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(共33张PPT)
22 读不完的大书
猜一猜这本“大书”指的是什么。
大自然
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
朱维之（1905—1999） 浙江苍南人。
早年以文学创作与文学研究跃登文坛，1927 年开始在上海报刊杂志上发表小说、戏剧作品及文学评论。他一生从教六十余年，桃李满园，著作等身，在中国教育界、学术界享有崇高声誉。
主要作品有译著《失乐园》《复乐园》等。
作者简介
我会认
má ào mì xuán zī
不仅 麻雀 奥秘 盘旋 小刺 千姿百态
虾蟹 昆虫 暑寒荣枯 超凡脱俗
chāofán sú
梨树 春笋 忠贞 井然有序 秋高气爽
sǔn zhēn xù
比一比，认一认。
幅
一幅画
fú
一副手套
副
fù
一副眼镜
一副笑脸
旋
xuán
xuàn
盘旋、回旋
旋风、旋床
结
jié
jiē
结束、结局
结籽、结果
旋（xuàn）风即将来临，海燕在大海上不停地盘旋（xuán）。
似
shì
sì
似的
相似
尽
jìn
jǐn
尽力
尽管
尽（jǐn）管我已经尽（jìn）力了 ，但还是没完成妈妈布置的任务。
他俩脾气、样貌都很相似（sì），就像双胞胎似（shì）的。
初读课文
自由读课文，说一说：课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？
小麻雀、老鹰、蚂蚁、花儿、草叶、果树、竹子、棕榈、小鱼等。
动物
植物
总（第1自然段）
分（第2-5自然段）
总（第6自然段）
我会写
这本大书里有些什么呢？读第1段，用横线画出相关句子。
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
世界万物
哪个词语概括了这本大书里所有的东西？
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳
哪些词写出了小麻雀的可爱，叫人愉悦？
叫声之美
动作之美
此时天空中的老鹰给你什么印象？
力量
凶猛
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
雄健勇猛
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
两军相持，排好阵势，即将开战。
井然有序
勇敢忠贞
蚂蚁虽小，但秩序井然，勇敢忠贞，叫人敬佩。
从哪儿能看出作者的观察很仔细呢？
作者能发现一群蚂蚁搬家时整整齐齐、次序分明，一定是作了长时间的观察。
作者认真观察了蚂蚁打斗的场面，所以才会把蚂蚁当成战士来写，才能写出蚂蚁战斗时的勇敢，说明作者观察很仔细。
仔细观察有什么好处？
能把小动物写得活灵活现；作者的文章写得具体、生动，语言富有感染力。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
动作、样子
感受
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
1、老虎捕食，东张西望，（ ）。
2、小猴在树丛间，荡过来，荡过去（ ）。
叽叽喳喳 活蹦乱跳 翩翩起舞 黑白相间 憨态可掬
展翅滑翔 呆萌可爱 振翅欲飞 姿态优雅 色彩斑斓...
我会说
，
，
给人以
。
感觉
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
暑：指夏天。寒：指冬天。
暑寒荣枯：季节不断变化，草木有荣有枯。
思考作者是从哪几个方面写花儿和草的。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的。
颜
色
五颜六色
五彩缤纷
有单瓣的、重瓣的，千姿百态。
形状
形态各异
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
形
状
形态各异
朗读第4、5自然段，说一说：大自然中的树木藏着哪些秘密？作者最喜欢的是什么树？
在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
把沙沙的竹叶声比作了人的轻声细语，让人有身临其境之感。
比喻
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
比作
准确地写出了特点
比喻
生机勃勃，富有童趣
在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
1、美丽的晚霞（ ）在小河里。
2、鱼儿在棕榈树的（ ）里游玩。
3、山峰（ ）在湖面上。
4、人的（ ）被溪水染绿了。
倒映
倒影
倒映
倒影
“倒映”和“倒影”一样吗？
倒映：动词，指事物的样子倒过来映照在水中。
倒影：名词，指倒立着的影子。
读第3～5自然段，思考：这几段是围绕哪句话来写的？从哪儿能看出来？
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
作者通过对花儿颜色、形态的描写，表现了不同花儿的不同趣味。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
第4自然段连用三个“不同”，突出了各种果树所带来的不同趣味。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
大自然神奇、生动，我们要热爱大自然，留心观察生活。
总结全文，点明中心。
比喻
课文以儿童的视角描写了大自然中缤纷多彩的事物，并融入丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的图画，说明了大自然是一部永远读不完的大书，蕴含着丰富的知识，有无穷的奥秘、无尽的乐趣，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。
主题归纳
结构梳理
读
不
完
的
大
书
总写：
大自然引起沉思和遐想
分述
麻雀、老鹰、蚂蚁
花草树木
竹子、棕榈
总结：
大自然有无尽的奥秘，
无穷的乐趣。
热爱自然
发现奥秘
在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？和同学交流。
五颜六色的蝴蝶，姿态轻盈，在美丽的花丛中翩翩起舞。
温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空。吹得河水泛起灿烂的笑容。

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