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2025-2026年度高三上学期月考
语文试卷
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
现代化的进程是一个城乡关系发生变化的进程。随着现代化的推进，城市的人口不断增加，乡村的人口不断减少，农业在国民经济中的重要性和相对比重越来越低，乡村呈现某种意义上的人口稀疏化，甚至出现乡村衰落的情况，这是全世界现代化进程的一般性规律。
推进中国式现代化，一方面要遵循现代化的一般性规律，同时也要不断地探索适合中国实际的中国式现代化的规律。我们的现代化不能是串联式的现代化，而是并联式的现代化，其含义是乡村和城市要并列发展，要同步进行发展，这个同步发展的战略就是城乡融合的战略。
乡村现代化的进程和城乡关系的变化最重要的特点是人不断地从农村流向城市，特别是受过教育的人，这种现象叫作智力流失。通过城乡融合的方式推动中国式现代化的核心，就是要在今天的语境下阻止乡村的衰落，使今天的乡村能够实现现代化，农业能够实现现代化，农民能够实现现代化，培养出新农民、新农业、新农村，这样的格局不同于西方乡村衰落之后再通过逆城市化推动乡村发展。
①如何实现乡村现代化 其中一个最核心的问题就是人才。如今，人口大量地流向了城市，乡村经济对于整个国民经济的相对重要性开始下降，在这种情况下乡村反而变得相当的稀缺。为什么呢 因为城市化、工业化的推进，导致了城乡关系的变化，城乡关系的变化导致了乡村稀缺性的提升，乡村稀缺性的提升导致了乡村相对价值的提升，而乡村相对价值的提升为发展新的乡村提供了新的空间。
今天的乡村振兴不是说大家在城市找不着工作、就不了业，可以到乡村里找一份工作；不是说让那些受过教育的年轻人面朝黄土背朝天，再去做他们祖祖辈辈做过的事情。今天的乡村振兴第一个概念就是要把乡村建成宜居宜业和美乡村，宜居宜业和美乡村包括了公共服务、公共设施各个方面，是乡村振兴非常重要的基础性工作。
在此基础上还要发展新农业，要提升农业整个的产业链的价值。今天的农业是智慧和技术含量很高的农业，我们把它叫现代农业。回乡和在乡的农民不再是过去意义上的农民，而是由现代知识、现代技术、现代技能武装起来的新型的农民；不再仅仅在田里种地，还要经营乡村，把乡村的产品打造成符合市场要求的高品质的商品。今天的乡村呈现出了相对价值不断提升的格局，这是中国式现代化建设推动到今天最重要的特点之一。
我们鼓励青年人回乡创业，是希望他们看到新的机会，把自己锻炼成新型的中国式现代化人才。这样的机会越来越多，所以现在有越来越多的年轻人开始走向基层、走向乡村。还有一批留在乡村的青年人，他们这些年轻人已经构成了未来推动乡村振兴的非常重要的力量。
乡村的振兴是中国式现代化一个最重要的组成部分。如果没有乡村的振兴，中国式现代化是实现不了的。我们不可能在有巨大落差的城乡结构的格局之下来实现中国的现代化。所以中国式现代化的焦点问题是怎么能够把农村、农业和农民这“三农”完全转变成“新三农”——新农村、新农业、新农民。现在不需要所有人都到乡村去，但一定要有一批有理想的、有知识的、有能力的年轻人立志于建设乡村，立志于推动乡村的现代化。
（摘编自李小云《乡村振兴呼唤新青年挺膺担当》）
材料二：
实施乡村振兴战略，这是党中央对“三农”工作作出的一个新的战略部署，意义重大，亿万农民对乡村振兴战略的实施充满期待。乡村振兴的一大着力点，是要调动亿万农民尤其是农村青年人才的积极性。
②“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”乡村振兴急需青年人才带领群众发家致富，推动乡村经济发展。群众期盼青年人才到乡村磨炼意志，增长才干，成为群众离不开的好帮手。青年人才要怀着为农民谋利的情、揣着为乡村服务的心、带着发展农业的劲，认真思索，找准位置，进入角色，在农村中人尽其才、才尽其用、大有所为。
青年人才在乡村振兴中要有吃苦精神和主动精神，主动把困难当作挑战，把挑战当作机遇，抓住时机，深入接触实际，深刻熟悉“三农”问题，脚踏实地地锻炼意志和才干。找准奋斗目标，把握好工作重点、难点，工作中积极主动要任务、挑担子，克服困难做好工作。立足农村实际，勤学习、勤思考、勤实践，克服懒人思想，以饱满的热情投身到新农村建设中去，大胆尝试，勇敢面对各种困难和挑战。
青年人才在乡村振兴中要强化责任意识、公仆意识、纪律意识，尽快完成角色转变过程。增强责任感和紧迫感，对承担的工作要一抓到底，不半途而废；深入社户，深入实际，真抓实干，杜绝作风漂浮、工作不实等问题。主动服务群众、优先服务群众、高效服务群众。善于倾听群众的呼声，了解农民困难，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。严格遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，认真执行各项纪律规定，确保政令畅通、雷厉风行。
青年人才在乡村振兴中要认准自己的角色定位，力所能及地为基层办实事、办好事，当好政策宣传员、农业技术员、决策参谋员、民事调解员。主动和群众交朋友，宣传好党的思想路线、方针政策，传授科学知识，多与村民聊天，经常拉家常话，成为村民的贴心人。青年人才当想农民所需所求，将自己的本领毫无保留帮助农民、服务农民、致富农民，发挥好示范引领作用。
可以说，乡村振兴为青年提供了成才的平台、奉献的舞台，需要青年人才沉下心、俯下身，深入群众之中，主动感知群众困难，倾听群众之声，切实解民之忧，才会赢得群众的信赖，在乡村振兴中谱写出精彩的人生。
（摘编自胡喜庆《青年人才要在乡村振兴中主动作为》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 现代化进程是城乡关系发生变化的进程，全世界现代化进程有其一般性规律，推进中国式现代化既遵
循这一规律，也要探索自身规律。
B. 中国式现代化建设推动到今天，呈现出了一个最重要的特点——如今的乡村，呈现出了价值不断提升的格局。
C. 实施乡村振兴战略要选准着力点，而调动亿万农民尤其是农村青年人才的积极性无疑是最重要的着力点之一。
D. 青年人才在乡村振兴中要强化公仆等意识，尽快完成角色转变过程，意味着他们要主动、优先、高效服务群众。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 乡村的振兴是中国式现代化一个最重要的组成部分，中国不宜也不会走西方通过逆城市化推动乡村发展的道路。
B. 实现乡村振兴既要鼓励青年人回乡创业，锻炼成中国式现代化新型人才，更要鼓励原本留在乡村的广大劳动者。
C. 青年人才以饱满的热情投身到新农村建设中去，勤学习、勤思考、勤实践，就定能在乡村振兴中创造伟业。
D. 如今乡村经济在整个国民经济中相对重要性开始下降，意味着大量农村人口流向城市，农民也不必以种田为业。
3. 下列选项中，不属于材料二所阐述的“青年人才要在乡村振兴中主动作为”的具体要求的一项是（ ）
A. 青年人才要在乡村振兴中“扮好角色”。
B. 青年人才要在乡村振兴中“具备精神”。
C. 青年人才要在乡村振兴中“率先致富”。
D. 青年人才要在乡村振兴中“强化意识”。
4. 材料一、材料二各有一处画横线的文字，请简要分析其论证效果。
5. 材料一的作者认为，中国式现代化的焦点问题是“把农村、农业和农民这‘三农’完全转变成‘新三农’”。请结合材料内容，简要说明你对“新农村、新农业、新农民”主要特质的理解。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字：完成下面小题。
本来
朱以撒
这家乡间的小酒楼偏于一隅，门面不彰，菜肴却很让人称赞，材质鲜活，做法也质朴，就是农家柴灶上的烹炒，作料也是家常的——他们给客人上的菜，如同自己所要品尝的。这也使它的经营没有什么特别，按家常手法即可——一家人的饮食也大抵如此，或者还要简单一些。
可惜，最后一道甜点还没有上来我就得走了，时间有时就是算得那么紧，便觉得无可奈何。生活中，有一些事情就是没有办法都以完整来收束，真的求完整就刻意了。
很多事，好像都如此才好。
如果自己坐在书房里信手写写，上午的阳光从外边大量地铺展进来，那真是让善感的文士视为舒适的日子。我看了一些五代时的日常，文士都不富裕，大抵维持每日基本的生存，便没有太多的琐屑，日子缓慢，生存简单。文士都不是快速奔跑的兔子，不是他们跑不动，而是没有催促他们奔跑的鞭子，这也使一个人在书斋或者茅舍里的日子简淡了不少。这也是我一直觉得时人与古人相远的地方——如果大家奔竞无休，这个世道还会安宁吗？这便不禁要问：一位文士的书写是为什么？我想更多的还是自适，有所触及便奔涌而出，于是把笔纵横，让字面兜住。文士书写的癖好是天生的，不必他人提醒，亦不必说与他人知，每个人每日去做便可。甚至客人来了，喝茶，说的也是其他话题，并不打算让他看到刚才兴起时挥就的一幅草书。露与藏，亦是各极其乐。藏露只能说是个人对世界的一种态度，谈不上高下对错，就像有人常在酒桌上觥筹交错，有的人却躲在家里喝稀粥快意。
