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(共14张PPT)
新课导入- “猜猜他是谁 ”
5.1走近老师
第五课 和谐的师生关系
第二单元 成长的时空
P34 请用简短的语言描述你遇到过的老师。
01.
幼儿园时的老师
02.
小学时的老师
03.
现在的老师
从孔子和陶行知先生的事迹中，你对教师职业有了怎样的认识？
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及其再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。
人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习和生活。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
相关链接P35
看完这些“小本本”，思考做教师为什么要有这么多“小本本”。
教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
笔记：1、教师的职责和使命？（教师职业的特点）P35
（1）.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
（2）.教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
（3）.教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
1.你同意上述观点吗？说说你的理由。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
2.你对教师这一职业有了怎样的认识？
P36 探究与分享
(1).教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
2. 老师在我们成长过程中的作用（P36)
(2).老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
上述材料共同说明了一个什么道理？
老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员……
【万能的老师】
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（四有好教师）
3. 时代发展对老师提出了哪些要求？（P36)
（“四有”好老师）
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
对教师职业的认识
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。
3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（作用）
4.随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（四有好教师）
课堂小结
走进老师
神圣的职业，人类文明的传承者
在我们成长中发挥着不可替代的作用，“四个引路人”
更新工作理念和工作方式
履行教育教学职责的专业人员
1、习近平总书记强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的认识，不正确的( )
A. 教师是一个新兴职业
B. 教师承担着教书育人的重任
C. 教师是人类文明的主要传承者之一
D. 不同的老师具有不同的教学风格
A
同学们再见！

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