资源简介

选必一U1 Wordlist A Name:___________ Class:__________ Grades:_________
___________________ n. 情绪，心情；气氛，氛围
___________________ n. 结合体，联合体；联合，混合
________________________________________ 奏效，起作用，达到目的
___________________ adj. 含奶油的；像奶油的，光滑细腻的；淡黄色的
___________________ n. 味道；特点，特色 vt. 给……调味，加味于
___________________ adv. 贪婪地，贪心地
___________________ adv. 轻柔地，温和地
___________________ n. 甜点，甜食
___________________ n. 联想，联系；协会，社团；联合，交往
__________________ vi. 变化，变更；相异，不同 vt. 变更，改变
__________________ vt. 联系，相关联；把……连接起来 n. 联系，关系，纽带
__________________ n. 情感，强烈的感情，激情，情绪
__________________ n. 碟状物，茶碟，茶托
__________________ n. 醋
__________________ n. 本地人 adj. 出生地的；本地的； 土产的；土著的
__________________ adj. 咸的，含盐的
__________________ adj. 酸的，有酸味的 vi.& vt. （使）变坏；变味
_______________________________________ 迫切需要
__________________ vt. 解除，减轻；缓和，缓解
__________________ n. 纽带，联系；连接，结合
__________________ n. 安全；保护措施；保安部门；担保，保证
__________________ vt. 产生，引起
__________________ n. 卡路里；千卡
__________________ vt.& vi. 消化；领会，理解
__________________ vt. 降低，减少；把……放低，使……降下 adj. 下面的；在底部的
__________________ n. 循环；自行车，摩托车 vi. 骑自行车
__________________ vt. 提高，增强
_______________________________________ 投身于，热衷于
__________________ vt. & vi. 用沸水煮；（使）沸腾
__________________ vt. & vi. 油炸，油煎
__________________ n. 牛排；肉排，肉块
__________________ n. 平锅，平底锅
__________________ vt. & vi. 使钦佩，给……留下深刻印象；使意识到
__________________ n. 自助餐
__________________ n. (海或者湖的)湾
__________________ n. 风景，景色；舞台布景
__________________ n. 打赌，赌注；预计，估计 vt. & vi. 打赌(______，______)
__________________ n. 气氛，氛围；大气；气体；空气
_______________________________________ 好得不得了，非凡，呱呱叫
__________________ n. 变体，变种；说法；版本
__________________ n. (糕点等的)馅
__________________ adj. 年纪较大的，上了年纪的
__________________ vt. & vi. 烘烤；烤硬
B1U1 Wordlist B Name: ___________ Class:__________ Grades:_________
__________________ n. 面粉
__________________ adj. 可爱的，讨人喜爱的
__________________ adj. 淡味的；暖和的，温和的；不严重的
__________________ n. 面包(糕点)店
__________________ n. 表层；层次
__________________ n. 奶酪，干酪
__________________ adj. 味道苦的；激烈的；令人难过的；严寒的
__________________ n. 奶油，乳脂；护肤霜
__________________ n. 材料，成分；因素，要素
__________________ adj. 宽松的；疏松的；不受约束的；未固定牢的；零散的
________________________________________ 释放；放任
__________________ n. 辣椒
__________________ n. 甜椒；胡椒粉
__________________ n. 洋葱，葱头
________________________________________ 香葱，小葱
__________________ adj. 湿气重的，潮湿的
__________________ adj. 有雾的
__________________ n. 王朝；朝，代
__________________ vt. & vi. 增加，扩大；扩展，发展；详述
__________________ adj. 数量多的；多样的
__________________ n. 调味汁，酱
__________________ adj. 朴素的，简单的；清楚的 n. 平原
__________________ n. 薄片，部分，份额 vt. 把……切成片
__________________ n. 厨师，主厨
__________________ n. 性质，特性；所有物，财产；不动产
__________________ adj. 合适的
__________________ vt. 估计，估价 n. 估计的成本
__________________ vt. 吃，喝；消耗，耗费
_________________________________________ 使人满意，正合需要
__________________ adj. 必不可少的；本质的，基本的
__________________ n. 创造，创新；新思想，新方法
__________________ n. 概念，观念
__________________ vt. 促进，激发；刺激，使兴奋
__________________ n. 食欲，胃口；强烈欲望
__________________ adj. 精致的，精细的；易损的，脆弱的
__________________ n. 强调，重视；重读 (pl. ____________)
__________________ vt. & vi. 蒸；散发蒸气 n. 水蒸气
__________________ n. 卷心菜
__________________ n. 包装纸，(食品等的)包装材料
__________________ n. 混合物；混合，结合
__________________ n. 边，边缘；刀口
__________________ adv. 成碎片；分开；相隔
__________________________________________ 破碎，破裂；崩溃
振作某人的精神(p2) lift one’s spirits
奏效，起作用 do the trick
更不用提滑腻的口感 not to mention the creamy flavour
从容不迫的做 take one’s time over sth.