我是偏向躲在家里喝稀粥的人。喝稀粥的氛围肯定是冷清一点的、纯乎一点的日常。如果一个人想脱离日常，以另一种状态出现，那就是非日常了。从外表来看，只是一个人的言说举止生出变化，细究则是内部发生变化，有意识地用另一种形式来表现——每个人都有应世应景的方式，适时而用，有的自己没有察觉，但外人还是看出来了。
每个人都有一些真实的元素，只是人的社会属性强大之后，自然的程度就降低了，便使人面对人事时，会发出真耶伪耶的疑虑。明代谢榛曾说：“官话使力，家常话省力；官话勉然，家常话自然。”谁不愿意省力和自然呢？但人生不是家常，得适应家常之外的许多场面，也就要有一套使力和勉然的套话，才可应对。曾国藩想儿子曾纪泽走官场之路，但他认为儿子的行止太轻快，显得不“压重”、不“重厚”。那时的曾纪泽最多二十岁出头，言行敏捷欢快实属常态。曾国藩却早早按官场那一套来规范，不任其横出旁逸。当然，这不是曾国藩一个人对儿子的要求，也不是曾纪泽一人的不快意，整个时代都如此，而且延续下来了。罗庸在西南联大讲课时认为，在入世的生活中，保有一段出世的心情，便时时能在超悟中体会到一些人生真趣。这样的生活态度使人轻快地跑动，快捷地言说，能不开怀？
简单是我喜欢的一种方式，可用于世事。小时候写字，只是想写得好看一点，以此为乐趣。想法简单了，做起事来轻松之至。我的父亲从来不夸儿子会多么有前途，就是亲戚朋友赞扬了，父亲也不随之应和，因为父亲觉得没有什么值得夸耀，似乎本应如此。自己乘兴一以贯之做下去，是很开心的，总会有点收获，或者教训。我想，书写就是一个人的过程，一个人心甘情愿没完没了地写，投给某个报刊，接下来苦苦等待——退稿越来越多，周围的人都知道了，觉得痴迷写作真是荒唐。我只是笑笑，也谈不上难过，毕竟是做自己真喜欢的事；接着再写，真实不虚的力量后来才显示出来——写出来的文字终于可以发表了，这无疑是上了一个台阶。一个作家的前后表现应该是一致的，那就是真实地写，觉得没有比这种个人的消遣更有意思——一个人的日常生活没那么有意义，最多是有意思。想想自己带了不少研究生，当时在课堂上已经把他们训练得笔下时出锦绣了，却在毕业之后大都不写了。不写就不写吧，也是一种真实的生存状态。
一位艺文爱好者经过几十年的砥砺，技能达到了可称娴熟的程度。这些技能甚至比古人娴熟，比不上古人的，永远是内在的距离，如何都达不到闲云出岫、清风自在。这也是我千方百计要看一些古人笔墨的原因。古人常见不择纸墨、不计工拙之说，并非真如此，而是认为情性比纸墨、功夫更要紧。适兴下笔，写到哪儿算哪儿，失误的地方还涂抹一下，不是写官告，而是为了私享。现在写一幅字，会有一堆告白——墨汁是何种品牌的，毛颖又是何种动物毫毛，而纸张更是讲究。物质材料看重了，自然情性轻看了。其实，很多方面都如此。
有一个炎热的夏天，我在老家翻来覆去地看几幅残破的北凉写经，父亲也过来扫了一眼，说，啊，写得太不好看了。的确是太不好看。可父亲不知道，把玩的是里边的滋味。
举止本色，一个人不装，真能给人以吸引。
（有删改）
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 乡间的小酒馆地理位置偏僻，门面装修不彰，菜肴制作家常，经营方式普通，处处突出“家常”二字。
B. “很多事，好像都如此才好”承接上文，“才好”一扫前面遗憾，体现了淡然、随意与自适的人生心境。
C. “我是偏向躲在家里喝稀粥的人”一句，鲜明地表明了“我”对常在酒桌上觥筹交错的人讨厌的态度。
D. “我”喜欢翻来覆去地看几幅残破的北凉写经，这是因为“我”喜欢里边的滋味，但是父亲认为写得太不好看。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 标题“本来”既是写作对象，又是文章主旨，虽然材料没有直接点出这两个字。但处处都隐伏着“本来”之意。
B. 文中曾纪泽的例子和罗庸的言论从相同角度有力地说明了“本来”被厚重的世故之壳包裹着，很难透露“本来”面目。
C. 文中将现代文人与古代文人在书写时对物质材料与自然情性的关注点进行对比，说明前者在笔愚的境界上低于后者。
D. 末段以“举止本色，一个人不装，真能给人以吸引”作结，不仅干净利落，简洁明快，戛然而止，还进一步彰显了文章主旨。
8. 文中为什么要写文士的生活？请简要分析。
9. 有人说，朱以撒的散文看起来简淡自然，但其中蕴含着一种内在的力量和深意，请结合文本内容对此简要分析。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
秦二年十月，沛公攻胡陵、方与，还守丰。秦泗川监平将兵围丰，破之。令雍齿守丰。十一月，沛公引兵之薛。魏人周市略地丰沛，使人谓雍齿曰：“丰，故梁徙也，今魏地已定者数十城。齿今下魏，魏以齿为侯守丰；不下，且屠丰。”雍齿雅不欲属沛公，及魏招之，即反为魏守丰。沛公攻丰，不能取，沛公还之沛，怨雍齿与丰子弟畔之。
（节选自班固《汉书·高帝纪》）
材料二：
上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道望见诸将，往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳!”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下；今陛下为天子，而所封皆故人所亲爱，所诛皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎、群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我有故怨，我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿，则群臣人人自坚矣。”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯。群臣罢酒，皆喜，曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣!”
臣光曰：张良为高帝谋臣，委以心腹，宜其知无不言；安有闻诸将谋反，必待高帝目见偶语，然后乃言之邪!盖以高帝初得天下，数用爱憎行诛赏，或时害至公，群臣往往有觖望自危之心。故良因事纳忠以变移帝意，使上无阿私之失，下无猜惧之谋，国家无虞，利及后世。若良者，可谓善谏矣。
（节选自《资治通鉴·汉纪三》）
材料三：
夫公家之事，知无不为，见无礼于君，如鹰鹑之逐鸟雀。子房之少也，倾家结客，为韩报仇。此则忠义素彰，名节甚著。其事汉也，何为属群小聚谋将犯其君遂默然杜口俟问方对？倘若高祖不问，竟欲无言者邪？且将而必诛，罪在不测。如诸将屯聚，图为祸乱，密言台上，犹惧觉知；群议沙中，何无避忌？为国之道，必不如斯。然则张良虑反侧不安，雍齿以嫌疑受爵，盖当时实有其事也。如复道之望、坐沙而语，是说者敷演，妄溢其端耳。
（节选自刘知几《史通·暗惑第十二》）
10. 材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
何为属群小A聚谋B将犯C其君D遂默E然F杜口G俟问H方对？
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 畔，同“叛”，指背叛，与《孟子》中“亲戚畔之”的“畔”意思相同。
B. 文中“天下属安定”与后文“以此属取天下”的“属”意思不同。
C. 虞，指忧患，成语“尔虞我诈”，其中的“虞”意思与此不同。
D. 彰，表彰，与《劝学》中“声非加疾也，而闻者彰”的“彰”意思不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 魏国人周市进攻丰、沛两地，并派人游说雍齿。由于使者的威逼利诱，雍齿不得不选择了投降并替魏国镇守丰邑。
B. 张良认为，将领们担心因往常的过失被猜疑而遭诛杀，同时也担心因土地有限而无法全部获得封赏，于是想要谋反。
C. 司马光认为张良本应知无不言，却并没有立即进谏，大概是因为他想借着这件事进献忠言以改变高帝的心意。
D. 材料三先表明应对公家之事的态度，再以假设性问题引导读者，并进行推理，最后论断史书表述的正误。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）留侯曰：“今急先封雍齿，则群臣人人自坚矣。”
（2）安有闻诸将谋反，必待高帝目见偶语，然后乃言之邪!
