资源简介

2025-2026学年度第一学期阶段性质量检测
七年级生物试题
（考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考
生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。
第I卷选择题（共20分）
本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请在答题纸上将该选项的字母用2B铅笔涂黑。
1．在“观察一滴水中的生物”实践活动中，同学们用显微镜观察到池塘水中有些能运动的绿色小颗粒，下列哪项不能作为判定这些小颗粒是生物的依据（ ）
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D．能对环境的变化作出相应的反应
2．某同学想要探究植物体的哪些结构具有运输水分的功能。他把大葱插入红墨水中一段时间后，观察葱茎和葱叶的颜色变化。其采取的探究方法主要有（ ）
A．观察和实验 B．调查和测量 C．控制变量法 D．文献法
3．如图为巴斯德实验示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．设置a瓶的作用是：作对照实验
B．该实验的单一变量是：烧瓶的瓶颈不同
C．将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是：杀死其中的微生物
D．该实验巴斯德得出的结论是：使肉汤变质的微生物来自于空气
4．显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如下。下列说法错误的是（ ）
A．在显微镜结构中，有放大作用的结构是①和②
B．使用单目显微镜对光时，应选用低倍物镜对准通光孔
C．当看到物像后，可以转动⑤使看到的物像更清晰
D．单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从①中看到的物像都是正立的像
5．在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节钮及方向是（ ）
A． B． C． D．
6．下面是在显微镜使用过程中遇到的问题及对应的解决方法，正确的是（ ）
A．视野较暗——换大光圈和平面镜 B．镜头脏——用擦镜纸擦拭
C．物像偏右上方——向左下方移动玻片 D．物像模糊——调粗准焦螺旋
7．使用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走，可判断污点所处的位置是（ ）
A．物镜 B．玻片标本 C．反光镜 D．目镜
8．要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（ ）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
9．某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，且绘制了细胞结构简图，下列叙述错误的是（ ）
A．撕取的洋葱内表皮要尽可能薄
B．制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水
C．染色时，在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引
D．显微镜下看到细胞中③染色较深，在绘图时应用铅笔涂黑
10．苞叶雪莲能开出紫色的花，以下是与苞叶雪莲细胞的生活有关的概念图。下列说法错误的是（ ）
A．苞叶雪莲结构和功能的基本单位是细胞
B．苞叶雪莲叶肉细胞能进行光合作用，与其对应的能量转换器是叶绿体
C．苞叶雪莲能开出紫色的花，是由结构②内的遗传物质控制的
D．苞叶雪莲紫色的花中含花青素，其花青素主要贮存在细胞的①中
11．李清照在《如梦令》中写道：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”“绿肥红瘦”指的是绿叶繁茂，红花调零。其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的（ ）
A．细胞核液泡 B．叶绿体液泡 C．叶绿体线粒体 D．细胞质细胞核
12．如图所示，小圆A代表人口腔上皮细胞，大圆B代表番茄果肉细胞，阴影部分表示两种细胞之间不同的结构，则属于阴影部分的是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤ B．①⑦ C．①⑤⑦ D．②③④⑥
13．菏泽木瓜又名曹州木瓜，是山东省的特色水果。成熟木瓜甘甜多汁的果肉主要是哪种组织（ ）
A．分生组织 B．保护组织 C．输导组织 D．薄壁组织
14．如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．最先一分为二的结构是细胞质 B．分裂的正确顺序为④→③→②→①
C．与植物细胞的分裂过程不完全相同 D．分裂产生的两个子代中染色体形态和数目不同
15．李明的家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为了使它长得好，你为他提出的建议是一
A．放在阳光直射的地方，多浇水 B．放在向阳的地方，少浇水
C．放在客厅或墙角处，多浇水 D．放在背阴的地方，少浇水
16．如图是棉花植物体结构层次示意图，下列分析错误的是（ ）
A．a过程表示细胞生长，使细胞体积增大
B．细胞经过b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同
C．棉花种子的种皮属于保护组织，该组织的作用是保护和分泌
D．与人体相比，棉花没有系统这一结构层次
17．国庆假期，东东同学从池塘水中采集到水绵并制作成临时玻片标本，放在显微镜下观察。下列叙述错误的是（ ）
A．水绵是一种绿色丝状的藻类 B．显微镜下水绵的放大倍数为细胞面积的倍数
C．水绵是多细胞生物体 D．水绵细胞中呈带状的结构是叶绿体
18．“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是有关观察葫芦藓的实验分析，正确的是（ ）
A．苔藓植物也能产生精子和卵细胞，但依然不能摆脱对水的依赖
B．在校园墙角等干旱环境中可以采集到葫芦藓
C．用肉眼观察外形和颜色，可知葫芦藓有根、茎、叶的分化
D．用解剖刀切开葫芦藓的孢蒴，发现只含有一枚生殖细胞—孢子
19．科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木，它被誉为亚洲第一高树。下列与它亲缘关系最近的植物是（ ）
A．葫芦藓 B．银杏 C．海带 D．肾蕨
20．下列有关叙述错误的是（ ）
A．孢子植物也能产生精子和卵细胞 B．苔藓植物能产生孢子进行繁殖
