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(共41张PPT)
寓言故事会
坐井观天
坐井观天
第一课时
小朋友们，今天我们要学习一篇新的课文，这是一个古代故事，齐读课题。
看
谁坐井观天？用你自己的话说，题目意思是——
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
谁来读故事的开头？指名读。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙坐在井里。
故事的主人公是，它们在哪儿？
沿
①边；②靠近……的一带；③找老样子继续下去；④顺着衣物的边再加上一条边；⑤顺着。
随文识“沿”：井沿是哪里？谁来指一指？
桌沿
井沿
拓展“沿”
碗沿
河沿
帽沿
桌沿
井沿
床沿
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
齐读第一自然段。
自读要求：
1.自由朗读课文，读准字音，读通读顺；
2.标出自然段，想一想：小鸟和青蛙在争论什么？用横线画出青蛙说的话，用波浪线画出小鸟的话。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦






青蛙和小鸟之间发生了什么故事呢？
请小朋友打开语文书到第54页，自己朗读课文。
说话
对话
听话
话语
童话
你们看，青蛙和小鸟一个问一个答，这叫——对话。
①
②
③
④
⑤
⑦
⑥
聪明的小朋友快来数数，课文有几次对话？
下节课我们一起来再来看看这3次对话。
认真写好字
送你三颗小星星
写字姿势端正
汉字书写正确
关键笔画正确
ya
dá
认真写好字
送你三颗小星星
写字姿势端正
汉字书写正确
关键笔画正确
néng
认真写好字
送你三颗小星星
写字姿势端正
汉字书写正确
关键笔画正确
xióng
熊
回答
抬头
喝水
大话
弄错
口渴
井沿
我会读
坐井观天
坐井观天
第二课时
①
②
③
④
⑤
⑦
⑥
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
第一次对话
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
哪儿
点儿
哪儿
点儿
渴
喝
有水能解渴，
有口才能喝。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
第二次对话
没有边际，形容范围极为广阔。
吹牛
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
“还用飞那么远吗？”这句话的意思是（ ）：
A、不用飞那么远。
B、要飞那么远。
A
读一读，比一比。
两句话的语气有什么不一样呢？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
（ 草原 ）无边无际，大得很哪！
学习课文
关于天有多大，青蛙和小鸟的观点是什么？
天无边无际
天不过井口那么大
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
cuò
第三次对话
只有站得高，才能看得远。
只有跳出井底，才能看到更广阔的世界。
kuò
讨论交流：青蛙和小鸟的说法为什么不一样？
学习课文
青蛙天天坐在井里，所以只能看到井口那么大的天。看待问题，认识事物，要像小鸟那样站得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天无边无际，大得很哪！
不信，你跳出井来看一看吧。
分角色朗读课文，读好下面的句子。
huà
tái
xìn
认真写好字
送你三颗小星星
写字姿势端正
汉字书写正确
关键笔画正确
分角色朗读课文
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。我天天在天上飞，飞过湖泊，飞过草原，飞过大山，天无边远际，大得很哪！”
如果青蛙听了小鸟的话，跳出井口后会看到什么？又会发生怎样的故事呢？
青蛙听了小鸟的话，心想：青蛙听了小鸟的话。他后腿用力一蹬，向上一跳，跳出了井口，看到青蛙跳出了井口看到了 。他看到了从未见的美丽场。
①
②
③
④
⑤
⑦
⑥
寓言故事
yù
刻舟求剑
zhōu qiú jiàn
刻舟求剑
从前，有个人坐船过江。一不小心，挂在他身上的宝剑掉进江里去了。那个人马上拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
xián
jì
páng
cuī
lāo
huāng
àn
船舷
xián
记号
jì
旁边
páng
捞剑
lāo
靠岸
àn
不慌不忙
huāng
同桌讨论：
你觉得故事中的这个人能找到丢失的宝剑吗？为什么？
我们要根据事情的变化，改变自己的看法或办法。
gēn jù

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