资源简介

主题三 探寻中国工农业与交通运输业
1认识中国农业生产（第一课时）(导学案)
姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________
【新课标要求】
借助地图和相关资料，举例描述中国农业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。
【学习目标】
区域认知：引导学生结合自然条件差异，描述中国农业生产区域特点，明确农耕区、林区、牧区大致分布，理解自然条件对农业分布的影响，建立农业区域差异认知。
综合思维：帮助学生综合分析自然条件与农业分布的关联，结合农业产量增长、产业升级成就，考量多因素，提升解读农业发展相关地理问题的综合能力。
地理实践力：指导学生运用农业资料，提取四大生产部门、发展成就及区域分布信息，通过解读资料，提升读图析图与分析地理现象的实践能力。
人地协调观：让学生认识农业对粮食安全、民生的意义，感受农业成就，树立惜粮、关注农业意识，激发科技兴农责任感，理解人地协调重要性。
【重难点】
重点：农业四大部门的识别与区分。中国农业生产分布的特点（东耕西牧、南稻北麦等）及影响因素。
难点：深入分析自然条件（气候、地形、水源）对农业分布的影响机制。
【课前预习——你相当可以】
活动一：读P73，及图3-2“农业主要生产部门”，完成下题
1. 农业 是人类最基本的生产活动，为人们提供粮食、副食品和工业原料，是国民经济发展的基础。
种植业 、 畜牧业 、 林业 、 渔业 是农业的主要生产部门。
活动二：读P73-P74，及图3-3“中国农业发展主要成就”和图3-4“中国粮食、棉花、油料产量增长”，完成下题
1. 改革开放以来，中国 农业 取得了举世瞩目的成就。水利建设和农业技术装备大力发展， 科技水平 不断提高，农产品产量 稳步增长 ，成功解决了14亿多人口的吃饭问题。目前，中国的粮食、棉花、油料、水果、蔬菜、水产品等产量都位居世界 前列 。
活动三：读P75，及图3-5“中国农业生产和主要农产品分布”，完成下题
1. 中国地域辽阔，自然条件复杂多样，不同地区的农业生产存在明显 差异 。
2. 东部季风区是中国传统的 农耕区 。农耕区主要集中在 平原 。东部季风区 水热条件 较好是我国最主要的农耕区。南方以 水田 为主，北方以 旱地 为主。
3. 西北干旱半干旱区和青藏高寒区以 畜牧业 为主， 内蒙古 、 青海 、 西藏 、 新疆
为四大牧区。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一：农业主要部门及各部门提供的产品及作用
材料一：
农业作为支撑人类生存与发展的基础产业，由多个核心生产部门组成。种植业以土地为载体，通过培育各类农作物，提供粮食、蔬菜、油料等植物性产品；畜牧业专注于畜禽养殖，产出肉、蛋、奶等动物性产品；林业依托森林资源，既提供木材等林产品，又承担生态保护功能；渔业则利用水域，通过养殖或捕捞，提供丰富的水产品。
材料二：
在广袤的大地上，农业如同一张细密的网，串联起人们生活的方方面面，而这张网的经纬，正是由不同的生产部门交织而成。
当春风拂过田野，种子在土里苏醒，渐渐生长出粮食、蔬菜、水果的模样，还有棉、麻等作物也在阳光下舒展身姿。它们不仅滋养着人们的肠胃，让饭碗端得更稳，其纤维还悄然走进工厂，化作纺织机上的丝线，为生活添上多样色彩。
草原与牧场之上，畜禽们悠然生长，它们孕育出的肉、蛋、奶，是餐桌上常见的美味，为人们补充着身体所需的能量。而它们的皮毛，经过巧匠的双手，又变成身上的衣物、手中的皮具，在不经意间提升着生活品质。
山林间，树木默默生长，成材后成为建筑的骨架、家具的原料。枝头的林果、林间的药材，丰富着物资的宝库。同时，森林像绿色的卫士，抵御风沙，净化空气，守护着生态的平衡。
水域之中，各类水产品也在蓬勃生长，鱼类、虾蟹、贝类等游弋、栖息，它们是餐桌上的鲜美佳肴，为人们提供优质的营养。部分水产品还能经过加工，以罐头、鱼干等形式出现在人们生活里，带动着相关产业一同发展。
