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我们看到的是地图的“前世今生”，那要怎么看地图呢？
第二节 我们怎么学地理
第一章
让我们走进地理
区域认知：通过各类地图，能判断不同区域的位置、轮廓和范围，明确区域间位置关联，结合位置分析对地理环境及人类活动的影响。
人地协调观：领悟地图在人类活动中的关键作用，认识到合理用图有助于实现人地和谐，树立科学运用地理工具的观念。
地理实践力：开展地图制作活动，掌握绘图基本方法，提升动手和空间想象能力，培养科学态度和实践精神。
核心素养目标
认真阅读课本P8~14的内容，完成下列各题，并在书上做好标记。
1.　　　　、　　　　　　、　　　　　　　　是地图的三要素。
2.方向。
(1)没有指向标的地图，通常采用“上　　下　　，左　　右　　”的惯例确定方向。
(2)有指向标的地图，要按照　　　　　　确定方向。
(3)有经纬网的地图，要根据经线和纬线指示的方向来确定方向。(详见第二章第一节)
方向
比例尺
图例和注记
北
南
西
东
指向标
课前预习
3.比例尺。
(1)公式转换。
比例尺=　　　　　　　　/　　　　　　　　
实地距离=　　　　　　　　/　　　　　　　　
图上距离=　　　　　　　　×　　　　　　　　
(2)表示方式。
表示方式 举例
　　　　式 1∶100 000或1/100 000
　　　　式 图上1厘米代表实地距离1千米
　　　　式
表1.2.1
图上距离
实地距离
图上距离
比例尺
实地距离
比例尺
数字
文字　
线段
(3)相同图幅的情况下，比例尺大小与范围大小、内容详略的关系。
图1.2.1
图1.2.2
项目 分母大小 比例尺大小 范围大小 内容详略
中国地图(1∶100 000 000)
北京及其附近地区示意图(1∶10 000 000)
表1.2.2
大
小
大
简略
小
大
小
详细
4.图例和注记。
(1)图例：是地理事物或现象在地图上的表示　　　　。
(2)注记：地图上的　　　　　，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。
(3)请在图1.2.3中的空白位置填写常用图例的注记。
图1.2.3
符号
文字说明
首都
洲界
国界
铁路
高速公路
长城
河流、湖泊
山峰
沙漠
5.地图的种类。
(1)自然地图和社会经济地图：自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业分布图、农业分布图、交通分布图、人口分布图、城镇分布图、商业网点分布图等。
(2)遥感影像：除了有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确等特点外，还具有快捷、直观的优势，在地质测绘、城乡规划、农林水利、　　　　、国防建设等领域得到了广泛应用。
(3)电子地图：具备快速获取地理信息的优点，广泛应用于　　　　、
　　　　、个人出行、交通管理等方面。
环境监测
定位
导航
为了向朋友介绍自己的学校，玲玲依据学校模型和实地测量结果绘制了一幅校园平面图。
你认为玲玲的朋友拿到地图能看清学校的各景物吗？为什么？
不能，玲玲绘制的学校地图没有标注清楚建筑的名称，也没有展示地图上的距离。
西汉长沙马王堆汉墓的水系地图，经过复原，和湖南地区的湘江西江流域的水系流向非常相似。
宋代《禹跡图》水系、海岸尤接近现今地图的形状，有行政区、河流、山脉、湖泊等。
中国古代的地图
地图的发展
现代地图的发展
借助现代遥感技术编制而成的遥感影像，除了有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确等特点外，还具有快捷、直观的优势，在地质测绘，城乡规划、农林水利、环境监测、国防建设等领域得到了广泛应用。
遥感影响地图
学会使用地图
因此，我们要掌握使用地图的方法在日常生活中养成读图、用图和收集地图的好习惯。
用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平而的相应位置上，注上必要的文字，一幅地图就制作完成了。
导航地图
游戏地图
园区地图
地图的分类
地图的分类
自然地图
社会经济地图
地形图
气候图
水文图
植被图
工业分布图
农业分布图
交通分布图
人口分布图
中国河流分布图
美国农业分布图
—地图的三要素—
地图的三要素
比例尺
表示图上距离比实地距离缩小的程度。
图例和注记
地图上各种符号和注记的说明。
