资源简介 樟树中学2028届高一年级上学期第一次地理诊断作业参考答案1-5:CCADC 6-10 ABDBC 11—15 ACDAC 16 A17【答案】(每空2分,共18分)(1)地壳、B (2) C (3)纵波 快 上下颠簸(4) 地幔 固态 地壳和上地幔顶部(软流层以上)18【答案】(每空2分,共16分)(1) 古生代 中生代 (2)① ⑤(3)气温降低 降水减少 (4)B (5)B19【答案】(除标注外,每空2分,共18分)(1)风蚀蘑菇、C (2)峰丛/峰林 、 D (3)V型谷 B岸(4)三角洲(2分) 河流入海口坡度减缓,海水顶托,河流流速减慢,河流所携带的泥沙堆积在河口前方形成三角洲(4分)。【答案】1.C 2.C【解析】1.根据所学知识可知,①②③④分别代表水星、金星、地球、火星,故代表地球的序号为③,C正确,ABD错误;故选C。2.结合所学知识,小行星带位于火星和木星之间,在图中应为④火星、⑤木星之间,C正确;A为水星金星之间,B为地球和火星之间,D为木星和土星之间。故选择C。【答案】3.A 4.D【解析】3.①层位于近地面,是对流层,对流层大气主要通过吸收地面辐射而增温,大气温度随海拔升高而降低,A正确;②层是位于对流层顶到50km高度处,是平流层,平流层大气随高度升高气温上升,气温上热下冷,以平流运动为主,利于飞机飞行,B错误;③是高层大气,臭氧层在平流层,水汽、杂质主要集中在对流层,从近地面向高层大气,二氧化碳浓度、空气和固体杂质、水4. 汽含量等都越来越少,因此高层大气大气成分简单且无云雨现象,CD错误。故选A。从地面向高空,大气的分层依次为对流层、平流层和高层大气,根据所学知识可知,神舟十九号载人飞船在轨高度应位于高层大气,所以神舟十九号载人飞船返程着陆时依次经历的大气分层为高层大气、平流层、对流层,D正确,ABC错误。故选D。【答案】5.C 6.A 7.B【解析】5.太阳系是地球所在的天体系统,而K2-18b围绕红矮星运行,与太阳系无关,A错误;地月系是地球与月球构成的系统,与K2-18b无关,B错误;银河系包含太阳系及其他恒星系统,K2-18b距离地球124光年,银河系直径约10万光年,仍在银河系范围内,C正确;河外星系是银河系外的天体系统,K2-18b位于银河系内,D错误。故选C。6.液态水是生命存在的关键条件,宜居带指行星距离恒星适中,表面温度允许液态水存在,K2-18b位于宜居带,可能提供液态水存在的温度范围,表面温度适宜,①②正确;围绕恒星运转是行星的基本特征,与生命存在无直接关联,③错误;体积质量较大可能影响大气层,但并非生命存在的直接依据,④错误。综上所述,①②正确,③④错误。故选A。7.K2-18b质量是地球的8倍,引力更大,A错误;红矮星K2-18质量小且温度较低,因此其宜居带会更靠近恒星,B正确;公转速度受轨道半径和恒星质量影响,题干信息不足以直接判断快慢,C错误;K2-18b质量是地球的8倍,引力更大,大气层厚度更厚D错误。故选B。【答案】8.D 9.B 10.C【解析】8.读图可以看出:四地中年太阳辐射量最少的是四川盆地,小于110J/cm2,原因是四川盆地为盆地地形,阴雨天气多,获得的太阳辐射少,故D正确;而珠三角、华北平原和长江三角洲的年太阳辐射量都明显大于110J/cm2,故ABC错,故选D。9 . 兰州的纬度比广州高,但兰州深居内陆,降水少,晴天多,气候干燥,所以年太阳辐射总量比广州丰富,故B正确,A错;兰州靠近冬季风源地,冬季风力大,但不影响太阳辐射量,故C错;兰州位于第二阶梯,广州位于第三阶梯,兰州地势更高,故D错,故选B。