资源简介

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盘道小学2024—2025学年度第二学期4月月考试卷
四年级科学
满分：50 分 时间：40 分钟 考试范围：第一、二、三单元
一、科学辨真伪（每题 2 分，共 10 分）
用导线把电池正负极直接连接起来，不会对电池造成损坏（ ）
植物开花后，都能结出果实和种子（ ）
湿衣服晾晒后会变干，是因为水变成水蒸气散失到空气中了（ ）
电路中开关的作用是控制用电器的亮灭，它可以接在电路的任何位置（ ）
青蛙和蚕的生长过程都要经历变态发育（ ）
二、科学选最优（每题 3 分，共 15 分）
1.下列做法中，能让小灯泡发光的是（ ）
A. 导线一端接电池正极，另一端接小灯泡金属外壳，小灯泡底部不接电池
B. 导线依次连接电池正极、小灯泡底部、电池负极，形成完整回路
C. 导线两端都接电池正极，小灯泡底部接电池负极
2.下列植物器官中，主要功能是繁殖后代的是（ ）
A. 根 B. 花 C. 叶
3.下列现象中，属于水的汽化现象的是（ ）
冬天湖面结冰
B. 清晨树叶上出现露珠
C. 水壶里的水烧开后冒 “白气”（水蒸气）
4.下列动物中，属于卵生动物的是（ ）
A. 熊猫 B. 鸽子 C. 鲸鱼
5.用电路检测器检测一块橡皮是否导电，正确的操作是（ ）
A. 直接用检测头接触橡皮，观察小灯泡是否发光
B. 先检测电路检测器是否正常，再用检测头分别接触橡皮的不同部位
C. 检测时，检测头在橡皮上快速划过，不用停留观察
三、科学填空缺（每空 1 分，共 15 分）
我们生活中常见的小灯泡，主要由玻璃泡、（ ）、金属架和连接点组成，电流只有通过特定路径才能让小灯泡发光。
植物的根向地下生长，不仅能固定植物，还能吸收土壤中的（ ）和无机盐，为植物生长提供养分。
像食盐、白糖这样的物质，放入水中后会慢慢消失，这种现象叫做（ ），搅拌或加热可以加快这个过程。
动物的繁殖方式不同，鸡、鸭等动物通过（ ）繁殖后代，而猪、羊等动物通过胎生繁殖后代。
水在自然界中有不同的状态，当温度升高到（ ）℃时，水会沸腾，变成水蒸气；温度降低时，水蒸气又会凝结成小水滴。
电路中，电流从电池的（ ）流出，经过用电器和导线，最后回到电池的负极，形成完整的电流通路。
植物进行光合作用离不开阳光，叶片中的（ ）是进行光合作用的重要场所，它能吸收光能。
冬天，窗户玻璃上会出现小水珠或小冰晶，这是空气中的（ ）遇到冷的玻璃发生凝结或凝固形成的。
我们可以用（ ）来区分导体和绝缘体，导体能让电流通过，绝缘体则不能。
水的三态变化与（ ）有关，温度的变化会导致水在固态、液态和气态之间相互转化。
四、科学探奥秘（10 分）
小红想知道 “不同材质的导线对电路中电流的影响”，她准备了以下材料：相同的电池（2 节）、相同的小灯泡（2 个）、长度相同的铜导线和塑料导线各 1 根、开关 1 个。
1.请你帮小红设计一个对比实验，写出实验步骤（6 分）
2.实验中，小红发现用铜导线连接的小灯泡更亮，用塑料导线连接的小灯泡不亮，这一现象说明了什么？（4 分）
参考答案
一、科学辨真伪、二、科学选最优、三、科学填空缺答案

题型 1 2 3 4 5
科学辨真伪 × × √ √ √
科学选最优 B B C B B
科学填空缺 灯丝 水分 溶解 产卵 100
正极 叶绿体 水蒸气 电路检测器 温度

四、科学探奥秘答案
① 将 2 节电池串联起来，作为电源；② 用铜导线依次连接电池正极、开关、小灯泡、电池负极，闭合开关，观察并记录小灯泡的亮度；③ 断开开关，拆下铜导线，换上塑料导线，按照相同的连接方式连接电路；④ 闭合开关，观察并记录小灯泡的亮度；⑤ 重复实验 2-3 次，确保实验结果更准确（每步 1.5 分，共 6 分）。
说明铜导线是导体，能让电流顺利通过，且导电能力较强，所以小灯泡更亮；塑料导线是绝缘体，不能让电流通过，所以小灯泡不亮（4 分）。
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