米糊和牛奶的完美融合 the perfect marriage of rice and milk
不知不觉 before I know it
从广义上说 in its broadest sense
唤起联想 call associations to mind
弥补 make up for
因人而异 vary from person to person
取决于我们独特的经历 depend on our unique experiences
与……产生关联(p3) be linked (connected) with / be tied up with
被关爱的感觉 the feeling of being taken care of
归属感 sense of belonging
迫切需要 cry out for
一解怀乡之情 relieve feelings of homesickness
与……建立情感联系 build an emotional bond with ...
情绪低落(p5) in low spirits
引发积极的情感 generate positive emotions
血糖的急剧升高 the sharp increase in blood sugar
含高热量的食物 food high in calories / high-calorie food
意识到潜在的危险 be aware of the hidden danger
继续保持精力 keep up energy
培养新的业余爱好 take up new hobbies
促进与朋友的关系(p6) enhance the relationship with friends
各种各样的菜谱 a variety of recipes
投身于做某事 throw oneself into doing
恐高(p7) be afraid of heights
旋转360度 turn the full 360 degrees
你做好的选择 your best bet
好得不得了，顶呱呱(p9) be out of this world
满口余香 the sweet and mild flavor fills my mouth
令人垂涎的火锅(p11) the mouth-watering hot pots
使汗流如注 let loose rivers of sweat
我第一次尝试某事 give sth my first try
满足人们不同的口味 appeal to people of different tastes
各种选择的汤底 multiple options of soup
吃完第一份盐水鸭(p12) finish my first helping of salted duck
无与伦比 be without equal
数以万计的 tens of thousands of
正对我胃口 hit the spot
(理念)很时兴、流行 (the concept) takes off
刺激顾客的食欲 stimulate customers’ appetite.
(某过程)从始至终 work one’s way through ...
Unit 2 Wordlist A Name: _____________Class:__________ Grades:_________
___________________ adj. 奥地利的，奥地利人的
___________________ n. 作曲家，作曲者
___________________ n. 交响乐，交响曲
___________________ n. 协奏曲
___________________ adj. 波兰的，波兰人的，波兰语的
___________________ vt.& vi. 作曲；组成；撰写；使镇静
___________________ vt. 值得，应得
__________________________________________ 使(关系密切的人)分离，分开
___________________ adj. 令人愉快的，可喜的；友好的，和善的
__________________ vi. & vt. 耳语；私下说；沙沙作响 n.低语；轻柔的声音；传言
__________________ adj. 激动人心的，引人注目的；突然的；戏剧的；夸张的
__________________ vi. & vt. 哭泣，流泪
__________________ vt. 克服；解决；战胜
__________________ n. 悲伤，悲痛；伤心事
___________________ n. 坟墓；死亡，去世； adj. 严重的；严肃的
___________________ vt. （使）变形；（使）改观；（使）转化
___________________ adv. 永远；长久地
___________________ vt. 融合，结合，混合；合并
________________________________________ 依赖，依靠，信任
___________________ n. 布鲁斯音乐，蓝调，忧郁，悲伤
___________________ adj. 民间的，民俗的
___________________ n. 曲调，曲子 vt. 调音，调整
___________________ n. 歌词，抒情诗， adj. 抒情的，吟唱的
________________________________________ 奉送，额外赠送
________________________________________ 作为额外增添
___________________ adj. 乡村的，农村的
___________________ n. 周围，环境
___________________ n. 极乐之地
___________________ n. 微风，和风
___________________ vt. 保证；担保，确保 n. 保修单；担保；保证
___________________ n. 爵士乐
___________________ n. 拱门，拱
___________________ n. 改写本；改编本；适应
___________________ adj. 共产主义的 n.共产主义者
___________________ n. 武装入侵的军队；侵略者
________________________________________ 由……组成
___________________ vt. & vi. 保卫防御；辩白；辩解
___________________ n. 独奏，独唱 adj. 独自的；独唱的，独奏的
___________________ vi. 流动，充满；涨起 n. 流动；连贯；涨潮
___________________ n. 宇宙飞船；航天器
Unit2 Wordlist B Name: _____________Class:__________ Grades:_________