重庆多云雾,太阳能热水器不一定热销,A 错误;太阳辐射为大气运动和水运动提供能量,故风的形成、水能资源与太阳辐射有关,B错误;四川盆地云雾多,日照少,主因在于地形封闭湿度大, C 正确;太阳辐射能量主要集中在可见光区D错误。故选C。【答案】11.A 12.C【解析】11.根据材料及太阳活动相关知识,图中a为大而亮的斑块,是太阳耀斑;b为黑色斑点,是太阳黑子。太阳黑子的数量具有约11年的周期性变化,A正确。太阳黑子是光球层,肉眼可见,B错误。太阳耀斑是太阳活动强烈的标志,不是太阳辐射强弱的标志,C错误。太阳耀斑出现在太阳大气层的色球层,D错误。故选A。12.材料提到“过去24小时,太阳活动水平中等,共爆发了11次M级耀斑,最大耀斑等级为M5.4级”,说明太阳活动中等强度。太阳活动增强时,耀斑释放的电磁波会干扰地球电离层,影响无线电短波通信,导致短波收听效果变差,“适宜”说法错误,A错误。太阳活动中等时,高能带电粒子流可能进入地球两极地区,激发极光现象,因此拍摄极光指数应“适宜”,而非“不宜”,B错误。太阳活动引发的磁暴会干扰地磁场,影响信鸽导航和航空通信,信鸽飞行指数应“谨慎”,C正确。 磁暴会干扰导航系统(如GPS),导航指数可能受影响,“适宜”说法错误,D错误,故选C【答案】13.D 14.A【分析】13.由①为雅丹地貌,主要外力作用类型为风力侵蚀;②为海蚀地貌,主要外力作用为海浪侵蚀;③为冰川侵蚀地貌,ABC错误。所以选D。14. 结合景观图①中的雅丹地貌走向和指向标可推测出当地盛行风向可能是西北风,A正确;②地貌景观为海岸地貌,多分布于沿海地区,风蚀柱属于风力侵蚀地貌,BC错误;③所示冰川地貌多分布于高纬度或高海拔地区,我国东南部纬度低较湿热D错误。所以选A。【答案】15.C 16.A【解析】15.大气主要由氮气和氧气组成,氦气含量极少,A错误;二氧化碳过少会导致温室效应减弱,影响植物光合作用,并非越少越好,B错误;臭氧层吸收紫外线,保护地球生物,被称为地球生命的“保护伞”,C正确;大气中的杂质(如水汽、尘埃)是成云致雨的必要条件,作用重要,D错误。故选C。16.结合材料可知,“高空降落的雪在下落过程中穿过温度较高的大气层,融化形成雨滴,雨滴继续下落,进入近地面低于零度的冷气层中,雨滴发生冷却,与温度低于0℃的物体碰撞立即冻结便形成冻雨”。故冻雨形成时近地面存在逆温现象,气温垂直分布自上而下应该是低--高--低(自上而下气温先升高后降低),因此图中符合冻雨发生时大气温度垂直分布的是A,排除BCD。故选A。17【答案】(1)地壳、B (2) C【1】地球内部圈层分为地壳、地幔、地核。地壳的平均厚度约17km,大陆地壳较厚,大洋地壳较薄。此次地震发生在陆地上,震源深度为11km,位于地壳。由图可知,Ⅰ圈层是大气圈,Ⅱ圈层是地壳,Ⅲ圈层是水圈,Ⅳ圈层是地核(外核)。故选B。【2】 Ⅰ圈层为大气圈,最活跃的圈层是生物圈,A错误;Ⅱ圈层为地壳,B错误;Ⅲ圈层为水圈,是连续但不规则的圈层,C正确;Ⅳ圈层为地核(外核),D错误。故选C。19(1)风蚀蘑菇、C根据所学知识可知,新月形沙丘迎风坡缓,等高线稀疏;背风坡陡,等高线密集。读图可知,该新月形沙丘西坡缓,东坡陡,因此该地盛行风向为偏西风,C正确,ABD错误,故选C。(2)峰丛/峰林 、 D喀斯特地貌地表崎岖,不利于农业机械化生产,A错误;喀斯特地貌地表裂隙较发育,地表水易下渗,不适合发展水田农业,B错误;喀斯特地貌地表崎岖,平原小,聚落分布比较分散,C错误;喀斯特地貌形态独特,利于发展旅游业,D正确。故选D。樟树中学2028届高一年级上学期第一次诊断作业地理作业(1-22班)作业时间:2025.11.11 命题人:选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)下图为太阳系模式图。