正是这些不同的生产领域，共同编织起农业这张保障生活、推动发展的大网。
总结：1、农业的主要生产部门包括 种植业 、 畜牧业 、 林业 和 渔业 。
2、各农业部门提供产品和作用：
提供产品 作用
种植业 粮食、蔬菜、水果及棉、麻等经济作物 是人类最基本的食物来源，保障粮食安全，也为纺织等工业提供原料。
畜牧业 提供肉、蛋、奶及皮毛 补充蛋白质，满足饮食多样化需求，皮毛还可用于制作服装、皮具。
林业 提供木材、林果、药材及竹制品 木材用于建筑、家具制造，林果和药材丰富物资，还能防风固沙、净化空气。
渔业 提供鱼类、虾蟹、贝类等水产品 补充优质蛋白，丰富餐桌，部分水产品还可加工成罐头、鱼干等，带动相关产业。
探究二：我国南方地区和北方地区的农业差异
材料一：
我国地域广袤，南北方在自然禀赋上有着明显分野，这种分野也悄然在农业生产的诸多方面刻下了不同的印记。从土地的利用形态来看，北方的土地多呈现出旱地的样貌，而南方的土地则常与水田相伴，不同的土地特质，仿佛为后续作物的生长铺就了各异的底色。在粮食作物的选择上，北方的田野里，小麦植株整齐排列，随着季节更迭，孕育出金黄的麦穗；南方的水田间，水稻在水中舒展身姿，抽穗灌浆，最终结出饱满的稻粒，成为当地主要的粮食承载者。糖料作物的分布也循着气候的脉络，北方的甜菜，在相对凉爽的环境中积攒着糖分；南方的甘蔗，沐浴着充足的热量与水分，茎秆愈发粗壮多汁，各自为人们的生活增添着甜蜜的可能。油料作物方面，北方的花生，在土地里默默生长，将油脂储存于果实之中；南方的油菜，在田野间绽放出金黄的花簇，随后结出的菜籽，也成为提取食用油的重要来源。至于纤维作物棉花，虽南北方都有种植，但在不同的气候环境里，棉花的生长节奏与品质特点也有着细微差别，却都为纺织等产业输送着关键的原料。
总结：
地区 北方地区 南方地区
耕地类型 旱地 水田
粮食作物 小麦 水稻
糖料作物 甜菜 甘蔗
油料作物 花生 油菜
纤维作物 棉花 棉花
【重难点突破——加油加油，你能行！】
突破一：我国东部地区和西部地区的农业差异
材料一：
在华夏大地的版图上，不同区域依循着自然的韵律，演绎着各具特色的农业图景，仿佛是大地与人类共同谱写的田园诗篇。东部地区，受季风气候的眷顾，温暖湿润的气流定期造访，带来充沛的降水与适宜的温度。这里的土地像是被大自然精心调制过，肥沃而松软，春日里，农夫们将种子播撒进被细雨浸润的土地，而后，在阳光与雨露的协同滋养下，禾苗、果蔬等作物蓬勃生长，从嫩绿到深绿，再到收获时的斑斓色彩，田野被层层叠叠的绿意与果实的芬芳所填满，处处洋溢着种植业的生机与希望，人们依凭这片土地，获取着赖以生存的粮食与多样的农产品。而望向西北与青藏地区，景象则截然不同。西北干旱半干旱区，降水稀缺，广袤的土地多为草原与荒漠，大地的色调更偏向苍茫的黄褐与葱郁的墨绿交织；青藏高寒区，海拔高耸，气候寒冷，热量条件有限。在这样的环境里，农作物难以像东部那样广泛且繁茂地生长，取而代之的是适应力极强的牧草，如地毯般铺展在大地之上。成群的牛羊悠然其间，或低头啃食青草，或缓缓移动，它们的身影与辽阔的草原、冷峻的高山相融，成为这片土地上灵动的风景。牧民们伴着牛羊，遵循着草原的节律生活，畜牧业便在这样的天地间，成为人们生产生活的核心，为人们提供肉、奶、皮毛等重要物资。
结论：东部季风区以 种植业 为主。西北干旱半干旱区和青藏高寒区以 畜牧业 为主。
突破二：影响农业分布的自然因素
材料一：
在我国东部，大自然似用温柔的笔触勾勒出别样的天地。这里的大地多是平整开阔的平原，如一块巨大的画布。季风如灵动的画师，带来充沛的水汽，让空气里常弥漫着湿润的气息。春日里，细雨轻柔洒落，滋养着土地；夏日时，暖湿气流送来丰沛降水。在这样的环境里，人们依着时节，把种子播进土地，看着它们从嫩绿的芽儿，渐渐长成繁茂的作物，田野间便总有着蓬勃的生机在流转。
材料二：
在我国广袤的土地上，南北宛如被大自然赋予了不同的性情。北方的天空，降水总是带着几分吝啬，土地多是干爽的模样。人们在这样的土地上，播下适合的种子，待时节到了，金黄的麦浪便在风中翻涌，成为北方田野里标志性的风景。而南方，天空似乎更偏爱洒下甘霖，土地常常浸润在水汽里。人们依着这湿润的水土，精心照料着水田，待得时节，翠绿的稻秧在水田里舒展，渐渐长成沉甸甸的稻穗，为南方的田野染上独特的生机。
