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浙教版（2024）科学八上3.1电荷与电流第2课时（含答案）
一、选择题
1．某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设计要求的是（　　）
A． B． C． D．
2．电动独轮车是新一代的节能、环保、便携的代步工具。其工作原理是当电源开关S闭合时指示灯L亮起，车处于待机状态；当人再站到车上时开关S1自动闭合，电动机M才能工作，以下电路设计符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
3．如图所示是一款网红灯泡，它可以实现平时放置时不亮，当手同时触碰其尾部侧壁和端点时，灯泡会发光，此时人手相当于电路元件中的（　　）
A．电源 B．用电器 C．导线 D．电阻
4．某电动汽车的车门有三种识别解锁方式：①手机蓝牙（开关S1）；②NFC钥匙卡（开关S2）；③传统遥控钥匙（开关S3）。任意一种方式识别成功，相应开关闭合，电动机M通电启动，车门解锁。为实现上述功能，下列电路设计图符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
5．在如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的是（　　）
A． B．
C． D．
6．如图所示的道路设置示意图可以类比下列哪种电路连接方式（　　）
A． B． C． D．
7．电路图是学习电学的基础，以下电路中两盏电灯不属于并联的是（　　）
A． B． C． D．
8．智能家居系统中包含各种电路。关于电路，下列说法正确的是（　　）
A．只有电路闭合时，电路中才有电流
B．电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因
C．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
D．一个完整的电路由电源、用电器和导线组成
9．如图是酒店的房卡，当客人将房卡插入取电槽中，房间内才会有电。房卡相当于电路中的（　　）
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
二、填空题
10．小明买了号称不消耗电能、遇水就亮的灯泡，然后在家做了测试。
（1）小明猜灯泡内部一定装有提供能量的 　 　 （填电路元件的名称），灯泡遇水形成通路而变亮。
（2）如图甲，小明观察到灯泡底部a、c为金属，b为塑料，如图乙，将灯泡缓慢浸入自来水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如表。
小明将拇指和食指同时接触底部的　 　（填“a”或“b”）和c两部分，灯泡也能发光。
水面对应的位置 a b c
灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光
11．实验课中，小东拿到了如图甲所示的暗箱电路盒，在盒外只能看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在箱内）。他通过操作发现：闭合开关时，两只灯泡都发光；断开开关，两只灯泡又都熄灭。请回答：
（1）该暗箱电路盒内除了导线外，一定还有的电路元件是 　 　 。
（2）该暗箱的电路图可能是图乙中 　 　 （填字母）。
（3）小东认为不借助其他实验器材，就可以判断出电路的连接方式。于是他____________________
　 　 （写出具体的操作和观察到的现象），判断出该电路盒两只灯泡是并联的。
12．在如图所示的电路中，当S2、S3，断开，S1闭合时，灯L1、L2　 　 联；当开关S2、S3闭合，S1断开时，灯L1、L2　 　 联；当S2断开，S1、S3闭合时，灯　 　 亮；当S1、S2闭合时，会发生　 　 。
13．某同学将两个灯泡接入同一电路中，闭合开关后两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格处填写“可行”或“不可行”。
方法 操作 现象 结论 方法是否可行
方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 　 　
方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 　 　
如图所示，是一种定时课间音乐播放装置的原理图：“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关，闭合开关S，未到达设定时间时指示灯　 　 （填“会”或“不会”）亮，播放器　 　 （填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间后，“定时开关”处于　 　 （填“闭合”或“断开”）状态，“播放器”播放音乐。若去除播放器，在相同位置改接一个定时炸弹，剪断a导线　 　 （填“能”或“不能”）避免炸弹爆炸。
（第14题） （第15题） （第16题）
15．在图中，把电池组和开关分别填入电路的甲处和乙处。要求：闭合开关前只有一盏灯亮，闭合开关后，两灯都发光。则甲处是　 　 ；乙处是　 　 。