C．种子是种子植物的生殖器官 D．孢子植物也能产生种子繁殖后代
非选择题（共30分）
说明：本大题包括5个小题，每空1分，共30分，请将答案书写在答题卡指定的区域内（[ ]内填数字，___上写文字）。
21．（6分）在“制作细胞结构模型”活动中，李伟同学展示了制作的细胞模型，请据图回答：
（1）李伟制作的是_________细胞的模型（选填“植物”或“动物”），因为在模型中，显示有液泡，以及能将光能转变成化学能的能量转换器_________。
（2）李伟制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择材料_________（选填“A”或“B”），理由是__________________。
（3）因为缺少某种细胞结构，李伟的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是_________，它在细胞中起着_________的作用。
22．（6分）同学们从水样中吸取草履虫，置于培养液中培养备用，对草履虫开展了某些探究活动。据图分析回答下列问题：
（1）查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。
①草履虫遇到电刺激作出反应，体现的生物特征是_________。
②取水样滴入图1装置的_________（填“正极”或“负极”）一侧，草履虫依靠纤毛摆动，几分钟后到达水箱另一侧。
（2）为探究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。
组别步骤 烧杯A 烧杯B
I．加入生活污水 300mL 300mL
Ⅱ．加入液体 15mL含草履虫的培养液
III．静置一段时间 将两烧杯散口放置在窗台同一位置
Ⅳ．观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化
注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。
①步骤Ⅱ中，烧杯B中应加入_________，作用是_________。
②步骤Ⅲ中，“将两烧杯散口放置在窗台同一位置”这样设计实验的目的是遵循_________原则。
③根据实验现象，可以得出的结论是__________________。
23．（6分）盆栽小型瓜果植物是家庭绿色栽培的新时尚。同学们从盆栽的番茄取材，将番茄掰开，用解剖针挑取其中的颗粒状果肉，制成临时装片，用显微镜观察它们的微观结构（如图所示）。请你分析回答相关问题：
（1）番茄结构和功能的基本单位是_________，和高等动物体相比，其不具有的结构层次是_________。
（2）图二中，显微镜下观察到番茄果肉细胞的细胞质中有一些橙黄色的颗粒，被无色透明的[ ]_________挤压到了细胞边缘。
（3）不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是图二[ ]_________中的遗传物质不同。
（4）和葫芦藓相比，番茄具有图三中的[ ]_________组织，所以植株较高大，适应陆地生活的能力更强。
（5）图二实验中是否要用碘液染色？判断并说明理由：__________________。
24．（6分）自然界中的植物绚丽多姿，某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，观察并记录了以下几种植物。请联系所学分析回答下列问题：
（1）图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是_________（填序号），具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有_________（填序号）。
（2）图中④属于_________植物，大多生活在阴湿的环境中，这类植物对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）图中①与③最重要的共同特征是_________，两者的区别是③的种子外面没有_________包被。
（4）上图中，由低等到高等的排列次序为_________（用序号表示）。
25．（6分）使用显微镜可以帮助我们更好地观察细胞的内部结构，如图是某同学制作苔藓植物叶肉细胞临时装片，并用显微镜观察到的苔藓叶肉细胞结构图。请依据所学知识，回答下列问题：
（1）对光是显微镜使用的重要环节之一，对光时转动转换器选择_________物镜（填“高倍”或“低倍”），用一个较大光圈对准通光孔，注视目镜，同时转动图一中的[ ]_________调节光线，直至看到明亮而均匀的视野。
（2）图二中，正确的操作顺序是_________（用字母表示）。
（3）图三视野中出现[11]，可能是图二中步骤_________（填字母）操作不规范引起的，要使[11]在视野中消失，应将载玻片向_________移动。
（4）保持目镜的放大倍数不变，将物镜放大倍数由10×改为40×，视野中的细胞数目将会_________。
2025-2026学年度第一学期阶段性质量检测
七年级生物参考答案
I卷选择题 每小题1分，共20分。
CABDA BACDD BCDCC CBABD
非选择题（本大题包括5个小题，每处1分，共30分）
21．（1）植物； 叶绿体
（2）B；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（或“细胞膜有选择性、透过性”或“B有透过性与细胞膜结构相似”等）（注：此题为开放性试题，只要把细胞膜的功能或B类似细胞膜的结构能表达出来，即可得分）
（3）细胞壁；支持和保护（或“保护”）
22．（6分）
（1）① 生物具有应激性[或“生物会对外界刺激作出（有规律的）反应”]
② 正极
（3）①15mL清水； 作对照（或“做对照”或“形成对照”）
②单一变量（或“变量唯一”或“唯一变量”）
③草履虫可以净化水质（或草履虫对水质能净化）（注：意思相近即可得分）
23．（6分）（1）细胞；系统 （2）[③]液泡 （3）[②]细胞核 （4）[③]输导；
（5）否，番茄果肉细胞中含有色素（注：只要能进行判定，且表达出细胞中含有色素的意思即可得分）
24．（6分）
（1）②④⑤（顺序可以颠倒）；①③⑤（顺序可以颠倒）
（2）苔藓；
（3）产生种子（注：只要答出“种子”这一关键点，即可得分）；果皮
（4）②④⑤③①（注：必须按顺序排列，缺一不可）
25．（6分）
（1）低倍；7 （2）CADB（注：必须按顺序排列，缺一不可）
（3）D；左上方 （4）减少（或“变少”）
25．（6分）（1）低倍；7 （2）CADB（注：必须按顺序排列，缺一不可）
（3）D；左上方 （4）减少（或“变少”）

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