材料三：
西北大地，雨意疏淡，干燥的风拂过无边草原，绿毯般的草甸上，牛羊自在徜徉。青藏高原，寒气凛冽，雨水鲜至，耐寒的牧草在坡谷蔓延。这些地方，牧人们伴着牲畜，依草原而生，日子与草色、风声相融，成了独特的生存景致。
结论：1、东部季风区以种植业为主，农耕区以 平原 为主，气候类型以 季风气候 为主，降水 较多 ，主要为 湿润和半湿润 地区。
2、由于北方降水 较少 ，耕地类型以旱地为主，主要粮食作物为小麦；南方降水 多 ，耕地类型为水田，粮食作物为水稻。
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3、青藏高寒区和西北干旱半干旱区气候 干旱 、降水 稀少 、 草原 广布，以畜牧业为主。21世纪教育网(www.21cnjy.com)
【随堂检测】
一、单选题
农业新质生产力是借助科技创新来发展农业，主要包括生物育种技术、无人机技术、人工智能技术和数字技术等。三江平原智慧农业发展一直是中国的领头羊之一，北大荒集团在建三江分公司推出的“我在三江有亩田”项目，通过“认养+合作+金融”的模式，将订单种植、旅游观光和农产品消费相结合，利用科技手段实现从田间到餐桌的全程可追溯，吸引了大量认养客户和游客，成为定制农业的典型案例。据此完成下面小题。
1．近年来，农业新质生产力得到快速发展的原因是（ ）
A．市场需求大 B．劳动力充足 C．运输条件好 D．创新技术多
2．“我在三江有亩田”项目可以（ ）
A．实现东北产业振兴 B．降低质量监管力度
C．减少政府资金投入 D．促进农业现代化发展
3．发展智慧农业对当地的影响主要是（ ）
①促进农业与文旅结合，提供消费新体验 ②提升品牌价值，拓宽销售渠道
③推广绿色农业理念，促进农业产业升级 ④增加外来人口，缓解人口老龄化
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】1．D 2．D 3．A
【解析】1．由材料可知，农业新质生产力借助科技创新发展农业，涵盖生物育种、无人机、人工智能、数字技术等创新技术，这些创新技术的涌现与应用推动了农业新质生产力快速发展，D正确。市场需求、劳动力、运输条件并非其快速发展的主要原因，ABC错误。故选D。
2．“我在三江有亩田”项目通过“认养+合作+金融”模式，结合订单种植、旅游观光和农产品消费，利用科技手段全程追溯，这是农业现代化发展的体现，能促进农业现代化发展，D正确。该项目不能直接实现东北产业振兴，其利用科技手段加强了质量监管而非降低，也未提及减少政府资金投入，ABC错误。故选D。
3．该项目将旅游观光与农业结合，促进农业与文旅结合，给消费者提供新体验，①正确；利用科技实现全程追溯等，提升农产品品牌价值，通过新的营销模式拓宽销售渠道，②正确；借助科技创新发展农业，推广绿色农业理念，有利于农业产业升级，③正确；发展智慧农业主要是在农业生产经营模式等方面创新，与增加外来人口、缓解人口老龄化关联不大，④错误。故选A。
【点睛】农业新质生产力是以生物育种、无人机、人工智能、数字技术等科技创新为驱动，推动农业发展的新型生产力。
4．我国主要的畜牧业基地不包括（ ）
A．青海省 B．新疆维吾尔自治区 C．西藏自治区 D．吉林省
【答案】D
【详解】青海省属于我国四大牧区中的青海牧区，是主要的畜牧业基地，A不符合题意；新疆维吾尔自治区属于我国四大牧区中的新疆牧区，是主要的畜牧业基地，B不符合题意；西藏自治区属于我国四大牧区中的西藏牧区，是主要的畜牧业基地，C不符合题意；吉林省位于我国东北地区，主要以种植业等农业类型为主，不属于我国主要的畜牧业基地，D 符合题意；故选D。
【点睛】我国的四大牧区是内蒙古牧区、新疆牧区、西藏牧区和青海牧区；内蒙古牧区是我国最大的牧区，主要畜种有三河牛、三河马、绵羊等；新疆牧区是我国第二大牧区，主要畜牧名种有细毛羊、羔皮羊、阿勒泰大尾羊、和田羊、伊犁马、骆驼等；西藏牧区是我国最大的高寒草甸草原畜牧区；主要畜种有藏牦牛、藏羊、藏马等；青海牧区：是我国第四大牧区。
