资源简介

试卷类型：A
2025~2026学年度第一学期期中检测
七年级地理（粤人版）
考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。
第一部分（选择题 共20分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
地理课上，同学们进行了“消失的纸船”的实验。读学生实验示意图，完成1~2题。
1．在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（ ）
A．甲组实验纸船逐渐消失 B．甲组实验纸船更加清晰
C．乙组实验纸船逐渐消失 D．乙组实验纸船更加清晰
2．该实验揭示的地理事实是（ ）
A．天圆如张盖 B．地球是一个方形 C．地方如棋局 D．地球是一个球体
玲玲自驾去洛阳王城公园观赏牡丹，因不熟悉道路，她使用了车载导航地图。读王城公园及周边导航示意图和某处指示牌，完成3~5题。
3．指示牌可能位于左图中的（ ）
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
4．玲玲对导航地图进行放大操作时，地图（ ）
A．比例尺变大，显示范围变大 B．比例尺变小，显示范围变小
C．比例尺变大，显示范围变小 D．比例尺变小，显示范围变大
5．与纸质地图相比，车载导航地图的优点不包括（ ）
A．信息更加丰富 B．可服务于任何场景 C．能够精准定位 D．比例尺可缩放
某中学地理社团的同学们为探究某典型地理现象及影响因素，做了四组模拟对比实验，并绘制了实验简图。读图完成6~8题。
6．同学们探究的地理现象可能是（ ）
A．温室效应 B．沧海桑田 C．水土流失 D．光合作用
7．关于图示四组对比实验中的影响因素，下列对应正确的是（ ）
A．①—地形 B．②—降水强度 C．③—土壤， D．④—植被
8．通过实验可知，在其他条件相同时（ ）
A．植被覆盖度越低水土流失越轻 B．土壤质地对水土流失影响不大
C．地形坡度越陡则水土流失越轻 D．降水强度越大水土流失越严重
太阳系八大行星各有各的轨道，且他们的公转方向具有一致性。读太阳系八大行星示意图，完成9~10题。
9．太阳系中唯一能够发光、发热的天体是（ ）
A．太阳 B．地球 C．火星国 D．月球
10．八大行星围绕太阳公转虽然速度不同，但是不会相撞，主要原因是八大行星（ ）
A．质量大小不同 B．公转周期不同 C．公转轨道不同 D．公转方向不同
月球绕着地球运动，构成了地月系，为了探索太空，造福人类，我国大力发展航天事业，取得辉煌成绩。据此完成11~13题。
11．月球绕着地球运动，说明月球是一颗（ ）
A．恒星 B．行星 C．彗星 D．卫星
12．我国航天事业飞速发展，取得的成就有（ ）
①“神舟”飞天 ②“嫦娥”奔月 ③“阿波罗”登月 ④“祝融”探火
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．我国实施太空探索的目的是（ ）
①认识宇宙环境 ②抢占宇宙资源 ③推动科技进步 ④探索生命起源
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
某地理兴趣社团在暗室里进行模拟实验，用灯泡作为光源，照射地球仪，同时拨动地球似，演示地球自转。读图完成14~16题。
14．模拟实验中拨动地球仪的正确方式是（ ）
A．从左向右拨动 B．从右向左拨动 C．从上向下拨动 D．从下向上拨动
15．该模拟实验演示的地理现象是（ ）
A．极昼极夜现象 B．昼夜更替现象 C．四季的变化 D．昼夜长短变化
16．有关地球仪上A、B两地的说法，正确的是（ ）
A．A地时间更早 B．A地位于晨昏线上 C．B地位于白天 D．无法比较时间早晚
暑假期间，小麦去北京旅游。入住宾馆时，他发现宾馆大堂墙面上四个城市的钟表时间不一样。读图完成17~18题。
17．北京和伦敦的时间差异较大，这是因为两地（ ）
A．文化差异大 B．纬度相差大 C．海拔差异大 D．经度相差大
18．小麦知道北京位于东八区，根据墙上钟表时间推测东京位于（ ）
A．东九区 B．西九区 C．东七区 D．西七区
我国北方地区某中学开展了主题为“测量正午校园旗杆影子长短变化”的实践活动。读某同学绘制的二分二至日正午校园旗杆影子长短变化图，完成19~20题。
19．造成正午校园旗杆影长随季节变化的主要原因是（ ）
A．地球形状 B．地球大小 C．地球自转 D．地球公转
20．一年中，当正午校园旗杆影子落到甲点时，学校周边可能会出现的景象是（ ）
A．绿树成荫，龙舟竞渡 B．大雪纷飞，河面冰封
C．秋高气爽，树木萧瑟 D．百花争艳，郊外踏青
第二部分（非选择题 共40分）
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
21．地理实践是学习地理最好的方式。请你和地理兴趣小组的同学一起完成简易地球仪的制作。
根据图文材料，回答下列问题。（11分）
【准备材料】
乒兵球、铁丝、笔、钳子、锥子、胶布、尺子、橡皮泥等。
