资源简介

龙岩初级中学教育组团
2025—2026学年第一学期期中质量检测
七年级生物试卷
（时间：60分钟；分值：100分）
一、单项选择题（每题2分，共计56分）
1. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋 B. 生物圈 C. 城市 D. 森林
2. 小艾认为机器人不属于生物，理由是（ ）
A. 机器人服从人类的指令 B. 机器人运动时需要消耗能量
C. 机器人不能繁殖后代 D. 有的机器人不能运动
3. 多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂。下列不属于生命现象的是（ ）
A 铁树开花 B. 冰雪消融 C. 孔雀开屏 D. 母鸡下蛋
4. 不同品种的金鱼体现了生物多样性的哪一个方面？（ ）
A. 物种多样性 B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性 D. 包括以上三项
5. 当实验结果与假设不一致时，正确的做法是（ ）
A. 放弃该实验结果 B. 适当修改实验结果
C. 再次重复实验 D. 直接根据假设得出结论
6. 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（　　）
A B.
C. D.
7. 利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于（ ）
A. 观察法 B. 调查法
C. 实验法 D. 文献法
8. 绿叶海蜗牛是一种有趣的软体动物，一生进食一次海藻大餐，将藻类细胞的某一结构储存在自己的细胞内，使自身也能合成有机物，从此便可终生不进食。绿叶海蜗牛进食的这一结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体
9. 在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ）
A. 温度和湿度 B. 明亮和黑暗
C. 有水分和无水分 D. 有氧气和无氧气
10. 当镜筒下降时，操作单目显微镜时，人的眼睛应注视的部位是（ ）
A. 镜筒 B. 目镜 C. 物镜 D. 装片
11. 中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡
12. 不论是橘子还是大象，生长发育的起点都是（ ）
A. 种子 B. 芽 C. 受精卵 D. 卵细胞
13. 观察生物体的结构层次概念图，下列说法错误的是（　　）
A. 从构成植物体的结构层次看，一个西瓜是一个器官
B. 若A组织的细胞终生保持分裂能力，则A是分生组织
C. 生物体由小长大，与细胞的生长、分裂、分化有关
D. 绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官
14. 如图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，下列分析错误的是（　　）
A. 分裂时最先分裂的是细胞质 B. d中遗传物质完成复制
C. 表示细胞核分裂的是c D. a和b每个细胞中遗传物质相同
15. 口腔内的唾液腺能分泌唾液，由此可知唾液腺包含的主要组织是（ ）
A. 神经组织 B. 营养组织 C. 肌肉组织 D. 上皮组织
16. 下列关于人体组织的叙述，错误的是（ ）
A. 血液和脂肪属于结缔组织
B. 神经组织能接受刺激，传导兴奋
C. 肌肉组织有收缩和舒张的功能
D. 皮肤有保护作用，属于保护组织
17. 果蝇体细胞有4对染色体，一个体细胞连续分裂3次，形成新细胞数量和新细胞中染色体数分别是（　　）
A. 6个，4条 B. 6个，8条
C. 8个，4条 D. 8个，4对
18. 吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水，你认为橘皮、“橘络”、橘肉分别对应的主要组织是（ ）
A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织
B. 上皮组织、结缔组织、薄壁组织
C. 保护组织、输导组织、薄壁组织
D. 保护组织、分生组织、肌肉组织
19. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（ ）
A. 输导组织 B. 薄壁组织 C. 结缔组织 D. 保护组织
20. 我们常吃的甘蔗和花生，分别属于植物的（　　）
A. 种子和茎 B. 根和果实 C. 果实和种子 D. 茎和种子
21. 如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项中与x结构层次相同的是（ ）
A. 婴儿 B. 胃 C. 口腔上皮细胞 D. 血液
为了探究植物的光合作用，生物小组进行一系列实验。请完成下面小题。
22. 同学们进行了如图实验，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是（ ）
A. 氧气 B. 空气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
23. 同学们把银边天竺葵的叶片经过光照后，脱去叶绿素再滴上碘液，发现整个叶片（ ）
A. 变蓝 B. 边缘变蓝，其他部位不变蓝
C. 不变蓝 D. 边缘不变蓝，其他部位变蓝
24. 同学们对某植物进行暗处理后，将一叶片主脉切断（如图），在阳光下照射一段时间，经脱色并用碘液处理，a部分呈棕褐色，b部位呈蓝色，该实验能证明光合作用需要（ ）
