资源简介

2025年秋学期期中作业设计质量测试
七年级历史(试题卷)
说明：1.本试卷共6页(测试卷4页，答题卡2页)，考试时间75分钟，满分75分。
2.答题前，请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定位置，答案涂、写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。
一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题意。错选、多选或未选均不得分。)
1.北京人遗址出土了大量动物化石，其中鹿、马、野牛等动物骨骼上有明显的砍砸、切割痕迹。这可用于佐证北京人
A.已经开始饲养家畜 B.以狩猎为食物来源之一 C.掌握了磨制石器技术 D.与动物和平共处
2.梧州龙华村旧石器时代遗址出土的石制品，原料均为当地浔江河滩常见的砾石，器形以砍砸为主。这一特点主要反映了远古梧州先民
A.已具备远距离贸易的能力 B.石器制作技术领先于全国
C.生产生活受自然环境影响 D.已开始从事定居的农业生产
3.仰韶文化因最早发现于仰韶村遗址而得名，其最具代表性的器物是
A.彩陶 B.黑陶 C.玉器 D.骨耜
4.学者指出，“从依赖自然界提供食物到主动生产食物，是人类社会的第一次转变”。推动这一“革命性转变”出现的核心是
A.打制石器的改进 B.陶器制作的发明 C.群居生活的形成 D.原始农业兴起
5.“夏传子，家天下”这句《三字经》中的描述，反映了中国古代政治制度的一次重大变革。这次变革是指
A.尧传位给舜 B.舜传位给禹 C.禅让制取代世袭制 D.世袭制代替禅让制
6.西周时期，周天子对墓葬用品进行了严格规定，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是
A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象
C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡
7.如图1是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时
七年级历史试题卷 第1页(共4页)
A.和平和发展成为时代主流 B.诸侯们维护周天子
C.由兼并战争走向争霸战争 D.统一趋势不断加强
8.史书记载“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数”。这一现象产生的根本原因是
A.诸侯争霸战争频繁 B.社会生产力的发展 C.周王室的腐败无能 D.自然灾害频繁发生
9.表1为春秋战国时期铁器出土情况的部分统计，据此可得出的最准确结论是
时期 出土地区范围 铁器数量与类型
春秋时期 集中与陕西、河南、湖南等少数地区 数量稀少，多为小件农具(如铲、插)和兵器残片
战国时期 遍布晋、齐、楚、燕等二十多个省市 数量激增(如三晋地区出土数千件)，涵盖犁铧、锑等农具及剑、矛等兵器
表1
A.战国时期冶铁业获得显著发展 B.楚国是春秋时期的冶铁中心
C.春秋时期已全面进入铁器时代 D.铁器已完全取代青铜器
10.“纸上谈兵”这一成语典故源自战国时期的一场重要战役，该战役导致赵国元气大伤，加速了秦国统一的进程。这场战役是
A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.城濮之战
11.图2是一枚刻有“商鞅方升”字样的青铜器，其内壁刻有铭文，记录了秦国统一度量衡的规定。这一文物与下列哪一历史背景直接相关
A.青铜文明，制作工艺高超 B.王室衰微，分封制瓦解
C.各国变法，以求富国强兵 D.百家争鸣，思想自由
12.2024年以来，全球多地遭受洪灾、干旱等极端天气，凸显水利工程的重要性。战国时期的都江堰“水旱从人，不知饥馑”，其核心智慧在于
A.建造巨大堤坝拦截洪水 B.设计鱼嘴等设施分流调控
C.开凿运河连接不同水系 D.修筑渠道引海水灌溉
13.考古工作者在梧州市夏郢镇凤凰山遗址发现了商周时期的文化遗存，并在市郊塘源战国墓中出土了弦纹路足大铜鼎等器物。这些考古发现能直接证明
A.商周时期梧州已是岭南政治中心 B.先秦时期梧州地区已存在青铜文明
C.战国时期梧州青铜铸造技术领先全国 D.凤凰山遗址是古苍梧国的都城所在
14.利簋内墨铭文记载：“武王征商，唯甲子朝，岁病，克昏夙有商。”考古学者通过碳十四测年等技术，确认该事件发生于公元前1046年。这一过程说明
A.青铜铭文是还原历史的唯一可靠史料 B.考古技术可完全印证文献记载的真是性
C.史料实证需结合文献与考古多重证据 D.利簋铭文的史料价值高于其他文献
七年级历史试题卷第2页(共4页)
15.图3漫画描绘了战国时期诸子百家辩论的场景，其中一位学者提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”。这位学者应属于哪一学派
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
16.2024年北京文化论坛以“传承·创新·互鉴”为主题，传承优秀传统文化。下列属于百家争鸣中儒家思想“传承”至今的理念是
A.因材施教，以德治国 B.兼爱非攻，互助友爱C.顺应自然，无为而治D.以法治国，中央集权
17.“公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下列年代尺判断，这一时间属于