14. 材料三中，刘知几认为“妄溢其端”有什么依据？请简要分析。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
陆龙图诜①挽词
苏轼
挺然直节庇峨岷，谋道从来不计身。
属纩②家无十金产，过车巷哭六州民。
尘埃辇寺③三年别，樽俎岐阳一梦新。
他日思贤见遗像，不论宿草④更沾巾。
【注】①陆龙图诜：陆诜，以龙图阁大学士知成都府，卒于任上。②属纩：人将死时，置丝绵于其口鼻，以观察其有无呼吸。③辇寺：京城官署。④宿草：墓前隔年之草。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 坚守正道，但求利民，不求利己，既是对陆诜品格的总结，也是赞美。
B. 家无十金之产言其少，哭有六州之民言其多，对比中凸显陆诜为官之德。
C. “岐阳”应是地名，苏轼与陆诜或许曾同在此地为官，宴会上有过相逢。
D. 故人容貌，今后只能见之于遗像，不能亲临墓地吊唁，更加令苏轼伤心。
16. 本诗与《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》同为哀悼逝者，但语言风格差异明显，请简要概括它们的不同点，并分析原因。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代诗歌中常通过脸色的变化来表达情意，如《蜀道难》中人们听闻蜀道之难的反应“____________”和《琵琶行》中琵琶女自叙身世时“____________”。
（2）在《屈原列传（节选）》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、含蓄隐晦的两句是“____________，____________”。
（3）草木是古诗词常用意象，它的荣枯容易引发人们的感慨，诗人往往借其寄寓作者复杂的情感，如“____________，____________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
（ ① ）如今，气象部门为不同行业发展提供精细化的服务，气象服务不仅预报阴晴雨雪、冷暖变化，还覆盖农业、能源等70余个行业大类。
（ ② ） A 的天气，不仅与人们的日常生活 B ，还与社会生产和建设紧密相连。而气象服务能助力人们看懂天气，知天而作，赋能行业发展。（ ③ ）用好气象服务，就能更好地助力中国式现代化建设。
（ ④ ）在全球气候变暖背景下，极端天气多发事件，气象灾害风险越来越高，人民群众需要气象服务保障的需求越来越多样。比如，人们需要更加精准、高效乃至个性化的气象服务；农业生产、交通、电力、能源等不同行业，需要更为精细化、专业化的气象服务。气象部门要加快推进科技能力现代化和社会服务现代化，促进各行各业 C ，防控风险，稳健发展。要打造气象科技利器，加快关键核心技术攻关，完善气象科技创新体制机制，切实增强气象科技自主创新能力，不断提升业务能力。要提供更加精细化的服务，发挥好气象基础性支撑作用，为经济社会高质量发展不断赋能。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. “朝晖夕阴，气象万千。”这两句出现的位置，最恰当的是（ ）
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
20. 文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
一种被称为“公园20分钟”的理论在社交平台上悄然走红，据称，只要在公园闲逛片刻， ① 。逛公园为什么会有如此神奇的效果？公园的环境对缓解焦虑情绪 ② 。我们在走进公园并与大自然亲密接触时，既可以感受到阳光、空气、花草香带来的舒适感，又能暂时将生活中的压力放置到一边，这起到了类似正念治疗的作用，因此可以有效缓解焦虑情绪。
这一神奇效果 ③ 。内啡肽是一种和快乐相关的活性物质，能够起到缓解疼痛、舒缓紧张的作用，帮助人的身心处于轻松愉悦的状态中。已有研究显示，户外活动可以激发内啡肽的产生。
21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
22. 根据上述文字，简要阐述逛公园为什么可以让人放松。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。
四、写作（60分）
23. 根据下面的材料，按照要求作文。
人人都有麦克风的时代，我们蓦然发现，网络舆论场对我们的影响如此巨大，以至于成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，成为影响生存发展的重要土壤。但网络交流，不是在自家客厅里自说自话；公共空间，也不是锁在抽屉里的日记本。有表达就有责任，有自由就有担当，有言论就有边界，这才是我们这个时代应有的媒介素养。
在时代的浪潮中，我们应该有怎样的媒介素养？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2025-2026年度高三上学期月考
语文试卷
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
现代化的进程是一个城乡关系发生变化的进程。随着现代化的推进，城市的人口不断增加，乡村的人口不断减少，农业在国民经济中的重要性和相对比重越来越低，乡村呈现某种意义上的人口稀疏化，甚至出现乡村衰落的情况，这是全世界现代化进程的一般性规律。
推进中国式现代化，一方面要遵循现代化的一般性规律，同时也要不断地探索适合中国实际的中国式现代化的规律。我们的现代化不能是串联式的现代化，而是并联式的现代化，其含义是乡村和城市要并列发展，要同步进行发展，这个同步发展的战略就是城乡融合的战略。
乡村现代化的进程和城乡关系的变化最重要的特点是人不断地从农村流向城市，特别是受过教育的人，这种现象叫作智力流失。通过城乡融合的方式推动中国式现代化的核心，就是要在今天的语境下阻止乡村的衰落，使今天的乡村能够实现现代化，农业能够实现现代化，农民能够实现现代化，培养出新农民、新农业、新农村，这样的格局不同于西方乡村衰落之后再通过逆城市化推动乡村发展。
①如何实现乡村现代化 其中一个最核心的问题就是人才。如今，人口大量地流向了城市，乡村经济对于整个国民经济的相对重要性开始下降，在这种情况下乡村反而变得相当的稀缺。为什么呢 因为城市化、工业化的推进，导致了城乡关系的变化，城乡关系的变化导致了乡村稀缺性的提升，乡村稀缺性的提升导致了乡村相对价值的提升，而乡村相对价值的提升为发展新的乡村提供了新的空间。
今天的乡村振兴不是说大家在城市找不着工作、就不了业，可以到乡村里找一份工作；不是说让那些受过教育的年轻人面朝黄土背朝天，再去做他们祖祖辈辈做过的事情。今天的乡村振兴第一个概念就是要把乡村建成宜居宜业和美乡村，宜居宜业和美乡村包括了公共服务、公共设施各个方面，是乡村振兴非常重要的基础性工作。
在此基础上还要发展新农业，要提升农业整个的产业链的价值。今天的农业是智慧和技术含量很高的农业，我们把它叫现代农业。回乡和在乡的农民不再是过去意义上的农民，而是由现代知识、现代技术、现代技能武装起来的新型的农民；不再仅仅在田里种地，还要经营乡村，把乡村的产品打造成符合市场要求的高品质的商品。今天的乡村呈现出了相对价值不断提升的格局，这是中国式现代化建设推动到今天最重要的特点之一。
我们鼓励青年人回乡创业，是希望他们看到新的机会，把自己锻炼成新型的中国式现代化人才。这样的机会越来越多，所以现在有越来越多的年轻人开始走向基层、走向乡村。还有一批留在乡村的青年人，他们这些年轻人已经构成了未来推动乡村振兴的非常重要的力量。
乡村的振兴是中国式现代化一个最重要的组成部分。如果没有乡村的振兴，中国式现代化是实现不了的。我们不可能在有巨大落差的城乡结构的格局之下来实现中国的现代化。所以中国式现代化的焦点问题是怎么能够把农村、农业和农民这“三农”完全转变成“新三农”——新农村、新农业、新农民。现在不需要所有人都到乡村去，但一定要有一批有理想的、有知识的、有能力的年轻人立志于建设乡村，立志于推动乡村的现代化。
（摘编自李小云《乡村振兴呼唤新青年挺膺担当》）
材料二：
实施乡村振兴战略，这是党中央对“三农”工作作出的一个新的战略部署，意义重大，亿万农民对乡村振兴战略的实施充满期待。乡村振兴的一大着力点，是要调动亿万农民尤其是农村青年人才的积极性。
②“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”乡村振兴急需青年人才带领群众发家致富，推动乡村经济发展。群众期盼青年人才到乡村磨炼意志，增长才干，成为群众离不开的好帮手。青年人才要怀着为农民谋利的情、揣着为乡村服务的心、带着发展农业的劲，认真思索，找准位置，进入角色，在农村中人尽其才、才尽其用、大有所为。
