资源简介

(共32张PPT)
初三一起“抓娃娃”
好好学习 天天向上
班级：XX八班
时间：20xx年xx月xx日
内容：初三期中家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，看到大家非常亲切，从大家的眼神中也看到了大家对班级的期待，对孩子的期望，转眼间我们的孩子已经升入初三，仿佛家访就在昨天，初三，对每一个孩子的来说，都是至关重要的一年，这一年孩子要怎么努力，家长要怎么配合，老师们要怎么帮助孩子，如何才能奋起直追，如何才能激发孩子最大的潜力，今天我们齐聚一堂共同探讨以上的问题。
三方形成合力，争取在明年的中考中让你们的孩子我们的学生最大地发挥他们的水平，考上自己理想的学校！
期中考试成绩分析
初三一起“抓娃娃”
第一部分
科目 语文 数学 英语 物理 化学 道法 历史 体育 地理 生物 总分
满分 120 120 120 100 100 100 100 60 100 100 920
折算分 120 120 120 80 80 70 50 60 50 50 800
期中考试班级成绩分析
期中考试班级成绩分析
期中考试班级成绩分析
优势学科：数学、英语、历史、地理、道法、体育
总分优胜奖
少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡。
数学领衔人
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
语文领衔人
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
英语领衔人
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
总分飞跃之星
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
初三上学期第一次阶段测试
1
初三上学期第二次阶段测试
2
初三上学期第三次阶段测试
3
4
一模考试
5
二模考试
6
三模考试
7
中 考
初三6次考试成绩共同构成填报中考志愿的参考依据。
请各位家长单独为孩子
记录整理6次考试成绩。
“定位精准，目标清晰！”
2025XX市公/民办高中录取分数线
各位家长可根据2025四年公/民办高中录取分数线与孩子本次成绩进行对比。
初三6次考试成绩共同构成填报中考志愿的参考依据。请各位家长单独为孩子记录整理。
“定位精准，目标清晰！”
各科老师有话说
初三一起“抓娃娃”
第二部分
各个学科的成绩就像“加数”与“被加数”，而最后考取的高中则为“和”。只有努力将公式左边的“加数”与“被加数”的值增大，公式右边的“和”才会增大，孩子们才能取得理想的总分，考取理想的高中。
那么我们就听听各科老师们对咱们
班孩子有什么话要讲，有什么学科学习建议。
加数+被加数=和
各科老师有话说
数学——A老师有话说
【数学老师寄语】：
【数学学习方法】：
1.周末作业确认签字。
2.关注周测，分析试卷。
与孩子一起分析试卷，寻找失分原因，提出解决方案。
3.培优扶弱，势在必行。
4.目标计划，建立错题本。
检查孩子错题本，避免重复错误。
语文——B老师有话说
【语文老师寄语】：
【语文学习方法】：
语文是一门重积累、贵坚持的学科，看似需要长期沉淀，实则找对方法就能高效见效，性价比很高。
课堂及时进入状态，课后作业及时完成，日常及时消化错题。
化学——C老师有话说
【化学老师寄语】：
【化学学习方法】：
化学学科是一门性价比很高的学科，争做三及少年（课堂及时进入状态 课后作业及时完成 日常及时消化错题）
希望家长们能配合：以后每周将课堂表现和课后作业及订正的统计情况以表格的形式发送至群里。
家校共育建议
初三一起“抓娃娃”
第三部分
成为孩子的助力
初三这一年
初三这一年，
我们老师和家长的共同目标是什么？
支持孩子顺利完成中考备考，保持身心健康，提高学习成绩，确保孩子能够积极应对中考挑战，实现个人最佳表现。
01
我们从学业、身体、心理三个层面构建支持系统，从周一到周日，学校与家庭接力，全天候守护、引导、辅助孩子的备考之旅。
初三这一年
时间 学生关键事件 家长关键支持
2025年9月 完成适应
2025年10月 中秋国庆假期，第一次阶段测试 2025年11月 学生社会实践活动 2025年12月 第二次阶段测试、音美信息中考合格考试、完成新课学习 2026年1月 元旦假期、期末考试 2026年2月 2月X号开学、第一轮中考复习 2026年3月 一模考试、百日誓师 2026年4月 第二轮中考复习、自主招生启动、五一假期 2026年5月 二模考试、英语听说考试、体育中考、理化生实验考试、填报志愿 2026年6月 三模考试、中考、毕业典礼
初三这一年
9月，家长应该做什么？
家长关键支持
目标
学业
身体
心理
帮助孩子适应初三学习环境，制定本学期备考计划。
与孩子一起回顾暑假学习内容，制定新学期学习计划。
不给孩子过多的学习压力，允许孩子有自己的学习节奏和方式。
鼓励孩子参与体育活动，增强体质。
不忽视孩子的身体健康，确保孩子有足够的运动和休息时间。
