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(共38张PPT)
陆游
钗头凤·唐琬
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
钗头凤·陆游
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索，错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。
1、学习知人论世等诗歌鉴赏方法。
2、以《书愤》这首诗观照整个南宋时代相类主题的诗词。
3、理解南宋末陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国无路请缨的悲愤情怀。
教学目标
1、读标题
2、读作者
3、读注释
4、读题材
5、读意象
五读
三么
1、写了什么（内容、意象、意境）
2、用了什么手法
3、抒发了什么情感
学法指导
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
示儿
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
十一月四日风雨大作
爱国
陆游（1125—1210）
字务观，号放翁。越州山阴（绍兴）人。南宋伟大的爱国诗人。出生于1125年。靖康之难前一年。
陆游出生于两宋之交，国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。
靖康二年四月，金军攻破汴京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国。金兵烧杀抢掠，东京城中公私积蓄为之一空。
靖康之耻导致了北宋的灭亡，深深刺痛了汉人的内心。
探究新知 知人论世
作者简介
凄婉的爱情:君埋地下泥销骨，我寄人间雪满头。19岁这一年，陆游迎娶了表妹唐琬为妻。娶唐琬之前，陆游是出了名的书痴，12岁时就成了众人口中的神童，半步都不愿离开书斋。娶唐琬之后，陆游的心里眼里都是唐琬。然婚后三年，陆母以陆游沉迷，不思进取，以唐琬不能生育为由，让陆游休了唐琬。陆游不忍，百般无奈，只得又买了宅子，偷偷将唐琬安顿，可不久，就有人告密，陆游无法，忍痛休了唐琬。七年以后，二人再次相遇于沈园，唐琬已经改嫁，她与丈夫赵士程同游沈园。《钗头凤》
探究新知 知人论世
作者简介
探究新知 知人论世
短暂的军旅生活
48岁这一年，陆游终于来到南郑抗金前线，这是陆游一生最引以为傲的一段时期，这是他期待了一辈子梦想落地的地方，他终于来到边关，匹马戍梁州。在南郑不久，张炎被撤回，陆游也被撤回四川，细雨骑驴入剑门，战马出征的梦想就此破灭。
陆游在川、陕生活的9年，是他一生中的重要时期，也是诗歌创作收获最多的时期。这就是陆游把自己的全部诗歌编为《剑南诗稿》、把自己的文章编为《渭南文集》的原因。
作者简介
节妇吟·寄东平李司空师道
张籍
君知妾有夫， 赠妾双明珠;
感君缠绵意， 系在红罗襦。
妾家高楼连苑起， 良人执戟明光里。
知君用心如日月， 事夫誓拟同生死。
还君明珠双泪垂， 恨不相逢未嫁时。
探究新知 知人论世
靖康二年(1127年)四月，金兵把徽、钦二帝及后妃、宗室俘虏北去，北宋灭亡。五月，幸免于难的赵构，在南京应天府即位，赵构就是宋高宗。但可悲的是，赵构虽为皇帝，却是南宋初期投降派的首领，他惧怕与金朝打仗。绍兴八年(1138年)三月，宋高宗任命秦桧为右相。秦桧于绍兴九年正月不顾一切，同金朝订立和议，向金称臣纳贡。宋高宗所求的只是制止金军的进一步南侵，能保住半壁江山，做金的属国也就心满意足了。
写作背景
探究新知 知人论世
“书”：动词，写，抒发。
“愤”：愤懑、悲愤。
“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。
题目解读
这首诗题目为“书愤”，就全诗来看，诗人“书”了哪些事？因哪些事而“愤”？
诵读感知
所愤之一：世事艰；
所愤之二：空自许；
所愤之三：鬓先斑；
所愤之四：谁堪伯仲间。
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间！
书愤
译文：早年哪里知道世事如此艰难，北望中原（被金人占领地区），收复失地的豪迈气概坚定如山。
宋军曾乘着有楼的高大战船在雪夜里与金兵战于瓜洲渡口，也曾骑着配有铁甲的战马在秋风中大战金兵于大散关。
当年曾以守城大将檀道济来自许，如今镜中的我却早已两鬓花白。
《出师表》这一篇文章真是名显于世，千百年以来，有谁能同诸葛亮比肩！
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。
“世事艰”，为下文“空自许”作铺垫。从章法上说，点了诗题中的“愤”字。
年轻时血气方刚、天真纯真。
艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。
当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。
早年恢复中原之志