青年人才在乡村振兴中要有吃苦精神和主动精神，主动把困难当作挑战，把挑战当作机遇，抓住时机，深入接触实际，深刻熟悉“三农”问题，脚踏实地地锻炼意志和才干。找准奋斗目标，把握好工作重点、难点，工作中积极主动要任务、挑担子，克服困难做好工作。立足农村实际，勤学习、勤思考、勤实践，克服懒人思想，以饱满的热情投身到新农村建设中去，大胆尝试，勇敢面对各种困难和挑战。
青年人才在乡村振兴中要强化责任意识、公仆意识、纪律意识，尽快完成角色转变过程。增强责任感和紧迫感，对承担的工作要一抓到底，不半途而废；深入社户，深入实际，真抓实干，杜绝作风漂浮、工作不实等问题。主动服务群众、优先服务群众、高效服务群众。善于倾听群众的呼声，了解农民困难，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。严格遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，认真执行各项纪律规定，确保政令畅通、雷厉风行。
青年人才在乡村振兴中要认准自己的角色定位，力所能及地为基层办实事、办好事，当好政策宣传员、农业技术员、决策参谋员、民事调解员。主动和群众交朋友，宣传好党的思想路线、方针政策，传授科学知识，多与村民聊天，经常拉家常话，成为村民的贴心人。青年人才当想农民所需所求，将自己的本领毫无保留帮助农民、服务农民、致富农民，发挥好示范引领作用。
可以说，乡村振兴为青年提供了成才的平台、奉献的舞台，需要青年人才沉下心、俯下身，深入群众之中，主动感知群众困难，倾听群众之声，切实解民之忧，才会赢得群众的信赖，在乡村振兴中谱写出精彩的人生。
（摘编自胡喜庆《青年人才要在乡村振兴中主动作为》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 现代化进程是城乡关系发生变化的进程，全世界现代化进程有其一般性规律，推进中国式现代化既遵
循这一规律，也要探索自身规律。
B. 中国式现代化建设推动到今天，呈现出了一个最重要的特点——如今的乡村，呈现出了价值不断提升的格局。
C. 实施乡村振兴战略要选准着力点，而调动亿万农民尤其是农村青年人才的积极性无疑是最重要的着力点之一。
D. 青年人才在乡村振兴中要强化公仆等意识，尽快完成角色转变过程，意味着他们要主动、优先、高效服务群众。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 乡村的振兴是中国式现代化一个最重要的组成部分，中国不宜也不会走西方通过逆城市化推动乡村发展的道路。
B. 实现乡村振兴既要鼓励青年人回乡创业，锻炼成中国式现代化新型人才，更要鼓励原本留在乡村的广大劳动者。
C. 青年人才以饱满的热情投身到新农村建设中去，勤学习、勤思考、勤实践，就定能在乡村振兴中创造伟业。
D. 如今乡村经济在整个国民经济中相对重要性开始下降，意味着大量农村人口流向城市，农民也不必以种田为业。
3. 下列选项中，不属于材料二所阐述的“青年人才要在乡村振兴中主动作为”的具体要求的一项是（ ）
A. 青年人才要在乡村振兴中“扮好角色”。
B. 青年人才要在乡村振兴中“具备精神”。
C. 青年人才要在乡村振兴中“率先致富”。
D. 青年人才要在乡村振兴中“强化意识”。
4. 材料一、材料二各有一处画横线的文字，请简要分析其论证效果。
5. 材料一的作者认为，中国式现代化的焦点问题是“把农村、农业和农民这‘三农’完全转变成‘新三农’”。请结合材料内容，简要说明你对“新农村、新农业、新农民”主要特质的理解。
【答案】1. B 2. A 3. C
4. 第①处运用设问句式，提出本段的分论点，能引起读者注意，启发读者思考，强调了观点的正确性。第②处引用名言，用作论据，有力地网述青年人才要到乡村磨炼意志，增长才干，带领群众发家政富，推动乡村经济发展，在乡村振兴中谱写出精彩的人生的道理。
5. ①新农村：在中国式现代化进程中，采取与城市融合的同步发展战略建设起来的涵盖了公共服务，公共设施各个方面的宜居宜业和美乡村。②新农业：亦即现代化农业或现代农业，是在乡村振兴的基础上发展起来的智慧和技术含量很高的农业，其提升农业整个的产业链的价值。③新农民：掌握现代知识，现代技术，现代技能，既能种好地，还懂得如何经营乡村，有能力把乡村产品打造成符合市场要求的高品质商品。
【解析】
【导语】这两篇文章围绕乡村振兴和中国式现代化展开论述。材料一强调城乡融合发展的重要性，指出乡村现代化是中国式现代化的核心，提出通过培养新农民、新农业、新农村来实现乡村振兴。材料二则聚焦青年人才在乡村振兴中的作用，强调青年应具备吃苦精神、责任意识和服务群众的态度，积极投身乡村建设。两篇文章共同强调了人才在乡村振兴中的关键作用，呼吁社会各界关注和支持乡村发展。
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“一个最重要的特点——如今的乡村，呈现出了价值不断提升的格局”的表述曲解文意，原文的表述是“今天的乡村呈现出了相对价值不断提升的格局，这是中国式现代化建设推动到今天最重要的特点之一”，选项遗漏了重要信息“相对”“之一”。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B.“更要鼓励原本留在乡村的广大劳动者”推断错误，原文的相关表述是“还有一批留在乡村的青年人，他们这些年轻人已经构成了未来推动乡村振兴的非常重要的力量”，从中看不出“更要鼓励原本留在乡村的广大劳动者”的内容。
C.“就定能在乡村振兴中创造伟业”的表述过于绝对，从逻辑推理的角度，是误将充分条件当成必要条件了。
D.两个错误：一是“意味着大量农村人口流向城市”与“如今乡村经济在整个国民经济中相对重要性开始下降”二者不存在因果关系；二是“农民也不必以种田为业”的推断没有文本依据，也不符合客观实际。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
C.“青年人才要在乡村振兴中‘率先致富””文本依据不足，而材料二第二段“乡村振兴急需青年人才带领群众发家致富，推动乡村经济发展”表述，强调是青年人才需要带领群众去发家致富，青年人是组织者、协调者和引导者，而不是青年人才自己最先致富，这样只是做了致富的榜样，实现了个人财富的积累。
故选C。
【4题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
第①处运用设问句式，“如何实现乡村现代化 ”先用问句形式提出本段的分论点，“其中一个最核心的问题就是人才”再作出回答。使用问句能引起读者注意，启发读者思考，同时问答形式更加强调了观点的正确性。
第②处引用名言，“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”出自《韩非子·显学》，意思是，宰相都是从基层州部中锻炼上来的，而猛将都是从军队卒伍中摔打出来的。此处用作论据，结合下文“乡村振兴急需青年人才带领群众发家致富，推动乡村经济发展。群众期盼青年人才到乡村磨炼意志，增长才干，成为群众离不开的好帮手”，有力地阐述青年人才要到乡村磨炼意志，增长才干，带领群众发家政富，推动乡村经济发展，在乡村振兴中谱写出精彩的人生的道理。
【5题详解】
本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。
①新农村：结合材料一“通过城乡融合的方式推动中国式现代化的核心”“今天的乡村振兴第一个概念就是要把乡村建成宜居宜业和美乡村，宜居宜业和美乡村包括了公共服务、公共设施各个方面，是乡村振兴非常重要的基础性工作”可知，在中国式现代化进程中，采取与城市融合的同步发展战略建设起来的涵盖了公共服务，公共设施各个方面的宜居宜业和美乡村。
②新农业：结合材料一“发展新农业，要提升农业整个的产业链的价值”“今天的农业是智慧和技术含量很高的农业，我们把它叫现代农业”可知，亦即现代化农业或现代农业，是在乡村振兴的基础上发展起来的智慧和技术含量很高的农业，其提升农业整个的产业链的价值。
③新农民：结合材料一“农民不再是过去意义上的农民，而是由现代知识、现代技术、现代技能武装起来的新型的农民”“还要经营乡村，把乡村的产品打造成符合市场要求的高品质的商品”可知，掌握现代知识，现代技术，现代技能，既能种好地，还懂得如何经营乡村，有能力把乡村产品打造成符合市场要求的高品质商品。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字：完成下面小题。
本来
朱以撒
这家乡间的小酒楼偏于一隅，门面不彰，菜肴却很让人称赞，材质鲜活，做法也质朴，就是农家柴灶上的烹炒，作料也是家常的——他们给客人上的菜，如同自己所要品尝的。这也使它的经营没有什么特别，按家常手法即可——一家人的饮食也大抵如此，或者还要简单一些。
可惜，最后一道甜点还没有上来我就得走了，时间有时就是算得那么紧，便觉得无可奈何。生活中，有一些事情就是没有办法都以完整来收束，真的求完整就刻意了。
很多事，好像都如此才好。
