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浙教版（2024）科学八上3.1电荷与电流第1课时（含答案）
一、选择题
1．四个悬挂着的泡沫小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．A球与C球一定带有异种电荷
B．B球与C球一定带的异种电荷
C．B球与D球一定带有同种电荷
D．D球可能带电，也可能不带电
2．历史上科学家规定：与丝绸摩擦后的玻璃棒带正电荷，下列说法错误的是（　　）
A．摩擦过程中玻璃棒得到质子 B．摩擦后丝绸带负电
C．摩擦后玻璃棒质子数大于电子数 D．摩擦后丝绸得到电子
3．如图所示为静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（　　）
A．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引
B．空气被电离是因为创造了电荷，使粉尘带上了电荷
C．取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片一定带正电
D．取轻小纸片靠近积尘盘被排斥，则该小纸片有可能不带电
4．将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明吸管一定带负电的是（　　）
A． B．
C． D．
5．中央电视台某科普节目介绍，飞行的蜜蜂与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是（　　）
A．蜜蜂与空气摩擦得到电子 B．蜜蜂与空气摩擦失去电子
C．蜜蜂和空气摩擦时创造了电荷 D．摩擦后的空气带负电
6．小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，发现两只气球就会变得“互不理睬”（如图），对该现象解释正确的是（　　）
A．摩擦产生了电荷使两气球带了电
B．摩擦的方法使质子发生转移而带电
C．两气球因带了同种电荷而互相排斥
D．气球与头发摩擦，气球带电，头发不带电
7．甲、乙两个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示，关于甲、乙小球的带电情况，下列说法正确的是（　　）
A．甲带正电荷、乙带负电荷
B．甲带负电荷、乙带正电荷
C．甲、乙可能均带正电荷
D．甲、乙可能均不带电
8．电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为（　　）
A．灰尘的自然堆积
B．玻璃有较强的吸附灰尘的能力
C．电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘
D．电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘
9．如图是加油站里常见的“静电释放器”。司机或工人提着油枪加油前，必须用手触摸金属球以清除身体上的静电。下列说法中正确的是（　　）
A．人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中创造出来的
B．“除电”时，人体通过金属球与大地连通
C．若人体带有负电，则“除电”时，电流方向是从金属球流向大地
D．金属球是导体，只能导电，不能带电
二、填空题
10．有一种静电喷涂枪，通电后，它可以使喷出的涂料微粒带上电荷。如图所示，当涂料喷出后，会形成分散的雾状，是因为喷出的电荷带　 　电荷（填“同种”或“异种”）。由于涂料带　 　电（填“正”或“负”），能够被均匀喷涂在带正电的金属球工件表面，其原理是　 　。
（第10题） （第11题） （第13题）
11．2024年3月29日晚，广州遭遇强对流天气，广州塔主动引雷（称为“接闪”），场面震撼，堪比科幻大片。
在强对流天气下，云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷，因广州塔顶端较尖，其尖端部位携带密集的　 　（填“正电荷”或“负电荷”），当达到一定程度后，与云层中的负电荷发生　 　，产生放电现象，这就是尖端放电。
12．小明在实验室看到一个用线悬挂起来的轻质小球。为了能快速的判断：（1）小球是否带电；（2）小球的带电性。小明画出了下面的思维导图，请你根据学过的知识完成下列问题：
①处应填入　 　；②处应填入　 　。下列现象中与摩擦起电无关的是 　 　 （填字母）。
A．雷电现象 B．脱毛衣时产生火花与“噼啪”声
C．演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音 D．梳头时头发随梳子飘起来
13．云层间的相互作用以及空气对流等原因，使云带电荷，其实质是　 　（填“产生了新电荷”或“电荷发生了转移”）。通常云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。当两个云层靠近且达到一定条件时，上层云底部的负电荷向下运动从而产生放电现象，产生这种运动的原因是　 　 （填写电荷间的相互作用规律）。
14．1785年法国科学家库仑由实验得出，真空中两个电荷间的相互作用力与电荷量的乘积成正比，与距离的平方成反比，总结出库仑定律表达式，其中k为静电力常量。电荷量的单位为：库仑（简称为库，符号为C）。长度的国际制基本单位为：米（m）。
（1）请推导出静电力常量k的单位为　 　 （用字母符号表示）；
（2）已知静电力常量k的大小为9.0×109，A、B两点电荷相距2m，所带电荷量分别为4.0×10﹣5C和1.0×10﹣5C，可求得电荷A对电荷B的库仑力大小为　 　 N；
（3）图中完全相同的三个小球带有等量电荷，P1、P2、P3之间距离相同，则根据图示P1对A的作用力　 　 （填“大于”“小于”“等于”）P2对A的作用力。
15．关于静电学的研究，科学家们经历漫长的探究过程。
材料一：公元前585年，泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀，能吸引一些绒毛等轻小物体。
材料二：1746年﹣1752年，“电学之父”富兰克林在研究静电现象时，有如下发现：
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电（天电），它可以产生一切摩擦电（地电）所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后，两者带不同电荷；当两者再次接触后，电荷抵消不再带电。
（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，请判断琥珀所带电荷种类是　 　。
（2）某同学基于富兰克林发现进行了推测，其中合理的是　 　（可多选）。
A.物体的尖端可能容易放电
B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷
D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