“愤”
世事艰
“书”
分句解析
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
紧张的战争氛围（水 陆）
酷烈的战争环境
险要的军事据点
两次抗金胜利之役
“书”
这两句形象地概括了25年前两次胜利的战斗：瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得。意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量，也使诗人恢复中原的豪情壮志具体化，可见他当年很想投身到这样的战斗中去。
辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的现在形成鲜明对比。
分句解析
这两句写景的句子有什么特点？（艺术手法）
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
列 锦
列锦的概念
列锦是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞。
列锦的作用
列锦的诗句节奏鲜明，词约意丰，词断意连，形散神聚。因而，给读者以丰富的想象、进行艺术再创造的空间。
1．状物：特征鲜明
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（王翰《凉州词》）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
如：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家； 鸡鸣茅店月，人迹板桥霜
“葡萄美酒”“夜光杯”皆为西域特产，作者借此巧妙地展现了西北边塞的奇特风情。孤城万仞山，渲染出玉门关雄踞万仞峰峦之上的峭拔之势。
手法拓展
2．写景：逼真形象
星河秋一雁，砧杵夜千家。(韩翃《酬程延秋夜即事见赠》)
上句是视觉画面，秋夜星空中一只孤雁高飞；下句是听觉画面，千家万户响起砧杵之声。上下句的串联叠合，不但鲜明准确地描绘了秋夜景色的典型特征，而且构造了一个幽远凄清的意境。
3．叙事：形象凝炼
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）
作者回顾当年的戎马生涯，只抓住其中叙事基本要素：主体——楼船、铁马；时间——夜雪、秋风；地点——瓜州渡、大散关。就十分逼真地向读者展现出雪夜渡江、战船林列，金戈铁马、秋日杀敌的激烈战斗场面。简洁明快，使节奏更加紧凑，情感表达更有力。。
4．抒情：简洁含蓄
三十功名尘与土，八千里路云和月。（岳飞《满江红》）
回顾过去，展望未来，含不尽之意见于言外。以“精忠报国”为己任的岳飞，视功名利禄若尘埃和沙土，为了南宋王朝南征北战，决心终生驰骋疆场，收复中原。字里行间饱含着复杂凝重的思想感情：既有对自己屡遭排挤、壮志难酬的感叹，又有对南宋王朝偏安一隅，不思北伐的愤懑，更有对中原失陷人民的深深的挚爱。言简意丰。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 。
“空”——壮志未酬、无路请缨，沉痛之极。
“已”——早年豪气如山，如今两鬓斑白。祖国山河破碎，自己却是蹉跎岁月、年华空老，悲凉之至。
年事已高、壮志未酬之情
“书”
南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”作者以檀道济自喻，“空自许”，跟“世事艰”照应，既是对自己壮志难酬的感叹，又是对投降派的愤怒指责。
大志落空而年华已老，何等悲怆？ 我有心，天不予，能不愤乎？
一个“已”字生动刻画出诗人壮志难酬,岁月蹉跎的悲愤之情。
“愤”
空自许
鬓先斑
（用典）
分句解析
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
“谁堪伯仲间”，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。
用典明志。诸葛亮坚持北伐，一表名世，名满天宇，千载而下，无人可与相提并论。很明显，诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。
陆游仰慕《出师表》中的哪些精神品格？
分句解析
学习目标
诸葛亮，用典明志
尾联：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
诗人追慕先贤的业绩，表明对诸葛亮的敬仰，渴望效法诸葛亮施展抱负。
陆游仰慕出师表中的哪些精神品格？
北定中原、还于旧都——抗金北伐、收复失地；
鞠躬尽瘁，死而后已——忠心报国、矢志不渝；
亲贤臣，远小人——南宋当权者应该借鉴的。
对比
用典
理想和现实的对比
早年形象和晚年形象的对比
“塞上长城”
“出师一表”
诗中对诸葛亮的高度颂扬,实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。颂古在于非今。并且借北望中原,回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤,激昂中透着悲怆。