16．在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图所示，几个水果电池提供的电力足以点亮一排LED灯。则图中的“水果”是电路中的 　 　 （选填“用电器”或“电源”），各水果电池之间是 　 　 （选填“串联”或“并联”）。
17．如图所示,闭合开关S后,属于串联电路的是______,属于并联电路的是______。
三、作图题
18．请根据要求，完成作图：
根据要求在图中完成导线连接：两灯并联，电流表测通过灯L1的电流，导线不要交叉；并将实物图转化为电路图作图于对应区域内。
（第18题） （第19题）
19．请根据图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
20．某科学研究小组的同学正在利用电学元件巩固电路的画法和实物图的连接，请帮助他们解决下面两个问题。
（1）请在虚线框中画出与实物图对应的电路图，并标明L1、L2。
（2）请根据电路图把实物图连接完整。
21．如图所示，请把该实物图转换成电路图。
（第21题） （第22题）
22．电吹风的主要工作元件是发热丝（）、电风扇（）及开关。闭合开关S1，电吹风即吹出风来；若同时还闭合S2，吹出热风；若只闭合S2，不吹风也不发热。请根据要求用笔划线代替导线，完成电路设计。
参考答案与试题解析
1．【考点】串、并联电路的设计．
【分析】根据题意分析灯泡和电铃的连接方式、开关的作用，然后画出电路图。
【解答】解：由题意可知：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，说明开关是总开关；即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。说明电灯和电铃能够独立工作，是并联，故C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目时要充分理解题目中的要求，然后根据串并联电路的不同作用，灵活选用开关即可得到合适的电路。
2．【考点】串、并联电路的设计．
【分析】根据题意分析两个开关的连接方式、电动机和灯泡的连接方式，然后选出正确的电路图。
【解答】解：由题意可知，当电源开关S闭合时指示灯L亮起，再当人站在独轮车上时开关S1自动闭合，电动机M才能启动，说明电动机和指示灯可以独立工作、互不影响即为并联，且开关S位于干路，开关S1位于电动机支路，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出各电路元件的连接方式和位置是关键。
3．【考点】电路的基本组成．
【分析】电路是由电源、用电器、开关和导线等元件组成。电源是提供电能的装置；用电器是消耗电能的设备；导线的作用是连接电路元件，形成电流的通路，让电荷能够定向移动；电阻是对电流有阻碍作用的元件。
【解答】解：当手同时触碰网红灯泡的尾部侧壁和端点时，灯泡发光，说明此时人手使电路形成了通路，让电流能够从电源出发，经过灯泡等元件形成回路，人手起到了连接电路元件、导通电流的作用，相当于电路中的导线。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查了电路的组成，属于基础题。
4．【考点】串、并联电路的设计．
【分析】根据题意任意一种方式识别成功，相应开关闭合，电动机⑩通电启动，可知三个开关互不影响，由此可知三个开关的连接方式，从而得出正确电路。
【解答】解：三种识别解锁方式：①手机蓝牙（开关S1）；②NFC钥匙卡（开关S2）；③传统遥控钥匙（开关S3）。任意一种方式识别成功，相应开关闭合，电动机⑩通电启动，说明三种方式不会影响，都可以独立的开动汽车，故是并联关系，故A符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查根据要求设计电路，关键是明确串联和并联电路中开关的作用。
5．【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【分析】（1）串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响，只需要一个开关就可以控制所有的电器；
（2）并联电路：电流有多条电路，各用电器互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路。
【解答】解：
A、两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的发光互相影响，故A不合题意；
B、开关断开时，两灯串联，开关闭合时，有一个灯泡会被短路，只有一个灯泡发光，即开关只能控制一盏灯，故B不合题意；
C、两灯并联，发光时互不影响，开关在干路，可以同时控制两盏灯，故C符合题意；
D、两灯并联，发光时互不影响，但开关在支路，只能控制其中一盏灯，故D不合题意。
故选：C。
【点评】本题考查了实物图辨析电路的能力，解题的关键在于对实物电路的连接做出准确的判断。
6．【考点】串联和并联的概念与辨析．
【分析】电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。
【解答】解：如图所示的道路设置示意图分为两支路后又会聚，可以类比下列电路连接方式是并联，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查了串、并联电路的辨析，以及电路的三种状态。
