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(共35张PPT)
写出人物的个性
写
出
人
物
个
性
棱角塑出千人面，温度染就众生相
的
古时候，有一个县衙贴出告示，要抓一小偷。告示内容是：今有一人入室偷窃，所盗数额巨大，现悬赏五十两缉捕。该小偷，个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，嘴巴不宽不窄。请有线索者速告本县。
通过这则告示，能抓到小偷吗？为什么？
情景导入
没有突出小偷的外貌特征，没有辨识标志。
素养目标
理解语言的真实性和准确性
语言理解与运用
学会选择典型事件塑造个性人物
思维发展与提升
掌握运用细节、多维度、多手法来塑造人物
审美发现与鉴赏
理解个性人物带来的审美体验和文学意义
文化传承与参与
写出人物的个性
理解个性的内涵
活
动
一
内涵与作用
内涵
个性是指一个人在思想、品质、行为等方面异于其他人的特征。
作用
由于人们的生活经历和所处的社会环境各不相同，因而个性的差异是普遍存在的，即使是同一种思想品质，在表现形式上也总有这样那样的区别，不会完全相同。善于表现人物的个性特征，才能塑造鲜明的形象。
例如：关羽——稳重执著，张飞——鲁莽耿直。
内涵与作用
火车上的百态人生
写出人物的个性
掌握四维塑造法
活
动
二
四维塑造法
维度一：精选典型事例
恰当
恰当是指所选事例能恰如其分地表现人物某一种或某几种鲜明的性格特征，事例的选择并非越多越好。
有典型意义
典型意义是指所选事例能够展示人物与众不同的一面，以及人物个性的丰富内涵。它能让读者看到人物独特的魅力和深层次的性格。
四维塑造法
案例分析
司马迁在《廉颇蔺相如列传》中选取三个典型事例，突出了蔺相如的性格特点。
完璧归赵
智勇双全
渑池会
英勇果敢
将相和
顾全大局 宽厚待人
蔺
相
如
四维塑造法
小试牛刀
为刻画“消防员勇敢正直”的个性形象，请从以下事例中选择最典型的两项：
A. 休假时冲入火场救出被困老人
B. 每天坚持体能训练
C. 匿名捐款资助贫困学生
D. 在爆炸现场让出氧气面罩给伤员
四维塑造法
维度二：多维度描写
外在描写
人物的外在表现包括肖像、动作、语言等。通过对这些方面的描写，可以直观地展现人物的特点。
内在描写
内在表现有心理、品质、气度、修养等。写作者需深入观察生活，走进人物的心灵世界。
四维塑造法
肖像描写
案例分析
如《林黛玉进贾府》对林黛玉的描写：
两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
表现了林黛玉清淡脱俗、多愁多病、娇弱聪慧特征。
四维塑造法
肖像描写
案例分析
迂腐
保守
奸诈
曹操： “宁教我负天下人,休教天下人负我。”
孔乙已：“ 窃书不能算偷……窃书！……读书人的事能算偷么？ ”
别里科夫：“千万别出什么乱子。”
四维塑造法
动作描写
案例分析
门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。 （《列夫·托尔斯泰》）
连用轻快小跑、急停微笑等动作细节，展现托尔斯泰的亲和力与蓬勃生命力。
四维塑造法
拓展：方言性格解码器
东北爽朗语气词
东北大娘说话时常常会使用“哎呀妈呀”“咋地”等语气词，语气十分爽朗直接。这反映出东北人热情、豪爽、不拘小节的性格特点，让人感受到他们的真诚与坦率。
上海绵柔尾音
上海阿姨说话往往带有绵柔的尾音，如“对的嘛”“对伐”。这种语言特征体现了上海人细腻、温婉、含蓄的性格，给人一种柔和、亲切的感觉。
四川幽默方言
四川大叔喜欢用“巴适”“要得”等方言词汇，语言风格幽默风趣。这展现了四川人乐观、豁达、热爱生活的性格，让人在交流中充满欢乐。
