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2025-2026学年吉林省长春市汽开区九年级（上）期中考试
化学试卷
一、选择题
1.天工开物中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是( )
A. 棉线织布 B. 芦苇编席 C. 楠木制舟 D. 五谷酿酒
2.下列物质属于混合物的是( )
A. 液氧 B. 洁净的海水 C. 冰水混合物 D. 二氧化锰
3.下列化学实验操作不符合规范的是( )
A. 横 B. 平 C. 竖 D. 直
4.节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是( )
A. B. C. D.
5.蒸汽机利用水蒸气推动活塞或涡轮做功。水从液态变为气态，发生改变的是( )
A. 水分子的质量 B. 水分子的种类 C. 水分子的大小 D. 水分子的间隔
6.用量筒量取溶液，先仰视得到的读数为，倒出部分溶液后，再俯视得到的读数为，则倒出的实际液体体积应该( )
A. 小于 B. 大于 C. 等于 D. 无法确定
7.汽车尾气净化装置中发生反应：。的化学式为( )
A. B. C. D.
8.下列实验中水的主要作用解释错误的是 ( )
A. 冷却溅落的熔化物，防止瓶底炸裂 B. 读出消耗氧气的体积
C. 排出集气瓶中的空气，收集的气体更纯 D. 吸收热量，使装置冷却
9.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是( )
A. 化学观念：只含有一种元素的物质一定是纯净物
B. 科学思维：化学变化常伴随有发光、放热，但有发光、放热的变化不一定是化学变化
C. 科学探究与实践：点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧，推测白烟的成分为石蜡固体小颗粒
D. 科学态度与责任：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以防失火
10.小艾同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛足量从燃烧到熄灭的过程中气体含量的变化，实验装置和实验结果如图所示。下列分析不合理的是( )
A. 曲线表示瓶内浓度的变化
B. 当燃烧时间到达时，蜡烛熄灭
C. 当氧气浓度降到一定程度时，蜡烛熄灭
D. 燃着的蜡烛能在浓度为、和的混合气体中保持燃烧
二、非选择题
11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。利用下面给出的元素周期表节选的信息回答问题。
氢元素的符号为 ______。
个氧原子可表示为 ______。
由号元素与号元素的原子构成的三原子分子的化学式为 ______。
号元素的相对原子质量为 ______，其属于 ______填“金属”或“非金属”元素。
号与号元素组成的化合物是温室效应产生的主要原因之一，工业上利用与反应生成甲醇：，既降低了的含量，又生成了高价值液体燃料，从上述化学方程式中可以获取的信息有 ______。
12.下图是初中化学实验的常用仪器，请按要求选择下列仪器填空。
仪器的名称是______。
用来夹持试管的仪器是______填名称。
可以直接加热的玻璃仪器是______填字母。
实验室常用的加热仪器是______填名称。
13.人类的日常生活和工、农业生产都离不开水。回答下列与水有关的问题。
Ⅰ水的组成：年，英国化学家尼科尔森进行了水的电解实验，实验中生成的两种气体的体积随时间的变化关系如图。
写出水电解对应的化学方程式 ______。
图中表示氧气的是 ______填“”或“”。
Ⅱ水的净化：小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。
操作的名称是 ______。
向液体中加入 ______，利用其吸附性除去水样中的色素和异味。
如果小明用图装置过滤浑浊的河水，指出图中的一处错误 ______。
14.我国“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了的有关反应，反应前后物质分子种类变化的微观示意图如下。结合图示回答下列问题。
完成上述化学反应的符号表达式 ______。
该反应所属的化学基本反应类型为 ______。
反应中涉及的单质有 ______填化学式。
从上图中可直接获得的信息包括：______发生改变，______没有改变。
15.如图是实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题。
装置中仪器的名称是 ______。
实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为 _____。选用的发生装置是 ______填字母序号。
若用装置来收集氧气，验满的方法为 ______。
16.阅读下段文字，回答有关问题。
消毒液是一种以次氯酸钠为主要成分的含氯消毒剂，呈无色或淡黄色液体，有刺激性气味。它的制备原理是氯气与氢氧化钠溶液反应，生成次氯酸钠、氯化钠和水。次氯酸钠具有强氧化性，在水中会产生次氯酸，次氯酸能够破坏病原体的蛋白质和核酸，从而起到消毒作用。
消毒液的应用场景十分广泛。它可用于家具、地面、墙壁等物体表面和环境消毒，也可用于消毒手术器械、餐具等。此外，它还具有漂白作用，可用于白色衣物的漂白，消毒液应储存在阴凉、干燥、避光的地方，远离火源和儿童。
消毒液的消毒作用是利用它的______填“物理”或“化学”性质。
文中涉及的三种含氯物质：次氯酸钠、氯气、氯化钠，按氯元素的化合价由低到高的顺序排列为______填化学式。
次氯酸钠的相对分子质量为______。
次氯酸钠中钠与氧的质量比为______。
17.质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。根据下列场景信息，回答相关问题。
Ⅰ某化学课外小组同学用如下图所示实验探究质量守恒定律。
甲同学用装置研究质量守恒定律时，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是______。
乙同学用实验验证了质量守恒定律，实验是铁与硫酸铜溶液反应生成铜与硫酸亚铁溶于水，实验能在敞口容器中进行的原因是______。
丙同学用图中镁条在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻，联系实验现象，可能的原因是______。
Ⅱ下图是验证质量守恒定律的改进实验。红磷在空气中燃烧，电阻丝通电后铜丝会发热，热量传递到燃烧匙，引燃红磷红磷完全燃烧。在实验过程中固体质量变化如图所示。
时刻红磷开始燃烧，时间内固体质量增加的原因是______。
时间内，固体质量增加，是否满足质量守恒定律？______填“是”或“否”；参加反应的红磷的质量与氧气的质量比为______最简整数比。
Ⅲ小组同学通过查阅资料获知，甲烷可以作为航天器的燃料，核心优势在于它的清洁性，其燃烧仅产生二氧化碳和水。
已知甲烷在空气中充分燃烧共生成二氧化碳和水，结合数据分析说明甲烷中是否含有氧元素。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.；
；
；
；非金属；
反应物是二氧化碳和氢气，生成物是甲醇和水反应条件是催化剂在催化剂作用下，每个二氧化碳分子和个氢分子反应生成个甲醇分子和个水分子答案不唯一
12.胶头滴管；
试管夹；
；
酒精灯
13.。
。
蒸馏。
活性炭。
漏斗下端未紧靠烧杯内壁
14.。
分解反应。
、。
分子的种类；原子的种类
15.分液漏斗；
；；
将带火星的木条放在端，木条复燃，说明已经集满
16.化学；
、、；
；
：
17.碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致左边质量减小；
该反应无气体参与或生成；
部分氧化镁以白烟的形式散逸到了空气中，且散逸到空气中的白烟的质量大于参加反应的氧气的质量；
空气中的氧气参与了反应；
是；：；
不含
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