读图,完成下面小题。图中代表地球的序号是( )① B.② C.③ D.④小行星带的位置介于( )A.①②之间 B.③④之间 C.④⑤之间 D.⑤⑥之间2024年10月30日,中国在酒泉卫星发射中心用长征二号F遥十九运载火箭,成功将神舟十九号载人飞船发射升空,10分钟后顺利进入预定轨道,发射取得圆满成功。2025年4月30日,神舟十九号载人飞船返回舱在内蒙古自治区阿拉善盟东风着陆场成功着陆,下图为大气垂直分层示意图。据此完成下面小题。神舟十九号载人飞船升空过程中的大气特点,下列叙述正确的是( )A.①层大气温度随海拔升高而降低B.②层大气对流运动强,利于航空飞行C.③层有臭氧层D.③层内的水汽、杂质较为集中神舟十九号载人飞船返程着陆时依次经历的大气分层是( )A.对流层—平流层—高层大气 B.对流层—高层大气—平流层C.平流层—对流层—高层大气 D.高层大气—平流层—对流层K2-18b是一颗位于宜居带的行星,距离地球约124光年,围绕红矮星K2-18(质量小且温度较低的恒星)运行。K2-18b质量约为地球的8倍,半径是地球的2.6倍,被认为可能有潜在生命存在。据此完成下面小题。K2-18b所属的天体系统是( )A 太阳系 B. 地月系 C. 银河系 D. 河外星系推测K2-18b被认为可能有潜在生命存在的重要依据是( )①有液态水存在 ②表面温度较适宜 ③围绕恒星运转 ④体积质量较大A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④与同位于恒星宜居带内的地球相比,可判断出K2-18b( )地表引力更小 B. 距离恒星更近 C. 公转速度较快 D. 大气越薄读年太阳辐射总量分布图,完成下面问题。下列地区,年太阳辐射总量最贫乏的是( )A.珠江三角洲 B.华北平原 C.长江三角洲 D.四川盆地兰州的年太阳辐射总量比广州丰富的主要原因是( )A.纬度高 B.晴天多 C.风力大 D.地势低据图和所学知识分析,下列说法正确的是( )太阳能热水器一定能在重庆、兰州热销 B.风的形成、水能资源与太阳辐射无关C.四川盆地太阳辐射较弱的主要因素在于地形 D.太阳辐射能量主要集中在红外区北京时间2024年9月14日09:30,国家空间天气监测预警中心发布了过去24小时空间天气综述:过去24小时,太阳活动水平中等,共爆发了11次M级耀斑,最大耀斑等级为M5.4级。北京时间2024年9月13日13:00前后我国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”拍摄的太阳影像(a为大而亮的斑块,b为黑色斑点)。据此完成下面小题。下列关于a、b两种太阳活动的说法,正确的是( )b的数量具有周期性变化 B.b出现在日冕层,肉眼可见C.a是太阳辐射强弱的标志 D.a出现在太阳大气层的光球层推测2024年9月13日至14日( )A.短波收听指数—适宜 B.拍摄极光指数—不宜C.信鸽飞行指数—谨慎 D.导航指数—适宜下图为不同地貌景观,读图完成下面小题。 图示地貌①②③形成的主要外力作用依次是( )A.流水溶蚀、海浪堆积、流水侵蚀 B.流水侵蚀、海浪堆积、冰川侵蚀C.风力堆积、风力侵蚀、流水侵蚀 D.风力侵蚀、海浪侵蚀、冰川侵蚀关于图示地貌的说法正确的是( )A.①地貌所在地可能盛行西北风 B.②地貌景观含有风蚀柱、海蚀拱桥C.②地貌多分布于我国中部地区 D.③形成多分布在我国东南部地区高空降落的雪在下落过程中穿过温度较高的大气层,融化形成雨滴,雨滴继续下落,进入近地面低于零度的冷气层中,雨滴发生冷却,与温度低于0℃的物体碰撞立即冻结便形成冻雨。2024年春节期间,湖北省遭遇了严重的冻雨天气,下图为冻雨落到地面物体后的状态。