资源简介

(共24张PPT)
4.2 让家更美好
道德修养：提高传承中华家庭文化中传统美德的能力；
健全人格：用心体味亲情之爱，学会爱、奉献爱。
责任意识：在日常生活中自觉承担建设美好家庭的责任。
教学重点 建设美好的家庭；
教学难点 建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
妈妈每天为我准备三餐，照顾我的衣食住行。
爸爸每天接送我上学，辅导我学习
我努力学习，回报他们的关爱。
做力所能及的家务劳动。
孝敬父母，关爱长辈，友爱兄弟姐妹。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
你有什么发现
家人们相互关爱，家里充满了浓浓的亲情，每个亲人都是我们最亲近的人，他们会陪伴、见证我们的成长; 每个家庭的亲情表现不尽相同，家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中。
现代家庭面面观
1. 家庭结构、观念等在变化。
现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
过去
三代或四代同堂的大家庭
现代
主干家庭
核心家庭
现代家庭面面观
请同学们想一想，你还知道可以用哪些方式和家人沟通？
现代家庭面面观
一封家书
一份电报
一个电话
一封电邮
一次连线
请同学们结合自己的经验，思考一下还有哪些沟通方式？你最喜欢哪些方式？为什么？
哪个家庭有亲情？
温馨和谐
周杰伦的妈妈非常严厉，总是要他练钢琴。
刘亦菲的妈妈很温柔，
常和她一起去游玩。
内敛深沉
结论一：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
面对父母不同的爱的表达方式，我们该怎样做？
阅读感悟
领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。
1994年1月16日，孔繁森写给写给小女儿ー封信。
自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。
孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。
岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，地大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也有大改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。
③家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。
一、现代家庭的特点？
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核心家庭与主干家庭
（1）核心家庭：由父母与未
婚子女两代人组成的家庭。
（2）主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。
杜甫的《春望》一诗中，描述安史之乱以来战火连续不断，多么盼望有亲人的消息的佳句是：
烽火连三月，________________________
家书抵万金
②交流、沟通方式多样化
电话、手机、微信、QQ、视频……
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
2、家庭成员间交流方式发生变化
3.怎样传承中华民族传统家庭美德？
传统家庭美德
爱国
敬业
诚信
友善
精忠报国
鞠躬尽瘁
一诺千金
兄友弟恭
社会主义核心价值观
①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德；
②追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
1、怎样建设美好家庭？
情景：夫妻矛盾
1、视频中妈妈为什么脾气差？
是妈妈的错吗？
2、该怎样协调爸妈的关系呢？
1、⑴琐碎的家务与爸爸的不作
为让妈妈脾气变差
⑵并不是妈妈的错
2、①理解妈妈的辛苦。
②告诉爸爸：家庭成员共同承担，相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
说说存在问题
02
指出家庭场景再现二中有哪些沟通方面的问题：
家庭场景再现
02
家庭场景再现二：小明和父母一起逛街买衣服，今天的温度下降到6度，风大，小明想要一件好看的衣服，父母却想小明买一件能够保暖的衣服……
妈妈：这件衣服保暖，比较适合这种天气，路上也不会冷。
小明：这什么衣服，难看死了，你的眼光也太土了吧！
妈妈：一路上逛过来你这不要，那不要，那你倒是给我看看你要什么样的衣服啊！你不就喜欢那种好看不实用的衣服？你以为那好看？
小明：那也比你挑的好看！反正我不要！
妈妈：爱要不要，不买回家！等回头冷起来你别到我面前哭！
建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
启思导行
以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。
小组讨论：阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。
传承美德
03
1
孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说:“孝弟也者，其为仁之本与!"。《礼记》中说:“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
2
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有照养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
传承美德
03
以良好的心态面对家庭的变化
家庭成员需要有效的交流和沟通
家庭成员要相互信任、体谅和包容
怎样构建和谐家庭
现代家庭
的变化和特征
家庭结构、规模、观念在变化
让家更美好
家庭成员交流、沟通方式在变化
家庭氛围越来越平等、民主
课堂小结
家务我分担
随着社会历史的演进，现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中，你认为正确的是（ ）
①家庭变得越来越小②家庭关系变得越来越复杂③家庭氛围越来越平等、民主
④随着人口的迁移和流动，现代沟通手段丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
课堂练习
2、诗人杜甫在《江村》里写到，“老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。”下列选项中表达的情感与之相一致的是（ ）
A．一日为师，终身为父 B．滴水之恩，当涌泉相报
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无濑，溪头卧剥莲蓬
D
D
下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ）
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是相同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的
④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
C
课堂检测
如下图，漫画中儿子正确的做法是（ ）
A．盲从妈妈决定，放弃休息时间
B．合理调控情绪，及时交流沟通
C．不屑妈妈要求，实际与她冷战
D．正面顶撞父母，坚定走向自主
B

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