如果自己坐在书房里信手写写，上午的阳光从外边大量地铺展进来，那真是让善感的文士视为舒适的日子。我看了一些五代时的日常，文士都不富裕，大抵维持每日基本的生存，便没有太多的琐屑，日子缓慢，生存简单。文士都不是快速奔跑的兔子，不是他们跑不动，而是没有催促他们奔跑的鞭子，这也使一个人在书斋或者茅舍里的日子简淡了不少。这也是我一直觉得时人与古人相远的地方——如果大家奔竞无休，这个世道还会安宁吗？这便不禁要问：一位文士的书写是为什么？我想更多的还是自适，有所触及便奔涌而出，于是把笔纵横，让字面兜住。文士书写的癖好是天生的，不必他人提醒，亦不必说与他人知，每个人每日去做便可。甚至客人来了，喝茶，说的也是其他话题，并不打算让他看到刚才兴起时挥就的一幅草书。露与藏，亦是各极其乐。藏露只能说是个人对世界的一种态度，谈不上高下对错，就像有人常在酒桌上觥筹交错，有的人却躲在家里喝稀粥快意。
我是偏向躲在家里喝稀粥的人。喝稀粥的氛围肯定是冷清一点的、纯乎一点的日常。如果一个人想脱离日常，以另一种状态出现，那就是非日常了。从外表来看，只是一个人的言说举止生出变化，细究则是内部发生变化，有意识地用另一种形式来表现——每个人都有应世应景的方式，适时而用，有的自己没有察觉，但外人还是看出来了。
每个人都有一些真实的元素，只是人的社会属性强大之后，自然的程度就降低了，便使人面对人事时，会发出真耶伪耶的疑虑。明代谢榛曾说：“官话使力，家常话省力；官话勉然，家常话自然。”谁不愿意省力和自然呢？但人生不是家常，得适应家常之外的许多场面，也就要有一套使力和勉然的套话，才可应对。曾国藩想儿子曾纪泽走官场之路，但他认为儿子的行止太轻快，显得不“压重”、不“重厚”。那时的曾纪泽最多二十岁出头，言行敏捷欢快实属常态。曾国藩却早早按官场那一套来规范，不任其横出旁逸。当然，这不是曾国藩一个人对儿子的要求，也不是曾纪泽一人的不快意，整个时代都如此，而且延续下来了。罗庸在西南联大讲课时认为，在入世的生活中，保有一段出世的心情，便时时能在超悟中体会到一些人生真趣。这样的生活态度使人轻快地跑动，快捷地言说，能不开怀？
简单是我喜欢的一种方式，可用于世事。小时候写字，只是想写得好看一点，以此为乐趣。想法简单了，做起事来轻松之至。我的父亲从来不夸儿子会多么有前途，就是亲戚朋友赞扬了，父亲也不随之应和，因为父亲觉得没有什么值得夸耀，似乎本应如此。自己乘兴一以贯之做下去，是很开心的，总会有点收获，或者教训。我想，书写就是一个人的过程，一个人心甘情愿没完没了地写，投给某个报刊，接下来苦苦等待——退稿越来越多，周围的人都知道了，觉得痴迷写作真是荒唐。我只是笑笑，也谈不上难过，毕竟是做自己真喜欢的事；接着再写，真实不虚的力量后来才显示出来——写出来的文字终于可以发表了，这无疑是上了一个台阶。一个作家的前后表现应该是一致的，那就是真实地写，觉得没有比这种个人的消遣更有意思——一个人的日常生活没那么有意义，最多是有意思。想想自己带了不少研究生，当时在课堂上已经把他们训练得笔下时出锦绣了，却在毕业之后大都不写了。不写就不写吧，也是一种真实的生存状态。
一位艺文爱好者经过几十年的砥砺，技能达到了可称娴熟的程度。这些技能甚至比古人娴熟，比不上古人的，永远是内在的距离，如何都达不到闲云出岫、清风自在。这也是我千方百计要看一些古人笔墨的原因。古人常见不择纸墨、不计工拙之说，并非真如此，而是认为情性比纸墨、功夫更要紧。适兴下笔，写到哪儿算哪儿，失误的地方还涂抹一下，不是写官告，而是为了私享。现在写一幅字，会有一堆告白——墨汁是何种品牌的，毛颖又是何种动物毫毛，而纸张更是讲究。物质材料看重了，自然情性轻看了。其实，很多方面都如此。
有一个炎热的夏天，我在老家翻来覆去地看几幅残破的北凉写经，父亲也过来扫了一眼，说，啊，写得太不好看了。的确是太不好看。可父亲不知道，把玩的是里边的滋味。
举止本色，一个人不装，真能给人以吸引。
（有删改）
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 乡间的小酒馆地理位置偏僻，门面装修不彰，菜肴制作家常，经营方式普通，处处突出“家常”二字。
B. “很多事，好像都如此才好”承接上文，“才好”一扫前面遗憾，体现了淡然、随意与自适的人生心境。
C. “我是偏向躲在家里喝稀粥的人”一句，鲜明地表明了“我”对常在酒桌上觥筹交错的人讨厌的态度。
D. “我”喜欢翻来覆去地看几幅残破的北凉写经，这是因为“我”喜欢里边的滋味，但是父亲认为写得太不好看。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 标题“本来”既是写作对象，又是文章主旨，虽然材料没有直接点出这两个字。但处处都隐伏着“本来”之意。
B. 文中曾纪泽的例子和罗庸的言论从相同角度有力地说明了“本来”被厚重的世故之壳包裹着，很难透露“本来”面目。
C. 文中将现代文人与古代文人在书写时对物质材料与自然情性的关注点进行对比，说明前者在笔愚的境界上低于后者。
D. 末段以“举止本色，一个人不装，真能给人以吸引”作结，不仅干净利落，简洁明快，戛然而止，还进一步彰显了文章主旨。
8. 文中为什么要写文士的生活？请简要分析。
9. 有人说，朱以撒的散文看起来简淡自然，但其中蕴含着一种内在的力量和深意，请结合文本内容对此简要分析。
【答案】6. C 7. B
8. ①文士的生活简单，缓慢，从无序中求得了一份舒适，透着一种散淡、闲适，呈现了生活中的本真，体现了主题。
②用文士的生活与时人奔竞无休的生活进行对比，揭示了时人远甚于古人，引发我们的思考。
③文士的书写生活关键在于自适，每日去做便可，藏露自然，各极其乐，揭示了文士精神的意义。
9. ①简淡自然：本文所写生活中的种种现象，不刻意求工，随意自然；语言上不事雕琢，如与老友闲谈，闲适挥洒，娓娓道来，有简淡自然随意之趣。
②力量和深意：通过对现实生活的叙述与思考，对现代文人喜欢粉饰、掩盖真实进行了批评，态度鲜明，富有力量。
【解析】
【导语】朱以撒的散文以平实的语言描绘了一种简朴而真挚的生活态度。作者通过描写乡间小酒楼的家常味道和个人淡泊、自然的生活，传达出对现代快节奏生活的反思，以及对古代文人悠闲生活的向往。在文中，作者强调自然、真实的重要性，批判了现代社会中浮躁和装饰过度的倾向。通过对文人书写与日常生活的细腻刻画，文章蕴含着对生命本真状态的追求和对喧嚣世俗的警觉，富有内在的力量和深意。
【6题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“鲜明地表明了‘我’对常在酒桌上觥筹交错的人讨厌的态度”错误。根据原文“藏露只能说是个人对世界的一种态度，谈不上高下对错”可知，“我”对此并不讨厌，这只是个人对世界的一种态度而已。
故选C。
【7题详解】
本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。
B.“文中曾纪泽的例子和罗庸的言论从相同角度”错误。结合文中曾纪泽的例子和罗庸的言论的内容来看，“曾纪泽的例子”是入世角度，“罗庸的言论”是出世角度，两者角度不同。
故选B。
【8题详解】
本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。
①根据“上午的阳光从外边大量地铺展进来，那真是让善感的文士视为舒适的日子”可知，文士的生活是简单缓慢而又舒适的，他们没有被快节奏的外界所干扰，能悠然地享受阳光，感受生活的美好，日子过得舒适惬意。这种简单缓慢的生活节奏，没有过多的复杂与喧嚣，透着一种散淡、闲适的气息。而这种散淡闲适正是生活本真的体现，与文章所追求的回归自然、展现真实生活状态的主题相契合，让读者感受到生活原本的质朴与美好。
②根据“文士都不是快速奔跑的兔子，不是他们跑不动，而是没有催促他们奔跑的鞭子，这也使一个人在书斋或者茅舍里的日子简淡了不少。这也是我一直觉得时人与古人相远的地方——如果大家奔竞无休，这个世道还会安宁吗”可知，这里将文士的生活与时人进行对比。文士生活在没有外界压力催促的环境中，日子简单平淡；而时人却奔竞无休，为了各种目标不断追逐。通过这种对比，鲜明地揭示出时人在现代社会的影响下，与古人相比，更加远离了那种简单、宁静的生活状态，变得功利浮躁。这种对比引发读者对现代生活方式的深入思考，思考在追求发展的同时，是否丢失了一些更为珍贵的东西。
③根据“一位文士的书写是为什么？我想更多的还是自适，有所触及便奔涌而出，于是把笔纵横，让字面兜住”“藏露只能说是个人对世界的一种态度，谈不上高下对错”可知，文士的书写是出于自身的舒适。他们书写不是为了迎合他人或追求功名利禄，而是在有所感悟时自然地抒发情感，将内心的想法通过笔墨展现出来。而且，他们对于书写成果的藏与露持一种自然的态度，不刻意为之，认为这只是个人对世界的不同表达，没有高低之分。这种自适的书写生活以及自然的藏露态度，深刻地揭示了文士精神的意义，即追求内心的自由与真实，不被外界的标准和评价所束缚，保持独立的人格和精神世界。
【9题详解】
本题考查学生对文本内容的理解、分析语言风格与提炼主题思想的能力。
①内容选材方面：文中涉及了诸多生活场景与现象，如乡间小酒楼的经营、文士的日常书写、自己小时候写字的经历等。这些内容都是作者从生活中自然选取，没有经过过多的艺术加工或刻意营造，以一种贴近生活原貌的方式呈现给读者，让读者感受到生活的真实与质朴。