四维塑造法
小试牛刀
请在横线处补写一个维度，使人物形象更立体。
她攥紧试卷倒退两步，________，突然转身跑出教室。
苍白的嘴唇颤抖着（神态描写）
示例1
喃喃着“这不可能”（语言描写）
示例2
感觉心脏像被重锤击中（心理描写）
示例3
四维塑造法
维度三：抓住细节
真实
细节要真实，源于生活，符合生活的逻辑，反映生活的本质。只有这样，作品才能令人信服。
典型
要选择富于表现力的有意义的细节，能服务于塑造人物形象和表现主题思想。无节制地描写繁琐细节会使主题模糊。
四维塑造法
大师案例库
《祝福》中对祥林嫂的三次肖像描写，表现了她人生不同阶段的生存状态，展示了人物的内心世界，形象地反映了她一步步被封建礼教和封建思想逼到绝境的过程，体现了细节对命运轨迹的暗示。
第一次
第二次
第三次
脸色
眼睛
青黄、脸颊红色
青黄，脸颊失去血色
顺着眼
顺着眼，带些泪痕
黄中带黑
眼珠间或一轮
四维塑造法
大师案例库
朱自清《背影》
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
“黑”“青”“蹒跚”“探”“攀”“缩”“倾” 等细节，深刻地表达出父亲对儿子的爱。
四维塑造法
拓展：衣褶里的故事
保安制服袖口磨损
保安制服的袖口常常会有明显的磨损，这是他们日常工作中频繁使用手臂的结果。比如巡逻时不断摆动双臂，操作设备时反复摩擦袖口，这些细节生动展现了保安工作的辛苦与忙碌。
教师粉笔灰衣角
教师的衣角处经常会残留粉笔灰，这是因为在课堂上书写板书时，会不经意碰到粉笔字迹。这一细节体现了教师辛勤耕耘、默默奉献的职业特点。
厨师围裙油渍
厨师的围裙上总是布满油渍，这是在烹饪过程中不可避免的。炒菜时溅出的油滴，长时间在炉灶前忙碌，都让围裙成为了他们工作的见证，凸显出厨师工作的烟火气。
四维塑造法
小试牛刀
在横线处补充典型细节，突出农民工父亲的节俭：
他蹲在工地角落吃饭，________。
用锈铁勺刮净饭盒里最后一粒米
示例1
咸菜疙瘩就着发硬的馒头
示例2
四维塑造法
小试牛刀
将以下细节按"典型性"由高到低排序：
①护士记录病人体温时哼歌
②护士连续工作12小时，口罩勒痕深陷脸颊
③护士白大褂口袋露出孩子照片
④护士用卡通创可贴安抚患儿
【答案】②＞④＞③＞①
【解析】②体现奉献精神（强主题），④展现职业温情（次之），③暗示母亲身份（较弱），①与专业形象冲突（不典型）
四维塑造法
小试牛刀
厨师围裙油渍
对比映衬能突出人物的特点，通过与其他人物或事物的对比，让人物形象更加鲜明。
侧面烘托的效果
侧面烘托可以从侧面展现人物的性格、品质等，使人物形象更加立体丰满。
欲扬先抑的妙处
欲扬先抑能增加文章的波澜，先贬抑后褒扬，让读者对人物有更深刻的印象，强化人物形象的立体感。
四维塑造法
案例分析
汉乐府诗《陌上桑》描写罗敷的美貌：
“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄； 来归相怨怒，但坐观罗敷。”
这不仅富有浓郁的生活气息，更生动巧妙地烘托了罗敷的美貌，给人以无尽的想象空间。
译文：走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，禁不住脱帽重整头巾，耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回来后相互埋怨，只是因为仔细看了罗敷的美貌。
四维塑造法
小试牛刀
用“正面+侧面烘托”描写以下场景（不超过50字）
示例一：
菜市场里，他弯腰捡起掉落的国旗徽章擦了又擦，摊主们说：‘这老头总把‘退伍不褪色’挂嘴边’。”
人物
退休老兵
核心个性