方向
用来表示和说明地图上的方向。
北
东
南
西
东北
东南
西南
西北
1.方向
N
S
W
E
如何在地图上辨别方向？
①有指向标：
②没有指向标：
③在室外看地图：
根据指向标来确定方向，指向标箭头的指向一般为北。
通常“上北下南，左西右东”。
应手持地图，面朝北，背朝南，使图上方向与实际方向一致。
1.观察长沙部分区域地图，从锦江之星酒店到省博物馆，向什么方向走呢？
没有指向标
东北方向
小练习
2.观察长沙部分区域地图，锦江之星酒店在长沙站的哪个方向？
省博物馆
锦江之星酒店
文
长沙站
1:80000
有指向标
西北方向
N
小练习
读图判读方向
1.教学楼在花坛的 _______方向；
2.体育场在科技楼的______方向；
3.池塘在宿舍楼的______方向；
4.图书馆在体育场的______方向。
正北
东南
西南
西北
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
小练习
在野外，我们经常需要辨认方向。尝试运用下列方法，在北半球确定方向。
指南针定向:将指南针平放，一般情况下磁针总是指向南、北方向(图1-24)。
北极星定向:在夜空中找到北极星，面对北极星的方向就是正北方(图1-25)。
地图三要素—比例尺
地图比例尺是地图上的线段长度与实地相应线段的长度之比m它表示地图的缩小程度。
比例尺
=
图上距离
实地距离
—地图的三要素—
地图三要素—比例尺
读图思考：观察下面的台湾省地图的比例尺，说一说他们的表示方法有什么不同？
线段式
文字式
数字式
将下表中已给出的比例尺用数字式表示出来。
数字式 文字式 线段式
图上1厘米代表实地距离250千米
1:25 000 000
图上1厘米代表实地距离3千米
1:2 000 000
图上1厘米代表实地距离20千米
0 20 40千米
0 3 6千米
0 250 500千米
1:300000
小练习
重点探究：比例尺的大小
（1）这两幅地图，哪一幅地图的比例尺较大，哪一幅地图的比例尺较小，你是怎么比较的？
中国地图的比例尺是：
北京市的比例尺是：
1
100000000
1
10000000
方法：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
小
大
—地图的三要素—
重点探究：比例尺的大小
比例尺 范 围 内 容
中国地图
北京地图
总结归纳:通过刚才的学习，完成下列表格中的内容，看谁完成的又快又好！
大
小
大
小
详细
简略
提示：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，则反之。
3.图例和注记
图例一般附在地图上，它是地理事物或现象在地图上的表示符号。地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫做注记。
图例：是地理事物或现象在地图上的表示符号。
注记：地图上的文字说明。
—地图的三要素—
用2分钟时间
对照教材P11常见图例，合上课本两人一组进行检查。
小练习
1.学会收集地理信息
①阅读地理书籍；②访问互联网站；③留意日常生活
—收集地理信息—
开展各种地理活动
—思考地理问题—
学会思考地理信息
学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系。敢于对某些地理结论提出疑问，多角度地观察、认识某些地理事物和现象。
火山喷发的弊:造成生命和财产损失；引发火灾；增加形成酸雨的可能等
火山喷发的利:形成新的土地资源；形成的独特地貌和景观；改善土壤质量等。
3.学会开展地理考察
野外考察
露营
登山观光
垂钓
水上漂流
课堂小结
1. 下列选项中，不属于地图基本要素的是（　B　）
A. 方向 B. 经纬线
C. 比例尺 D. 图例
2. 在一张A4纸上绘制校园平面图时，为了确定比例尺，首先
要（　B　）
A. 拟定地图标题 B. 测量校园大小
C. 明确地图方向 D. 制作本图图例
B
B
过关训练
下图是小华绘制的学校平面图，但老师发现图中基本信息
不够全面，需要补充完善。据此完成3～4题。
3. 图中指向标没有标明方向，只知道花坛在宿舍楼的西北方
向，则指向标指示（　C　）
A. E B. W
C. S D. N
C
4. 量得图中校门距离花坛约3厘米，而两地实地距离约27米，
则此图的比例尺应该标注（　C　）
A. 1/4 500
B. 图上1厘米代表实地9万厘米
C. 1∶900
D.