16．如图为我市2022年11月底发生的雷电现象，雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是　 　 （选填“同种”或“异种”）电荷；云层和空气摩擦带电的实质是　 　 （选填“产生了新电荷”或“电荷发生了转移”）。
参考答案与试题解析
1．【考点】判断物体是否带电及带电体性质的方法．
【分析】利用图示的A、B、C、D四个小球的相互作用情况，结合电荷间的作用规律，同种电荷相互排斥，以B球的带电情况为突破口来解决此题。
异种电荷相互吸引，带电体具有吸引轻小物体的性质。
【解答】解：AB相互排斥，因此它们一定带同种电荷。可能是正电，也可能是负电。
BC相互吸引，则C可能带异种电荷，也可能为不带电的轻小物体。
CD相互吸引，若C带电，则D为轻小物体或带异种电荷；若C不带电，则D一定带电；所以CD必然有一个带电。
综上所述，选项ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】此题很容易漏掉了带电体具有吸引轻小物体的性质的这种情况。
2．【考点】摩擦起电．
【分析】摩擦起电的实质是电子的转移，当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因为失去电子，从而使玻璃棒带上正电。
【解答】解：ABD、摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因为失去电子，从而使玻璃棒带上正电，丝绸因得到电子而带负电，故A符合题意，BD不符合题意；
C、未摩擦前，玻璃棒质子数等于电子数，摩擦后，玻璃棒因为失去电子，质子数大于电子数，从而显示带正电，故C不符合题意。
故选：A。
【点评】理解摩擦起电的实质和原因，可解答此题。
3．【考点】摩擦起电；判断物体是否带电及带电体性质的方法．
【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体能够吸引轻小物体。
【解答】解：A．根据电荷相互作用的规律，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引，故A正确，符合题意；
B．空气被电离是正负电荷分离，使粉尘带上了电荷，不是创造了电荷。故B错误，不符合题意；
C．带电体有吸引轻小物体的特性，积尘盘带负电，取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片可能不带电，故C错误，不符合题意；
D．根据电荷相互作用的规律，同种电荷相互排斥，取轻小纸片靠近带负电的积尘盘被排斥，则该小纸片一定带负电，故D错误，不符合题意。
故选：A。
【点评】此题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律，要综合分析解答。
4．【考点】电荷间的相互作用规律．
【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
【解答】解：A、用带负电的橡胶棒与塑料吸管相互排斥，说明塑料吸管一定带负电，故A正确；
B、带正电的玻璃棒与塑料吸管相互排斥，说明塑料吸管一定带正电，故B错误；
C、用带负电的橡胶棒与塑料吸管相吸引，因异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带正电，因带电体吸引轻小不带电体，塑料吸管可能不带电，故C错误；
D、带正电的玻璃棒与塑料吸管相吸引，因异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带负电，因带电体吸引轻小不带电体，塑料吸管可能不带电，故D错误。
故选：A。
【点评】带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电。注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。
5．【考点】摩擦起电．
【分析】同种电荷间相互排斥，异种电荷间相互吸引；物体得到电子带负电，失去电子带正电。
【解答】解：由题知，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，且蜜蜂在飞行中可以吸引带正电的花粉，根据异种电荷相互吸引，蜜蜂带负电；蜜蜂带负电的原因是：蜜蜂飞行与空气摩擦，空气中的一些电子转移到蜜蜂身上，蜜蜂得到电子而带负电，空气因失去电子带正电，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】在日常生活中经常利用电荷间的相互作用力，比如：静电除尘，静电复印，还有静电喷涂。
6．【考点】电荷间的相互作用规律；摩擦起电．
【分析】摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的物体带负电荷，失去电子的物体带正电荷；电荷间的相互作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。
【解答】解：A.摩擦起电的实质是电子的转移，不是产生电荷，故A错误；
B.摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，不是质子发生转移，故B错误；
C.两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷，两只相同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，两只气球就会变得“互不理睬”，故C正确；
D.两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷，即气球和头发都带了电荷，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查摩擦起电的实质，以及电荷间的相互作用规律。
7．【考点】判断物体是否带电及带电体性质的方法．
【分析】电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：根据图示可知，甲、乙两小球相互排斥，因此甲、乙都带电，并带有同种电荷。
故选：C。
【点评】本题考查了利用电荷间的相互作用规律判断物体带电情况，注意两个物体想到吸引时，两个物体可带异种电荷，或一个带电，另一个不带电。
8．【考点】判断物体是否带电及带电体性质的方法．
【分析】带电体有吸引轻小物体的性质，据此结合选项进行分析判断。
【解答】解：电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上。
故选：D。
【点评】本题通过我们身边现象考查带电体的性质，即带电体能吸引轻小物体。
9．【考点】摩擦起电．
【分析】（1）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、塑料、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
（2）摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移。
