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(共17张PPT)
第五课 社会生活讲道德
-做学礼、明礼、守礼的人，创建和谐美好社会
文明
有礼
热点在线 大妈在高铁车厢内集体跳舞
2025年8月，一趟从厦门开往武汉的高铁上，车厢连接处突然响起震天的广场舞音乐。几位大妈踩着节拍扭动身体，裙摆扫过旁边乘客的行李，手机外放的音量盖过了列车广播的到站提醒。有乘客忍不住提醒 "麻烦小声点"，得到的回应却是 "车厢这么大，碍着你了？"
思考：“大妈”的行为和回应方式，说明了什么的重要性？
环节一 识社会礼节—“礼”之模样
1
环节二 析高铁文明—“礼”之价值
2
环节三 行高铁礼仪—“礼”之践行
3
目录
CONTENTS
主题：拒绝不文明，高铁出行更舒心
自主学习
要求：阅读教材P34-38，在课本上标记问题要点。（3分钟）
文明有礼的重要性？
01
文明有礼对个人的重要作用？
02
文明有礼对社会发展的重要作用？
03
文明有礼对国家的重要作用？
04
如何做文明有礼的人？
05
环节一 识社会礼节—“礼”之模样
有序的国旗护卫队
选手赛后碰手致意
庄严的宣誓仪式
工作人员微笑服务
思考：在以上的场景你感受到什么？生活中你还见过哪些类似的瞬间？
“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”
总：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。P35一
环节二 析高铁文明—“礼”之价值
视频中，一名女乘客挺身而出：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客坐在了被辱骂的乘客身边，并轻声安抚他：“没事儿。”女乘客的举动引发无数网友点赞。
思考：“我愿意挨着他坐”为什么赢得了人们的点赞？
①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。P35二
文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，
有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
近日，一段北京地铁乘客因嫌弃旁边乘客衣服沾灰，频繁辱骂邻座乘客的视频流传网络，引发网友众怒。骂人者遭到行政拘留处罚。
环节二 析高铁文明—“礼”之价值
重庆有一条特殊的地铁线一轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。曾有人向政府投诉说背篓太占位置，影响通勤，重庆政府霸气回应：“山城的轻轨不仅装得下公文包，还装的下背篓。”
思考：重庆如果没有设置“背篓专线”对社会会有什么影响？
②对社会：文明有礼促进社会和谐发展。P35三
文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，
有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
环节二 析高铁文明—“礼”之价值
随着国家过境免签政策全面放宽优化，越来越多的外国旅客来到中国乘坐高铁出行。车站干净整洁的环境、井然有序的运输组织以及友好热情的服务等，让他们不禁感慨：“中国高铁是全世界最好的！”外国游客忍不住向身边的亲朋好友推荐，希望更多的人能来打卡中国高铁。
思考：通过这些外国人的评价，说一说文明有礼对国家有何影响？
③对国家：文明有礼塑造良好国家形象。P36一
文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。
知识总结
课堂笔记—1.★为什么要文明有礼（重要性）？ P35-36总+①②③
总：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。P35一
①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。P35二
②对社会：文明有礼促进社会和谐发展。P35三
③对国家：文明有礼塑造良好国家形象。P36一
环节三 行高铁礼仪—“礼”之践行
霸座
“熊孩子”
大声喧哗
强行阻止关门
“赤脚大仙”
高铁上的 "文明考题"：那些突破底线的瞬间
①.我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37一【意识上】
环节三 行高铁礼仪—“礼”之践行
中学生日常行为规范中的"美"
《中学生日常行为规范》第4条规定:中学生要“举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。”
思考：日常行为规范的“美”是什么？生活中还有哪些“美”的表现？
②.做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。P37二【行动上】
环节三 行高铁礼仪—“礼”之践行
见到老师主动问好
有序排队
主动礼让老孕弱残
扶老人过马路
爱护环境
③.做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。P38一【行动上】
知识总结
课堂笔记—2.★如何做文明有礼的人？ P37-38①②③
①.我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37一【意识上】
②.做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。P37【行动上】
③.做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。P38一【行动上】
思
维
导
图
文明有礼
①.增强文明有礼意识。P37【意识上】
②.言谈文明，举止端庄。P37【行动上】
③.不断学习、观察、思考和践行。P38【行动上】
重要性
总：行为准则，体现基本素质。P35
①对个人：立身处世的前提。P35
②对社会：促进社会和谐发展。P35
③对国家：塑造良好国家形象。P36
践行
1.中华文化博大精深，许多名言警句都蕴含着为人处世的深刻智慧。下列名言警句对应的处世智慧有误的是( )
A.海纳百川，有容乃大--关爱他人
B.敬人者，人恒敬之--尊重他人
C.知人者智，自知者明--正确认识自己
D.不学礼，无以立--文明有礼
随堂训练
A
宽容
2.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们要( )
A.文明礼让，以和为贵 B.平等待人，敦亲睦邻
C.淡泊名利，克已奉公 D.言语谦和，以理服人
随堂训练
A
3.在秘鲁首都利马连续会见6位外国领导人，在利马同美国总统拜登举行会晤，会见英国、澳大利亚、墨西哥、德国、法国、玻利维亚、阿根廷的领导人……在这些场合，习近平主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出( )
A.中华民族是最讲礼仪的民族
B.文明有礼是世界各国立身处世的前提
C.文明有礼就能赢得他人的尊重与认可
D.文明有礼塑造良好的国家形象
随堂训练
D
说法绝对

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