语言风格方面：作者在叙述过程中，使用的语言平实、简洁，没有华丽的辞藻和复杂的句式。就像和老朋友聊天一样，自然流畅地讲述着自己的所见所闻、所思所想，使读者在阅读时能够轻松地进入文章所营造的氛围，感受到一种亲切、自然的气息。
②文章通过对现代文人在书写时注重物质材料而轻看自然情性等现实生活现象的描述，如 “现在写一幅字，会有一堆告白——墨汁是何种品牌的，毛颖又是何种动物毫毛，而纸张更是讲究。物质材料看重了，自然情性轻看了”，展现了现代文人的一种普遍状态。在此基础上，作者明确表达了对这种现象的批评，认为现代文人喜欢粉饰、掩盖真实，这种态度鲜明而有力。作者通过这种批评，揭示了现代社会中一些人在追求外在形式的同时，忽略了内在真实和自然情性的问题，引发读者对现代文化现象的深入思考，使文章具有了一定的思想深度和现实意义。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
秦二年十月，沛公攻胡陵、方与，还守丰。秦泗川监平将兵围丰，破之。令雍齿守丰。十一月，沛公引兵之薛。魏人周市略地丰沛，使人谓雍齿曰：“丰，故梁徙也，今魏地已定者数十城。齿今下魏，魏以齿为侯守丰；不下，且屠丰。”雍齿雅不欲属沛公，及魏招之，即反为魏守丰。沛公攻丰，不能取，沛公还之沛，怨雍齿与丰子弟畔之。
（节选自班固《汉书·高帝纪》）
材料二：
上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道望见诸将，往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳!”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下；今陛下为天子，而所封皆故人所亲爱，所诛皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎、群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我有故怨，我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿，则群臣人人自坚矣。”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯。群臣罢酒，皆喜，曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣!”
臣光曰：张良为高帝谋臣，委以心腹，宜其知无不言；安有闻诸将谋反，必待高帝目见偶语，然后乃言之邪!盖以高帝初得天下，数用爱憎行诛赏，或时害至公，群臣往往有觖望自危之心。故良因事纳忠以变移帝意，使上无阿私之失，下无猜惧之谋，国家无虞，利及后世。若良者，可谓善谏矣。
（节选自《资治通鉴·汉纪三》）
材料三：
夫公家之事，知无不为，见无礼于君，如鹰鹑之逐鸟雀。子房之少也，倾家结客，为韩报仇。此则忠义素彰，名节甚著。其事汉也，何为属群小聚谋将犯其君遂默然杜口俟问方对？倘若高祖不问，竟欲无言者邪？且将而必诛，罪在不测。如诸将屯聚，图为祸乱，密言台上，犹惧觉知；群议沙中，何无避忌？为国之道，必不如斯。然则张良虑反侧不安，雍齿以嫌疑受爵，盖当时实有其事也。如复道之望、坐沙而语，是说者敷演，妄溢其端耳。
（节选自刘知几《史通·暗惑第十二》）
10. 材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
何为属群小A聚谋B将犯C其君D遂默E然F杜口G俟问H方对？
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 畔，同“叛”，指背叛，与《孟子》中“亲戚畔之”的“畔”意思相同。
B. 文中“天下属安定”与后文“以此属取天下”的“属”意思不同。
C. 虞，指忧患，成语“尔虞我诈”，其中的“虞”意思与此不同。
D. 彰，表彰，与《劝学》中“声非加疾也，而闻者彰”的“彰”意思不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 魏国人周市进攻丰、沛两地，并派人游说雍齿。由于使者的威逼利诱，雍齿不得不选择了投降并替魏国镇守丰邑。
B. 张良认为，将领们担心因往常的过失被猜疑而遭诛杀，同时也担心因土地有限而无法全部获得封赏，于是想要谋反。
C. 司马光认为张良本应知无不言，却并没有立即进谏，大概是因为他想借着这件事进献忠言以改变高帝的心意。
D. 材料三先表明应对公家之事的态度，再以假设性问题引导读者，并进行推理，最后论断史书表述的正误。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）留侯曰：“今急先封雍齿，则群臣人人自坚矣。”
（2）安有闻诸将谋反，必待高帝目见偶语，然后乃言之邪!
14. 材料三中，刘知几认为“妄溢其端”有什么依据？请简要分析。
【答案】10. BDG
11. D 12. A
13. （1）留侯说：“那么现在就赶快先封赏雍齿，群臣也就都坚信自己能被封赏了。”
（2）哪里有已经听说诸将要谋反，却一定要等到高帝亲眼见到将领们聚在一起议论，这样以后才禀报这件事的道理啊！
14. ①张良不可能等到被问才回答；②诸将议反，不可能无所顾忌。
【解析】
【导语】这篇文言文通过记叙历史事件以及相关人物的言行，展现了汉初权力斗争中的复杂关系。以刘邦和张良的角色为中心，文本描绘了封赏不周引发的将领不满，及张良运用智慧劝谏，化解内部矛盾的过程。材料选自《汉书》及《资治通鉴》，展现出史学家的分析和判断，尤其强调张良的政治睿智和他在关键时刻的调停能力，从而突出他在汉初政权稳定中不可或缺的作用。
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：为什么又要与一群小人聚首密谋，将要侵犯君主，却沉默不语，直到被问时才回答呢？
“属”的宾语为“群小聚谋”，中间不应断开，应在“谋”后面断开，即在B处断开；
“犯”的宾语为“其君”，中间不应断开，应在“君”后面断开，即在D处断开；
“默然”是“杜口”的状语，中间不应断开，应在“口”后面断开，即在G处断开。
故选BDG。
【11题详解】
本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。“畔”，均为“同‘叛’，指背叛”。句意：对雍齿与丰子弟的叛变恨恨不已。/连家人亲戚都背叛他。
B.正确。“属”，刚刚；/类。句意：天下才刚安定。/依靠这些人取得天下。
C.正确。“虞”，忧患；/欺骗。句意：国家没有忧患。/互相欺骗，互不信任。
D.“彰，表彰”“意思不同”错误。“彰”，均为“显著，明显”。句意：这说明他的忠义向来显扬。/声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。
故选D。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“由于使者的威逼利诱，雍齿不得不选择了投降”错误。由原文“雍齿雅不欲属沛公，及魏招之，即反为魏守丰”可知，雍齿投降还因为“雅不欲属沛公”。
故选A。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“急”，赶快；“自坚”，宾语前置句，坚信自己（能被封赏）。
（2）“安”，哪里；“目见”，亲眼见到；“偶语”，聚在一起议论。
【14题详解】
本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。
①由原文“子房之少也，倾家结客，为韩报仇。此则忠义素彰，名节甚著。其事汉也，何为属群小聚谋，将犯其君，遂默然杜口，俟问方对？倘若高祖不问，竟欲无言者邪”可知，从张良的为人看，张良不可能等到被问才回答。
②由原文“如诸将屯聚，图为祸乱，密言台上，犹惧觉知；群议沙中，何无避忌”可知，诸将议反，不可能无所顾忌。
参考译文：
材料一：
秦二世二年十月，沛公攻打胡陵、方与后，回师丰邑。秦泗川监平领兵围丰，打败秦军。派雍齿守丰。十一月，沛公领兵到薛。魏将周市略取丰沛，派人对雍齿说：“丰曾是魏的临时都城，今日魏地已被收复数十城。雍将军如能归顺于魏，魏就委你为侯镇守丰地；若不归顺，魏兵就要屠城。”雍齿平素本不愿居沛公之下，到魏招降时，就归顺于魏而为魏守丰了。沛公攻丰，无法攻下。沛公引兵回沛，对雍齿与丰子弟的叛变恨恨不已。
材料二：