A 光 B. 水 C. 叶绿体 D. 二氧化碳
25. 茂名储良龙眼被誉为“果中神品”，有“南方人参”美称。合成龙眼果肉中有机物的主要成分是（　　）
A. 二氧化碳和水 B. 水和无机盐
C. 二氧化碳和无机盐 D. 从土壤中吸收的有机物
26. 下图是“绿叶在光下产生淀粉”实验的部分步骤，下列相关叙述错误的是（　　）
A. 该实验步骤的先后顺序是①③④②⑤
B. ①的目的是去除叶片内原有的淀粉
C. ④中小烧杯内的溶液是酒精
D. ⑤中叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝
27. 在天气晴朗的早晨，摘取某植物的叶片100克，放入烘干机烘干，称其质量为M克。黄昏时，在同一棵植物上摘取叶片100克，放入烘干机烘干，称其质量为N克。请问M与N的质量关系是（ ）
A. M >N B. M28. 下图是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验部分步骤，将装置放在光照条件下一段时间，取下叶片，脱色处理，下列叙述错误的是（ ）
A. 在叶片上滴加稀碘液，无色玻璃瓶中叶片不变蓝
B. 利用白斑叶可证明光合作用需要叶绿素
C. 无色玻璃瓶中叶片能进行光合作用
D. 有铝箔遮盖的叶片可证明光合作用需要光照
二、判断题（4分）（你认为对的填A，错的填B，并填涂到答题卷上，否则不得分）
29. 如图为科学家研发的人工合成淀粉装置的示意图，该装置模拟了植物的光合作用。请判断下列说法。
（1）该装置的反应产物包括氧气。（ ）
（2）能量来自太阳能，最终转化为化学能。（ ）
（3）该装置所需要添加的原料是二氧化碳和糖类。（ ）
（4）模块二和模块三模拟了光合作用的场所叶绿体。（ ）
三、填空题（每空1分，合计40分。注：[ ]内填序号，[ ]______都对得1分，出现错别字整空不得分）
30. 下图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，依次看到的视野。分析回答：
（1）由视野①→②的操作是将临时装片向________移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②→③的操作是转动________换上高倍物镜，再转动________使视野变清晰。
（2）由视野③→④的操作可先选用________（选填“平”或“凹”）面镜使视野变亮。
（3）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞结构由三部分组成（请按从外到内结构顺序写出）：________。
31. 如图是某种细胞结构模式图，据图回答：
（1）该细胞属于_______细胞（选填“植物”或“动物”），判断的理由之一是细胞中含有结构[2]________。
（2）具有支持和保护作用的结构是[1]________；能控制细胞与外界物质交换的结构是[ ]________。
32. 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。图1是某学校的生物兴趣小组绘制的番茄结构层次图，图2是人体的结构层次图。请回答下列问题：
（1）图1中a表示细胞的分裂过程，细胞中变化最明显的结构是________，主要原因是其内的________须复制而数量倍增。b表示细胞的________过程，通过这两个过程生物体不仅可以增加细胞的数量，还增加了细胞的种类。
（2）酸甜可口的番茄果肉属于图1中丙的________组织；植物体的六大器官在结构上相互联系，如它们都具有的________组织相互连通，贯穿于整个植物体中；在功能上分工协作，从而构成完整统一的植物体。
（3）绿色开花植物没有而人体具有的结构层次是图2中对应的[ ]________。
33. 荔枝果皮鲜红诱人，但是采摘后保鲜时间短，储藏时易褐变。果色变化引起果品价值降低，“红颜易逝”制约着荔枝产业的发展。研究表明，过氧化物酶（POD）广泛存在于植物体的各个组织、器官中，它的活性受温度和pH等环境因素的影响；荔枝果皮颜色的褐变原理包括如下变化：
请回答下列问题：
（1）荔枝果实在结构层次上属于________。
（2）花色素苷是一类可溶性色素，主要存在于果皮细胞________（填细胞结构）内的细胞液中。
（3）科研人员采摘妃子笑、无核和紫娘喜三个品种的荔枝鲜果，定期测定果皮中POD活性，结果如图：
由图中数据可知，采摘后最不易褐变的荔枝品种是________，理由是前期其POD（过氧化物酶）活性________，并且保持较低活性时间最长。
（4）依据题目信息，请你为荔枝的保鲜提供合理建议：保持适宜的温度、pH等环境因素，抑制POD的________。
34. 阅读材料，回答问题。
《中国生物物种名录》（2024版）共收录物种141484种，其中鱼类5127种。金鱼是由鲫鱼演化形成的观赏鱼，我国在南宋时开始驯化喂养，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从中国直接或间接引进的。金鱼生活的最适宜水温是20~28℃。水体中的溶解氧是金鱼赖以生存的必要条件。水体中含氧量高则金鱼活跃、摄食量大、生长快，否则金鱼感觉不适，表现出口、鼻伸向水面争吸氧气的现象，俗称“浮头”。可采取的急救措施是迅速加新水，以补充水体中溶解氧量。
（1）文中划线的句子体现的生物多样性是________。金鱼的品种繁多，其根本原因是________。
（2）金鱼出现“浮头”的现象体现了生物具有________的特征。
（3）人们一般会在养金鱼的容器中栽植水草等植物，水草细胞中的叶绿体能利用光能将二氧化碳和水合成________，间接供给金鱼利用。
