⑦] 。
【表达交流】
(4)你们小组第一个完成了实验，你代表小组在全班分享并获得了同学们的掌声鼓励，你非常激动，心跳加快，血压升高。这主要是由 分泌增多引起的。由上述亲身经历可知，人体的各项生命活动是 和 共同作用的结果。
17.(12分) 了解甲流
甲型流感(简称“甲流”)是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性。冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，某校生物学社团计划制作一份《甲流防护宣传手册》。
【活动一】分析甲流的病因
(1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的 。该病毒(图1)不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠图1所示[a] 中的遗传信息，利用细胞内的物质进行增殖。
(2)人体的第一道防线是由 和 组成的，甲型流感病毒一旦突破第一道防线
侵入人体，体液中的杀菌物质和 组成的第二道防线就会发挥作用。这两道天然防御屏障都属于 免疫。
(3)进入人体内的甲型流感病毒还会刺激淋巴细胞产生 ，二者的特异性结合会促使吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。
【活动二】认识甲流流行的基本环节
(4)甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节。其中，甲流患者属于 ，对甲流免疫力低而容易感染的同学、老师属于 。
【活动三】提出合理的防治措施
(5)在甲流流行期开始前，同学们通过戴口罩来防止甲流传染，这属于传染病预防措施中的 。有的同学通过注射甲流疫苗来预防甲流，这种免疫属于 。
(6)医生建议甲流患者服用磷酸奥司他韦胶囊(图2)，但该药物不能自行去药店购买，其原因是 。
(10分) 探究近视及其预防
近年来，儿童青少年群体的近视率居高不下，这引起了很多家长的担忧。为了让儿童青少年养成良好的用眼习惯，某校开展了“预防近视，爱护眼睛”项目式学习活动。
【识眼】
(1)图1是眼球结构示意图，调节图中①的结构是 ；由明亮环境到黑暗环境，①的变化是 。
【用眼】
(2)当同学们观察眼球结构模型时，模型反射来的光主要经过[③] 的折射，最终在 上形成物像，再通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。
(3)图2是同学们制作的模拟眼球成像的可调节模型示意图，图中的注水塑料球模拟的是 ，注射器模拟的是 。小林转动导轨使滑动片B向后移动，光屏上无法形成清晰的物像，此时模拟的近视眼的成因是 ；为使物像清晰，应该选用 (填“凹”或“凸”)透镜摆放在蜡烛和注水塑料球中间的适当位置。
【护眼】
(4)同学们调查了全校学生近三年的近视情况，结果如图3所示，其变化趋势是 。为了保护好视力，科学用眼，你应该怎样做 (答出一点即可)。
答案解析
一、选择题(每题1分，共15分)
1. B
解析：巩膜是眼球外层白色坚韧的保护结构。白色铁丝模拟其颜色和支撑功能。
2. A
解析：咀嚼促使咽鼓管开放，保持鼓膜内外气压平衡，避免耳部疼痛。
3. A
解析：头盔保护头部，脑是调控呼吸、心跳等生命活动的"生命中枢"。
4. C
解析："中央处理器"处理信号相当于反射弧中的神经中枢。
5. A
解析：百日咳杆菌属于细菌，因此为细菌性传染病。
6. A
解析：传染病流行的三个环节中，患者能散播病原体属于传染源。
7. B
解析：接种疫苗是保护易感人群最有效的措施。
8. D
解析：听到铃声进教室是后天习得的条件反射，与"谈虎色变"同类。
9. B
解析：包裹关节的自行车轮胎模拟封闭关节腔的关节囊。
10. B
解析：拳击手曲臂是肱二头肌舒张(被动拉伸)，其他三项均为主动收缩。
11. B
解析：糖尿病由胰岛素分泌不足引起，导致血糖调节异常。
12. B
解析：移植器官作为外来组织会被识别为抗原，引发免疫反应。
13. A
解析：合理用药核心要求是遵循说明书和医嘱。
14. B
解析：增加体检属于疾病预防措施，非现场急救方法。
15. D
解析：健康需适度运动，"多吃少动"易导致肥胖等代谢问题。
二、非选择题(每空1分，共35分)
16.【实验探究】 (13分)
(1)耳蜗；听觉中枢；晶状体；条件；语言文字
(2)①→②→⑤→④→③;传导；反射；反射弧
(3)小脑
(4)肾上腺素；神经系统；激素调节
17.【甲流防护】 (12分)
(1)病原体；遗传物质
(2)皮肤；黏膜；吞噬细胞；非特异性
(3)抗体
(4)传染源；易感人群
(5)切断传播途径；特异性免疫
(6)处方药需凭医师处方购买，自行使用可能引发不良反应
18.【近视预防】 (10分)
(1)睫状肌；由小变大
(2)晶状体；视网膜
(3)晶状体；睫状体；晶状体曲度过大导致物像落在视网膜前方；凹
(4)近视率逐年上升；保持"一尺一拳一寸"读写姿势、增加户外活动、避免长时间用眼等

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