高祖已封立了大功臣二十多人，其他的人日夜争功而没有结果，没能封赏。高祖在洛阳南宫，从复道上望见将领们常常聚坐在沙地上互相谈论。高祖问：“这是在说什么呀？”留侯（指张良）说：“陛下不知道吗？这是在谋反呀。”高祖说：“天下才刚安定，为什么要谋反呢？”留侯说：“陛下出身平民，依靠这些人取得天下；现在陛下成为天子，而所封赏的都是萧何、曹参这些亲信喜爱的故人，所诛杀的都是生平仇怨之人。现在军吏计算功劳，认为天下的土地不够封赐所有的功臣，这些人担心陛下不能全部封赐，又恐怕自己过去所犯的过错被陛下猜疑以至于遭到诛杀，所以便相聚谋反。”高祖于是担忧地说：“该怎么办呢？”留侯问：“皇上生平所憎恨，而且是群臣共知的人中，谁是最恨的？”高祖说：“雍齿与我本有积怨，我本想杀他，因他功劳多，故此不忍下手。”留侯说：“现在赶紧先封赐雍齿以昭示群臣。群臣看见雍齿受封，就会心安了。”于是高祖便设宴，封雍齿为什方侯。群臣吃完酒宴，都高兴地说：“雍齿尚且被封为侯，我们就不用担忧了。”
臣司马光曰：张良作为高帝的谋臣，被当作心腹亲信，应该是知无不言，哪有已经听说诸将要谋反，却一定要等到高帝亲眼见到有人成群结队地议论，这样以后才禀报这件事的道理啊！大概因为高帝刚刚得到天下，多次凭着个人的好恶来封赏诛杀，有时就会损害公平公正，大臣们常常产生怨恨和感到自己有危险的心理。所以张良借着这件事进献忠言以改变高帝的心意，使在上位者没有偏袒私情的过失，在下位者没有猜疑恐惧的念头，国家没有忧患，利益延及后世。像张良这样，可以说是善于劝谏的了。
材料三：
至于说到国家公事，只要知道了就应该去做，发现有人对君主失礼，就像鹰鹯追逐鸟雀一样，迅速予以惩治。张良年轻时，曾不惜倾家荡产去结交宾客，要为韩国报仇。这说明他的忠义向来显扬，名节十分显著。后来他归附汉朝，为什么又要与一群小人聚首密谋，将要侵犯君主，却沉默不语，直到被问时才回答呢？如果高祖不问他，难道竟要一言不发吗？况且谋反一定要被杀头，罪在不赦。像将领们屯兵聚众，图谋作乱，他们即使向朝廷秘密报告，还怕泄露机密而被发觉；像这样在众人之中公开议论，怎么能没有顾忌呢？治理国家的道理，一定不能像这样。但是张良担心反叛而国家不安，雍齿封爵有猜疑，这大概是当时确有这种情况。至于说在复道上观望、坐在沙中议论，那只是讲述者铺陈夸张，虚构了事情的细节罢了。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
陆龙图诜①挽词
苏轼
挺然直节庇峨岷，谋道从来不计身。
属纩②家无十金产，过车巷哭六州民。
尘埃辇寺③三年别，樽俎岐阳一梦新。
他日思贤见遗像，不论宿草④更沾巾。
【注】①陆龙图诜：陆诜，以龙图阁大学士知成都府，卒于任上。②属纩：人将死时，置丝绵于其口鼻，以观察其有无呼吸。③辇寺：京城官署。④宿草：墓前隔年之草。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 坚守正道，但求利民，不求利己，既是对陆诜品格的总结，也是赞美。
B. 家无十金之产言其少，哭有六州之民言其多，对比中凸显陆诜为官之德。
C. “岐阳”应是地名，苏轼与陆诜或许曾同在此地为官，宴会上有过相逢。
D. 故人容貌，今后只能见之于遗像，不能亲临墓地吊唁，更加令苏轼伤心。
16. 本诗与《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》同为哀悼逝者，但语言风格差异明显，请简要概括它们的不同点，并分析原因。
【答案】15. D 16. ①本诗语言庄重典雅；《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》语言婉约细腻，如话家常。
②本诗哀悼对象是长辈兼朝廷重臣，写于陆诜逝世之初，抒发崇敬之意，故语言庄重典雅。
③《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》哀悼对象是妻子，写于妻子逝世十年之后，倾诉思念之情，故语言婉约细腻，如话家常。
【解析】
【导语】苏轼的《挽词》悼念陆诜，表现了对好友的深切怀念与敬仰。诗中高度赞扬了陆诜清正廉洁、公而忘私的品格，以“挺然直节”“谋道从来不计身”突显其品行高洁。通过家无积蓄、六州百姓为之哭祭，生动地表现了他亲民爱民的形象。结尾描绘了友人去世后的思贤景象，点出苏轼的悲痛与追忆之情，整体语言凝练而有力，传达出真挚而深沉的哀思。
【15题详解】
本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。
D.“不能亲临墓地吊唁，更加令苏轼伤心”错误。尾联意思是“往后见到陆诜遗像，不管时隔多久都会再次落泪”。“更”是“再、又”的意思，而非“更加”。
故选D。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。
这首诗与《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》不同点主要体现在以下方面：
①这首诗语言较为庄重和正式，属于典雅的挽诗风格，主要强调逝者的品德和成就，以歌颂与缅怀为主。而《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》则语言更加感伤和个人化，情感强烈，表现对亡妻的深切思念和个人情感，语言婉约细腻，如话家常。
②本诗哀悼对象是长辈兼朝廷重臣，通过称颂陆诜的品行与贡献来怀念他的。“挺然直节庇峨岷，谋道从来不计身”，礼赞与缅怀故人功绩和品德，较为庄重，典雅。
③《江城子》哀悼对象是妻子，是作者追忆个人情感创作，抒发的是对妻子细腻深沉的私人情感，因此感情更加浓烈，如“小轩窗，正梳妆”，语言婉约细腻，如话家常。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代诗歌中常通过脸色的变化来表达情意，如《蜀道难》中人们听闻蜀道之难的反应“____________”和《琵琶行》中琵琶女自叙身世时“____________”。
（2）在《屈原列传（节选）》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、含蓄隐晦的两句是“____________，____________”。
（3）草木是古诗词常用意象，它的荣枯容易引发人们的感慨，诗人往往借其寄寓作者复杂的情感，如“____________，____________”。
【答案】 ①. 使人听此凋朱颜 ②. 整顿衣裳起敛容 ③. 其文约 ④. 其辞微 ⑤. 惟草木之零落兮 ⑥. 恐美人之迟暮（国破山河在，城春草木深/六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿）
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写时注意以下字词：颜、裳、约、微、惟、暮。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
（ ① ）如今，气象部门为不同行业发展提供精细化的服务，气象服务不仅预报阴晴雨雪、冷暖变化，还覆盖农业、能源等70余个行业大类。
（ ② ） A 的天气，不仅与人们的日常生活 B ，还与社会生产和建设紧密相连。而气象服务能助力人们看懂天气，知天而作，赋能行业发展。（ ③ ）用好气象服务，就能更好地助力中国式现代化建设。
（ ④ ）在全球气候变暖背景下，极端天气多发事件，气象灾害风险越来越高，人民群众需要气象服务保障的需求越来越多样。比如，人们需要更加精准、高效乃至个性化的气象服务；农业生产、交通、电力、能源等不同行业，需要更为精细化、专业化的气象服务。气象部门要加快推进科技能力现代化和社会服务现代化，促进各行各业 C ，防控风险，稳健发展。要打造气象科技利器，加快关键核心技术攻关，完善气象科技创新体制机制，切实增强气象科技自主创新能力，不断提升业务能力。要提供更加精细化的服务，发挥好气象基础性支撑作用，为经济社会高质量发展不断赋能。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. “朝晖夕阴，气象万千。”这两句出现的位置，最恰当的是（ ）
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
20. 文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】18. A变幻莫测（变化多端） B息息相关 C趋利避害（趋吉避凶）
19. B 20. 示例：在全球气候变暖背景下，极端天气事件多发，气象灾害风险越来越高，人民群众对气象服务保障的需求越来越多样。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
A空，后文提到“气象灾害风险越来越高”以及“人们需要更加精准、高效乃至个性化的气象服务”，这表明天气情况是复杂多变的，充满了不确定性，所以可用成语“变幻莫测”或“变化多端”。变幻莫测：变化奇特，使人无法捉摸。变化多端：变化多种多样，极言变化之多。
B空，文中指出“天气不仅与人们的日常生活…… 还与社会生产和建设紧密相连”，这体现了天气和日常生活之间有着紧密的联系，所以可用成语“息息相关”。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。