____________________ adj.太阳能的
____________________ vt. 问候，欢迎，招呼
___________________________________________ 开始做某事，开始认真注意某事
____________________ adj. 合适的；适当的；适用的
____________________ n. 录音，视频，录制，记录，记载
____________________ adj. 遥远的，远亲的，冷淡的,久远的
____________________ n. 音量，体积，容积，容量，响度
____________________ vi. 盯着看 n. 凝视，注视
____________________ adj. 特别的；不寻常的，与众不同的
____________________ vt. 吸引；抓住，赶紧；抓紧
____________________ vt.& vi. 横扫；打扫；清除 n. 打扫，清扫
____________________ adj. 复杂的，难懂的
____________________ n. 小路，小巷，车道；航线
____________________ vt. 陪同；陪伴；伴随
____________________ n. 希望，盼望，预料，预期，指望
____________________ adj. 非凡的，奇异的，引人注目的
____________________ vi.& vt. 涌动，流动 n. 小溪，车流
____________________ n. 手帕，纸巾
____________________ adj. 大量的，辽阔的，巨大的
____________________ adj. 有才华的，有天赋的
____________________ n. 名誉，名声
____________________ adj.明亮的；很成功的，巧妙的；聪颖的
____________________ n. 预言，预测
____________________ adj. 非凡的，意想不到的，令人惊奇的
____________________ vt. 使沮丧，使抑郁，使萧条
____________________ adj. 难过的，失望的
____________________ vt. 拥有支配，具有，控制
____________________ vt. 抛弃，舍弃，终止，放弃
____________________________________________ 突然，猛地
____________________ adj. 绝望的；极其需要的；极严重的
____________________ adj. 令人振奋的，鼓舞人心的
____________________ n. 容易，轻易，安逸 vt. 使宽慰；减轻
____________________ n. 天赋，天资，天才
____________________ n. 变奏；变奏曲；变体；变种
____________________ n. 合唱曲；合唱团副歌；合唱团
____________________ adj. 宏大的，宏伟的，壮丽的
____________________ n. 结局，结尾；末乐章
____________________ n. 节奏；韵律，律动；规律
种类繁多的(P15) a wide range of
观看现场音乐表演(P16) watch a music performance live
值得一听 deserve to be heard
一个经典故事的跌宕起伏 the twists and turns of a classic story
拆散 tear apart
为失挚爱而痛哭 weep bitterly over the loss of love
不胜伤悲 be overcome with sorrow
化蝶而去 transform into butterflies and fly away
结合中西方的音乐元素 combine Chinese and western music elements
扎根于 have its roots in
结果是(P17) turn out
传遍全国 spread across the nation
产生于 grow out of
发人深省 leave sb. deep in thought
奉送，额外赠送 throw in
作为额外增添 for good measure
让公众接触更多音乐(P19) give the public more access to music
举办一系列免费音乐会 put on a series of free concerts
受到全世界好评 be well received across the world
由……组成 consist of
春秋战国时期(P20) Spring and Autumn and Warring States periods
对……评价很高 think highly of
对……很厌倦 get tired of
出现; 露面 show up
尽己所能(P21) give it your best shot
有能力代表人类 be capable of representing mankind
冲下楼梯(P23) rush down the stairs
开大音量 turn up the volume
引爆音乐现场 explode onto the music scene
引起年轻人的注意 grab the attention of the young people
被摇滚乐的浪潮席卷 be swept along on waves of rock and roll music
涌入(P25) steam into
爆发出热情的欢呼 break into enthusiastic cheers
人山人海 a sea of people
没有意识到观众的反应 be unaware of the audience’s response
对他的杰作表示赞赏 express their appreciation of his masterwork
(作为……)享有盛名 enjoy a reputation (as ...)