据此完成下面小题。关于大气说法正确的是( )A.主要由氦气和氧气组成 B.二氧化碳含量越少越好C.臭氧层具有保护伞作用 D.杂质含量少,作用不大下列符合冻雨发生时大气温度垂直分布的是( )B.C. D.综合题(本大题共三大题,共52分)。17.阅读图文材料,完成下列要求(18分)。2025年8月10日土耳其巴勒克埃希尔省森德尔格地区(陆地上)发生6.1级地震,震源深度11km。下图示意地球部分圈层结构。据此完成下面小题。(18分)(1)本次地震震源位于____________(地壳/地幔),位于地球内部圈层中的( )A. Ⅰ圈层 B. Ⅱ圈层 C. Ⅲ圈层 D. Ⅳ圈层(2)下列关于地球圈层结构的叙述,正确的是( )A. Ⅰ圈层最活跃 B. Ⅱ圈层为水圈C. Ⅲ圈层是连续但不规则的 D. Ⅳ圈层为岩石圈材料二:图1为地震波速度与地球内部圈层的划分图,图2为地球部分结构示意图。(3)图1中①、②表示地震波,其中②表示____________,本次地震的地震波经过E面向地表传播时纵波速度变化状况是________________(加快/减慢/消失)。地震来临时,土耳其巴勒克埃希尔省森德尔格地区人们先感受到地面________________(上下颠簸/左右摇晃)(4)B是________________(填内部圈层),B圈层物质状态为________________(填固态/液态/气态),岩石圈的范围__________________________________________________________________。18.阅读图文材料,完成下列要求(16分)材料一:下面图1为某正常地层剖面结构示意图,图2为地质时期某阶段的气候变化图。(1)图1中三叶虫化石、恐龙化石形成的地质年代分别是___________、___________。(2)下列关于图1中甲处化石及其所处时代地球的演化特点描述符合的是________、________(填序号)。①可能是鱼类化石;②被子植物繁盛;③可能是鸟类化石;④阿尔卑斯山脉形成;⑤是重要的成煤期(3)结合地质时期气候变化图(图2)新生代的气候特点是(气温)______________________________、 (降水) 。(4)按由老到新的年代顺序,下列地理事物排序正确的是( )A.蕨类植物→被子植物→裸子植物 B.三叶虫→鱼类→恐龙C.裸子植物→蓝细菌→蕨类植物 D.哺乳动物→爬行动物→两栖类(5)联合古陆开始解体的时间是( )A.古生代 B.中生代 C.新生代 D.前寒武纪19.阅读图文材料,完成下列要求(18分)樟树市某中学地理兴趣小组的同学,利用假期时间到全国各地进行考察活动,下图是他们考察的地貌图片,请你根据所学知识,完成下列各题。图1 图2图3 图4(1)图1地貌的名称是______________,图2新月形沙丘显示的当地主导风向为( )A.南风 B.北风 C.西风 D.东风(2)图3地貌的名称是______________,该地貌类型对当地生产生活的影响,说法正确的是( )A.地形平坦,便于农业机械化生产 B.地表水充足,适合发展水田农业C.平原广阔,聚落主要呈块状分布 D.地貌形态独特,利于发展旅游业(3)图4中甲河段通常形成______________(V型谷/U型谷)乙河段河漫滩平原常出现(A岸/B岸)_______________。(4)图4中丙河段地区往往形成 地貌,请简要描述其形成过程。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 地理诊断作业参考答案.docx 樟树中学2028届高一年级上学期第一次诊断作业.docx2(2).docx