读图完成下面小题。
5．如图反映的农业生产部门是（ ）
A．种植业 B．牧业 C．渔业 D．林业
6．华北地区的大棚菜受持续低温天气的影响，出现了不同程度的减产，有的甚至绝产，使得市场上的青菜价格一直居高不下，这一信息说明了（ ）
A．我国的大棚菜栽培技术还不够先进 B．农业的发展受自然条件的影响很大
C．没有因地制宜发展农业 D．我国农业生产条件还有待于进一步加强
【答案】5．A 6．B
【解析】5．根据所学知识可知，农业生产部门主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业、副业等。种植业是利用土地资源进行种植活动的部门，包括生产粮食作物、经济作物、饲料作物和绿肥等；畜牧业是利用土地资源培育或者直接利用草地发展畜牧的部门；林业是利用土地资源培育林木的部门；渔业是利用水域进行水产养殖的部门；副业是对这些产品进行小规模加工或者制作的部门，读图可知图中反映的农业生产部门是种植业，A正确，BCD错误。故选A。
6．技术因素可能影响农作物的产量，但题目中主要强调的是“持续低温天气”对大棚菜的影响，而没有直接提及技术落后是减产的原因，A错误；低温天气导致大棚菜减产，进而影响市场价格，这明显体现了自然条件对农业生产的重要影响，B正确；题干中并没有体现没有因地制宜发展农业和我国农业生产条件还有待于进一步加强，CD错误。故选B。
【点睛】我国农业是以种植业为主，涵盖林业、畜牧业、渔业和副业的综合性产业，我国农业的生产结构自古以来就以种植业为主，尤其是在人口多、耕地面积相对较少的背景下，粮食生产占据主要地位。种植业主要包括大田作物和园艺作物的生产，是农业生产的基础 。
下图示意我国部分农产品优势产区布局，读图据此完成下面小题。
7．“长江流域粮食优势产区”的主要粮食作物是（ ）
A．春小麦 B．油菜 C．水稻 D．玉米
8．与东北牛奶优势产区相比，京津沪牛奶优势产区最突出的区位优势是（ ）
A．温带季风气候 B．地形平坦 C．河湖众多 D．市场需求量
【答案】7．C 8．D
【解析】7．春小麦、玉米主要分布在我国北方地区，长江流域分布面积较少，AD错误；油菜是主要分布在长江流域及西北部分地区的油料作物，B错误；水稻主要分布在我国的南方，是长江流域的优势粮食作物，C正确。故选C。
8． 京津沪地区与东北地区相比，经济发展水平较高，人口数量较多，居民收入水平较高，对于乳畜产品的需求量较大，使得京津沪地区成为牛奶优势产区，D正确；两地都是温带季风气候，地形都为平原，京津冀河湖众多的说法错误，ABC错误。故选D。
【点睛】自然因素对农业区位的影响并非都是决定性。自然条件可以利用、改造：①通过培育良种，改革耕作制度，扩大某种作物区位范围。②根据经济技术条件，对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业，但有一定限度（考虑经济技术、投入产出比、环境），如：玻璃温室、喷灌、梯田等。社会经济因素的发展变化：（1）市场区位及需求的变化、对农业区位的影响最为突出。（2）交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏技术的发展，为农业区位选择提供了更广阔的空间。
9．剪纸是中国民间传统艺术，反映人们的生活环境、习俗和风情等。如图为一幅剪纸作品，名为“煎饼飘香”。煎饼的主要食材来自小麦和杂粮。该场景主要分布区（ ）
A．是重要的畜牧业基地 B．特有的畜种是牦牛
C．农业以旱作为主 D．耕地多为水田
【答案】C
【详解】重要的畜牧业基地，一般是我国内蒙古、青藏等地区，这些地方农业生产以畜牧业为主，A错误；牦牛是青藏地区特有的畜种，青藏地区主要发展畜牧业，且农作物多为青稞等，B错误；煎饼主要食材是小麦和杂粮，小麦、杂粮是旱作农业的典型作物，C正确；水田主要种植水稻，水稻是水田农业的代表作物，D错误。故选C。