失聪 lose one’s hearing / one’s hearing loss
突然地(P26) all of a sudden
绝望的低谷和振奋的高潮 desperate lows and uplifting highs
轻易地 with ease
把各种变奏联成一曲欢乐的合唱 connect the different variations into a joyful chorus
人生绝唱 a grand finale to one’s life
Unit 3 Wordlist A Name: _____________Class__________ Grades:_________
____________________ n. 风景景色，乡村风景画
____________________ vi.& vt. 闲逛, 漫步; 走失, 走神；蜿蜒曲折
____________________ n. 展览馆，画廊，长廊走廊
____________________ n. 十年；十年期
____________________ adv. 主要地；一般地
____________________ n. 池塘；水池
____________________ n. 油画；帆布
____________________ n. 街区；城区；邻近的地方
_____________ vi.& vt.(____________, ___________) 突然想到；撞；碰打；突击；罢工
___________________ n. 环境背景，情节背景
___________________ adj. 想法相同的，志趣相投的
___________________ n. 解放, 摆脱
___________________ adj. 截然不同的，强烈反对的
_________________________________________________而, 相对于
___________________ vt.&vi. 支配，控制；占有优势；俯视
___________________ vt. 运用, 使用; 雇用
___________________ n. 画家的笔触；画法
___________________ adj. 逼真的, 现实的
____________________ n. 本质, 精髓, 精油
____________________ adj. 鲜明的，耀眼的，生动的
____________________ n. 远见卓识，视力视野，想象
___________________ vt. 陈列,展出; 显示; 表现
___________________ adj. 值得尊敬的，值得注意的
___________________ n. 职业；事业；使命感
___________________ n. 阴影部分
___________________ vt. 使沐浴（在光线里),洒满
___________________ n. 像素
___________________ vt. 开始, 发动 n. 工资, 工钱
___________________ n. 战疫, 宣传活动, 运动
___________________ n. 建筑设计，建筑风格，建筑学
___________________ n. 吐司, 烤面包片 vt. 干杯, 祝酒
___________________ n. 大蒜
___________________ n. 蘑菇
___________________ vt. &vi. 整理, 布置，安排, 筹备
___________________ adj. 未经加工的
___________________ n. 卷轴, 长卷纸
___________________ n. 洞悉, 了解, 洞察力，领悟
Unit 3 Wordlist B Name: _____________Class__________ Grades: _________
____________________ n. 庄稼, 作物; 收成
____________________ vi.& vt.(____________, ___________) 蜿蜒, 迂回
____________________ vi. & vt. 航行; 启航
____________________ n. 平民, 老百姓
____________________________________________各行各业
____________________ n. 肉贩, 屠夫
____________________________________________忙于做某事， 继续做某事
____________________ adj. 显而易见的; 明白易懂; 显然
____________________ n. 墨水
____________________ n. 透视法，态度，观点，客观判断力，景观，远景
____________________ adj. 细致的，精细的，准确的，精确的，恰好的
____________________ adj. 宏大的，艰巨的； 有野心的，有雄心的
____________________ adj. 巨大的，庞大的
____________________ adj. 全面的，详尽的，综合性的
____________________ n. 衣服, 服装
____________________ n. 庙宇, 寺院
____________________ n.建筑物; 结构, 构造; 精心组织
____________________ adj. 全面的，综合的
____________________ n. 批评家，评论家
____________________ n. 检查, 查看; 视察
____________________ vt. 揭露，揭穿，暴露，显露
____________________ adj. 政治的，政府的
____________________ n. 军人, 士兵
____________________ n.(pl. ________________) 危机关头，危难时刻，危机
____________________ n. 衰退, 衰落 vi. &vt. 减少, 下降
____________________ vt.(________________, _______________) 推翻, 打倒
____________________________________________ 由...引起
____________________ n. 规模，范围，等级，级别；比例
____________________ n. 皇帝
____________________________________________ 凭自身的资格或努力
____________________ adj. 优秀的，杰出的，突出的，明显的
____________________ n. 展览, 展出
____________________ adj. 稀少的，罕见的；稀罕的
____________________________________________ 充分说明
____________________ adj. 历史上著名的; 有史时期的
____________________ n. 经历, 事业; 生涯, 职业
被藏于…… be housed in
漫步于印象派展馆 wander through the Impressionist gallery
使某人为某事做好准备 prepare sb. for sth.
目光停留在 lay eyes on
给某人留下深刻印象 leave (make) a deep impression on sb.