艺术手法
爱国的主题在中国古代诗歌中是一个永恒的主题，有句话说“国家不幸诗家幸”，每当国家危亡时刻，这种主题总会在诗坛上大放异彩。陆游继承了这种传统，并把它发挥到无人企及的高度。爱国主题不但贯穿在他的诗歌中，而且融入了他的整个生命，成为陆游诗歌的灵魂。
主题延伸
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？
驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
满江红　岳飞
拓展阅读——爱国题材的诗歌
下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．诗的首联回忆过去，塑造了诗人早年的形象。那时他遥望被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，渴望一举收复故土，却不懂得世道的艰难。
B．诗的颈联运用了虚实相生的表现手法，上句“塞上长城”，从大处、远处写，写理想，是实写；下句“镜中衰鬓”，从近处、细处描写，写目前，是虚写。
C．这首诗以“愤”为意脉，全诗感情沉郁，气韵浑厚。颔联尤其写得大气磅礴，笔力雄健，是广为传颂的名句。
D．尾联诗人表明自己老骥伏枥、壮心不已，以诸葛亮为榜样，鞠躬尽瘁，至死不放弃恢复中原之志，立志干一番报国大业。
B.“上句……是实写；下句……是虚写”错误。实写虚写弄反了。“塞上长城空自许”意思是“自己白白地曾以万里长城来自我期许”，一个“空”字表明长城之景是作者回忆、想象之景，是虚写；“镜中衰鬓已先斑”意思是“到如今鬓发已渐渐变白”，这是作者对镜自照的实景，这两句写出了作者盼北伐、盼恢复都成了空谈。
课堂检测
（1）《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“________，________。”
（2）陆游《书愤》中表达对诸葛亮仰慕之情的句子：“________，________！”
（3）《书愤》中，诗人用典明志并表达自己壮志未酬的苦闷与悲怆的句子是“_____________________，_____________________”。
（4）《书愤》中，陆游把自己早年形象与晚年形象作对比，早年是“__________”，而到了晚年却“ ______________”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤。
（5）《书愤》中，运用白描手法，用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画的诗句是：“ _________， ________”。
（6）《书愤》中采用蒙太奇手法叙述两次抗金胜仗，构成一幅幅气势磅礴的画面的诗句是：“________，________。”
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
中原北望气如山 镜中衰鬓已先斑
楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
理解背诵
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
闻武均州报已复西京①
陆 游
白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。
胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。
悬知寒食朝陵使②，驿路梨花处处开。
[注]①这是诗人得悉均州的武巨报捷官军收复西京洛阳而作的。②朝陵使:朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京。
拓展训练
1．下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项( )
A．首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。
B．颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，意在突出诗人的自豪感和对敌军的轻蔑鄙视，情感态度鲜明。
C．颈联运用“疾风雷”的比喻，生动形象地写出了国家中兴的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京。
D．本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》都表达了收复失地的快意，不同的是本诗还蕴含自己功业无成的失落。
D
闻武均州报已复西京
陆 游
白发将军亦壮哉，
西京昨夜捷书来。
胡儿敢作千年计，
天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露，
中兴赦令疾风雷。
悬知寒食朝陵使②，
驿路梨花处处开。