朴实爱国
写出人物的个性
案例分析与修改
活
动
三
四维塑造法
案例一
原文
原文
他是一个很普通的人，每天都按时上班下班，生活很平淡。
缺少典型事件支撑人物形象；缺少细节、语言、描写；
描写过于平淡，人物不够立体丰满
修改
典型事件动作细节
他每天总是第一个到达办公室，轻轻打开门，脚步放得很轻，生怕吵醒还在沉睡的城市。他会仔细地整理好自己的办公桌，把文件摆放得整整齐齐。下班后，他总是最后一个离开，会认真检查每一个角落，确保办公室的安全。
对比映衬
和那些总是踩着点上班、一下班就不见踪影的同事相比，他每天总是第一个到达办公室，最后一个离开。他就像一颗默默发光的螺丝钉，坚守在自己的岗位上。
案例分析与修改
四维塑造法
案例二
修改
抓住细节
迎面走来一位老奶奶，她的银发被巧妙地分区梳理，头顶的银发整齐地向后拢去，两侧鬓角的碎发自然地垂落，仿佛是岁月精心雕琢的痕迹。
白发苍苍的老奶奶
原
文
描述笼统，人物形象不鲜明
问
题
写出人物的个性
写作实践
活
动
四
写作实践
以下两题任选一题完成
1.金圣叹在《读第五才子书法》中说：“别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》只是看不厌，无非为他把一百八个人性格都写出来。”可见刻画人物个性的重要性。仔细观察生活中的人物，选择其中两个人，按细节描写的要求写两段文字，凸显两人的不同个性，并与同学交流。
2.在每个人的成长历程中，通常会遇到很多个性鲜明、令人印象深刻的人，或是师长，或是同学，或是邻居，或是朋友。他们有的心直口快，有的温婉含蓄，有的善解人意......选择一位熟悉的人物，综合运用多种手法，描摹其形象，刻画其个性，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
写作实践
习作一
小区物业林阿姨随身带着绣木槿花的布口袋。收缴水电费时，她会先抚平被折角的票据，再将零钱按面值大小叠成整齐的小方块递过来。有次暴雨天楼道渗水，她蹲在积水处用毛巾吸水，发梢滴落的水珠在登记簿上洇出朵朵墨花。"慢慢走，我刚撒了锯末防滑。"她提醒住户时的声调，总让人想起紫砂壶倾倒龙井时细细的水流声。
示例1
写作实践
习作一
数学教研组长李老师总爱将半截粉笔夹在耳后。当发现学生解题步骤潦草时，他会突然将粉笔往讲台一摔，粉笔瞬间碎成几截。"这道题的精髓在逻辑链！"他急促踱步时，皮鞋跟敲击地砖的声响会与教室后排饮水机的咕噜声形成奇妙共鸣。粉笔灰落在他常年不变的藏青色夹克上，像一串未写完的演算式。
示例2
写作实践
裁春人
老城区巷口的裁缝店总比别处更早感知季节更替。惊蛰未至，樟木柜子里的薄绸料子已挨挨挤挤探出头来；白露刚过，羊毛呢便像等待检阅的士兵般整齐列队。店主周师傅有双能把时光缝进布料的手，银边眼镜顺着鼻梁微微下滑时，针脚正在丝绸上走出细密的舞步。
那天我带着被勾丝的演出服求助。周师傅将布料举向晨光，金丝绣线在菱形窗格里流转："孔雀翎的纹路要顺着肌理接。"她说话时，缝纫机踏板发出布谷鸟般的节奏，顶针在无名指上泛着温润的光。忽然她停住动作，从工作台下抽出个铁皮盒："用这个冰裂纹盘扣，破茧成蝶的意境就全了。"
示例习作二
写作实践
习作二
梅雨季来临时，我发现裙摆内衬藏着朵丁香色绢花。"衣不如新，可回忆总要有个落脚处。"她替我整衣领时，指腹薄茧擦过脖颈，带着老裁缝特有的温度。窗外雨丝斜斜掠过"金剪刀"招牌，将"周"字晕染得格外温润。那些被她修补过的不完美，最终都成了独一无二的生命纹路。
【评析手法】
环境烘托、语言描写、动作描写、细节特写、隐喻手法等。

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