【制作步骤】
第一步：确定点和线
如图①所示，在乒兵球中部画一个圆圈，即a线。在乒乓球的S、N两处各打一个小孔，确保两个小孔到a线上各点的距离相等。
（1）图中a线表示________，指示________方向。（2分）
第二步：制作支架
如图②所示，把铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大些。
（2）图中倾斜的铁丝b代表________，其在地球上实际是________（填“存在”或“不存在”）的。（2分）
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第三步：组装
如图③所示，将b从乒兵球小孔中穿过，然后在N、S两端用胶布裹几圈，既可以将乒兵球固定，又确保乒兵球可以转动。
（3）N点代表地球仪的________，是地球上的最北点，S点是地球上的最南点。（1分）
（4）连接地球仪上N、S两点的半圆弧是经线，经线长度________（“相等”或“不相等”），与45°W组成经线圈的另一条经线是________。（2分）
第四步：绘制经线和纬线
如图④所示，在乒乓球上画出重要的经线和纬线，并标注名称或度数，这样一个简易地球仪就做好了。
（5）在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。我们可以用经纬网来确定地球表面任意一点的________（填“位置”或“海拔”），图中甲点的纬度为________，乙点的经度为________。（3分）
（6）为了使自制的地球仪内容更加丰富，说说还可以在其表面绘制哪些地理事物。（1分）
22．【主题探究】研学旅行可以开阔眼界，增长见识，提高地理实践力等素养。某中学地理小组到某乡村进行了实地研学，并开展了相关的探究学习活动。读某乡村等高线地形图，回答下列问题。（9分）
主题一：区域认知——认识当地自然环境的特征
（1）该地区的地形以________为主，A处的地形部位是________。（2分）
（2）图中丙、丁两地的相对高度是________米。（1分）
主题二：综合思维——分析地理现象产生的原因
（3）与B处河流相比，C处河流的流速更________（填“快”或“慢”），说明理由。（2分）
（4）若量得甲、乙两村的图上距离约为2厘米，则两地的实地距离约为________米，甲村位于乙村的________方向。（2分）
主题三：人地协调观——探究环境保护与区域发展的关系
（5）当地政府打算在D处修建自来水厂，你是否赞成，请说明理由。（2分）
23．火星是和地球最相像的一颗行星，表层具有与地球相近的环境。我国天问一号火星探测取得的科学成果令世界关注。读天体系统示意图和太阳系八大行星位置示意图，回答下列问题。（10分）
（1）图中天体系统共有________级。其中比太阳所在天体系统高一级的是________系和河外星系。（2分）
（2）右图所示天体中表示火星的是________（填字母），火星距离太阳由近到远排在第________位，________星是太阳系中距离地球最远的行星。（3分）
（3）“天问一号”探测器到达火星说明其已能逃离________（填“太阳系”或“地月系”）。（1分）
（4）与地球相比，目前火星表面十分荒芜，没有生命存在，试分析火星生命无法存在的主要原因。（3分）
（5）地球是人类赖以生存和发展的唯一家园，珍爱地球、保护环境、人人有责。谈谈作为中学生的我们能做些什么。（1分）
24．中国诗词歌谣对时节和气候丰富细腻的描述堪称二十四节气的文学“说明书”。读二十四节气示意图，回答下列问题。（10分）
（1）二十四节气的变化与地球的公转运动密切相关，其公转方向是________，周期是________。（2分）
春来晴景少，昼夜已平分。——（宋）舒邦佐《春半即事》
（2）以上诗句描述的节气是________，此时太阳直射________（填特殊纬线）。（2分）
昼晷已云极，宵漏自此长。——（唐）韦应物《夏至避暑北池》（注：“晷”是古代测日影定时刻的仪器，“漏”是古代滴水计时的仪器。）
（3）以上诗句描述的节气当日，北京的昼夜长短情况是________________，“宵漏自此长”是指北京的黑夜从这天开始逐渐变________（填“长”或“短”）。（2分）
“秋分秋雨天渐凉，稻黄果香秋收忙。”
（4）秋分日，全球各地昼夜________，南极圈及其以南地区________（填“有”或“无”）极昼极夜现象。（2分）
一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开，八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。——《教九歌）
（5）北半球冬至一般在每年________（填日期）前后，该日太阳直射南回归线，北半球获得太阳光热最________（填“多”或“少”）。（2分）

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