（3）规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，电子的定向移动方向与电流方向相反。
【解答】解：A.人的身体与衣物摩擦带点，是由于电荷发生了转移，而不是创造了电荷，故A错误；
B.“除电”时，人体通过金属球与大地连通，人体、金属球、大地均属于导体，故B正确；
C.电流方向是正电荷定向移动的方向，如果人体带负电，静电释放器中的电流方向是从大地到 金属球再到人体，故C错误；
D.金属球属于导体，能导电也能带电，故D错误。
故选：B。
【点评】识别生活中常见导体和绝缘体，理解摩擦起电的实质、电流方向，
10．【考点】电荷间的相互作用规律．
【分析】电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：同种电荷相互排斥，当涂料喷出后，会形成分散的雾状，是因为喷出的电荷带同种电荷。
由于涂料带负电，能够被均匀喷涂在带正电的金属球工件表面，其原理是异种电荷相互吸引。
故答案为：同种；负；异种电荷相互吸引。
【点评】本题考查了电荷间的相互作用规律，属于基础题。
11．【考点】摩擦起电．
【分析】（1）云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷；
（2）电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引；异种电荷达到一定程度时，击穿空气，形成放电现象。
【解答】解：（1）云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷，广州塔顶尖端在静电感应下正电荷会集中在塔顶尖端，形成电荷密集区；
（2）电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引，当达到一定程度后，云层中的负电荷与塔顶尖端的正电荷击穿空气，发生中和，产生放电现象。
故答案为：正电荷；中和。
【点评】本题考查摩擦起电与电荷间的相互作用。
12．【考点】摩擦起电．
【分析】用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电．带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。
电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，将轻质小球去靠近该玻璃棒时，球被排斥，同种电荷相互排斥，故小球带正电；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，如果去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，那么小球有两种可能：
①根据带电物体可以吸引轻质小球的性质，小球可以不带电；
②根据异种电荷相互吸引的性质，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以小球带负电；
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带了负电，另一个失去电子的物体就带了等量的正电，这种现象称为摩擦起电，这些物体所带的电荷叫静电。
雷电现象、脱毛衣时产生火花与“噼啪”声、梳头时头发随梳子飘起来都与摩擦起电有关；
演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音这是利用振动发声，与摩擦起电无关。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
故答案为：①球带正电；②带电体能吸引轻小物体；C。
【点评】本题考查摩擦起电现象及电荷间的作用规律。
13．【考点】电荷间的相互作用规律；摩擦起电．
【分析】摩擦起电的实质是电荷的转移；同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。
【解答】解：云层间的相互作用以及空气对流等原因，使云带电荷，其实质是电荷发生了转移；当两个云层靠近且达到一定条件时，上层云底部的负电荷向下运动从而产生放电现象，如图所示，产生这种运动的原因是异种电荷相互吸引。
故答案为：电荷发生了转移；异种电荷相互吸引。
【点评】本题考查的是摩擦起电的实质；知道电荷间的相互作用规律。
14．【考点】电荷间的相互作用规律．
【分析】（1）根据库仑定律表达式推导出k的表达式，再根据各物理量的单位可以推导出其单位；
（2）根据库仑定律，列式求解即可；
（3）库仑力大小与距离的平方成反比。
【解答】解：（1）已知库仑定律表达式，则k＝，库仑力的单位为N，长度的单位为m，电荷量的单位为C，则静电力常量k的单位为；
（2）已知静电力常量k的大小为9.0×109；A、B两点电荷相距x＝2m，所带电荷量分别为q1＝4.0×10﹣5C和q2＝1.0×10﹣5C，代入库仑定律表达式得＝9.0×109×＝0.9N；
（3）根据定义，库仑力大小与距离的平方成反比，由于P2与A之间的距离大于P1与A之间的距离，因此P1与A之间的库仑力大于P2与A之间的库仑力。
故答案为：（1）；（2）0.9；（3）大于。
【点评】本题主要考查对库仑定律的理解和应用，有一定难度。
15．【考点】判断物体是否带电及带电体性质的方法；摩擦起电．
【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；摩擦起电的实质是电荷的转移；物体的尖端容易放电。
【解答】解：（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，此时电荷间相互排斥，所以琥珀所带电荷种类是负电。
（2）A.物体的尖端可能容易放电，故A正确；
B.地电和天电本质是一样的，故B正确；
C.摩擦会使物体带电，不是产生电荷，故C错误；
D.除了摩擦使物体带电外，还有感应起电和接触带电，故D错误；
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移，故E正确。
故选：ABE。
故答案为：（1）负电；（2）ABE。
【点评】知道使物体带电的几种方法；知道电荷间的相互作用规律。
16．【考点】摩擦起电的实质；电荷间的相互作用．
【分析】摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，所以相互摩擦的两个物体带等量的异种电荷。
【解答】雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是异种电荷；摩擦带电的实质电荷发生了转移；
故答案为：异种；电荷发生了转移。
【点评】物体内有两种不同的带电粒 子，一种是质子，带正电，另一种是电子，带负电。因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷能相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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