以独特的方式(p31) in a unique way
描绘日常生活场景 paint scenes of everyday life
在一片热闹的街区里 in a busy neighborhood
近距离观赏某物 see/observe sth. up close
被……打动/触动 be struck by
人物柔和的轮廓 soft edges of the figures
和志趣相投的艺术家一起 along with other like-minded artists
从旧风格束缚中寻求解放 seek liberation from the rules of the old style
相对于 as opposed to
采用自由的笔法 employee free brushwork
印象派艺术观的神韵 the essence of the Impressionist view of art
值得注意的是…… It is worthy of note that ...
对现代艺术有持久影响 have a lasting influence on modern art
从一个全新的视角 from an entirely new point of view
10多年之后(p33) more than a decade later
开始从事绘画 take up painting
获得很多宽慰 draw much comfort
展现出绘画的天赋 display a talent for painting
有相同的看法 share the same vision
使感官沉浸在……(P34) bathe my senses in ...
欣赏伟大画作的人工技巧 appreciate the human touch of a great painting
开展大绘画运动(P35) wage the Big Draw campaign
摊开；展开(p37) lay out
提供对……的洞悉(p39) offer a deep insight into ...
历经沧桑/时间的考验 survive the test of time
由三部分组成 consist of three sections
蜿蜒而过的河流 a river winding through the landscape
来自各行各业 from all walks of life
忙于日常事务/各自营生 go about their daily business
展现对透视法的精通 display a remarkable mastery of perspective
刻画海量细节 show an enormous amount of detail
提供全面的展示 provide a comprehensive look at
商业活动 business practices
经仔细观察 on close inspection
对粮食供应失去控制 lose control of food supplies
处于衰落 in decline
归因于，由……引起 be down to
凭自身资格 in one’s own right
对……做出杰出贡献 make an outstanding contribution to sth.
足以证明，清楚说明 speak volumes about
Unit 4 Wordlist A Name: _____________Class__________ Grades:_________
____________________ adj. 贫瘠的，不毛的；不结果实的
____________________ adj. 结冰的，冰封的；冷冻的；冻僵的
____________________ vt. 含有……的意思，暗示，暗指
____________________ n. 方面，侧面；规模，程度；维
____________________ n. 理解，领会；抓紧，控制；能力所及 vt. 抓紧；领会，理解
____________________ vt. 发现，查明，侦察出
____________________ n. 押韵词；押韵 vt. 使押韵 vi. 和……同韵
____________________ adj. 复杂的，难懂的 n. 建筑群；复合体；情结
____________________ adj. 相互矛盾的，对立的
_____________________________________ 发现，搜集，查明
____________________ n. 线索，提示；迹象
____________________ vt. 把（动物）关在笼中 n. 笼子
____________________ n.（鸟的）啼啭；颤音 vt. 欢快地高声说 vi. 发颤音
____________________ vt. 解释，阐释；把……理解为，领会；演绎 vi. 口译
____________________ n. 耐心，忍耐力
____________________ adv. 到旁边，在旁边；留，存；除……以外
____________________________________ 把……放一边；留出
____________________ adj. 偏远的，偏僻的；遥远的，久远的；远亲的
____________________ vt. 奖励，奖赏 n. 奖励，回报；悬赏金
____________________ adv. 始终，一直
____________________ adj. 符合逻辑的；必然的，合乎情理的
____________________ adj. 内心的，隐藏的；里面的，内部的
____________________ vt. 注意到，意识到；将……理解为，将……视为
____________________ n. 现实，实际情况；事实，实际经历
____________________ n. 薄雾，水汽
____________________ n. 小说家
_____________________________________ 与某事终止关联，破除
____________________ n. 理想；典范 adj. 完美的，理想的
____________________ adj. 死板的，僵硬的；固执的，僵化的
____________________ vt. 经历，经受
____________________ n. 工业化
____________________ vt. 拥护，支持，提倡
____________________ n. 拥护者，支持者；辩护律师
____________________ n. 看法，信念；信仰；相信，信心
____________________ n. 时代，年代
____________________ n. 区，行政区；地区，区域
____________________ vi. 分叉，岔开；分歧，相异；偏离
____________________ vi. & vt. （使）拐弯，弯曲 n. 拐弯，弯道
Unit 4 Wordlist B Name: _____________Class__________ Grades:_________
