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(共38张PPT)
R·四年级语文上册
女娲补天
15*
《普罗米修斯》主要讲的是普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地到太阳神阿波罗那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福。
《精卫填海》主要讲述了炎帝的小女儿女娃因溺水身亡后化为精卫鸟，为了报仇雪恨，不断从发鸠山衔取石子和树枝投入东海，决心要把大海填平的故事。
《盘古开天地》：讲述了盘古在混沌之中诞生，用斧头劈开天地，创造了世界的过程。
课文回顾
大家还记得我们前几天学过的几篇神话故事吗？它们分别是——
新课导入
在远古的时候，支撑天的四根柱子毁坏了，大地因此陷入了四分五裂的境地；天不能完全覆盖大地，地也不能遍载万物；大火延烧而不能熄灭，洪水汹涌而不能停止；凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟抓取老人孩童。该怎么办？今天，我们就一起去看看——
板书课题
《女娲补天》
15*
我会认读
找出课文中的生字词读一读。
人们书记惊慌失措，四处奔跑，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
惊慌失措
措施
措手不及
混乱
混合
混杂
找出课文中的生字词读一读。
这可是一项巨大而又艰难的工作。
一项
项目
选项
找出课文中的生字词读一读。
随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
熄灭
熄灯
熄火
石浆
糖浆
岩浆
找出课文中的生字词读一读。
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再也没有了坍塌的危险。
塌下来
倒塌
塌台
杀头
杀害
灭杀
找出课文中的生字词读一读。
人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
传颂
歌颂
颂扬
功绩
业绩
成绩
惊慌失措
混乱
一项
熄灭
石浆
塌下来
杀鸡
传颂
功绩
初读感悟
课文主要写了一件什么事？
《女娲补天》主要写了 为了 处于 中的人类，不顾 将天补好，拯救了 的事。
女娲
解救
水深火热
生命危险
人类
再读思考
边读边想故事的起因、经过、结果是什么？
起因
经过
结果
天地变动，世界一片混乱，人类惊慌失措。
女娲寻找彩石，炼石补天，杀龟撑天，杀龙除害，堵塞堵水。
天地恢复平静，人类重获新生。
阅读思考
人类之初，大地上是一遍什么样的景象？
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
就在人们过着幸福快乐的生活时却发生了一件什么样的事情？
不料有一年，天地发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽了从山林里跑出来残害人类。人们书记惊慌失措，四处奔跑，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
不料
没有预料到
天地到底发生了怎样的变动呢？
不料有一年，天地发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽从山林里跑出来残害人类。人类惊慌失措，四处奔跑，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
下面的描述我们可以用哪些四字词语来进行概括？
天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。
地裂天崩：形容事物或局势发生巨大变化，如同大地裂开，天空崩溃一样。
山崩地裂：形容巨大的声响震动，好像山倒塌，地裂开。也比喻事情或情况的发展非常迅速激烈。
天塌地陷：形容灾祸降临，情况非常危急。
地坼天崩：形容变化巨大而彻底，常用来形容重大的社会变革或自然灾难。
洪水涌出，野兽害人，人们都有什么表现？
不料有一年，天地发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽了从山林里跑出来残害人类。人类惊慌失措，四处奔跑，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
想象说话
下面的描述让我们看到了怎样的画面？
我仿佛看到了
。仿佛听到了
。
人类惊慌失措，四处奔跑，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
山洪围住了山脚，许多
人都往山顶上跑
山顶上传来
了老人和小孩的哭喊声
再读思考
谁来说说下面两句话让我们读出了什么样的感觉？作者为什么要这么写？
大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
人类惊慌失措，四处奔跑，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
形成了鲜明的对比
欢歌笑语
一片混乱
阅读思考
整个世界一片混乱，人类惊慌失措，谁会出手拯救人类呢？
女娲看到这情景，难过极了。决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福生活。
女娲
看到人类的惊慌失措世界一片混乱，女娲的心里有什么反应？
女娲看到这情景，难过极了。决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福生活。
女娲心里这么难过，她会怎么想怎么做呢？
女娲看到这情景，难过极了。决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福生活。
为了让人类重新过上幸福生活，女娲是怎么做的？
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从些，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再也没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见些情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，散到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
再读思考
谁来说说“各地”指的可能是些什么一方？
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
山洞
森林
雪山
沙漠
各地
阅读思考
女娲从各地拣来这此彩石也说明了什么？
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
拣来彩石后女娲是怎么做的？
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
女娲为什要熔炼这些彩石？
随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
你们发现天上的大窟窿被修补好后是一种什么样的景象？
从些，天上便有了五色的云霞。
想象奇特
天被修补好了女娲又做了什么？她为什么要这么做？
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再也没有了坍塌的危险。
杀龟是为了撑天，那女娲杀黑龙的目的又是什么呢？
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见些情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。
为民除害
思考讨论
课文为什么要写女娲杀的是黑龙而不是另的动物呢？
因为龙是至高无上的灵异动物，黑龙被杀，那别的动物就更不敢残害人类了。
阅读思考
杀死黑龙后女娲又做了什么？
最后，女娲把芦苇烧成灰，散到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
谁来口述一遍女娲补天的五件事情是什么？
1、寻找彩石
2、炼石补天
3、杀龟撑天
4、杀龙除害
5、堵塞洪水
女娲补天的最后结果是什么？
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
课文结构
想象奇特
课文主旨
《女娲补天》讲的是女娲为了 处于
的人们，冒着 补天的故事，赞扬了女娲 、 的品质和
、 、 的精神。
拯救
水深火热之中
生命危险
勇敢
善良
不怕
危险
不怕困难
甘于奉献
阅读思考
措施
失措
混乱
混排
选项
项目
熄灯
熄火
岩浆
石浆
塌下
坍塌
杀头
杀猪
传颂
颂扬
功绩
成绩
谢谢聆听！

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