资源简介

(共22张PPT)
8.1认识生命
政治认同：理解生命的重要性，认同珍惜和尊重生命的价值观。
道德修养：培养尊重生命、珍惜生命的道德品质，形成积极向上的生命态度。
法治观念：了解与生命相关的法律法规，增强法律意识。
健全人格：通过认识生命，促进人格的健全发展，增强安全感和归属感。
责任意识：认识到自己对生命的责任，学会珍惜和保护自己的生命，同时尊重他人的生命。
核心素养目标
★1、生命的重要性？（P61）
★2、生命的特点？（61-62）
★3、如何让有限的生命变得有意义？（P62）
4、如何理解生命是有接续的？（P62-P63）
学习内容
认真阅读教材P60-63，思考下列问题，并在课本上标记，时间3分钟。
议学情境一：生命的温度
有人说，《南京照相馆》没有彩蛋，但当你走出影院，看到阳光正好，人群熙攘，孩童欢笑，车水马龙——这不正是山河无恙、国泰民安，这人间烟火，就是影片最好的彩蛋，也是先烈们以命相搏所期许的未来。
议学任务一：对话生命
对比过去，生活在和平年代的我们的生命有了更加丰富多彩的体验，请你穿越时空和烈士对话，告诉他们，现在的我们有了生命，我们能_______________.
人的生命是大自然的奇迹
体验生活的多姿多彩
追求幸福生活
感受大自然的勃勃生机
创造璀璨的人类文明
议学成果一：认识生命的意义P61
①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
40岁
34岁
27岁
22岁
表面上：保养保持年轻的容貌
实际上：器官机能和人生阅历都无法回到最初的那个状态
人类真的可以实现逆生长吗？
探究与分享
①身体特征凡是人都有，却又都不一样，它们神奇地让每一个人成为绝无仅有的自己。
②每一个人的生命，都是独一无二的，每一个人注定都是非同凡响的。
说说自己为何有与众不同的地方。
想想自己在哪些方面是与众不同的？
DNA（遗传基因）、面部特征、人的耳朵、人的步态、说话声音、人的心跳、脑电波、人体的气味。
生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
2023年中国人均寿命是77岁，其中上海80.26岁，
北京80.18岁。假如东东能活82岁（约3万天），算算，14周岁的东东现在已用去了多少天？他父母（42岁）已用多少天？
2024年11月29日东东生命已用去_5110_天左右。而他父母已用去15330左右天了。
每个人的生命都是有限的，新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
归宿：延续生命的信念
（三）
巴依卡·凯力迪别克，中共党员，“人民卫士”国家荣誉称号获得者。
在帕米尔高原上，巴依卡一家三代70年守卫边境，在生命禁区为官兵指向带路。自1972年跟随父亲为边防官兵当向导开始，37年间，他巡逻700余次，行程3万多公里，一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安，是官兵眼中的“活地图”。
我儿子倒下了，还有我，我倒下了，还有我儿子的儿子。中华民族的每一个孩子都跟我的孩子一样，他们都将继续守护这片土地。
观看视频并思考：巴依卡·凯力迪别克的发言体现了生命具有什么特点？（2人小组，1分钟）
④人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。P62
⑤人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。P63
“也想沿着先辈们的足迹继续守好祖国边防线”这句话体现了怎样的精神？
保家卫国、戍边精神、爱国主义等精神
戍边接班人
特别是数据隐私和个人信息保护。重点包括公民基本权利与义务的平衡。绘制时间线梳理法律发展历程，特别是日常生活中常见的法律问题。通过小组讨论加深对知识点的理解，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。如知识产权和网络安全相关法规。通过教别人的方式来巩固知识。包括反校园欺凌相关法律规定。如见义勇为和法律援助相关知识。保持好奇心和求知欲很重要。关注时事新闻并与课本知识相联系，建立奖励机制激励自己坚持学习。
知识归纳
①每个人的生命都是独特的。
②每个人的生命都是不可逆的。
③每个人的生命都是有限的。
④人的生命是代代接续的。
⑤人的精神生命是不断传承的。
2 、生命的特点是什么？P61-63
连线练习
生命的特点
把下面名言与对应的生命特点连接起来
生命是独特的
生命是不可逆的
生命是有限的
生命是代代接续的
精神生命是不断传承的
1、花有重开日，人无再少年。
2、年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4、天地无终极，人命若朝霞
5、生得再平凡，也是限量版。
6、江山代有才人出，各领风骚数百年。
7、盛年不重来，一日难再晨。
特别是数据隐私和个人信息保护。重点包括公民基本权利与义务的平衡。绘制时间线梳理法律发展历程，特别是日常生活中常见的法律问题。通过小组讨论加深对知识点的理解，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。如知识产权和网络安全相关法规。通过教别人的方式来巩固知识。包括反校园欺凌相关法律规定。如见义勇为和法律援助相关知识。保持好奇心和求知欲很重要。关注时事新闻并与课本知识相联系，建立奖励机制激励自己坚持学习。
3、如何对待生命的有限性？（P62）
我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类命运的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
征程三：永续生命航程
图片来源：道德与法治教参第180页
图片来源：道德与法治书第63页
终点：传生命之精神
上述人物的思想、精神为什么会流传至今？
征程三：永续生命航程
人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
征程三：永续生命航程
生命的意义
认识生命
生命的特征
独特的
不可逆的有限的
代代接续的
精神生命是不断传承的
个体生命
社会生命
大自然的奇迹
地球上最为珍贵的财富
启示：
热爱生命 担当使命
小记者：
1.采访你的爷爷奶奶或者爸爸妈妈，了解他们从祖辈那里继承了哪些良好的品行和家风。
2.从他们的言语中，思考自己准备通过哪些方式将这些良好的品行和家风传承下去。
精神生命实践园地

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