拓展训练
2．这首诗的尾联“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”广受后人的称道，请赏析这一联的精妙之处。
(1)诗人想象收复西京后，在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。
(2)尾联运用了想象和以景结情(或融情于景)的手法。画面优美，充满诗意。
(3)尾联表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，寄寓着国家中兴的美好愿景。
拓展训练
阅读下面这首宋诗，完成小题。
雪中作
陆游（宋）
竹折松僵鸟雀愁，闭门我亦拥貂裘。
已忘作赋游梁苑①，但忆衔枚入蔡州②。
属国餐毡③真强项，翰林煮茗自风流。
明朝日暖君须记，更看青鸳④玉半沟。
【注】①梁苑：即《滕王阁序》中“睢园绿竹”的睢园。
②入蔡州：指唐名将李愬雪夜长途奔袭蔡州，平定淮西事。
③餐毡：“天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之”。苏武归国后曾受典属国一职。④青鸳：指屋瓦，因其一俯一仰而称。
拓展训练
3．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A．第一句以“松”“竹”与“鸟雀”间接写出天寒地冻的环境，渲染清冷幽寂的氛围。
B．“闭门”与“拥貂裘”两个细节暗示天气的寒冷，表明诗人面对苦寒亦乐在其中。
C．“真”字表明诗人要像苏武一样，自己虽身处他乡，茹苦含辛，仍始终心向朝廷。
D．尾联主要运用了虚实结合的手法，描绘出明日睛后雪景之美。
E．全诗以“雪”为线索，感情先抑后扬，诗人虽愁绪萦怀，但又对未来充满希望。
3．BD
拓展训练
4．请赏析“已忘作赋游梁苑，但忆衔枚入蔡州”两句的精妙之处。
①用典含蓄，“作赋游梁苑”借指闲适欢乐的生活，“衔枚入蔡州”借指报效国家，建功立业。
②对比（或反衬）鲜明，“已忘”与“但忆”表明自己对两种生活方式的取舍。
③情怀丰富。诗人由眼前的大雪，联想到对比强烈的两个画面，抒发了自己对安逸生活的拒绝和为朝廷建功立业的渴望，表现出雄壮豪迈的气概。
拓展训练
阅读下面两首宋诗，完成下列小题。
梅 花（陈焕）
云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。
试从意外看风味，方信留侯①似妇人。
梅花绝句（陆游）
闻道梅花坼②晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿？一树梅前一放翁。
【注】①留侯：张良，汉高祖刘邦的谋臣，以出色的智谋协助刘邦在楚汉之争中最终夺得天下。大功告成后，张良不恋权位，及时功成身退。司马迁在《史记 留侯世家》里赞留侯张良说：“余以为其人计魁梧奇伟，至见其图，状貌如妇人好女。”②坼：裂开，此谓花朵绽开。
拓展训练
5．这两首诗中的前两句分别写出了梅花绽放时的不同状态，请简要分析。
①陈诗的头两句写在高山僻雅之地忽然看到一树梅花，“惊起晓妆匀”五字，写出了红梅初绽，风韵嫣然，极有情致。
②陆诗的头两句写出了梅花不畏寒冷，笑迎晨风，纷繁似雪，遍开山中。
拓展训练
6．这两首诗中的后两句是如何借助奇特的想象表达诗人对梅花的喜爱之情的？请加以分析。
①陈诗的后两句将梅花与辅佐刘邦取得天下后被封留侯却能摒弃人间富贵的张良联想在一起，自甘独幽的梅与品性高洁的张良是相似的，借张良的典故歌颂了梅花高蹈自守的情怀，表达了诗人对它的喜爱。
②陆诗的后两句则将自己和梅花联系起来，诗人想：有什么方法能把自己化为千万个人，让每一枝梅花之前都有个自己呢？诗人对梅的狂态、赏梅的痴情，通过这一设想得到了淋漓尽致的表现。
拓展训练
7．下列对诗歌的赏析，表述错误的一项是（ ）
A．诗歌颔联描写宋金两国交兵的战争场面。
B．“塞上长城”引用了南朝宋时名将檀道济的典故。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”“出师一表真名世”引用了三国时刘备的典故。
C．本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。
D．诗人以诸葛亮自况，诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。由此可见，《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤，然而并不绝望，其中还蕴藉着豪壮的感情。
7．B
拓展训练
8．如何理解“书愤”之“愤”，它包含哪些感情？
①作者渴望报国、收复失地的强烈愿望；
②以及自己壮志未酬却年事已高的悲愤沉痛；
③尾联诗人以诸葛亮自况，诸葛亮在《后出师表》曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话，诗人正是以此自勉，表明他敬仰诸葛、渴望建功立业之愿，至死也不会放弃恢复中原之志。
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