涉县旱作石堰梯田系统位于太行山腹地，地处晋、冀、豫三省交界处。通过绿化荒山、凿石造梯田，形成了独具特色的生态系统，被联合国粮农组织认定为全球重要农业文化遗产。下图示意涉县旱作石堰梯田系统景观结构。读图完成下面小题。
10．梯田上种植的农作物主要是（ ）
A．水稻 B．玉米 C．青稞 D．甘蔗
11．在梯田上种植经济树种，主要目的是（ ）
A．保持水土，增加收入B．增强光照，提升品质C．美化环境，净化空气 D．扩大耕地，增产粮食
【答案】10．B 11．A
【解析】10．涉县旱作石堰梯田系统位于太行山腹地，属于温带季风气候区，降水相对较少，以旱作农业为主。水稻是喜湿热的农作物，主要分布在南方地区，该地区为北方地区，降水较少，不适宜种植水稻，A错误。玉米是耐旱的农作物，适合在北方地区的旱作梯田种植，B正确。青稞是青藏高原特有的农作物，该地区不是青藏高原，不适宜种植青稞，C错误。甘蔗是热带、亚热带农作物，喜高温多雨的气候，该地区为温带，不适宜种植甘蔗，D错误。故选B。
11．树木的根系可以固土，树冠可以截留雨水，减少水土流失，保持水土，同时经济树种还能带来经济收入，A正确。种植经济树种会在一定程度上遮挡阳光，B错误。美化环境、净化空气是树木的生态功能之一，但不是在梯田上种植经济树种的主要目的，主要目的应与农业生产的经济效益和生态效益紧密相关，C错误。种植经济树种会占用一定的耕地面积，不会扩大耕地，且目的不是增产粮食，D错误。故选A。
【点睛】农业生产与光、热、水、土等自然条件关系密切。我国各地自然环境存在很大差异，每个地区都有发展农业的优势和不足。把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它发展或生长的地区，以充分利用当地自然条件的优势，这是“因地制宜”的重要内容之一。
二、解答题
12．【探究发现】
探究主题：土地资源与粮食安全
探究背景：2024年10月16日是世界粮食日，主题确定为：“粮安天下，共建更好生活，共创美好未来。”为了保障国家粮食安全，我国提出“藏粮于地，藏粮于技”的战略。
探究思考：
(1)土地资源属于 （可再生/非可再生）资源。
(2)我国东部秦岭-淮河以北的主要耕地类型是 。长江中下游平原的主要耕地类型是 ，主要粮食作物是 。
(3)耕地所在地区的地形主要为 ，耕地所在地区共同的气候特征是 利于农作物活跃生长。
(4)作为中学生，请举例说明你能为粮食安全做的事情： 。
【答案】(1)可再生
(2) 旱地 水田 水稻
(3) 平原、盆地 雨热同期/夏季高温多雨
(4)节约粮食，不浪费；宣传粮食安全知识；参与农业实践活动等
【分析】本题以我国土地资源与粮食安全的相关素材为材料，涉及我国的耕地资源的分布、影响农业发展的条件以及保障粮食安全的措施等知识点，考查读图分析能力以及对相关知识的识记能力。
【详解】（1）根据所学知识利用得当的情况下，土地资源可以永续利用，属于可再生资源。
（2）根据所学知识可知，秦岭--淮河以北地区属于温带季风气候，耕地类型主要是旱地，长江中下游平原位于秦岭--淮河以南，耕地类型是水田，气候湿热，主要的粮食作物为水稻。
（3）我国耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区，耕地分布区的气候主要为温带季风气候区和亚热带季风气候区，这两种气候类型的共同特点是雨热同期，即夏季高温多雨，这种气候条件有利于农作物生长。
（4）中学生可以从自身做起，养成节约粮食的好习惯，减少粮食浪费。同时，可以通过宣传活动提高周围人对粮食安全重要性的认识，也可以参与学校或社区组织的农业实践活动，了解农业生产过程。
【自我评价】
评价内容 评价等级 评价目的
优 良 中
课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作
课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我
课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力
21世纪教育网(www.21cnjy.com)主题三 探寻中国工农业与交通运输业
