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32.莲花以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质
成为一种观赏植物。下列关于莲的结构叙述错误的是
①
A.
③是莲蓬里的莲子，属于生殖器官
③
B.
②是莲的叶，属于营养器官
C.
④是莲的茎，属于营养器官
④
D.
①是莲的花，属于营养器官
33.请结合下图，对人体的结构层次的叙述错误的是
④
①
②
A.
①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织组成
B.
②是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的
c.
③中多个器官协调完成了消化功能
D.上述结构层次的排序从小到大依次为④①②③⑤
依次看到如下四个视野。对小秦操
34.
小秦同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时玻片标本，
作的分析，正确的是
40
③
②
①
A.
由视野①→②时，小秦将临时玻片向右适当移动
B.
由视野②→③时，小秦转动转换器换用低倍物镜
35.用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到了如下图
C.
由视野③→④时，小秦细微地调节了细准焦螺旋
D.
由视野③→④时，小秦选用了小光圈使视野更亮
所示的物像。下列对四个实验结果的评价正确的是
⊙
8
女
0
丙
丁
甲
乙
A.
甲同学做实验前未漱口，
导致视野中有杂质
B.
乙同学做实验前未擦反光镜，导致视野中出现污点
C.i
丙同学盖盖玻片不当，导致出现气泡
D.丁同学未涂抹开，导致细胞发生重叠
第2须
二、非选择题（除特殊说明外，每空1分，共30分）
36.(7分)七年级同学开展“调查我们身边的生物”这·实践活动，利用网络资源了解了下
面两种生物。请根据资料回答下列问题。
资料一：鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须浮出水面利用头上的喷水孔喷出水
柱，就像花园里的喷泉一样。
资料：红杏，属落叶乔木，是著名的观赏树种，可植于庭院前、墙隅、道旁、水边。红杏在
每年的二至四月陆续开放，果实可食。
(1)我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写下“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“红杏出墙”
反映了生物
的特征。（2分)
(2)红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，这反映了生物的生活需要
(③)红杏伸出墙外开花、结果，这反映了生物能
的特征。
(4)资料一体现的生物的基本特征是生物能进行
(5)除了」
以外，红杏和鲸等生物一般都是由
这一基本单
位构成的。
37.(7分)河北省杂交谷子创新技术中心主任赵治海，带领团队自主研发培育出“张杂谷”系
列品种24个，在全国14个省区累计种植4000多万亩，增产粮食逾40亿公斤，让中国粮仓
装上了更多中国粮。他与杂交水稻专家袁隆平并有“南有袁隆平，北有赵治海“之称。请回
答
(1)与病毒的结构不同，“张杂谷”是由
构成的。
(2)“张杂谷”需要从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，
“张杂谷”的生活需
要
(3)“张杂谷”的种子埋入土中，萌发后逐渐长大，然后开花结实，产生新的种子…这反
映了生物具有
的特征。(2分)
(4)“张杂谷“的种子种下后长出的是谷子，而不是水稻，这说明生物具有
的特
性；同一株“张杂谷”上结出的种子之间互有差别，这说明生物具有
的
特性。
(5)从“张杂谷”反映的以上各个特征来看，“张杂谷”属于
(填“生物”或
“非生物”)。
38.(6分)为探究无机盐对植物生长发育的影响，某兴趣小组将15株生长状况基本相同的
青菜幼苗均分为3组，分别放在盛有等量土壤浸出液、无土栽培完全营养液和蒸馏水的容器中，
在相同且适宜的环境下培养10天。在第1天和第11天，分别称取植株的重量，计算重量增加
的比例，结果如下表。
七年白沙县2025-2026学年度第一学期七年级生物期中考试卷答案
一选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.B
6.C
7.D
8.D
9.D
10.C
11.B
12.A
13.D
14.C
15.B
16.C
17.D
18.C
19.C
20.A
21.A
22.A
23.C
24.D
25.C
26.B
27.D
28.C
29.C
30.B
31.C
32.D
33.D
34.C
35.D
二、非选择题
36. 显微镜观察相关问题
（1）显微镜对光时应选低倍物镜（短物镜），图 3 中 A 是目镜，D 是低倍物镜（15×），因此选D。
（2）显微镜成倒像，低倍镜下物像 “d” 在视野左下方，需将玻片往左下方移动才能移到视野中央；低倍镜换高倍镜后，视野会变暗；若物像模糊，需调节图 1 中的 [⑦]细准焦螺旋。
（3）转换目镜和移动装片污物都不动，说明污物在物镜上；擦拭物镜应使用擦镜纸。
（4）显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数，A（5×）和 C（40×）组合，放大倍数为
5×40= 200倍。
37. 细胞结构相关问题
（1）动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体，因此乙是动物细胞；甲（植物细胞）和乙（动物细胞）共有的与呼吸作用有关的结构是线粒体（呼吸作用的主要场所）。
（2）植物细胞（甲）有 [①]细胞壁（起支持和保护作用），放在清水中不会涨破；动物细胞（乙）无细胞壁，会涨破，因此不会涨破的是甲。
（3）植物细胞中，液泡内的细胞液储存营养物质（如青蒿素），因此青蒿素储存在甲细胞的液泡中。
（3）青蒿素储存在甲细胞的 [⑤]液泡中；细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核（细胞核是遗传信息库，控制生物的发育和遗传）。
38. 结构层次相关问题
（1）大豆（植物）的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→植物体；大豆叶肉主要由图甲中的营养组织（e，储存营养物质）构成。
（2）图甲中 b 表示细胞分裂（细胞数目增多），分裂形成的新细胞与原细胞具有相同的遗传物质；c 表示细胞分化，结果是形成不同的组织。
（3）图甲中 h（器官，如种子）与图乙中D（器官，如肝脏）属于同一结构层次；大豆（植物）结构层次无系统，人体有系统层次，因此大豆比人体少了系统这一结构层次。
39. 探究叶绿素形成与光照的关系
（1）假设：叶绿素的形成需要光照；实验变量是光照。
（2）乙应放在黑暗处培养（控制单一变量，形成光照的对照）。
（3）用数十株黄豆芽的目的是避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确。
（4）甲容器内豆芽呈绿色，说明有叶绿素形成。
（5）实验证明：叶绿素的形成需要光照。

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