7．【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【分析】串联电路中，电流的路径只有一条，各元件顺次逐个连接，并联电路中，电流有多条路径，各用电器并列连接，工作时互不影响，据此来结合电路图进行判断。
【解答】解：A．电流从电源正极出发，分为两条路径分别经过两个小灯汇合，两个小灯并联，开关控制左边小灯。故A不符合题意；
B．电流从电源正极出发，依次经过两个小灯，两个小灯串联，开关与右边小灯并联。故B符合题意；
C．电流从电源正极出发，分为两条路径分别经过两个小灯后汇合，再两个小灯并联，开关在干路上控制两个小灯。故C不符合题意；
D．电流从电源正极出发，分为两条路径分别经过两个小灯后汇合，两个小灯并联，开关在干路上控制两个小灯。故D不符合题意。
故选B。
【点评】明确串并联电路的特点，根据串联电路只有一条路径，并联电路有多条路径，可对电路图的连接情况做出判断。
8．【考点】电路的基本组成．
【分析】（1）电路中产生持续电流的条件：有电源、电路闭合。
（2）电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能，电压是形成电流的原因。
（3）用电器工作时将电能转化为其他形式的能。
（4）电路由开关、电源、用电器和电线等元件组成。
【解答】解：A、电路中产生电流的条件有两个：一是要有电源，二是电路是通路，故A错误；
B、电源是将其它形式的能转化为电能，它在电路中是提供电能的，电压是形成电流的原因，故B正确；
C、用电器是消耗电能的装置，它工作时将电能转化为其它形式的能，故C错误。
D、一个完整的电路由电源、用电器、开关和导线组成，故D错误。
故选：B。
【点评】本题综合考查了电源、用电器的能量转化，电路的组成，电流产生的条件，属于基础题，要牢记基础知识。
9．【考点】电路的基本组成．
【分析】一个最基本的电路是由电源、用电器、开关、导线组成的。
【解答】解：如图是酒店的房卡，当客人将房卡插入取电槽中，房间内才会有电。房卡相当于电路中的开关，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查电路的组成，属于基础题。
10．【考点】电路的基本组成．
【分析】（1）电路由电源、开关、导线和用电器组成。
（2）灯泡的引线部分是由导体制成的。
【解答】解：（1）小明猜灯泡内部一定装有提供能量的电源，灯泡遇水形成通路而变亮。
（2）根据题目中表格中的现象，小明将拇指和食指同时接触底部的a和c两部分，这两个部分是导体，才能构成通路，灯泡也能发光。
故答案为：（1）电源；（2）s。
【点评】本题考查的是电路的组成，属于基础题目。
11．【考点】串联电路和并联电路的辨别；串、并联电路的设计．
【分析】（1）形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路；
（2）根据电路中各用电器是否能独立工作、互不影响分析作答。
【解答】解：（1）形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路；所以箱内除了导线，一定还有的电路元件是电源；电源在电路中的作用是提供电压；
（2）由题知，闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭；则两灯泡可能串联，也可能是并联（并联时开关在干路上），则AB符合题意；
（3）不借助其他实验器材，可以将其中一只灯泡取下，如果另一个发光，说明两灯泡是并联的。
故答案为：（1）电源；（2）AB；（3）取下一只灯泡，如果另一个发光。
【点评】本题考查了电路组成、串联并联电路的特点，属于基础题目。
12．【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【分析】串联是指用电器依次连接的电路。
并联是指用电器并排连接的电路。
短路是指电流没有经过用电器而将电源两极直接连通的电路。
【解答】解：（1）当S2、S3断开，S1闭合时，两灯首尾相连接到电源两端，灯L1、L2组成串联电路，灯L1、L2亮；
（2）当开关S2、S3闭合，S1断开时，电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，L1、L2组成并联电路；
（3）当S2断开，S1、S3闭合时，L2与S3并联，被短路，只有L1发光；
（4）当S1、S2闭合时，会形成电源短路，造成电流过大，烧坏电源，发生事故，因此绝对不允许同时闭合S1、S2。
故答案为：串；并；L1；短路。
【点评】此题考查了对并联电路和串联电路及短路的掌握，是基础性题目。
13．【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【分析】串联电路中电流只有一条路径；并联电路中有多条路径；
串联电路和并联电路中各用电器的工作特点的不同之处：串联电路各用电器同时工作、同时不工作，互相影响；并联电路各用电器可以独立工作、互不影响；也可以同时工作，同时停止工作。
因此根据电路的工作特点去分析用电器的连接方式。
【解答】解：方法1：把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果观察另一只灯泡熄灭，则亮灯一定是串联，该方法是可行的；