35. 科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某中学生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗、滴加碘液。图三是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内蔬菜光合作用强度的影响曲线图。根据学习的生物学知识分析回答下列问题：
（1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜处理的目的是________。
（2）实验发现，叶片乙变蓝，叶片丙未变蓝，可以得出结论________。
（3）取下图一中的叶片甲，经脱色、滴加碘液处理后，叶片甲上的A处（银边部分）不变蓝，C处（绿色部分）变蓝，可以得出结论_______。
（4）图三中引起a和b点光合作用强度差异的主要原因是_______不同，由图三可知，提高大棚蔬菜产量的措施有_______（写一条即可）。
（5）“绿水青山就是金山银山”。青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物通过光合作用，同时对维持大气中的碳—氧平衡有重要作用，请写出该生理过程的反应式________。
36. 甘谷辣椒是一种甘肃省著名辣椒品种。某初中学校学生在劳动实践园地种植辣椒幼苗，有段时间忘记浇水，发现幼苗生长缓慢，部分甚至死亡。为此，研究小组设计实验，探究水对辣椒幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示，回答下列问题。
组别 每次实验辣椒幼苗数（株） 在人工智能气候箱内培养时间（天） 实验处理 实验次数 单株辣椒幼苗增加有机物的量（克）
A 12 20 定期浇水 3 4.98
B 12 20 干旱 2.46
（1）【制定计划】本实验的变量是___。实验中除了有无水分外，其他因素都保持相同的目的是_____。
（2）【实施计划】研究小组根据实验方案进行了3次实验，而不是1次实验的目的是_____。
（3）【得出结论】根据实验结果可知，干旱条件下辣椒幼苗增加有机物的量___（填“少”或“多”）。原因之一是干旱会破坏植物细胞的____结构，使幼苗通过光合作用合成有机物的量减少，导致幼苗生长缓慢。
37. 辽阔海洋是“蓝色粮仓”。某海洋研究团队为了探究二氧化碳浓度和温度对龙须菜（一种海藻）生长的影响，将健康无损的龙须菜等量分装到12个培养瓶，平均分成4组，实验过程如下表所示，连续培养10天，记录结果如曲线图所示。请分析回答问题：
组别 二氧化碳浓度 实验温度
甲组 自然浓度 20℃
乙组 高浓度 20℃
丙组 自然浓度 24℃
丁组 高浓度 24℃
（1）实验过程中，记录的曲线图是取各组龙须菜鲜重的________绘制而成，其目的是________。
（2）甲组和丙组对照可知，变量是________。
（3）本实验组别中________形成对照，探究了二氧化碳浓度对龙须菜鲜重的影响。据图分析，说明高浓度二氧化碳能________（选填“促进”或“抑制”）龙须菜的生长。
龙岩初级中学教育组团
2025—2026学年第一学期期中质量检测
七年级生物试卷
（时间：60分钟；分值：100分）
一、单项选择题（每题2分，共计56分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】B
【22~24题答案】
【答案】22. A 23. D 24. B
【25题答案】
【答案】A
【26题答案】
【答案】D
【27题答案】
【答案】B
【28题答案】
【答案】C
二、判断题（4分）（你认为对的填A，错的填B，并填涂到答题卷上，否则不得分）
【29题答案】
【答案】（1）
正确 （2）
正确 （3）
错误 （4）
正确
三、填空题（每空1分，合计40分。注：[ ]内填序号，[ ]______都对得1分，出现错别字整空不得分）
【30题答案】
【答案】（1） ①. 左 ②. 转换器 ③. 细准焦螺旋
（2）凹 （3）细胞膜、细胞质、细胞核
【31题答案】
【答案】（1） ①. 植物 ②. 叶绿体
（2） ①. 细胞壁 ②. 6细胞膜
【32题答案】
【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 染色体 ③. 分化
（2） ①. 薄壁 ②. 输导
（3）E系统
【33题答案】
【答案】（1）器官 （2）液泡
（3） ①. 紫娘喜 ②. 最低
（4）活性
【34题答案】
【答案】（1） ①.
物种多样性 ②.
基因（遗传）多样性 （2）
应激性 （3）
有机物
【35题答案】
【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰
（2）二氧化碳是光合作用的原料
（3）光合作用的场所是叶绿体
（4） ①. 二氧化碳浓度不同 ②. 适当增强光照强度（或适当增加二氧化碳浓度）
（5）
【36题答案】
【答案】（1） ①. 水 ②. 控制单一变量，确保实验结果是由水分变化引起的
（2）避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更可靠
（3） ①. 少 ②. 叶绿体
【37题答案】
【答案】（1） ①. 平均值 ②. 避免偶然性，减小误差 （2）温度
（3） ①. 甲、乙 ②. 促进

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