1认识中国农业生产（第一课时）(导学案)
姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________
【新课标要求】
借助地图和相关资料，举例描述中国农业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。
【学习目标】
区域认知：引导学生结合自然条件差异，描述中国农业生产区域特点，明确农耕区、林区、牧区大致分布，理解自然条件对农业分布的影响，建立农业区域差异认知。
综合思维：帮助学生综合分析自然条件与农业分布的关联，结合农业产量增长、产业升级成就，考量多因素，提升解读农业发展相关地理问题的综合能力。
地理实践力：指导学生运用农业资料，提取四大生产部门、发展成就及区域分布信息，通过解读资料，提升读图析图与分析地理现象的实践能力。
人地协调观：让学生认识农业对粮食安全、民生的意义，感受农业成就，树立惜粮、关注农业意识，激发科技兴农责任感，理解人地协调重要性。
【重难点】
重点：农业四大部门的识别与区分。中国农业生产分布的特点（东耕西牧、南稻北麦等）及影响因素。
难点：深入分析自然条件（气候、地形、水源）对农业分布的影响机制。
【课前预习——你相当可以】
活动一：读P73，及图3-2“农业主要生产部门”，完成下题
1. 是人类最基本的生产活动，为人们提供粮食、副食品和工业原料，是国民经济发展的基础。 、 、 、 是农业的主要生产部门。
活动二：读P73-P74，及图3-3“中国农业发展主要成就”和图3-4“中国粮食、棉花、油料产量增长”，完成下题
1. 改革开放以来，中国 取得了举世瞩目的成就。水利建设和农业技术装备大力发展，
不断提高，农产品产量 ，成功解决了14亿多人口的吃饭问题。目前，中国的粮食、棉花、油料、水果、蔬菜、水产品等产量都位居世界 。
活动三：读P75，及图3-5“中国农业生产和主要农产品分布”，完成下题
1. 中国地域辽阔，自然条件复杂多样，不同地区的农业生产存在明显 。
2. 东部季风区是中国传统的 。农耕区主要集中在 。东部季风区 较好是我国最主要的农耕区。南方以 为主，北方以 为主。
3. 西北干旱半干旱区和青藏高寒区以 为主， 、 、 、 为四大牧区。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一：农业主要部门及各部门提供的产品及作用
材料一：
农业作为支撑人类生存与发展的基础产业，由多个核心生产部门组成。种植业以土地为载体，通过培育各类农作物，提供粮食、蔬菜、油料等植物性产品；畜牧业专注于畜禽养殖，产出肉、蛋、奶等动物性产品；林业依托森林资源，既提供木材等林产品，又承担生态保护功能；渔业则利用水域，通过养殖或捕捞，提供丰富的水产品。
材料二：
在广袤的大地上，农业如同一张细密的网，串联起人们生活的方方面面，而这张网的经纬，正是由不同的生产部门交织而成。
当春风拂过田野，种子在土里苏醒，渐渐生长出粮食、蔬菜、水果的模样，还有棉、麻等作物也在阳光下舒展身姿。它们不仅滋养着人们的肠胃，让饭碗端得更稳，其纤维还悄然走进工厂，化作纺织机上的丝线，为生活添上多样色彩。
草原与牧场之上，畜禽们悠然生长，它们孕育出的肉、蛋、奶，是餐桌上常见的美味，为人们补充着身体所需的能量。而它们的皮毛，经过巧匠的双手，又变成身上的衣物、手中的皮具，在不经意间提升着生活品质。
山林间，树木默默生长，成材后成为建筑的骨架、家具的原料。枝头的林果、林间的药材，丰富着物资的宝库。同时，森林像绿色的卫士，抵御风沙，净化空气，守护着生态的平衡。
水域之中，各类水产品也在蓬勃生长，鱼类、虾蟹、贝类等游弋、栖息，它们是餐桌上的鲜美佳肴，为人们提供优质的营养。部分水产品还能经过加工，以罐头、鱼干等形式出现在人们生活里，带动着相关产业一同发展。
正是这些不同的生产领域，共同编织起农业这张保障生活、推动发展的大网。
总结：1、农业的主要生产部门包括 、 、 和 。
2、各农业部门提供产品和作用：
提供产品 作用
种植业
畜牧业
林业
渔业