方法2：把任意一根导线断开，如果观察两灯都熄灭，则是无法确定两灯的连接方式的。因为两灯无论是串联还是并联，当把任意一根导线断开时，都有可能造成两灯熄灭。串联电路的电流路径只有一条，一处断开则电路中就不会有电流，两灯都不发光；并联电路的电流路径虽然有多条，各用电器可以独立工作，但如果是并联电路干路上的导线断的话，则也会造成两灯都不发光，所以该方法是不可行的。
故答案为 可行；不可行。
【点评】本题考查了串联电路和并联电路的辨别，是一道对基础知识和基本能力的考查。
14．【考点】串、并联电路的设计．
【分析】由图可知当定时开关闭合时播放器被短路，则播放器中没有电流通过；若定时开关断开时，播放器将接在电源两端，由以上原理可知答案。
【解答】解：由图可知，闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯形成通路，则指示灯会亮，播放器被短路，所以播放器中没有电流通过，播放器不会播放音乐；
由题意可知，到达设定时间，“定时开关”断开，“播放器”形成通路，有电流通过，则“播放器”播放音乐；
去除播放器，在相同位置改接一个定时炸弹，剪断a导线电路断路，能避免炸弹爆炸。
故答案为：会；不会；断开；能。
【点评】本题考查物理知识在生产生活中的应用，应在认真分析题意及电路的基础上找到合适的物理规律作答。
15．【考点】电路的基本组成．
【分析】电路中的电流都是从电源正极出发，经过开关与用电器，最后回到电源的负极，电路图所表电流的方向，判断出电源与开关的位置，及电源的正负极，然后作图。
【解答】解：由图所示可知，如果电源在乙处，开关在甲处，则闭合开关时，灯泡L1被短路，所以电源应该在甲位置，乙处是开关。
故答案为：电池组；开关。
【点评】此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确，然后根据串并联电路的特点正确连接电路。
16．【考点】电路的基本组成；串联电路和并联电路的辨别．
【分析】（1）电源的作用就是给用电器两端提供电压；
（2）串联电路只有一条电流路径。
【解答】解：三只水果点亮了一只发光二极管，水果电池是将化学能转化为电能，水果是这个电路里的电源，所以水果电池的正负极之间有电压；
由图可知，电流只有一条路径，各水果之间是串联的。
故答案为：电源；串联。
【点评】本题考查电源作用和电路的连接方式，属于基础知识的考查，比较简单。
17．【考点】初中物理．
【解答】①④闭合开关S后,图中电流只有一条路径,为串
联电路;
②③闭合开关S后,图中两灯泡并列连接,电流有
两条路径,为并联电路。
故答案为:①④;②③。
18．【考点】画电路图．
【分析】两灯并联，电流表与待测电路串联，电压表与灯L2并联测L2的电压，注意电流从电表的正接线柱流入，从负接线柱流出。根据实物图画出对应的电路图。
【解答】解：两灯并联，电流表测通过灯L1的电流，电流表与L1串联，电压表测灯L2的电压，故电压表并联在L2的两端，如下所示：
根据实物图画出对应的电路图，如下所示：
故答案为：；
【点评】本题考查根据要求连接实物图及画出对应的电路图，为基础题。
19．【考点】画电路图．
【分析】根据实物图分析电路连接情况，再画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关在干路上，电路图如图所示：
。
【点评】本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式和开关的位置是关键。
20．【考点】画电路图；连接实物图．
【分析】（1）分析实物图，得出两灯的连接方式，以及开关、电压表的位置，据此画出对应的电路图。
（2）先分析电路图，确定电路元件的连接方式，若是串联电路，采用“电流流向法”，从电源的正极出发，依次连接各个元件，最后接到电源负极；若是并联电路，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可。
【解答】解：（1）由实物图知，开关、灯L2、灯L1依次串联在电源两极上，电压表并联在L1两端，电路图如图所示：
（2）由电路图可知，电流从电源正极出发经开关后开始分支，一支经电流表、灯泡L、另一支经滑动变阻器，然后共同汇合回负极，将滑动变阻器并联在电流表、灯两端，并且滑动变阻器一上一下接入电路（左下接入），如图所示：
【点评】本题考查电路图的画法、实物图的连接，正确分析电路的连接方式是关键。
21．【考点】画电路图．
【分析】根据实物图分析电路连接情况进行作答。
【解答】解：由图可知，两灯泡并联，开关S1在干路上控制整个电路，S2在支路中控制灯泡L2，电路图如图所示：
。
【点评】本题考查了电路图的画法，属于基本技能的考查。
22．【考点】串、并联电路的设计．
【分析】电吹风既能吹出冷风又能吹出热风说明电动机和电热丝并联，再根据开关的状态的工作情况判断开关的作用，由此设计电路图。
【解答】解：由题意可知，电吹风既能吹冷风又能吹热风，说明电热丝和电动机并联；
只闭合开关S1时，吹风机工作，电吹风吹出的是冷风；将开关S1、S2都闭合，吹风机和电热丝同时工作，电吹风吹出的是热风，只闭合S2，发热丝不发热，说明S2在电热丝支路上，开关S1在干路中，由此画出电路图，如图所示：
【点评】本题主要考查的是并联电路的特点﹣﹣两者互不影响，但是开关所在的位置不同，所起的作用就会不同。是一道很好的电路设计题，考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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