A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪后期 C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪后期
18.你见过微笑俑吗 从阳陵(汉景帝陵墓)出土的文物有很多面带微笑的陶俑，比起秦始皇兵马俑的肃穆与刚烈，阳陵汉俑显得平和而从容，都是“微笑帝”，堪称“幸福指数”最高的陶俑。这种情形的背后，主要缘于汉景帝时期推行()
A.严刑苛法 B.休养生息 C.勤俭节约 D.开疆拓土
二、非选择题(本大题共3小题,其中19题13分,20题14分,21题12分,共39分)
19.阅读下列材料，回答问题。
材料一 某遗址考古报告记载：“出土了6件完整的头盖骨化石及大量肢骨、牙齿化石，共代表40多个个体。同时发现10万件石器，多为用石块打制而成的砍砸器、刮削器。遗址内灰烬层连续分布，最厚处达6米，含有大量烧骨、灰烬和碳屑。”
材料二 如图4
七年级历史试题卷 第3页 (共4页)
材料三
遗址名称 距今年代 主要作物 房屋类型
河姆渡遗址 约7000年 水稻 干栏式
半坡遗址 约6000年 粟 半地穴式
材料四 “国之大事，在祀与戎”。 ————《左传》
(1)依据史料划分，材料二属于 史料，材料四属于 史料。按照史料价值划分，两类史料共同属于 史料。(3分)
(2)根据材料三，分析造成两种原始居民在农业和居住方面出现差异的主要原因。(3分)
(3)根据材料四，分析商代至西周青铜器的核心功能。请列举两列青铜器的代表。(4分)
(4)从“远古人类火种”到“原始农耕的兴起”，再到“青铜文明的辉煌”，上述发展历程体现了中华文明的哪些特点 对此你有何感悟 (3分)
20.阅读下列材料，回答问题。(14分)
材料一 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。分封制下，周天子授予诸侯土地和人民，诸侯则需履行镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等义务。
材料二 公元前214年，秦军最终征服了岭南。为了加强对这一地区的统治，秦始皇在岭南设置了桂林郡、象郡和南海郡，将广西大部分地区纳入了秦朝版图。
材料三 西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”——《汉书·食货志》
(1)依据材料一，指出西周分封制的主要分封对象，并概括周天子与诸侯的核心关系。(4分)
(2)依据材料二，结合所学知识，写出秦始皇在广西地区实行的地方政治制度名称。(2分)
(3)对比材料一和材料二，说明秦朝地方行政制度与西周相比发生了怎样的变化 结合所学知识，分析这一变化的历史意义。(4分)
(4)材料三反映出西汉初期怎样的社会状况 造成这一状况的主要原因是什么 (4分)
21.阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一 考古发现，春秋战国时期的铁犁铧多为V形，便于深耕；牛耕画像石显示，牛已被用于牵引耕作。《吕氏春秋》记载：“上田弃亩，下田弃吠”，反映了当时先进的耕作技术。
材料二 2024年“十四五”农业农村工作成绩单显示，农业科技进步贡献率达63.2%，农作物耕种收综合机械化率超75%，粮食产量突破1.4万亿斤。
材料三 2024年党的二十届三中全会强调“深化改革是新时代的必然要求”。回溯历史，春秋战国时期是中国历史上第一次大规模社会变革时期，铁器牛耕推动经济变革，诸侯争霸引发政治变革，百家争鸣促进思想变革，最终塑造了中国古代文明的基础。
(1)材料一体现了春秋战国时期农业生产的哪些进步 (3分)
(2)根据材料一和材料二，并结合所学知识，指出古今农业发展的共同依赖因素。(2分)
(3)综合上述材料，请围绕“变革与社会发展”主题，结合材料与所学知识，提炼一个观点，展开论述。
(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰)。(7分)
七年级历史试题卷 第4页 (共4页)
广西梧州市龙圩区2025-2026学年七年级上学期期中历史试题答案
一、单项选择题（每小题2分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B C A D D A D B A C C B B C D A B B
二、非选择题（共39分）
（1）实物（1分）；文献（1分）；间接（1分）。
（2）原因：自然环境不同（气候、水源、地形）（3分）。
（3）核心功能：祭祀和军事（2分）；代表：司母戊鼎、四羊方尊（2分）。
（4）特点：源远流长、多元一体（2分）；感悟：中华文明的发展是不断进步的，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化（1分）。
（1）分封对象：宗亲、功臣（2分）；核心关系：周天子与诸侯是君臣关系，诸侯对周天子履行义务（2分）。
（2）制度：郡县制（2分）。
（3）变化：从分封制变为郡县制（2分）；意义：加强了中央集权，巩固了国家统一（2分）。
（4）社会状况：经济凋敝，人民生活困苦（2分）；原因：秦末战乱的破坏（2分）。
（1）进步：铁犁铧的使用、牛耕的推广、先进耕作技术的出现（3分）。
（2）共同依赖因素：农业技术的进步、政府的支持（2分）。
（3）观点：变革是社会发展的动力（2分）；论述：春秋战国时期，铁器牛耕的推广促进了经济发展，各国通过变法确立封建制度，推动社会进步（3分）；现代社会，科技进步和改革创新推动农业产量提高，促进经济发展（2分）。

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