探究二：我国南方地区和北方地区的农业差异
材料一：
我国地域广袤，南北方在自然禀赋上有着明显分野，这种分野也悄然在农业生产的诸多方面刻下了不同的印记。从土地的利用形态来看，北方的土地多呈现出旱地的样貌，而南方的土地则常与水田相伴，不同的土地特质，仿佛为后续作物的生长铺就了各异的底色。在粮食作物的选择上，北方的田野里，小麦植株整齐排列，随着季节更迭，孕育出金黄的麦穗；南方的水田间，水稻在水中舒展身姿，抽穗灌浆，最终结出饱满的稻粒，成为当地主要的粮食承载者。糖料作物的分布也循着气候的脉络，北方的甜菜，在相对凉爽的环境中积攒着糖分；南方的甘蔗，沐浴着充足的热量与水分，茎秆愈发粗壮多汁，各自为人们的生活增添着甜蜜的可能。油料作物方面，北方的花生，在土地里默默生长，将油脂储存于果实之中；南方的油菜，在田野间绽放出金黄的花簇，随后结出的菜籽，也成为提取食用油的重要来源。至于纤维作物棉花，虽南北方都有种植，但在不同的气候环境里，棉花的生长节奏与品质特点也有着细微差别，却都为纺织等产业输送着关键的原料。
总结：
地区 北方地区 南方地区
耕地类型
粮食作物
糖料作物
油料作物
纤维作物
【重难点突破——加油加油，你能行！】
突破一：我国东部地区和西部地区的农业差异
材料一：
在华夏大地的版图上，不同区域依循着自然的韵律，演绎着各具特色的农业图景，仿佛是大地与人类共同谱写的田园诗篇。东部地区，受季风气候的眷顾，温暖湿润的气流定期造访，带来充沛的降水与适宜的温度。这里的土地像是被大自然精心调制过，肥沃而松软，春日里，农夫们将种子播撒进被细雨浸润的土地，而后，在阳光与雨露的协同滋养下，禾苗、果蔬等作物蓬勃生长，从嫩绿到深绿，再到收获时的斑斓色彩，田野被层层叠叠的绿意与果实的芬芳所填满，处处洋溢着种植业的生机与希望，人们依凭这片土地，获取着赖以生存的粮食与多样的农产品。而望向西北与青藏地区，景象则截然不同。西北干旱半干旱区，降水稀缺，广袤的土地多为草原与荒漠，大地的色调更偏向苍茫的黄褐与葱郁的墨绿交织；青藏高寒区，海拔高耸，气候寒冷，热量条件有限。在这样的环境里，农作物难以像东部那样广泛且繁茂地生长，取而代之的是适应力极强的牧草，如地毯般铺展在大地之上。成群的牛羊悠然其间，或低头啃食青草，或缓缓移动，它们的身影与辽阔的草原、冷峻的高山相融，成为这片土地上灵动的风景。牧民们伴着牛羊，遵循着草原的节律生活，畜牧业便在这样的天地间，成为人们生产生活的核心，为人们提供肉、奶、皮毛等重要物资。
结论：东部季风区以 为主。西北干旱半干旱区和青藏高寒区以 为主。
突破二：影响农业分布的自然因素
材料一：
在我国东部，大自然似用温柔的笔触勾勒出别样的天地。这里的大地多是平整开阔的平原，如一块巨大的画布。季风如灵动的画师，带来充沛的水汽，让空气里常弥漫着湿润的气息。春日里，细雨轻柔洒落，滋养着土地；夏日时，暖湿气流送来丰沛降水。在这样的环境里，人们依着时节，把种子播进土地，看着它们从嫩绿的芽儿，渐渐长成繁茂的作物，田野间便总有着蓬勃的生机在流转。
材料二：
在我国广袤的土地上，南北宛如被大自然赋予了不同的性情。北方的天空，降水总是带着几分吝啬，土地多是干爽的模样。人们在这样的土地上，播下适合的种子，待时节到了，金黄的麦浪便在风中翻涌，成为北方田野里标志性的风景。而南方，天空似乎更偏爱洒下甘霖，土地常常浸润在水汽里。人们依着这湿润的水土，精心照料着水田，待得时节，翠绿的稻秧在水田里舒展，渐渐长成沉甸甸的稻穗，为南方的田野染上独特的生机。
材料三：
西北大地，雨意疏淡，干燥的风拂过无边草原，绿毯般的草甸上，牛羊自在徜徉。青藏高原，寒气凛冽，雨水鲜至，耐寒的牧草在坡谷蔓延。这些地方，牧人们伴着牲畜，依草原而生，日子与草色、风声相融，成了独特的生存景致。
结论：1、东部季风区以种植业为主，农耕区以 为主，气候类型以 为主，降水 ，主要为 地区。
2、由于北方降水 ，耕地类型以旱地为主，主要粮食作物为小麦；南方降水 ，耕地类型为水田，粮食作物为水稻。
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3、青藏高寒区和西北干旱半干旱区气候 、降水 、 广布，以畜牧业为主。21世纪教育网(www.21cnjy.com)