C空，文本中提到气象服务要为各行各业服务，帮助它们防控风险、稳健发展。在面对天气变化带来的各种影响时，各行各业需要借助气象服务，利用有利的天气条件来促进自身发展，同时避免不利天气条件带来的危害，所以可用成语“趋利避害”或“趋吉避凶”。趋利避害：趋向有利的一面，避开有害的一面。趋吉避凶：谋求安吉，避开灾难。
【19题详解】
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
“朝晖夕阴，气象万千”形象地描绘了天气的多变和景象的丰富。其中“朝晖夕阴”体现了一天之中天气的变化，“气象万千”则强调了天气变化带来的各种不同景象，这与②处后文所讲的天气和人们生活、社会生产紧密相关的内容相呼应，放在此处衔接最恰当。
故选B。
【20题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子有两处语病：
①语序不当，将“极端天气多发事件”改为“极端天气事件多发”；
②结构混乱，“需要……”与“对……的需求”两种句式杂糅，可将“需要”改为“对”。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
一种被称为“公园20分钟”的理论在社交平台上悄然走红，据称，只要在公园闲逛片刻， ① 。逛公园为什么会有如此神奇的效果？公园的环境对缓解焦虑情绪 ② 。我们在走进公园并与大自然亲密接触时，既可以感受到阳光、空气、花草香带来的舒适感，又能暂时将生活中的压力放置到一边，这起到了类似正念治疗的作用，因此可以有效缓解焦虑情绪。
这一神奇效果 ③ 。内啡肽是一种和快乐相关的活性物质，能够起到缓解疼痛、舒缓紧张的作用，帮助人的身心处于轻松愉悦的状态中。已有研究显示，户外活动可以激发内啡肽的产生。
21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
22. 根据上述文字，简要阐述逛公园为什么可以让人放松。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。
【答案】21. ①就能有效缓解焦虑
②起到了重要作用
③还得益于内啡肽的分泌
22. 因为公园的环境舒适，可以暂时转移注意力，类似正念治疗，从而缓解焦虑情绪；同时户外活动能激发快乐物质内啡肽的产生，所以逛公园可以让人放松。
【解析】
【21题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①根据前后文“只要在公园闲逛片刻”“逛公园为什么会有如此神奇的效果？”，可知此处是逛公园的效果，后文有“以有效缓解焦虑情绪”，故应填“就能有效缓解焦虑”。
②此处是领起句，后文总结为“这起到了类似正念治疗的作用，因此可以有效缓解焦虑情绪”，可见逛公园作用很大，应填“起到了重要作用”。
③文段承接上文谈逛公园令人愉悦的深层原因，后文有“内啡肽是一种和快乐相关的活性物质”“户外活动可以激发内啡肽的产生”，可知原因是“内啡肽”，应填“还得益于内啡肽的分泌”。
【22题详解】
本题考查学生选用句式概括要点的能力。
第一段“在走进公园并与大自然亲密接触时，既可以感受到阳光、空气、花草香带来的舒适感，又能暂时将生活中的压力放置到一边，这起到了类似正念治疗的作用，因此可以有效缓解焦虑情绪”谈逛公园让人放松的原因，可概括为：公园的环境舒适，可以暂时转移注意力，类似正念治疗，从而缓解焦虑情绪。
第二段相关内容为“内啡肽是一种和快乐相关的活性物质”“户外活动可以激发内啡肽的产生”，可概括为：户外活动能激发快乐物质内啡肽的产生。
用表示因果的关联词语整合以上内容，得出答案：因为公园的环境舒适，可以暂时转移注意力，类似正念治疗，从而缓解焦虑情绪；同时户外活动能激发快乐物质内啡肽的产生，所以逛公园可以让人放松。
四、写作（60分）
23. 根据下面的材料，按照要求作文。
人人都有麦克风的时代，我们蓦然发现，网络舆论场对我们的影响如此巨大，以至于成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，成为影响生存发展的重要土壤。但网络交流，不是在自家客厅里自说自话；公共空间，也不是锁在抽屉里的日记本。有表达就有责任，有自由就有担当，有言论就有边界，这才是我们这个时代应有的媒介素养。
在时代的浪潮中，我们应该有怎样的媒介素养？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
时代浪潮中的媒介素养：责任、自由与边界
在二十一世纪的信息时代，我们生活在一个被互联网环绕的环境中，每个人都有机会使用麦克风，发出自己的声音，影响网络舆论场。然而，这种影响力并非无足轻重，而是直接关系到我们的社会认知、价值取向、情绪管理以及个人发展。因此，我们应深刻认识到媒介素养的重要性，并在时代的浪潮中塑造我们应有的媒介素养。
媒介素养不仅关乎信息的获取和传播，更关乎我们如何对待和处理这些信息。在这个信息爆炸的时代，我们需要有一种理性判断、筛选信息的能力。面对网络上的海量信息，我们需要运用批判性思维，识别真假，去伪存真，防止被错误的信息引导，这是媒介素养的基本要求。其次，媒介素养也包括我们如何处理网络舆论。网络是一个公共空间，我们在拥有言论自由的同时，也需要承担相应的责任。我们不能只是情绪化的表达个人意见，而是要尊重事实，尊重他人的观点，尽可能地建立理性、尊重的对话环境。同时，我们也需要注意在网络空间中的行为规范，遵守互联网法律和道德规范，避免使用过激或侮辱性的语言。
当然，媒介素养还包括我们如何利用网络舆论场来体现我们的价值。网络蕴含着巨大的机遇，我们可以利用这个平台来表达自己的观点，传播自己的理念，同时也可以参与到公共议题的讨论中，为社会发展做出自己的贡献。我们应该以积极的态度和负责任的行动来面对网络舆论场，用我们的声音影响社会，传递正能量。
虽然网络是一个开放和自由的空间，但我们的言论自由并非无边界，在畅游网络的同时，我们要有明确的边界意识。我们不能侵犯他人的隐私，不能泄露机密信息，不能传播虚假信息，不能进行网络欺凌等行为。我们应该明确自己的言行边界，做到既保护自己的权利，也尊重他人的权益。
总的来说，媒介素养是我们在这个信息时代的重要能力需求。我们需要有理性判断信息的能力，有负责任地处理网络舆论的态度，有利用网络空间体现价值的意识，也有明确的边界意识。这是我们应有的时代媒介素养，也是我们在网络世界中保持独立思考、维护公共秩序、建立良好人际关系的重要保障。
在这个人人都有麦克风的网络世界中，我们都是参与者，也是影响者。我们的言论和行为都会在网络上留下印记，都会影响他人对我们、对社会的认知和评价。因此，我们不能忽视媒介素养的重要性，而是要把它看作是我们生活在这个世界中必须要掌握的重要技能。只有这样，我们才能更好地面对挑战、实现自我价值、服务社会。
【解析】
【详解】本题考查学生写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料先指出了当今时代是人人都有麦克风的时代，这意味着网络媒介打造的社交平台，让我们有了比以往任何时代都更自由、更便捷的发言权，网络舆论场给个体的生存发展带来了巨大的影响。然后话锋一转，指出网络交流不是在自家客厅里自说自话，也不是锁在抽屉里的日记本，体现出了网络交流的公开性，这启示我们在网络平台发表观点时，应注意场合、注意分寸，遵守网络行为规范，传播正能量，担当起营造清朗网络环境的责任。
题干中“在时代浪潮中，我们应该有怎样的媒介素养”这一问题指明了写作方向，而材料中“有表达就有责任，有自由就有担当，有言论就有边界，这才是我们这个时代应有的媒介素养”则给出了正确答案。在时代的浪潮中，我们应该有的媒介素养就是，表达要理性，要有担当和责任，言论要有边界等。
写作时，可采用递进式的论证结构，从当今时代的网络现状、言论自由的利弊、我们应该具有怎样的媒介素养等角度展开具体论证。重点论述“我们应该具有怎样的媒介素养”，可以从不同角度切入分析，如在时代的浪潮中，我们应该谨记行有所止、言有所界，注意分寸；我们应该树立健康、向上的价值观，传播网络正能量；我们应该担起营造清朗网络环境的责任，形成向上的社会风气。
在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举香港记者陈贝儿在面对外界对中国大陆的恶意评价时，穿梭全国六个省份，深入十个贫困县了解各地民生，最终拍摄出口碑载道的《无穷之路》，获得海内外一致好评的事例，论证新时代青年应具备理性、求真务实的媒介素养，传播正能量。也可以引用柳公权“用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣”的名言，论证青年一代应树立正确价值观，追求心正笔正。还可以列举当今社会存在的“网络暴力”“三人成虎”“键盘侠”等现象进行反面论证，使文章更具有现实意义。
立意：
1.提升媒介素养，肩负时代使命。
2.理性求真，传播正能量
3.行有所止，言有所界。

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