关注孩子对新学期的适应情况，鼓励表达感受，适时给予安慰。
不给孩子设定过高的期望，注重循序渐进，避免给孩子造成过大的心理压力。
初三这一年
10月，家长应该做什么？
家长关键支持
目标
学业
身体
心理
关注孩子第一次阶段测试学情，调整学习策略和备考计划。
关注第一阶段测试学情分析，及时调整复习策略。
不给孩子安排过多的课外辅导班，保证孩子有足够的休息时间。
孩子保持规律的作息时间，确保充足睡眠。
适当安排休闲娱乐活动，避免疲劳积累。
关注孩子对第一次阶段考试的反应，引导孩子正确看待第一次阶段考试成绩。
不对孩子考试成绩过分苛责，注重分析原因，共同制定改进计划。
初三这一年
11月，家长应该做什么？
家长关键支持
目标
学业
身体
心理
调整学习策略和备考计划，建立稳定有效的初三学习模式
关注孩子初三学习模式调整和复习规划。
不强迫孩子加班加点学习，避免过度疲劳影响学习效率。
适当安排休息，避免疲劳积累。
鼓励适量运动，缓解学习压力。
关注孩子情绪变化，及时给予心理支持，定期与孩子沟通学习感受。
避免自己过度焦虑和给孩子制造压力。
初三这一年
12月，家长应该做什么？
家长关键支持
目标
学业
身体
心理
关注孩子第二次阶段测试学情，调整学习策略和备考计划。
关注第二阶段测试学情分析，及时调整复习策略
不批评孩子的学习进度，以鼓励为主，避免打击孩子积极性。
孩子保持规律的作息时间，确保充足睡眠。
适当安排休闲娱乐活动，避免疲劳积累。
关注孩子对第二次阶段考试的反应，引导孩子正确看待第二次阶段考试成绩。
不对孩子期中考试成绩过分苛责，注重分析原因，共同制定改进计划。
初三学生心理特征
“成人感”增强
对立性获得较大发展，学习能力有了很大提高，他们喜欢同老师平等的讨论问题，喜欢自己自由独立地组织、开展一些活动。初三学生的“成人感”更加明显，自尊心大大增强，他们比初 一、初二的学生更渴望教师和家长的尊重与理解。
相关标题文字
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心理趋于定型
心理趋于定型，学习成绩相对稳定，初三学生心理发展迅速，开始趋向定型。
观察力接近成人水平
观察力接近成人水平，意义识记占主导地位，思维活动已有抽象、概括的水平。学习兴趣基本稳定，学习成绩亦开始相对稳定。
初三孩子沟通方法
初三关键词“中考” 初三最主要的任务就是中考。中考是综合能力的考察，不能对单独知识点的考查，主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力，初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。孩子需有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。
需充分利用此阶段特点，培养和发展他们独立学习、独立生活的能力，同时为中考做准备，与孩子一起了解当下学习情况和状态，设定目标，协商方法。
初三最重要的事
学好化学——初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学启蒙地好的话，很容易学得很好，新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用。反之，如果一开始不着急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。
紧追不舍——初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。
初三最重要的事
查缺补漏——初中的课程已经学完了2/3，自己要有计划地开始针对自己的弱科和薄弱知识点进行重点突破，不要把所有问题都堆积到中考前夕。利用开学初还不是最紧张的阶段，要把初一、初二各科的知识点在脑海中过一遍，把以前没有掌握的挑选出来，查缺补漏，为中考打下良好的基础。
压力调节——随着中考的临近，学生和家长都会或多或少有一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，也影响考试时的正常发挥。家长要多关心孩子，能够观察到孩子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子帮助。
教育孩子的本质，
是父母的自我教育。
肯为孩子改变
肯为孩子学习
肯为孩子花时间
肯为孩子花钱
成为孩子的助力，
而不是阻力！
和孩子站在一起打败问题，
而不是和问题一起打败孩子！
908班中考必将创造历史的十大理由
1、因为有认真负责的科任老师天团。
2、因为相互支持，关注每一个孩子成长的
双导师。
3、因为有高效负责的家委天团。
4、因为有积极配合老师工作的家长。
5、因为有用心陪伴自己孩子的爸爸妈妈。
6、因为有富有创意，团结友爱的XXX年级。
7、因为有教育无痕、实力雄厚的XXX学校。
8、因为有积极向上、团结有爱的班集体。
9、因为有荣誉感强、凝聚力强的班集体。
10、因为有________。
“我”

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