【随堂检测】
一、单选题
农业新质生产力是借助科技创新来发展农业，主要包括生物育种技术、无人机技术、人工智能技术和数字技术等。三江平原智慧农业发展一直是中国的领头羊之一，北大荒集团在建三江分公司推出的“我在三江有亩田”项目，通过“认养+合作+金融”的模式，将订单种植、旅游观光和农产品消费相结合，利用科技手段实现从田间到餐桌的全程可追溯，吸引了大量认养客户和游客，成为定制农业的典型案例。据此完成下面小题。
1．近年来，农业新质生产力得到快速发展的原因是（ ）
A．市场需求大 B．劳动力充足 C．运输条件好 D．创新技术多
2．“我在三江有亩田”项目可以（ ）
A．实现东北产业振兴 B．降低质量监管力度
C．减少政府资金投入 D．促进农业现代化发展
3．发展智慧农业对当地的影响主要是（ ）
①促进农业与文旅结合，提供消费新体验 ②提升品牌价值，拓宽销售渠道
③推广绿色农业理念，促进农业产业升级 ④增加外来人口，缓解人口老龄化
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．我国主要的畜牧业基地不包括（ ）
A．青海省 B．新疆维吾尔自治区 C．西藏自治区 D．吉林省
读图完成下面小题。
5．如图反映的农业生产部门是（ ）
A．种植业 B．牧业 C．渔业 D．林业
6．华北地区的大棚菜受持续低温天气的影响，出现了不同程度的减产，有的甚至绝产，使得市场上的青菜价格一直居高不下，这一信息说明了（ ）
A．我国的大棚菜栽培技术还不够先进 B．农业的发展受自然条件的影响很大
C．没有因地制宜发展农业 D．我国农业生产条件还有待于进一步加强
下图示意我国部分农产品优势产区布局，读图据此完成下面小题。
7．“长江流域粮食优势产区”的主要粮食作物是（ ）
A．春小麦 B．油菜 C．水稻 D．玉米
8．与东北牛奶优势产区相比，京津沪牛奶优势产区最突出的区位优势是（ ）
A．温带季风气候 B．地形平坦 C．河湖众多 D．市场需求量
9．剪纸是中国民间传统艺术，反映人们的生活环境、习俗和风情等。如图为一幅剪纸作品，名为“煎饼飘香”。煎饼的主要食材来自小麦和杂粮。该场景主要分布区（ ）
A．是重要的畜牧业基地 B．特有的畜种是牦牛
C．农业以旱作为主 D．耕地多为水田
涉县旱作石堰梯田系统位于太行山腹地，地处晋、冀、豫三省交界处。通过绿化荒山、凿石造梯田，形成了独具特色的生态系统，被联合国粮农组织认定为全球重要农业文化遗产。下图示意涉县旱作石堰梯田系统景观结构。读图完成下面小题。
10．梯田上种植的农作物主要是（ ）
A．水稻 B．玉米 C．青稞 D．甘蔗
11．在梯田上种植经济树种，主要目的是（ ）
A．保持水土，增加收入B．增强光照，提升品质C．美化环境，净化空气 D．扩大耕地，增产粮食
二、解答题
12．【探究发现】
探究主题：土地资源与粮食安全
探究背景：2024年10月16日是世界粮食日，主题确定为：“粮安天下，共建更好生活，共创美好未来。”为了保障国家粮食安全，我国提出“藏粮于地，藏粮于技”的战略。
探究思考：
(1)土地资源属于 （可再生/非可再生）资源。
(2)我国东部秦岭-淮河以北的主要耕地类型是 。长江中下游平原的主要耕地类型是 ，主要粮食作物是 。
(3)耕地所在地区的地形主要为 ，耕地所在地区共同的气候特征是 利于农作物活跃生长。
(4)作为中学生，请举例说明你能为粮食安全做的事情： 。
【自我评价】
评价内容 评价等级 评价目的
优 良 中
课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作
课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我
课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力
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