C
下图是小华绘制的学校平面图，但老师发现图中基本信息
不够全面，需要补充完善。据此完成3～4题。
（生活情境·地图阅读）下图是小明所在学校和火车站周边
的道路网示意图。读图，完成5～6题。
5. 小明在从学校去火车站的路上拍了一张照片（右图），他拍
照片的位置可能是左图中（　A　）
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
A
6. 倘若珠江路的图上距离为3厘米，实地距离为1 500米，则该
图比例尺为（　C　）
A. 1∶500 B. 1∶5 000 C. D.
C
（生活情境·地图阅读）下图是小明所在学校和火车站周边
的道路网示意图。读图，完成5～6题。
（2024·安徽阜阳期末）点外卖是现在年轻人常见的生活方
式。读某小区及周边地区平面示意图和小区楼号指示牌图，完
成7～8题。
7. 外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图中位置时，与2号楼的图上距离为5厘米，则其实地直线距离是（　B　）
A. 300米 B. 750米
C. 3 000米 D. 7 500米
B
8. 甲、乙、丙、丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌，当外卖员从大门进入小区后，看到如右图所示的指示牌，则该指示牌是（　A　）
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
A
（2024·安徽阜阳期末）点外卖是现在年轻人常见的生活方
式。读某小区及周边地区平面示意图和小区楼号指示牌图，完
成7～8题。
（跨学科·生物）读红嘴鸥迁徙路线示意图，完成9～10题。
9. 读图，判断贝加尔湖大致在银川市的（　D　）
A. 东方 B. 西方
C. 南方 D. 北方
10. 图中四段迁徙路线中，
用时最长的是（　B　）
A. ① B. ②
C. ③ D. ①
D
B
合肥某校地理社团测得学校足球场的长为90米、宽为60
米。每周一，学校举行升国旗仪式。据此完成11～12题。
11. 一年中，社团成员观测到正午时刻旗杆影子最短的时间是
在（　B　）
A. 春分日前后 B. 夏至日前后
C. 秋分日前后 D. 冬至日前后
B
12. 社团成员用31厘米×21厘米的纸绘制足球场平面图，宜选
用的比例尺是（　D　）
A. 1∶10 B. 1∶30 C. 1∶100 D. 1∶300
D
13. 下图中，N表示北极，一架飞机从A地沿经线飞往B地，飞
机飞行的方向是（　A　）
A. 先向北，后向南 B. 一直向北
C. 一直向南 D. 一直向东
A
绵阳某校地理社团测得学校足球场的长为90米、宽为60
米。每周一，学校举行升国旗仪式。据此完成11～12题。
14. （新教材改编·地图阅读）掌握地图的语言，从地图上获取
信息是我们学习地理的重要技能。读我国山东省地图，回答下
列问题。
（1）通过读图，我们可以了解山东省的纬度位置，它地处 纬度，位于五带中的 带。
（2）通过读图，我们可以了解山东省的海陆位置，山东省的北部部分地区濒临渤海，而青岛市则濒临
海。
中　
北温　
黄　
（3）通过阅读图例，同学们了解到山东省的一些地理事物的
分布。山东省内有一座著名的山峰叫做 ，位于济南市
的 方。同学们还发现山东的河流除了著名的黄河外，还
有一条运河从其 部穿过。
（4）图中代表省级行政区
界线的图例是序号 。
（5）有同学想量算济南市到
青岛市之间的直线距离，他能否
完成？ 。
泰山　
南　
西　
②　
能　
15. （地理实践力·图绘校园）阅读图文材料，回答下列问题。
地图是日常生活和学习不可缺少的工具。下图是某同学在“平安校园”主题活动中绘制的校园平面图。
（1）小明指出该校园平面图中缺失地图基本要素“方向”，
但是小刚并不同意，他认为可以按照
的原则来确定方向。但是小明指出这种方法在本校并不适用，
因为据他观测，学校图书馆位于实验楼的正北方。根据小明的
说法，应该给本图添加的指向标是 。
上北下南、左西右东　
A　
A. B.
C. D.
（2）你认为校园中哪些空间可作为应急避难场所？
活动广场、运动场等。
（3）在图中绘制出从图书馆到应急避难场所的安全逃生路线。
绘图略。
（4）评价该校园设计是否合理，并说明理由。
合理。道路宽阔、教学区与
活动区分离。（或不合理。实验
楼距离避难场所较远、食堂距离
教学楼太近等。）
谢谢观看

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