____________________ n. 声明，宣称；所有权；索赔 vt. 宣称；要求；索取；获得
____________________ vi. & vt.踩，踏；踩碎，践踏；行走，步行
____________________ n. & vi. 叹气，叹息
____________________ adv. 因此，由此
____________________ vi. & vt. 敢于，胆敢；激（某人做某事）
____________________ n. 居民，居住者
____________________ adj. 引人注目的，显著的；妩媚动人的，标致的
___________________ vt. 是……的特征，以……为典型；使……具有特点；描述，刻画
____________________ n. 儒家，儒学，孔子学说
____________________ n. 道教，道家
____________________ n. 传说，传奇故事；传奇人物
____________________ vt. 偶然碰到，意外地遇见；遭遇，碰到 n. 相遇，遭遇，冲突
____________________ vt. 培养，助长；抚养，滋养
____________________ adj. 众多的，许多的
____________________ adj. 荣耀的，光荣的；壮丽的，辉煌的
____________________ n.（贸易/经济活动）激增，繁荣 vi. 迅速发展，激增，繁荣昌盛
____________________ n. 稳定（性），稳固（性）
____________________ adj. 宽容的，容忍的；能耐……的
____________________ n. 自由
____________________ adj. 不受约束的，自由的
____________________ n. 生命力，活力，热情
____________________ vt. & vi.成为……的特征，使有别于；区分，辨别；认出；使出众
____________________ n. 夸张，夸大
____________________ n. 暗喻，隐喻
____________________ adj. 典型的，有代表性的 n. 典型人物，代表性人物；代表
____________________ n. 霜；霜冻，严寒天气
____________________ vt. 投射；投视线、笑容等；投，抛；派 n. 全体演员；投，
____________________ vt. 欠（情）；欠（债）
____________________ n. 人情债，情义，恩情；借款，欠款，债务
____________________ vt. & vi. 深深吸引，迷住
____________________ vt. 给……命名；使享有权利，使符合资格
____________________ vt. 把……归咎于，责怪，指责 n. 责任，责备，指责
____________________ n. 津贴，补助；限额；零花钱
_____________________________________ 体谅；考虑到，估计到
____________________ n. 巨大成功，重大成就，伟大胜利 vi. 打败，战胜，成功
___________________ n. 冒名顶替者，冒名行骗者
音和意的融合(P44) a combination of sound and sense
揭示隐藏的方面 reveal the hidden dimension
把握不住；理解不了 beyond one’s grasp
察觉到节奏 detect a rhythm
引领你更好地理解某事 lead you to a better understanding of sth.
一位陌生风景里的探索者 an explorer in an unfamiliar landscape
挖掘线索(P45) dig up clues
费尽心思 with painstaking effort
把诗放在一边 set the poem aside
努力得到回报。 Your efforts will be rewarded.
抛开逻辑思维以发现内在美 abandon logical thinking to discover its inner beauty
领悟到另一层意义 perceive another level of meaning
超越普通现实追求永恒之美 go beyond normal reality for the everlasting beauty
不在合适的位置(P47) be out of place
显眼;伸出;突出 stick out
把重点放在(p48) put emphasis on
经历名叫工业化的过程 undergo a process called industrialization
提倡回归自然 advocate going back to nature
试验新的诗歌形式(p49) experiment with new poetic forms
强调灵感 stress the moment of inspiration
丰富的感官细节 rich sensory details
获得学位 receive one’s degree
对……有重要影响 have a huge impact on ...
把信息传递给读者(p52) get your message across to readers
在相似的情况中 in a similar situation
伸手去摘天上星(P53) reach out for the stars in the sky
以免，惟恐 for fear of ...
展现浪漫主义风格 display signs of a romantic style
促进 contribute to ...
读诸子百家的著作 read ancient philosophers of different schools
熟悉古代中国经典文化 familiarize himself with classical Chinese culture
汲取先贤们的智慧 acquire the wisdom of previous generations
被强烈的探险欲所驱使 be driven by a burning desire for adventure
见识各地文化风俗 encounter different customs and practices
培养对自然的热爱 nourish his love of nature
深植于社会历史环境中 be deeply rooted in the social and historical context
经济繁荣社会安定的时期 a time of economic boom and social stability
培养率性放达的个性(P54) develop a free and unconstrained personality
反过来 in turn
以……为特征 be characterized by ...
给……赋以灵性 breathe vitality into ...
使……区别于…… distinguish ... from ...
不可分割 be inseparable from ...
具有代表性 be representative of ...
被公认为 be widely recognized as
应当感谢…… owe a debt to sb./sth.

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